9. Świat i przyroda: geografia, geopolityka, podstawowe wiadomości o różnych zjawiskach pogodowych, zmianach klimatycznych.
10. Rosja: informacje o kulturze, historii i gospodarce.
11. Sport, zainteresowanie, ызщкен ekstremalne.
Zagadnienia gramatyczne:
● Rzeczownik (deklinacja I, II i III, singularia tantum, pluralia tantum, rzeczowniki dwurodzajowe)
● Czasownik (koniugacja I i II, czasowniki nieregularne: хотеть, есть, дать, czas przyszły prosty i złożony, czas przeszły, tryb rozkazujący, tryb
warunkowy, rekcja czasowników, czasowniki zakończone na -нуть)
● Przymiotnik (deklinacja przymiotników twardo- i miękkotematowych, forma pełna i krótka, stopniowanie)
● Przysłówek (tworzenie, stopniowanie)
● Zaimek (odmiana zaimków osobowych i dzierżawczych, zaimek zwrotny себя, zaimki nieokreślone)
● Przyimek (użycie przyimków w konstrukcjach okolicznikowych miejsca i kierunku czasu, przyczyny, różne użycia przyimka по)
● Zdania złożone
● Mowa zależna
● Strona bierna
Literatura (do 3 pozycji dla formy zajęć – zalecane)
A. Pado. Start.ru. Cz.2. Język rosyjski dla średniozaawansowanych. WSiP, Warszawa (2006).
Materiały z Internetu, teksty fachowe z dziedziny związanej z kierunkiem studiów.
A. Махнач, Нз первых уст. Русский язык для среднего уровня. Wydawnictwo Kram, Warszawa (2014)
A. Махнач, Нз первых уст. Русский язык для продвинутого уровня. Wydawnictwo Kram, Warszawa (2009)
Dane jakościowe
Przyporządkowanie zajęć/grupy zajęć do dyscypliny naukowej/artystycznej Nauki socjologiczne Sposób określenia liczby punktów ECTS
Forma nakładu pracy studenta
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.)
Obciążenie studenta [w godz.]
Bezpośredni kontakt z nauczycielem: udział w zajęciach 60h + konsultacje 6 66
Przygotowanie do ćwiczeń, zajęć 34
Przygotowanie do kolokwiów 20
Indywidualna praca własna studenta z literaturą, wykładami itp.
Inne: konsultacje z prowadzącym
101
Sumaryczne obciążenie pracą studenta 120 Liczba punktów ECTS
Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego 66 h 2,2
Zajęcia o charakterze praktycznym 80h 2,7
Objaśnienia:
1 godz. = 45 minut; 1 punkt ECTS = 25-30 godzin
W sekcji „Liczba punktów ECTS” suma punktów ECTS zajęć wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i o charakterze praktycznym nie musi równać się łącznej liczbie punktów ECTS dla zajęć/ grupy zajęć.
102
S Y L A B U S Z A J Ę Ć / G R U P Y Z A J Ę Ć Dane ogólne
Jednostka organizacyjna
Wydział Administracyjno-Ekonomiczny/ Katedra Pracy Socjalnej
Kierunek studiów
Praca socjalna
Nazwa zajęć / grupy zajęć
Proseminarium
Course / group of courses
Kod zajęć / grupy zajęć Kod Erasmusa
Punkty ECTS 2 Rodzaj zajęć1 Obowiązkowe
Rok studiów 1 Semestr 2
Forma prowadzenia zajęć2
Liczba godzin [godz.]
Punkty ECTS Semestr Forma zaliczenia
Zajęcia seminaryjne 20 2 2 Zaliczenie z oceną
Koordynator Bogdan Węgrzyn
Prowadzący
Język wykładowy polski Objaśnienia:
1 Rodzaj zajęć: obowiązkowe, do wyboru.
2 Forma prowadzenia zajęć: W - wykład, Ć - ćwiczenia audytoryjne, L - lektorat, S – seminarium/ zajęcia seminaryjne, ĆP - ćwiczenia praktyczne (w tym zajęcia wychowania fizycznego), ĆS - ćwiczenia specjalistyczne (medyczne/ kliniczne), LO – ćwiczenia
laboratoryjne, LI - laboratorium informatyczne, ZTI - zajęcia z technologii informacyjnych, P – ćwiczenia projektowe, ZT – zajęcia terenowe, SK - samokształcenie (i inne), PR – praktyka
Dane merytoryczne Wymagania wstępne
Szczegółowe efekty uczenia się
Lp. Student, który zaliczył zajęcia
zna i rozumie/ potrafi/ jest gotów do: Kod efektu dla
kierunku studiów Sposób weryfikacji efektu uczenia się
1.
rozróżnia i charakteryzuje w pogłębionym stopniu współczesne teorie i metody pracy socjalnej, a w szczególności ma zaawansowaną i uporządkowaną wiedzę na temat pomocy społecznej oraz pracy socjalnej
PS2_W02
Ocena wystąpienia
2. Zna zaawansowane metody i narzędzia opisu i poszukiwania zależności pomiędzy zjawiskami społecznymi.
PS2_W01 PS2_W03
Ocena wystąpienia Ocena pracy esej
lub recenzja
103
3.Posiada wiedzę pozwalającą mu rozwinąć zawarte w programie studiów zagadnienia problemowe wskazując na prawidłowości, zasady, narzędzia, zależności
przyczynowo-skutkowe, klasyfikacje itp.
PS2_W04
PS2_W07 Ocena wystąpienia Ocena pracy
dyplomowej
4. Potrafi obserwować zjawiska społeczne oraz krytycznie je oceniać, a także pozyskiwać informacje merytoryczne z zasobów bibliotecznych i internetowych.
PS2_U01
PS2_U02 Ocena wystąpienia
5. Opracowuje pisemnie problem teoretyczny z zakresu pracy socjalnej.
PS2_U03 PS2_U04 PS2_U07 PS2_U12
Ocena wystąpienia Ocena pracy
dyplomowej 6. Potrafi przygotować i przeprowadzić wystąpienie
publiczne. PS2_U08 Ocena wystąpienia
7. Bierze udział w dyskusji merytorycznej oraz ocenie technicznej wystąpień koleżanek i kolegów.
PS2_U10 PS2_K03 PS2_K04
Ocena udziału w dyskusji 8. Szanuje inne osoby biorące udział w dyskusji. PS2_K05 Ocena udziału w
dyskusji 9. Potrafi organizować własną pracę oraz koordynować
różne działania. PS2_U13 Obserwacja
zachowań Stosowane metody osiągania zakładanych efektów uczenia się (metody dydaktyczne)
Wykład tradycyjny (informacyjny) z wykorzystaniem prezentacji (PP) i demonstracją przykładów, dyskusja dydaktyczna, w tym dyskusja w oparciu o literaturę –
konwersatorium, ćwiczenia seminaryjne (seminarium), konsultacje indywidualne.
Kryteria oceny i weryfikacji efektów uczenia się Aktywne uczestnictwo studenta w dyskusjach.
Zaliczenie proseminarium odbywa się na podstawie oceny zreferowanie przez studenta zadanej problematyki, jego udział w dyskusjach oraz napisanie esej lub recenzji.
Wybór opiekuna i tematyki pracy uznaje się za osiągnięcie założonych efektów kształcenia.
Warunki zaliczenia
Zgodnie z obowiązującym regulaminem studiów Treści programowe (skrócony opis)
Głównym celem proseminarium jest przygotowanie studentów do wystąpień publicznych oraz do napisania esej lub recenzji wybranego przez studenta
opracowania. Podczas proseminarium nabywa się umiejętności przygotowania oraz wygłoszenia wystąpienia publicznego, a także dokonuje się wyboru opiekuna i tematu pracy magisterskiej.
Contents of the study programme (short version)
Treści programowe (pełny opis)
Zakres problemowy proseminarium.
Zasady zaliczenia proseminarium.
Prace promocyjne - rodzaje.
Wybór terminów i tematów wystąpień.
Dobór i wykorzystanie literatury.
104
Przygotowanie referatu i metodyka referowania.
Napisani i przedstawienie esej lub recenzji.
Wymogi formalne stawiane przed pracami magisterskimi, ocena i obrona pracy w PWSZ w Tarnowie, etyka w pisaniu pracy magisterskiej.
Podsumowanie i zaliczenie proseminarium.
Literatura (do 3 pozycji dla formy zajęć – zalecane) Literatura podstawowa
1. Majchrzak J., Mendel T., Metodyka pisania prac magisterskich i dyplomowych, Wrocław 2010.
2. Wojewodzic T., Satoła Ł., Cymanow P. (red.), Kompendium wiedzy o pisaniu i obronie prac dyplomowych, Kraków 2014.
3. Jabłowska L., Wachowiaka P., Wincha S. (red.), Prezentacja profesjonalna, Warszawa 2008.
Literatura uzupełniająca
1. Beckett Ch., Podstawy teorii dla praktyków pracy socjalnej, Warszawa 2010.
2. Gray M., Webb S., Praca socjalna. Teorie i metody, Warszawa 2012.
3. Howe A., Krótkie wprowadzenie do teorii pracy socjalnej, Warszawa 2011.
Dane jakościowe
Przyporządkowanie zajęć/grupy zajęć do dyscypliny naukowej/artystycznej Nauki socjologiczne Sposób określenia liczby punktów ECTS
Forma nakładu pracy studenta
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.)
Obciążenie studenta [w godz.]
Bezpośredni kontakt z nauczycielem: udział w zajęciach – seminarium (20 h) + konsultacje z prowadzącym i
udział w obronie (6 h)
26
Przygotowanie wystąpień seminaryjnych
20
Studia literatury
4
Przygotowanie pracy dyplomowej i indywidualne przygotowanie do obrony Inne
Sumaryczne obciążenie pracą studenta
50
Liczba punktów ECTS
Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego (26 h)
1,0
Zajęcia o charakterze praktycznym (45 h)
1,8
Objaśnienia:
1 godz. = 45 minut; 1 punkt ECTS = 25-30 godzin
W sekcji „Liczba punktów ECTS” suma punktów ECTS zajęć wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i o charakterze praktycznym nie musi równać się łącznej liczbie punktów ECTS dla zajęć/ grupy zajęć.
105
S Y L A B U S Z A J Ę Ć / G R U P Y Z A J Ę ĆDane ogólne
Jednostka organizacyjna
Wydział Administracyjno-Ekonomiczny/ Katedra Pracy Socjalnej
Kierunek studiów
Praca socjalna
Nazwa zajęć / grupy zajęć
Seminarium magisterskie
Course / group of courses
Kod zajęć / grupy zajęć Kod Erasmusa
Punkty ECTS 15 Rodzaj zajęć1 Do wyboru
Rok studiów 2 Semestr 2
Forma prowadzenia zajęć2
Liczba godzin [godz.]
Punkty ECTS Semestr Forma zaliczenia
Seminarium 20 7 3 Zaliczenie z oceną
Seminarium 20 8 4 Zaliczenie z oceną
Koordynator Bogdan Węgrzyn
Prowadzący
Język wykładowy polski Objaśnienia:
1 Rodzaj zajęć: obowiązkowe, do wyboru.
2 Forma prowadzenia zajęć: W - wykład, Ć - ćwiczenia audytoryjne, L - lektorat, S – seminarium/ zajęcia seminaryjne, ĆP - ćwiczenia praktyczne (w tym zajęcia wychowania fizycznego), ĆS - ćwiczenia specjalistyczne (medyczne/ kliniczne), LO – ćwiczenia
laboratoryjne, LI - laboratorium informatyczne, ZTI - zajęcia z technologii informacyjnych, P – ćwiczenia projektowe, ZT – zajęcia terenowe, SK - samokształcenie (i inne), PR – praktyka
Dane merytoryczne Wymagania wstępne
Szczegółowe efekty uczenia się
Lp. Student, który zaliczył zajęcia
zna i rozumie/ potrafi/ jest gotów do: Kod efektu dla
kierunku studiów Sposób weryfikacji efektu uczenia się
1.
rozróżnia i charakteryzuje w pogłębionym stopniu współczesne teorie i metody pracy socjalnej, a w szczególności ma zaawansowaną i uporządkowaną wiedzę na temat pomocy społecznej oraz pracy socjalnej
PS2_W02
Ocena wystąpienia
2. Zna zaawansowane metody i narzędzia opisu i poszukiwania zależności pomiędzy zjawiskami społecznymi.
PS2_W01 PS2_W03
Ocena wystąpienia Ocena pracy
dyplomowej
106
3Posiada wiedzę pozwalającą mu rozwinąć zawarte w programie studiów zagadnienia problemowe wskazując na prawidłowości, zasady, narzędzia, zależności
przyczynowo-skutkowe, klasyfikacje itp.
PS2_W04
PS2_W07 Ocena wystąpienia Ocena pracy
dyplomowej
4 Potrafi obserwować zjawiska społeczne oraz krytycznie je oceniać, a także pozyskiwać informacje merytoryczne z zasobów bibliotecznych i internetowych.
PS2_U01
PS2_U02 Ocena wystąpienia
5 Opracowuje pisemnie problem teoretyczny z zakresu pracy socjalnej.
PS2_U03 PS2_U04 PS2_U07 PS2_U12
Ocena wystąpienia Ocena pracy
dyplomowej 6 Potrafi przygotować i przeprowadzić wystąpienie
publiczne. PS2_U08 Ocena wystąpienia
7 Bierze udział w dyskusji merytorycznej oraz ocenie technicznej wystąpień koleżanek i kolegów.
PS2_U10 PS2_K03 PS2_K04
Ocena udziału w dyskusji 8 Szanuje inne osoby biorące udział w dyskusji. PS2_K05 Ocena udziału w
dyskusji 9 Potrafi organizować własną pracę oraz koordynować
różne działania. PS2_U13 Obserwacja
zachowań Stosowane metody osiągania zakładanych efektów uczenia się (metody dydaktyczne)
Wykład tradycyjny (informacyjny) z wykorzystaniem prezentacji (PP) i demonstracją przykładów, dyskusja dydaktyczna, w tym dyskusja w oparciu o literaturę –
konwersatorium, ćwiczenia seminaryjne (seminarium), konsultacje indywidualne.
Kryteria oceny i weryfikacji efektów uczenia się III semestr
Przygotowanie teoretycznej części pracy magisterskiej oraz jej prezentacja.
Udział w dyskusji nad pracami innych uczestników seminarium.
IV semestr
Kompletna praca magisterska.
Referowanie analitycznej części pracy.
Udział w dyskusji nad pracami innych uczestników seminarium.
Warunki zaliczenia
Zgodnie z obowiązującym regulaminem studiów Treści programowe (skrócony opis)
Głównym celem seminarium jest przygotowanie studentów do napisania i obrony pracy magisterskiej.
Zakres seminarium uzależniony jest od semestru.
Semestr III: przygotowanie i przedstawienie części teoretycznej pracy magisterskiej.
Semestr VI: ukończenie redagowania i przedstawienie części badawczej pracy magisterskiej.
Contents of the study programme (short version)
Treści programowe (pełny opis) W semestrze III:
1. Wymogi dotyczące zaliczenia seminarium. Ustalenie harmonogramu wystąpień seminaryjnych.
2. Ustalenie indywidualnych harmonogramów pracy studentów. Wskazanie kolejności realizacji etapów pisania pracy magisterskiej. Ustalenie planów prac magisterskich.
107
3. Ustalenie indywidualnych harmonogramów pracy studentów. Wskazaniekolejności realizacji etapów pisania pracy magisterskiej. Ustalenie planów prac magisterskich.
4. Wymogi formalne stawiane przed pracami magisterskimi.
5. Zasady przytaczania literatury w treści pracy. Zapoznanie studentów z wymaganiami dotyczącymi oryginalności pracy magisterskiej.
6. Referowanie teoretycznych elementów pracy magisterskiej – dyskusja.
7. Podsumowanie i zaliczenie seminarium.
W semestrze IV:
1. Wymogi dotyczące zaliczenia seminarium. Ustalenie harmonogramu wystąpień seminaryjnych.
2. Ustalenie indywidualnych harmonogramów pracy studentów. Wskazanie kolejności realizacji etapów redagowania pracy magisterskiej.
3. Ustalenie indywidualnych harmonogramów pracy studentów. Wskazanie kolejności realizacji etapów redagowania pracy magisterskiej.
4. Referowanie badawczych elementów pracy magisterskiej – dyskusja (kilka zajęć).
5. Przedstawienie gotowej pracy magisterskiej.
6. Przedstawienie gotowej pracy magisterskiej – c.d. Zaliczenie seminarium.
Literatura (do 3 pozycji dla formy zajęć – zalecane) Literatura podstawowa
1. Majchrzak J., Mendel T., Metodyka pisania prac magisterskich i dyplomowych, Wrocław 2010.
2. Wojewodzic T., Satoła Ł., Cymanow P. (red.), Kompendium wiedzy o pisaniu i obronie prac dyplomowych, Kraków 2014.
3. Jabłowska L., Wachowiaka P., Wincha S. (red.), Prezentacja profesjonalna, Warszawa 2008.
Literatura uzupełniająca
1. Beckett Ch., Podstawy teorii dla praktyków pracy socjalnej, Warszawa 2010.
2. Gray M., Webb S., Praca socjalna. Teorie i metody, Warszawa 2012.
3. Howe A., Krótkie wprowadzenie do teorii pracy socjalnej, Warszawa 2011.
Dane jakościowe
Przyporządkowanie zajęć/grupy zajęć do dyscypliny naukowej/artystycznej Nauki socjologiczne Sposób określenia liczby punktów ECTS
Forma nakładu pracy studenta
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.)
Obciążenie studenta [w godz.]
Bezpośredni kontakt z nauczycielem: udział w zajęciach – seminarium (40 h) + konsultacje z prowadzącym i
udział w obronie (10 h)
50
Przygotowanie wystąpień seminaryjnych
40
Studia literatury
90
Przygotowanie pracy dyplomowej i indywidualne przygotowanie do obrony
195
Inne
Sumaryczne obciążenie pracą studenta
375
108
Liczba punktów ECTS
Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego (50 h)
2,0
Zajęcia o charakterze praktycznym (200 h)
8,0
Objaśnienia:
1 godz. = 45 minut; 1 punkt ECTS = 25-30 godzin
W sekcji „Liczba punktów ECTS” suma punktów ECTS zajęć wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i o charakterze praktycznym nie musi równać się łącznej liczbie punktów ECTS dla zajęć/ grupy zajęć.
109
S Y L A B U S Z A J Ę Ć / G R U P Y Z A J Ę ĆDane ogólne
Jednostka organizacyjna
Wydział Administracyjno-Ekonomiczny/Katedra Pracy Socjalnej
Kierunek studiów