i pielęgniarstwo chirurgiczne
Wykłady 70
Praca własna studenta bun 30 4
Ćwiczenia praktyczne medyczne 120 6 2. Praktyka zawodowa - Chirurgia i
pielęgniarstwo chirurgiczne
Praktyka zawodowa
160 4
3. Psychiatria
i pielęgniarstwo psychiatryczne
Wykłady 55
Praca własna studenta bun 30 2
Ćwiczenia praktyczne medyczne 80 4 4. Praktyka zawodowa- Psychiatria i
pielęgniarstwo psychiatryczne
Praktyka zawodowa
40 1
5. Anestezjologia
i pielęgniarstwo w zagrożeniu życia
Wykłady 55
Praca własna studenta bun 30 4
Ćwiczenia praktyczne medyczne 40 2 6. Praktyka zawodowa- Anestezjologia i
pielęgniarstwo w zagrożeniu życia Praktyka zawodowa 40 1
7. Rehabilitacja
i pielęgnowanie niepełnosprawnych
Wykłady 35
Praca własna studenta bun 30 2
Ćwiczenia praktyczne medyczne 80 4 8. Praktyka zawodowa- Rehabilitacja i
pielęgnowanie niepełnosprawnych
Praktyka zawodowa
80 2
9. Neurologia
i pielęgniarstwo neurologiczne
Wykłady 60 3
Praca własna studenta bun 30
Ćwiczenia praktyczne medyczne 80 4 10. Praktyka zawodowa - Neurologia i
pielęgniarstwo neurologiczne
Praktyka zawodowa
80 2
11. Opieka paliatywna Wykłady 20
Praca własna studenta bun 10 1
Ćwiczenia praktyczne medyczne 40 2 12. Praktyka zawodowa – Opieka
paliatywna
Praktyka zawodowa
40 1
13. Podstawowa opieka zdrowotna cz. II Wykłady 20 1
Ćwiczenia praktyczne medyczne 40 2 14. Praktyka zawodowa – Podstawowa
opieka zdrowotna – cz.II
Praktyka zawodowa
80 2
15. Podstawy ratownictwa medycznego Wykłady 10
Ćwiczenia 15 2
Praca własna studenta bun 10
Nr
pola Nazwa Opis
1 Jednostka IOZ/ Zakład Pielęgniarstwa 2 Kierunek studiów Pielęgniarstwo/profil praktyczny 3 Nazwa modułu
kształcenia/
przedmiotu
D – Nauki w zakresie opieki specjalistycznej
Chirurgia i pielęgniarstwo chirurgiczne 4 Kod modułu
kształcenia/
przedmiotu
5 Kod Erasmusa 12.6
6 Punkty ECTS 10
7 Rodzaj modułu D 8 Rok studiów III
9 Semestr V,VI
10 Typ zajęć Wykład, ćwiczenia praktyczne medyczne, praca własna studenta bun, praktyka zawodowa
11 Liczba godzin Wykłady – 60 godzin Ćwiczenia medyczne:
Zajęcia praktyczne – 120 godzin Praktyki zawodowe – 160 godzin (w tym: oddział chirurgii – 120 godzin, blok operacyjny – 40 godzin)
Praca własna Studenta (bun):
Samokształcenie – 30 godzin
Przygotowanie do zajęć praktycznych i praktyk zawodowych – 20 godzin
Przygotowanie do egzaminu – 30 godzin 12 Koordynator Dr n med. Joanna Bonior
13 Prowadzący Wykład:
Chirurgia: prof. dr hab. n med. Leszek Kołodziejski, Pielęgniarstwo chirurgiczne: dr n med. Joanna Bonior
Zajęcia praktyczne: dr n med. Joanna Bonior, mgr Maria Borowiec, mgr Elżbieta Marcisz, mgr Grażyna Maślaniec
Praktyka zawodowa:
Opiekunowie dydaktyczni: mgr Maria Borowiec, mgr Elżbieta Marcisz
Prowadzący:
Oddział Chirurgii: mgr Paulina Jachimek, mgr Teresa Sztyler Blok operacyjny: mgr Stanisława Rdzak
14 Język wykładowy polski 15 Nauki w zakresie
opieki
specjalistycznej
Tak
16 Zajęcia
ogólnouczelniane/na innym kierunku
Nie
17 Wymagania wstępne Wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu grupy przedmiotów realizujących treści w zakresie nauk podstawowych, wybranych przedmiotów opieki specjalistycznej oraz nauk społecznych.
Na zajęciach praktycznych i praktykach zawodowych obowiązuje pełne umundurowanie i identyfikator.
18 Efekty kształcenia Celem przedmiotu jest przygotowanie studenta do opieki nad chorym leczonym w oddziale chirurgicznym, z uwzględnieniem bloku
operacyjnego i nabywanie umiejętności pracy w zespole terapeutycznym.
Po zakończeniu zajęć student:
W zakresie wiedzy:
A.W18. Charakteryzuje zasady leczenia krwią i środkami krwiozastępczymi.
D.W5. Zna zasady diagnozowania w pielęgniarstwie chirurgicznym.
D.W6. Zna zasady planowania opieki nad chorymi dorosłymi leczonymi w oddziale chirurgicznym w zależności od ich stanu.
D.W7. Zna zasady przygotowania, opieki w trakcie oraz po badaniach i zabiegach diagnostycznych wykonywanych u pacjentów dorosłych w różnym stanie, w oddziale chirurgicznym.
D.W9.Charakteryzuje techniki i procedury pielęgniarskie stosowane w opiece nad chorym dorosłym w oddziale chirurgicznym uzależnione od stanu chorego.
D.W10.Zna zasady przygotowania chorego leczonego chirurgicznie do samoopieki.
D. W12. Zna rolę pielęgniarki przy przyjęciu chorego dorosłego do oddziału chirurgicznego
D.W14. Zna swoiste zasady organizacji opieki specjalistycznej chirurgicznej.
D.W30.Zna zasady żywienia chorych, z uwzględnieniem leczenia dietetycznego i wskazań przed i pooperacyjnych.
D.W31.Charakteryzuje czynniki zwiększające ryzyko okołooperacyjne.
D.W32.Zna zasady przygotowania pacjenta do zabiegu operacyjnego w trybie pilnym i planowym oraz w chirurgii jednego dnia.
D.W33.Zna kierunki obserwacji pacjenta po zabiegu operacyjnym w celu zapobiegania wczesnym i późnym powikłaniom.
D.W34.Wymienia objawy, scharakteryzuje przebieg i sposoby postępowania w określonych jednostkach chorobowych leczonych chirurgicznie.
D.W35.Wyjaśni działania zintegrowanego systemu opieki stomijnej i
innych stowarzyszeń na rzecz zdrowia.
W zakresie umiejętności:
A.U10. Zna problematykę leczenia krwią i środkami krwiozastępczymi.
D.U9. Pobiera materiał do badań diagnostycznych (krew, wydzieliny, wydaliny, wymazy z jam ciała) w oddziale chirurgicznym.
D.U10. Ocenia stan ogólny pacjenta w kierunku powikłań po specjalistycznych badaniach diagnostycznych i powikłaniach pooperacyjnych.
D.U11. Doraźnie podaje tlen.
D.U12. Przygotowuje chorego do badań diagnostycznych pod względem fizycznym i psychicznym.
D.U13. Dokumentuje sytuację zdrowotną pacjenta, jej dynamikę zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską.
D.U18. Instruuje pacjenta i jego opiekuna w zakresie użytkowania sprzętu pielęgnacyjno-rehabilitacyjnego oraz środków pomocniczych.
D.U19. Prowadzi żywienie enteralne i parenteralne dorosłych z wykorzystaniem różnych technik, w tym pompy obrotowo-perystaltycznej.
D.U21. Pielęgnuje pacjenta z przetoką kałową.
D. U24.Prowadzi rehabilitację przyłóżkową i usprawnianie ruchowe pacjenta.
D.U25.Prowadzi, dokumentuje i ocenia bilans płynów pacjenta.
D.U26. Przekazuje informacje o stanie zdrowia chorego członkom zespołu terapeutycznego
D.U27. Asystuje lekarzowi do badań diagnostycznych i leczniczych.
D.U28. Prowadzi dokumentację opieki nad chorym: kartę obserwacji, zabiegów pielęgniarskich, raportów, kartę rejestru zakażeń szpitalnych, profilaktyki i leczenia odleżyn, kartę
informacyjną z zaleceniami w zakresie samoopieki.
D.U29. Ocenia poziom bólu, reakcję chorego na ból i nasilenie bólu oraz stosuje postępowanie przeciwbólowe.
D.U32. Dostosowuje interwencje pielęgniarskie do rodzaju problemów pielęgnacyjnych.
D.U.33. Przygotowuje i podaje leki różnymi drogami, samodzielnie lub na zlecenie lekarza
W zakresie kompetencji społecznych:
D.K1.Szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece.
D.K2.Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności dążąc do profesjonalizmu.
D.K3.Przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece.
D.K4.Wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych.
D.K 5.Przestrzega praw pacjenta.
D.K6 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe.
D.K7.Zachowuje tajemnicę zawodową.
D.K8.Współdziała w zespole interdyscyplinarnym w
rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej.
D.K9.Prezentuje otwartość na rozwój podmiotowości własnej i
pacjenta.
D.K10. Wykorzystuje empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami.
19 Stosowane metody dydaktyczne
1. Metody podające: wykład informacyjny; mini wykład; pogadanka;
prelekcja; opis; objaśnienie/wyjaśnienie.
2. Metody problemowe: wykład problemowy; wykład konwersatoryjny; klasyczna metoda problemowa; metody
aktywizujące (praca indywidualna i grupowa): metoda przypadków, metoda sytuacyjna; seminarium; dyskusja dydaktyczna: związana z wykładem/zajęciami praktycznymi, okrągłego stołu, wielokrotna,
„burza mózgów”, panelowa.
3. Metody eksponujące: prezentacje multimedialne, filmy szkoleniowe i edukacyjne.
4. Metody praktyczne: ćwiczenia przedmiotowe związane z zajęciami praktycznymi (m. in. studium przypadku i inne), instruktaż, pokaz, seminarium, esej.
20 Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia
1.Ocena stopnia osiągnięcia efektów kształcenia uzyskanych przez studentów w zakresie wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych:
a) Formatywna – prowadzona na początku zajęć i w trakcie ich trwania przez nauczyciela akademickiego i/lub osobę
prowadzącą praktyki zawodowe:
kryteria oceny postaw studenta wobec pacjenta w oddziale chirurgii ogólnej i na bloku operacyjnym;
kryteria odpowiedzi ustnej na zajęciach praktycznych w oddziale chirurgii ogólnej i na bloku operacyjnym;
kryteria oceny umiejętności na zajęciach praktycznych w oddziale chirurgii ogólnej i na bloku operacyjnym;
kryteria do oceny procesu pielęgnowania w oddziale chirurgii ogólnej;
kryteria zaliczenia zabiegów instrumentalnych w oddziale chirurgii ogólnej i na bloku operacyjnym;
karta zaliczenia wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych w oddziale chirurgii ogólnej i na bloku operacyjnym; (wszystkie w/w załączniki wzorów w dokumentacji)
oraz studenta (samoocena):
refleksyjne samoocena studenta w oddziale chirurgii ogólnej i na bloku operacyjnym;
kryteria do samooceny studenta na zajęciach
praktycznych w oddziale chirurgii ogólnej i na bloku operacyjnym; (wszystkie w/w załączniki wzorów w dokumentacji).
zgodnie z przyjętymi i opracowanymi kryteriami.
b) Sumatywna – przeprowadzona na koniec zajęć teoretycznych i praktycznych przez nauczyciela akademickiego i/lub
prowadzącego zajęcia praktyczne:
karta zaliczenia wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych w oddziale chirurgii ogólnej i na bloku operacyjnym;
karta zaliczenia zbiorcza praktyk zawodowych dla opiekuna dydaktycznego praktyk/osoby prowadzącej praktyki zawodowe w oddziale chirurgii ogólnej i na bloku operacyjnym (wszystkie w/w załączniki wzorów w dokumentacji)
oraz studenta:
ankieta ewaluacji zajęć praktycznych w oddziale chirurgii ogólnej i na bloku operacyjnym;
refleksyjne samoocena studenta w oddziale chirurgii ogólnej i na bloku operacyjnym (wszystkie w/w załączniki wzorów w dokumentacji).
2.Metody sprawdzania efektów kształcenia uzyskanych przez
studentów w zakresie wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych:
a) Ocena wiedzy teoretycznej.
b) Ocena umiejętności kognitywnych i praktycznych oraz postaw/kompetencji.
c) Ocenianie ciągłe.
d) Ocena 360o (nauczyciel akademicki/osoba prowadząca zajęcia praktyczne, pacjent, samoocena studenta, inni
studenci, zespół terapeutyczny, inni pracownicy.
3.Kryteria oceny efektów kształcenia uzyskanych przez studentów w zakresie wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych:
a) Ocena bardzo dobra – student potrafi
dobrać/ocenić/zastosować wiedzę i umiejętności oraz reprezentuje właściwe postawy/kompetencje w opiece nad pacjentem w oddziale chirurgicznym oraz na bloku
operacyjnym i we współpracy z nauczycielem akademickim, osobą prowadzącą praktyki zawodowe, studentami i zespołem terapeutycznym.
b) Ocena dobra – student potrafi ocenić/zastosować umiejętności oraz reprezentuje właściwe postawy/kompetencje w opiece nad pacjentem w oddziale chirurgicznym oraz na bloku operacyjnym i we współpracy z nauczycielem akademickim, osobą prowadzącą praktyki zawodowe, studentami i zespołem terapeutycznym.
c) Ocena dostateczna – student potrafi zastosować umiejętności oraz reprezentuje właściwe postawy/kompetencje w opiece nad pacjentem w oddziale chirurgicznym oraz na bloku operacyjnym i we współpracy z nauczycielem akademickim, osobą prowadzącą praktyki zawodowe, studentami i zespołem terapeutycznym.
d) Ocena niedostateczna – student nie potrafi zastosować umiejętności i/lub reprezentuje niewłaściwe
postawy/kompetencje w opiece nad pacjentem w oddziale chirurgicznym oraz na bloku operacyjnym i we współpracy z nauczycielem akademickim, osobą prowadzącą praktyki zawodowe, studentami i zespołem terapeutycznym.
21 Forma i warunki zaliczenia
1. Ocena wiedzy teoretycznej:
a) Egzamin wstępny przeprowadzony na pierwszych zajęciach praktycznych w oddziale chirurgii ogólnej – test
jednokrotnego wyboru – 20 pytań (zaliczenie od poziomu udzielenia 60% poprawnych odpowiedzi).
b) Odpowiedź ustna/pisemna na zajęciach praktycznych i praktykach zawodowych w oddziale chirurgii ogólnej i na bloku operacyjnym:
karta tematów zaliczenia wiedzy teoretycznej (załącznik wzoru w dokumentacji).
c) Edukacja zdrowotna pacjenta i/lub rodziny na zajęciach praktycznych i praktykach zawodowych w oddziale chirurgii ogólnej:
karta edukacji (załącznik wzoru w dokumentacji).
d) Znajomość farmakoterapii na zajęciach praktycznych i praktykach zawodowych w oddziale chirurgii ogólnej i na bloku operacyjnym.
e) Znajomość podstawowego mianownictwa łacińskiego na zajęciach praktycznych i praktykach zawodowych w oddziale chirurgii ogólnej i na bloku operacyjnym.
f) Egzamin końcowy przeprowadzony po zakończeniu zajęć teoretycznych i praktycznych:
chirurgia: egzamin ustny;
pielęgniarstwo chirurgiczne: test jednokrotnego
wyboru – 100 pytań (zaliczenie od poziomu udzielenia 60% poprawnych odpowiedzi).
Ocena końcowa: średnia ocen uzyskanych z egzaminów z chirurgii i pielęgniarstwa chirurgicznego.
(!) Pozytywna ocena z egzaminu końcowego jest warunkiem dopuszczenia do praktyk zawodowych.
2.Ocena umiejętności praktycznych:
a) Prowadzenie dokumentacji chorego na zajęciach praktycznych i praktykach zawodowych w oddziale chirurgii ogólnej:
proces pielęgnowania jednego pacjenta, przez co najmniej trzy dni, w terminie ustalonym przez nauczyciela akademickiego i/lub osobę prowadzącą praktyki zawodowe, rozpoczęty nie wcześniej niż w drugim tygodniu zajęć praktycznych:
– dokumentacja procesu pielęgnowania w oddziale chirurgii ogólnej,
– uregulowania prawne stanowiące podstawę do prowadzenia dokumentacji pielęgniarskiej; (wszystkie w/w załączniki wzorów w dokumentacji);
karta gorączkowa, karta obserwacyjna, karta bilansu płynów, (i inna).
b) Przygotowanie i przekazanie raportu pielęgniarskiego na
zajęciach praktycznych i praktykach zawodowych w oddziale chirurgii ogólnej:
schemat i wytyczne do raportu pielęgniarskiego w oddziale chirurgii ogólnej (załącznik wzoru w dokumentacji).
c) Pełnienie funkcji na zajęciach praktycznych i praktykach zawodowych w oddziale chirurgii ogólnej.
d) Zaliczenie zabiegów pielęgniarskich na zajęciach
praktycznych i praktykach zawodowych w oddziale chirurgii ogólnej i na bloku operacyjnym:
karta wykazu umiejętności w oddziale chirurgii ogólnej i na bloku operacyjnym (załączniki wzorów w
dokumentacji).
e) Obecność na zajęciach praktycznych i praktykach zawodowych w oddziale chirurgii ogólnej i na bloku
operacyjnym – 100% ilość godzin; w przypadku nieobecności usprawiedliwionej zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe muszą być zrealizowane w innym terminie wcześniej ustalonym z koordynatorem przedmiotu i/lub osobą
prowadzącą praktyki zawodowe/opiekunem dydaktycznym praktyk zawodowych.
f) Każdy student podejmie współpracę z nauczycielem akademickim/opiekunem praktyk zawodowych, innymi studentami oraz z zespołem terapeutycznym w opiece nad chorym w oddziale chirurgii ogólnej i na bloku operacyjnym, ze szczególnym uwzględnieniem kształtowania właściwych postaw/kompetencji wymaganych w pracy o takim
charakterze; włączy się efektywnie w rytm pracy oddziału:
karta praw i obowiązków studenta w oddziale chirurgii ogólnej i na bloku operacyjnym (załączniki wzorów w dokumentacji).
3. Ocena postaw/kompetencji społecznych:
a) Wykazuje wysokie standardy moralne i odpowiednią postawę/kompetencje w opiece nad pacjentem oraz we współpracy z nauczycielem akademickim/opiekunem praktyk zawodowych, studentami i zespołem terapeutycznym w oddziale chirurgii ogólnej i na bloku operacyjnym:
komunikowanie się z pacjentem, osobami znaczącymi, rodziną i zespołem terapeutycznym w oddziale
chirurgii ogólnej i na bloku operacyjnym;
wskazówki dla studentów udzielających porad pacjentowi niepełnosprawnemu
w oddziale chirurgii ogólnej (wszystkie w/w załączniki wzorów w dokumentacji).
b) Przestrzega praw pacjenta w oddziale chirurgii ogólnej i na bloku operacyjnym.
c) Współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad
kodeksu etyki zawodowej w oddziale chirurgii ogólnej i na bloku operacyjnym.
d) Ustawicznie wzbogaca swoją wiedzę i umiejętności, dążąc do profesjonalizmu.
e) Wykazuje umiejętności pracy w zespole w oddziale chirurgii ogólnej i na bloku operacyjnym.
(!) Pozytywna ocena z zajęć praktycznych jest warunkiem dopuszczenia do praktyk zawodowych.
3.Ocena samokształcenia:
a) Udział w konferencji naukowej z zakresu chirurgii/pielęgniarstwa chirurgicznego.
b) Pisemne sprawozdanie z uczestnictwa w konferencji.
c) Certyfikat potwierdzający uczestnictwo w konferencji (okazanie oryginału, kserokopia do złożenia).
W sytuacji braku możliwości uczestniczenia w konferencji naukowej student jest zobowiązany/a do:
d) Napisania pracy poglądowej z zakresu pielęgniarstwa chirurgicznego, na temat wskazany przez koordynatora przedmiotu
22 Treści kształcenia (skrócony opis)
Budowa ustroju i zaburzenia gospodarki wodno –elektrolitowej.
Patofizjologia chirurgii urazowej i narządowej – przyczyny, metody postępowania diagnostyczno – terapeutycznego. Zakażenia w chirurgii. Leczenie żywieniowe w chirurgii. Organizacja pracy w oddziale chirurgicznym i na bloku operacyjnym. Przygotowywanie się pielęgniarki instrumentalnej i pomagającej do zabiegu operacyjnego.
Postępowanie z jałowym materiałem operacyjnym i narzędziami podczas przygotowywania i trwania zabiegu operacyjnego oraz po jego zakończeniu. Przygotowanie pacjenta do zabiegu w sali
operacyjnej, zapewnienie bezpieczeństwa po zabiegu; postępowanie z materiałem przeznaczonym do badania histopatologicznego.
Przygotowanie chorych do operacji w trybie planowym i z przyczyn nagłych. Premedykacja. Przygotowanie pacjentów do badań
diagnostycznych w chirurgii. Planowanie opieki pielęgniarskiej nad chorymi po operacji z uwzględnieniem rodzaju znieczulenia i technik operacyjnych. Chirurgia jednego dnia. Powikłania pooperacyjne (wczesne/późne; ogólne/specyficzne) – profilaktyka, wczesne
rozpoznawanie i leczenie. Okołooperacyjna opieka pielęgniarska nad pacjentem w określonej chirurgicznej jednostce chorobowej,
edukacja. Kompleksowa opieka bio – psych – społeczna nad pacjentem po amputacji narządu/kończyny, rehabilitacja, edukacja.
23 Treści kształcenia (pełny opis)
Zajęcia teoretyczne – wykłady:
Chirurgia:
1.Budowa ustroju i zaburzenia gospodarki wodno –elektrolitowej.
2. Urazy narządu ruchu i czaszkowo – mózgowe, postępowanie diagnostyczne i metody leczenia.
3. Pierwsza pomoc na miejscu wypadku, postępowanie w czasie transportu, diagnostyka i leczenie szpitalne (izba przyjęć i oddział).
4. Wpływ urazu na ustrój: odpowiedź metaboliczna i hormonalna.
5. Ostre choroby jamy brzusznej rozpoznawanie i postępowanie
lecznicze – kwalifikacja do leczenia operacyjnego.
6. Najczęstsze choroby chirurgiczne rozpoznawanie i leczenie:
- Zakażenia ropne powłok skórnych.
- Choroba wrzodowa żołądka i dwunastnicy, jej powikłania.
- Kamica żółciowa.
- Ostre zapalenie trzustki.
- Choroby jelita grubego.
7. Powikłania po leczeniu operacyjnym zapobieganie i postępowanie.
8. Problemy transplantologiczne.
Pielęgniarstwo chirurgiczne:
1. Zadania pielęgniarki w zespole terapeutycznym w oddziale chirurgicznym.
2. Organizacja pracy w oddziale chirurgicznym uwzględniająca profilaktykę zakażeń szpitalnych.
3. Żywienie w chirurgii.
4. Przygotowanie chorych do operacji w trybie planowym i z przyczyn nagłych
(z uwzględnieniem chorób współistniejących, np. cukrzyca, otyłość i inne oraz obciążeń, np. nikotynizm i inne). Premedykacja.
5. Przygotowanie pacjentów do badań diagnostycznych w chirurgii.
6. Planowanie opieki pielęgniarskiej nad chorymi po operacji z uwzględnieniem rodzaju znieczulenia i technik operacyjnych.
Chirurgia jednego dnia.
7. Powikłania pooperacyjne (wczesne/późne; ogólne/specyficzne) – profilaktyka, wczesne rozpoznawanie i leczenie.
8. Okołooperacyjna opieka pielęgniarska nad pacjentem z chorobami w obrębie przewodu pokarmowego: chirurgia przełyku, żołądka i dwunastnicy, wątroby i dróg żółciowych, trzustki, jelita cienkiego i grubego, niedrożność jelit (z uwzględnieniem stomii), zapalenie wyrostka robaczkowego, przepukliny brzusznej.
9. Okołooperacyjna opieka pielęgniarska nad pacjentem z chorobami w obrębie gruczołu tarczowego.
10. Okołooperacyjna opieka pielęgniarska nad pacjentem z chorobami w obrębie klatki piersiowej (operacja serca, dużych naczyń, płuc).
11. Okołooperacyjna opieka pielęgniarska nad pacjentką z chorobami w obrębie sutka. Mastektomia; aspekt bio –psycho – społeczny opieki długoterminowej.
12. Pielęgnowanie chorych po urazach narządu ruchu: stłuczenia, rany, skręcenia, zwichnięcia, złamania (leczenie operacyjne - okołooperacyjna opieka pielęgniarska i zachowawcze: opatrunek gipsowy, wyciągi; amputacja.
13. Okołooperacyjna opieka pielęgniarska nad pacjentem z chorobami w obrębie żył. Leczenie zachowawcze, farmakologiczne, zabiegowe i operacyjne.
14. Okołooperacyjna opieka pielęgniarska nad pacjentem z chorobami w obrębie tętnic; amputacja; aspekt bio – psycho – społeczny opieki długoterminowej.
15. Pielęgnowanie chorych z urazami czaszkowo-mózgowymi, kręgosłupa i rdzenia kręgowego, okołooperacyjna opieka pielęgniarska.
16. Okołooperacyjna opieka pielęgniarska nad pacjentem z chorobami w obrębie układu moczowo – płciowego.
17. Pielęgnowanie chorych oparzonych i z odmrożeniami, okołooperacyjna opieka pielęgniarska.
Ćwiczenia praktyczne medyczne:
Zajęcia praktyczne – oddział chirurgii ogólnej:
1. Organizacja zajęć w oddziale chirurgicznym. Omówienie regulaminu, zasad pracy i obowiązującej dokumentacji.
2. Przygotowanie chorych do operacji w trybie planowym i z przyczyn nagłych.
Planowanie opieki pielęgniarskiej nad chorymi po operacji z uwzględnieniem rodzaju znieczulenia i technik operacyjnych.
Chirurgia jednego dnia.
3. Powikłania pooperacyjne (wczesne/późne; ogólne/specyficzne) występujące po zabiegach wykonywanych metodą klasyczną i laparoskopową – profilaktyka, wczesne rozpoznawanie i leczenie.
Postępowanie pielęgniarskie.
4. Krwawienie z górnego odcinka przewodu pokarmowego. Leczenie zachowawcze.
Opieka okołooperacyjna nad pacjentem przygotowywanym do zabiegu operacyjnego
w trybie nagłym, z uwzględnieniem powikłań specyficznych.
5. Ostre zapalenie wyrostka robaczkowego. Opieka okołooperacyjna nad pacjentem przygotowywanym do zabiegu operacyjnego w trybie planowym i nagłym, z uwzględnieniem powikłań specyficznych.
6. Kamica pęcherzyka żółciowego i dróg żółciowych. Opieka okołooperacyjna nad pacjentem przygotowywanym do zabiegu operacyjnego w trybie planowym i nagłym, z uwzględnieniem powikłań specyficznych. Stosowanie zaleceń.
7. Ostre zapalenie trzustki. Leczenie zachowawcze. Opieka okołooperacyjna nad pacjentem przygotowywanym do zabiegu operacyjnego w trybie planowym z uwzględnieniem powikłań specyficznych. Stosowanie zaleceń.
8. Przepuklina brzuszna. Opieka okołooperacyjna nad pacjentem przygotowywanym do zabiegu operacyjnego w trybie planowym z uwzględnieniem powikłań specyficznych.
9. Niedrożność przewodu pokarmowego. Opieka okołooperacyjna nad pacjentem przygotowywanym do zabiegu operacyjnego w trybie nagłym z uwzględnieniem powikłań specyficznych.
10. Choroby tarczycy. Opieka okołooperacyjna nad pacjentem przygotowywanym do zabiegu operacyjnego w trybie planowym z uwzględnieniem powikłań specyficznych.
11. Choroby sutka. Opieka okołooperacyjna nad pacjentką przygotowywaną do zabiegu operacyjnego w trybie planowym z uwzględnieniem powikłań specyficznych. Kompleksowa rehabilitacja i edukacja.
12. Chirurgiczne choroby żył. Opieka okołooperacyjna nad pacjentem przygotowywanym do zabiegu operacyjnego w trybie planowym z uwzględnieniem powikłań specyficznych. Stosowanie zaleceń.
13. Amputacja kończyny dolnej. Opieka okołooperacyjna nad pacjentem przygotowywanym do zabiegu operacyjnego w trybie planowym i nagłym z uwzględnieniem powikłań specyficznych.
Kompleksowa rehabilitacja i edukacja.
14. Złamania. Opieka okołooperacyjna nad pacjentem
przygotowywanym do zabiegu operacyjnego w trybie planowym i nagłym z uwzględnieniem powikłań specyficznych.
15. Podsumowanie zajęć w oddziale, omówienie oceny i samooceny, ukierunkowanie do dalszego szkolenia.
Praktyka zawodowa – oddział chirurgii ogólnej:
1. Organizacja zajęć w oddziale chirurgicznym. Omówienie dokumentacji.
2. Przygotowanie chorych do operacji w trybie planowym i z
przyczyn nagłych. Planowanie opieki pielęgniarskiej nad chorymi po operacji z uwzględnieniem rodzaju znieczulenia i technik
operacyjnych.
3. Krwotok z przewodu pokarmowego. Leczenie zachowawcze.
Przygotowanie pacjenta do zabiegu operacyjnego w trybie nagłym.
Pielęgnowanie chorych po operacji.
4. Cholecystectomia et choledochotomia. Przygotowanie pacjenta do operacji z uwzględnieniem specjalistycznych badań diagnostycznych.
Zabieg operacyjny metodą klasyczną oraz laparoskopową.
Pielęgnowanie chorych po operacji z uwzględnieniem powikłań. Dren T.
5. Przepukliny brzuszne. Przygotowanie pacjenta do operacji z uwzględnieniem specjalistycznych badań diagnostycznych.
Pielęgnowanie chorych po operacji z uwzględnieniem powikłań.
6. Stomia. Przygotowanie pacjenta do operacji z uwzględnieniem specjalistycznych badań diagnostycznych. Przygotowanie pacjenta do życia w zmienionej sytuacji zdrowotnej – problemy bio –psycho – społeczne. Pielęgnowanie chorych po operacji z uwzględnieniem powikłań.
7. Niedrożność jelit. Przygotowanie pacjenta do operacji z uwzględnieniem specjalistycznych badań diagnostycznych.
Pielęgnowanie chorych po zabiegu operacyjnym z uwzględnieniem powikłań.
8. Strumectomia. Przygotowanie pacjenta do operacji z uwzględnieniem specjalistycznych badań diagnostycznych.
Pielęgnowanie chorych po operacji z uwzględnieniem powikłań.
9. Mastectomia. Przygotowanie pacjentki do zabiegu operacyjnego, badania diagnostyczne. Zwrócenie szczególnej uwagi na sferę bio – psycho – społeczną kobiety przygotowywanej do zabiegu
okaleczającego. Proces pielęgnowania pacjentki po usunięciu sutka z uwzględnieniem powikłań pooperacyjnych.
10. Chirurgiczne choroby żył (żylaki kończyn dolnych, zakrzepowe zapalenie żył) Przygotowanie pacjenta do operacji z uwzględnieniem specjalistycznych badań diagnostycznych. Pielęgnowanie chorych po operacji z uwzględnieniem powikłań. Edukacja pacjenta i rodziny.
11. Amputacja kończyny dolnej (choroba Bürgera, miażdżyca tętnic, uraz). Przygotowanie pacjenta do zabiegu operacyjnego ze
szczególnym zwróceniem uwagi na sferę psychiczną - przygotowanie człowieka do sytuacji traumatyzującej, jaką jest okaleczenie.
Zapewnienie całościowej opieki bio – psycho –społeczną pacjentowi po amputacji. Kompleksowa rehabilitacja i edukacja.
12. Złamania. Przygotowanie pacjenta do operacyjnego zespolenia kości. Pielęgnowanie chorych po operacji z uwzględnieniem powikłań. Rehabilitacja.
13. Przerost gruczołu krokowego. Przygotowanie pacjenta do operacji z uwzględnieniem specjalistycznych badań diagnostycznych.
Pielęgnowanie chorych po operacji z uwzględnieniem powikłań.
14. Chory oparzony. Leczenie i pielęgnacja pacjenta we wstrząsie oparzeniowym. Przygotowanie pacjenta do przeszczepu skóry. Opieka pooperacyjna. Rehabilitacja.
15. Podsumowanie zajęć w oddziale, omówienie oceny i samooceny, ukierunkowanie do dalszego szkolenia.
Praktyki zawodowe – blok operacyjny:
1. Organizacja bloku operacyjnego. Omówienie standardów, dokumentacji medycznej, planowanie pracy w oddziale.
2. Zasady postępowania podczas przygotowywania się pielęgniarki instrumentalnej i pomagającej do zabiegu operacyjnego.
3. Zasady postępowania z jałowym materiałem operacyjnym, narzędziami podczas przygotowywania i trwania zabiegu operacyjnego. Omówienie zasad postępowania z materiałem operacyjnym, narzędziami po zabiegu.
4. Przygotowanie pacjenta do zabiegu w sali operacyjnej, zapewnienie bezpieczeństwa po zabiegu. Postępowanie z materiałem
przeznaczonym do badania histopatologicznego.
5. Podsumowanie zajęć w bloku operacyjnym.
24 Literatura podstawowa i uzupełniająca
Literatura podstawowa:
9. Walewska E.: Podstawy pielęgniarstwa chirurgicznego.
Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2010.
10. Walewska E., Ścisło L.: Procedury pielęgniarskie w chirurgii.
Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2012.
11. Klimczyk A., Niechwiadowicz, Czapka T.: Wybrane zagadnienia z pielęgniarstwa chirurgicznego. Continuo, Wrocław 2008.
12. Kapała W.: Pielęgniarstwo w chirurgii. Wybrane problemy z praktyki pielęgniarskiej oddziałów chirurgii ogólnej.
Wydawnictwo Czelej, Lublin 2006.
13. Czupryna A., Wilczek-Rużyczka E.: Wybrane zagadnienia pielęgniarstwa specjalistycznego. Wolters Kluwer, Warszawa 2010.
14. Kózka M, Płaszewska-Żywko L.: Procedury pielęgniarskie.
Podręcznik dla studiów medycznych. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2009.
15. Luce-Wunderle G., Debrand-Passard A., [red. wyd. pol.]
Łukieńczuk T.: Pielęgniarstwo operacyjne. Elsevier Urban &
Partner, Wrocław 2010.
16. Fibak J.: Repetytorium. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2010.
Literatura uzupełniająca:
1. Steciwko A., Wojtal M., Żurawicka D.: Pielęgnacyjne i kliniczne aspekty opieki nad chorymi – wybrane zagadnienia.
Tom I. Continuo, Wrocław 2008.
2. Ciuruś M. Pielęgniarstwo operacyjne. Makmed, Lublin 2007.
3. Krajewska-Kułak E., Rolka H., Jankowiak B.: Standardy i procedury pielęgnowania chorych w stanach zagrożenia życia.
Podręcznik dla studiów medycznych. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2009.
4. Szewczyk M., Jawień A.: Pielęgniarstwo angiologiczne.
Termedia, Poznań 2010.
5. Karpel E., Jałowiecki P.: Ogólne powikłania pooperacyjne.
Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2009.
6. Jawień A., Szewczyk M.: Kompresjoterapia. Termedia, Poznań 2009.
7. Wiszniewska-Gauer E.: Przetaczanie krwi. Elsevier Urban &
Partner, Wrocław 2010.
8. Młynarski R.: Port dożylny. Lublin 2009.
9. Chen H., Sola J., Lillemoe K.: Najczęstsze zabiegi chirurgiczne przy łóżku chorego. Urban & Partner, Wrocław 1997.
10. Grey J., Harding K., red. wyd. pol. Strużyna J.: Leczenie ran w praktyce. PZWL, Warszawa 2010.
Aktualne czasopisma naukowe, np.: „Pielęgniarstwo chirurgiczne i angiologiczne”, „Problemy Pielęgniarstwa”, „Magazyn Pielęgniarki i Położnej”, „Pielęgniarka i Położna”, „Pielęgniarstwo Polskie”,
„Pielęgniarstwo XXI wieku”, „Chirurgia Polska”, „Medycyna Praktyczna – Chirurgia”, „Medycyna Praktyczna”, „Medycyna po dyplomie”.
25 Przyporządkowanie modułu
kształcenia /przedmiotu do obszaru/
obszarów kształcenia
Obszar nauk medycznych i nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej
Dziedziny nauki – nauki o zdrowiu, nauki medyczne
26 Sposób określenia liczby punktów ECTS
W planie studiów dla modułu kształcenia zaplanowano zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i studentów:
Wykład – 70 godzin
Zajęcia praktyczne – 120 godzin Przedmiot kończy się egzaminem Nakład pracy studenta obejmuje:
Udział w wykładzie – 70 godzin
Udział w zajęciach praktycznych – 120 godzin Udział w praktykach zawodowych – 160 godzin Samokształcenie – 30 godzin
Przygotowanie do zajęć praktycznych i praktyk zawodowych – 20 godzin
Przygotowanie do egzaminu – 30 godzin Łącznie – 430 godzin/14 ECTS
27 Liczba punktów ECTS – zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego
Wykłady – 4 ECTS
28 Liczba punktów ECTS – zajęcia o charakterze praktycznym
6 ECTS
29 Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk, w przypadku, gdy program kształcenia przewiduje praktyki
Praktyka zawodowa realizowana w wymiarze 160 godz. Praktyka odbywa się w ramach umów zawartych przez uczelnię z zakładami opieki zdrowotnej.
Termin praktyk zawodowych zgodny z planami studiów.
Nadzór nad przebiegiem praktyk pełni opiekun dydaktyczny i koordynator praktyki zawodowej.
Nr
pola Nazwa Opis
1 Jednostka IOZ/ Zakład Pielęgniarstwa 2 Kierunek studiów Pielęgniarstwo/profil praktyczny 3 Nazwa modułu
kształcenia/
przedmiotu
D – Nauki w zakresie opieki specjalistycznej