• Nie Znaleziono Wyników

Praktykant - asystent nauczyciela podczas lekcji WF

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Praktykant - asystent nauczyciela podczas lekcji WF"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Temat: PRAKTYKANT – ASYSTENT NAUCZYCIELA PODCZAS LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO.

Aby zacząć samemu prowadzić zajęcia wychowania fizycznego, należy przez parę godzin lekcyjnych asystować nauczycielowi podczas prowadzonych przez niego lekcji. To znaczy pomagać mu w przygotowaniu do lekcji, prowadzeniu oraz w czynnościach porządkowych na zakończenie zajęć. Jest to niepowtarzalna okazja do obserwacji zajęć z innej perspektywy, bo bezpośrednio uczestniczymy w prowadzeniu lekcji, a jednocześnie znajdujemy się na drugim planie, prawie niezauważalni dla ucznia. Pozwala nam to na zminimalizowaniu stresu, który towarzyszy studentowi w czasie samodzielnego prowadzeniu lekcji. Jest to okazja do czerpania praktycznej wiedzy z obserwacji, sposobu pracy oraz metod wykorzystywanych w trakcie trwania zajęć. Tą wiedzę i umiejętności, które podpatrzymy podczas asystowania, nie wyczytamy w podręczniku metodycznym, gdyż każdy nauczyciel wypracowuje swój własny styl pracy, utrzymywania dyscyplin, zaangażowania ucznia w pracę na lekcji oraz przekazu wiedzy i ogólnie rozumianej komunikacji.

Asystowanie powinno być aktywne, to znaczy, powinno ewaluować od pomocy w przygotowaniu lekcji, poprzez samodzielne prowadzenie krótkich fragmentów zajęć, np. rozgrzewki, aż do prowadzenia dłuższych części lekcji, co pozwoli, w kolejnych dniach przejść elastycznie do samodzielnego ich prowadzenia. Aby dobrze asystować należy być przygotowanemu, tak jakbyśmy chcieli już prowadzić lekcję, tzn. mieć odpowiedni (sportowy) strój, znać temat lekcji i jej scenariusz, zasady bezpiecznej lekcji, system oceniania, itd. Asystowanie nie powinno ograniczać się tylko do pomocy nauczycielowi, ale w dalszym ciągu obserwujemy pracę nauczyciela i uczniów, abyśmy mogli „przedyskutować” daną lekcję po jej zakończeniu, aby utrwalić wiedzę i umiejętności, które zdobyliśmy podczas asystowania.

Cytaty

Powiązane dokumenty

It was demonstrated in Chapters 2 and 3 that an oxide film on a Ru(0001) surface can be reduced effectively by exposing it to dissociated or non-dissociated

Prace można obejrzeć i przedyskutować podczas konsultacji. Grupa

Każde ćwiczenie wykonujemy 30 sekund, po czym przechodzimy do kolejnego, w razie potrzeby robiąc sobie bardzo krótką przerwę (do max.. Instrukcje do pracy własnej : Wejdź

Aplikacja powszechnie nazywana Endomodo to program o pełnej nazwie Endomodo Sports Tracker.. Endomondo jest dostępny na Androida

1.Wyskok na dowolne podwyższenie z lądowaniem stabilnym - obunóż 2.Wyskok na dowolne podwyższenie z lądowaniem stabilnym - jednonóż 3.Wyskok na dowolne podwyższenie z

zapotrzebowania dziennego na ilość spożywanych kalorii, spisz co jesz w ciągu.. jednego dnia wejdź na stronę : https://kalkulatorkalorii.net/kalkulator-kalorii i oblicz ile

Na rycinach 1 i 2 przedstawiono grupę uczniów pierwszej klasy gimnazjum podczas prezentacji przygotowanych przez siebie doświadczeń na lekcję fizyki z działu „Ciepło

Na podstawie fragmentu z podręcznika (strona 107) „Jak wygląda liść od środka?” wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadanie 7 strona 76.. Wykonane ćwiczenia nie trzeba wysyłać