• Nie Znaleziono Wyników

l. Zanim powstała  najstarsze osadnictwo na – przy pomocy nauczyciela – poprawnie posługuje się – przedstawia najstarsze – podaje przykłady tradycji – wymienia pozostałości Polska ziemiach polskich w świetle posługuje się terminami: terminami: kurhan, państwa słowiańskie pogańskich bytowania ludów

wykopalisk archeologicznych wielka wędrówka ludów, kamienne kręgi, Biskupin, – wymienia państwa zachowanych do czasów przedsłowiańskich na

 gród w Biskupinie plemię wielka wędrówka ludów, słowiańskie, które przyjęły współczesnych ziemiach polskich

 Słowianie w Europie i ich – przy pomocy nauczyciela Słowianie, Swaróg, Perun, chrześcijaństwo w obrządku – wyjaśnia, w jaki sposób – przedstawia współczesne kultura opisuje wygląd osady Świętowit, plemię, Państwo łacińskim, oraz te, które przyjęły powstał alfabet słowiański konsekwencje wynikające

 wierzenia dawnych w Biskupinie Wielkomorawskie, Wiślanie, je w obrządku greckim dla krajów słowiańskich z

Słowian Polanie – wyjaśnia rolę, jaką w rozwoju przyjęcia chrześcijaństwa

 pierwsze państwa – przedstawia okoliczności państw słowiańskich odegrali w obrządku greckim lub

słowiańskie pojawienia się Słowian na święci Cyryl i Metody łacińskim

 plemiona słowiańskie na ziemiach polskich

ziemiach polskich – charakteryzuje wierzenia

Słowian

 terminy: kurhan, kamienne

34

kręgi, Biskupin, wielka – wskazuje na mapie:

wędrówka ludów, Słowianie, rozmieszczenie plemion

Swaróg, Perun, Świętowit, słowiańskich na ziemiach

plemię, Państwo polskich

Wielkomorawskie, Wiślanie, Polanie

 postaci historyczne: święty Cyryl i święty Metody

2. Mieszko I  rozwój państwa Polan – przy pomocy nauczyciela – poprawnie posługuje się – przedstawia okoliczności – uzasadnia twierdzenie, że – omawia dokument Dagome i początki Polski  dynastia Piastów posługuje się terminami: terminami: książę, dynastia, przyjęcia chrztu przez Mieszka I przyjęcie chrztu przez iudex i jego wartość jako

 panowanie Mieszka I książę, dynastia Piastowie, biskupstwo, – wyjaśnia skutki chrztu Mieszka Mieszka I należało do źródła historycznego

 małżeństwo Mieszka – przy pomocy nauczyciela dyplomacja, poganin, I najważniejszych wydarzeń – przedstawia bilans z Dobrawą wyjaśnia, skąd pochodzi Dagome iudex – opisuje stosunki Mieszka I z w dziejach Polski korzyści, jakie mogło

 chrzest Polski i jego skutki nazwa „Polska” – wyjaśnia, dlaczego sąsiadami przynieść Mieszkowi I

 konflikt z margrabią w przeciwieństwie do przyjęcie chrztu lub

Hodonem i bitwa pod legendarnych przodków pozostanie przy wierzeniach

Mieszko I jest uznawany za pogańskich

Cedynią

pierwszego historycznego

 terminy: książę, dynastia,

władcę Polski Piastowie, biskupstwo,

– opisuje zasługi Mieszka I i dyplomacja, poganin, Dagome

Dobrawy iudex

– zaznacza na osi czasu daty:

 postaci historyczne:

966 r., 972 r.

Mieszko I, Dobrawa

– wskazuje na mapie:

Gniezno, Poznań, Wielkopolskę, granice państwa Mieszka I

3. Polska Bolesława  misja biskupa Wojciecha i – przy pomocy nauczyciela – poprawnie posługuje się – przedstawia przebieg – wyjaśnia znaczenie – wskazuje pozytywne Chrobrego jej skutki posługuje się terminami: terminami: relikwie, zjazd i znaczenie zjazdu w Gnieźnie utworzenia niezależnego i negatywne skutki polityki

 zjazd gnieźnieński i jego arcybiskupstwo, koronacja gnieźnieński, arcybiskupstwo, – opisuje wojny prowadzone Kościoła w państwie polskim prowadzonej przez konsekwencje – przy pomocy nauczyciela Milsko, Łużyce, Grody przez Chrobrego z sąsiadami – opisuje Drzwi Bolesława Chrobrego

 powstanie niezależnej wyjaśnia znaczenie koronacji Czerwieńskie, koronacja Gnieźnieńskie jako przykład

organizacji na ziemiach Bolesława Chrobrego – opisuje misję świętego źródła ikonograficznego

polskich Wojciecha do pogańskich z najstarszych dziejów

 stosunki Bolesława Prusów Polski

Chrobrego z sąsiadami – wskazuje na mapie:

 koronacja Bolesława granice państwa Bolesława

Chrobrego na króla Polski i Chrobrego na początku jego

jej znaczenie panowania oraz ziemie

 terminy: relikwie, zjazd przez niego podbite

gnieźnieński, arcybiskupstwo, – omawia rolę, jaką

w dziejach Polski odegrali:

Milsko, Łużyce, Grody

Bolesław Chrobry, biskup Czerwieńskie, koronacja

Wojciech, cesarz Otton III

 postaci historyczne:

– zaznacza na osi czasu daty:

Bolesław Chrobry, biskup

1000 r., 1025 r.

Wojciech, cesarz Otton III

35

4. Kryzys  kryzys państwa polskiego – przy pomocy nauczyciela – poprawnie posługuje się – opisuje sytuację państwa – opisuje sytuację – wyjaśnia przyczyny i odbudowa po śmierci Bolesława posługuje się terminem: terminem: insygnia polskiego po śmierci Bolesława międzynarodową w okresie kryzysu państwa

państwa polskiego Chrobrego insygnia królewskie królewskie Chrobrego rządów Bolesława Śmiałego wczesnopiastowskiego

 panowanie Mieszka II – przy pomocy nauczyciela – wyjaśnia, dlaczego księcia – ocenia postawę Bezpryma – wyjaśnia przyczyny – ocenia dokonania Mieszka

 reformy Kazimierza wyjaśnia, dlaczego księcia Kazimierza nazwano – przedstawia skutki kryzysu i skutki sporu króla II, Kazimierza Odnowiciela

Odnowiciela Kazimierza nazwano „Odnowicielem” państwa polskiego z biskupem Stanisławem i Bolesława Śmiałego

 Kraków stolicą państwa „Odnowicielem” – wskazuje na mapie: ziemie – charakteryzuje rządy

 polityka zagraniczna polskie pod panowaniem Bolesława Śmiałego

Bolesława Śmiałego Kazimierza Odnowiciela

 koronacja Bolesława – omawia działalność:

Śmiałego Mieszka II, Bezpryma,

Kazimierza Odnowiciela,

 konflikt króla z biskupem

Bolesława Śmiałego i Stanisławem i jego skutki

biskupa Stanisława

 terminy: insygnia

– zaznacza na osi czasu datę:

królewskie

1076 r.

 postaci historyczne:

Mieszko II, Kazimierz Odnowiciel, Bolesław Śmiały, biskup Stanisław

5. Rządy Bolesława  rządy Władysława – przy pomocy nauczyciela – poprawnie posługuje się – opisuje rządy Władysława – ocenia postawę Bolesława – przedstawia postać Galla Krzywoustego Hermana i Sieciecha posługuje się terminami: terminami: Hermana i rolę Sieciecha w jego wobec brata Anonima

 podział władzy między senior i juniorzy, zasada palatyn (wojewoda), państwie – wyjaśnia zasadę senioratu – wyjaśnia znaczenie synów Władysława Hermana senioratu testament, zasada senioratu, – przedstawia przebieg konfliktu – wyjaśnia, jakie skutki dla dostępu państwa do morza

 bratobójcza wojna między senior i juniorzy między Bolesławem a państwa mogą mieć – ocenia szanse i zagrożenia

Bolesławem i Zbigniewem – wskazuje na mapie: Zbigniewem wewnętrzne spory o tron wynikające z wprowadzenia

 najazd niemiecki na ziemie państwo Bolesława – opisuje niemiecki najazd w zasady senioratu

polskie i obrona Głogowa Krzywoustego 1109 r. i obronę Głogowa

 podbój Pomorza przez – opisuje postaci: – przedstawia sukcesy

Bolesława Krzywoustego Władysława Hermana, Krzywoustego w walkach

 testament Krzywoustego i Sieciecha, Bolesława z Pomorzanami

jego założenia Krzywoustego i Zbigniewa – omawia przyczyny ogłoszenia

– zaznacza na osi czasu daty: testamentu Krzywoustego

 terminy: palatyn

1109 r. i 1138 r.

(wojewoda), testament, zasada senioratu, senior i juniorzy

 postaci historyczne:

Władysław Herman, Sieciech, Zbigniew, Bolesław

Krzywousty

36

6. Społeczeństwo w  grody i ich funkcje – posługuje się terminami: – poprawnie posługuje się – przedstawia charakter drużyny – wyjaśnia, czym się różnił – wskazuje przykłady nazw czasach pierwszych  życie w grodzie i na gród, podgrodzie, danina, terminami: gród, podgrodzie, książęcej wojownik drużyny od miejscowości, które mogły

Piastów podgrodziu posługi prawo książęce, danina, – wyjaśnia powinności ludności rycerza w średniowieczu pełnić

 sposoby uprawy roli na – przedstawia wygląd posługi, osada służebna względem władcy funkcję osad służebnych

ziemiach polskich i budowę średniowiecznego – charakteryzuje grupy

 podział społeczeństwa w grodu ludności w państwie

państwie pierwszych – opisuje sposoby wczesnopiastowskim Piastów pozyskiwania ziemi uprawnej i – omawia zakres władzy

 zakres władzy panującego jej uprawiania panującego w państwie

 powinności poddanych pierwszych Piastów

wobec władcy

 powstanie rycerstwa w Polsce

 terminy: metoda żarowa, gród, podgrodzie, prawo książęce, danina, posługi, osada służebna, wojowie, drużyna książęca

* Tajemnice sprzed  źródła historyczne – wymienia nazwy źródeł – przedstawia dokonania – omawia teorie dotyczące – określa ramy – przedstawia przykład innej wieków – Kto dotyczące początków historycznych dotyczących postaci: Galla Anonima pochodzenia Galla Anonima chronologiczne wydarzeń średniowiecznej kroniki spisywał dzieje państwa polskiego dziejów państwa polskiego za i Wincentego Kadłubka – wymienia przyczyny opisanych w kronikach Galla polskiej

Polski?  obiektywizm i prawda panowania pierwszych powstania kronik Anonima i Wincentego

historyczna Piastów Kadłubka

– tłumaczy konieczność weryfikacji prawdziwości źródeł historycznych