• Nie Znaleziono Wyników

View of Konferencja Naukowa „Etyka przywództwa. Moralne wyzwania w sferze politycznej, gospodarczej i społecznej”, Warszawa, 12 grudnia 2012

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "View of Konferencja Naukowa „Etyka przywództwa. Moralne wyzwania w sferze politycznej, gospodarczej i społecznej”, Warszawa, 12 grudnia 2012"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

S

P

R

A

W

O

Z

D

A

N

I

A

____________________________________________________________

ROCZNIKI NAUK PRAWNYCH Tom XXIII, numer 2 — 2013

LECH BUCZEK

Katedra Nauk o Polityce KUL

KONFERENCJA NAUKOWA

„ETYKA PRZYWÓDZTWA. MORALNE WYZWANIA

W SFERZE POLITYCZNEJ, GOSPODARCZEJ I SPOŁECZNEJ”

WARSZAWA, 12 GRUDNIA 2012

Według jednej z definicji przywództwo jest kompleksow ˛a relacj ˛a mie˛dzy ludz´mi opart ˛a na zaufaniu, zobowi ˛azaniach i emocjach. Zagadnienie etyki przywództwa odnosi sie˛ zarówno do przywódców, jak i do zwolenników, czyli do obu stron opisanej w definicji relacji.

Ogólnopolska konferencja naukowa dotycz ˛aca róz˙nych aspektów etyki przy-wództwa politycznego, gospodarczego i społecznego odbyła sie˛ w Akademii Leona Koz´min´skiego 12 grudnia 2012 r. Na to spotkanie naukowe zaproszono ekspertów z róz˙nych dziecin nauki: teologii, nauk politycznych, literatury, filozofii, socjologii, psychologii. Ws´ród nich byli zarówno teoretycy, jak i praktycy.

Na bogaty program konferencji składała sie˛: sesja plenarna obejmuj ˛aca multi-dyscyplinarne badania nad istot ˛a przywództwa, be˛d ˛aca wste˛pem konferencji; panel pierwszy: „Kiedy moz˙na uznac´ kogos´ za przywódce˛?”, w ramach którego odbyły sie˛ trzy równoległe sesje tematyczne – pierwsza pt. „Sylwetka przywódcy – modele relacji w przywództwie”, druga: „Zwolennik czy podwładny – refleksje nad obywa-telem”, trzecia: „Infrastruktura etyczna przywództwa w róz˙nych sektorach pan´stwa demokratycznego”. Sesja plenarna „Sceneria i wyzwania współczesnego przywódz-twa”; panel drugi: „Jak budowac´ społeczno-polityczno-ekonomiczn ˛a infrastrukture˛ przywództwa?”, podsumowanie i zakon´czenie konferencji wypełniło wieczorny pro-gram obrad. Ł ˛acznie wygłoszono 28 referatów.

Konferencje˛ otworzyła dr Iwona Kuraszko (Centrum Etyki Biznesu), której wyst ˛a-pienie dotyczyło „Etyki przywództwa z perspektywy studiów o przywództwie i teorii etyki”.

Pierwsz ˛a sesje˛ plenarn ˛a rozpocz ˛ał prof. dr hab. Marek Zaleski (Instytut Badan´ Literackich PAN, Instytut Stosowanych Nauk Społecznych UW) referatem

(2)

„Przywód-168 SPRAWOZDANIA

ca jako charyzmatyczny buntownik”. Prof. dr hab. Aniela Dylus z Instytutu Poli-tologii UKSW, podejmuj ˛ac temat przywództwa w sferze religijnej, mówiła o tym, kim jest przywódca religijny, jakie cechy powinien posiadac´, czy jest on autorytetem, czy ma autorytet, czy jest to autorytet duchowo-religijny, czy autorytet moralny? Na koniec wskazała podobien´stwa i róz˙nice w cechach przywódcy religijnego oraz przy-wódcy politycznego i biznesowego. „Makiawelizm jako atrybut przywództwa” odnosił sie˛ do istoty przywództwa politycznego i był tres´ci ˛a wyst ˛apienia prof. dra hab. Mirosława Karwata z Instytutu Nauk Politycznych Uniwersytetu Warszawskiego. Pa-nel pierwszy zakon´czył prof. dr hab. Andrzej K. Koz´min´ski, Prezydent ALK, refe-ratem zatytułowanym „Przywódca a menedz˙er”. W wyst ˛apieniu porównał współczes-ne definicje przywódcy (Jack Welch) z definicjami staroz˙ytnymi (Sun Tsu), ukazuj ˛ac, iz˙ istota pojmowania przywództwa przez wieki pozostała niezmieniona. Prof. Koz´-min´ski wskazał relacje˛ mie˛dzy przywódc ˛a a władz ˛a, z´ródła przywództwa i stosunek przywódcy do współpracowników i doradców, którymi sie˛ otacza. Podkres´lił takz˙e, iz˙ przywódca w biznesie powinien byc´ odwaz˙ny, zdecydowany, a czasem nawet bez-wzgle˛dny.

W ramach panelu pierwszego odbyły sie˛ trzy sesje. Sesje˛ pierwsz ˛a rozpocze˛ła dr Ewa Jastrze˛bsa ze Szkoły Głównej Handlowej. Jej prelekcja dotyczyła przywódz-twa rozproszonego. Poje˛cie to ma szczególne odniesienie do społecznos´ci interne-towej, któr ˛a moz˙na porównac´ do roju. Takie przywództwo nie jest sformalizowane i zhierarchizowane, a kierownictwo przywódcze jest nieformalne. Cech ˛a charaktery-styczn ˛a przywództwa rozproszonego jest brak formalnie okres´lonych celów i moz˙li-wos´c´ „zostania” na krótko przywódc ˛a przez kaz˙dego członka społecznos´ci. W refe-racie wskazała modele przywództwa rozproszonego, które moz˙na zastosowac´ do przy-wództwa w sferze politycznej, gospodarczej i społecznej.

Dr Joanna Furman´czyk z Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu mówiła o ety-ce przywódców w biznesie. Na przykładzie firm japon´skich i niemieckich porównała kwestie przywództwa w mie˛dzynarodowych korporacjach. Autorka przeprowadziła badania empiryczne dotycz ˛ace pracowników i menadz˙erów firm branz˙y motoryzacyj-nej. Wyniki ukazały dwa róz˙ne typy zarz ˛adzania przedsie˛biorstw z podobnym po-ziomem etycznos´ci, lecz z róz˙nym rozumieniem poje˛cia etyki przywództwa wyni-kaj ˛acym z róz˙nic kulturowych.

Próbe˛ analizy etycznej postawy przywództwa w warunkach niepewnos´ci przepro-wadziła dr Julita Sokołowska z Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyn´skiego w Warszawie. W badaniach podkres´liła aksjologiczny wymiar przywództwa i jego zastosowanie, jako efektywnego elementu organizacji w kryzysie. W takich wa-runkach wymuszaj ˛acych krótkotrwałe planowanie, na skutek szybkich zamian warun-ków, z jednej strony, przywódcy mog ˛a zapominac´ o etycznych zachowaniach, z dru-giej zas´ wykazac´ sie˛ niezłomnymi zasadami moralnymi w warunkach niepewnos´ci. Dr Bronisław Bombała z Uniwersytetu Warmin´sko-Mazurskiego w Olsztynie mó-wił o teorii i praktyce przywództwa. Prelekcja dotyczyła zagadnienia przywództwa personalistycznego, które odnosi sie˛ do trzech rodzajów kwalifikacji: umysłowych, psychologicznych i duchowych. Ta koncepcja filozoficzna została poddana krytycznej analizie poprzez zastosowanie badan´ empirycznych oraz metody komparatystycznej.

(3)

169

SPRAWOZDANIA

Przywództwo personalistyczne moz˙na przyporz ˛adkowac´ do nowego nurtu zarz ˛adzania obejmuj ˛acego stosunek człowieka do innych ludzi, do przyrody oraz do narodu.

Pierwsz ˛a sesje˛ zamkn ˛ał dr hab. Marcin Geryk z Wyz˙szej Szkoły Zawodowej w Gdan´sku i Wyz˙szej Szkoły Infrastruktury i Zarz ˛adzania w Warszawie. Mówił o przywództwie w zmieniaj ˛acych sie˛ okolicznos´ciach. Prelegent podkres´lał role˛ przywódcy nie tylko w funkcjonowaniu firmy, ale równiez˙ kaz˙dej organizacji. Kaz˙da organizacja działa w zmiennych warunkach, a w sytuacjach kryzysowych zmiennych czynników jest jeszcze wie˛cej. Kaz˙da organizacja czy firma powinna posiadac´ cele inne niz˙ generowanie zysku, tzw. misje˛ czy tez˙ wizje˛ przedsie˛biorstwa.

Sesje˛ drug ˛a prowadziła prof. dr hab. Anna Lewicka-Strzałecka z CEBI ALK. Sesja dotyczyła drugiej strony relacji przywódca–obywatel. Zastanawiano sie˛ nad istot ˛a tej relacji, czy osoba pod ˛az˙aj ˛aca za przywódc ˛a jest podwładnym czy zwolen-nikiem? W dyskusji głos zabrali: mgr Wioletta Małota z ALK, mgr Nina Olszewska z Instytutu Monitorowania Mediów w Warszawie, mgr Janusz Pilszak oraz ks. mgr Przemysław Król z Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II w Krakowie i dr Ryszard Banajski z Towarzystwa Naukowego Prakseologii w Warszawie.

Ostatni ˛a trzeci ˛a sesje˛ dotycz ˛ac ˛a przywództwa w ramach struktur pan´stwa demo-kratycznego prowadził dr Dariusz B ˛ak z CEBI ALK. W dyskusji dotycz ˛acej głównie wyzwan´ wobec przywódców politycznych i gospodarczych głos zabrali: mgr Krzy-sztof Motylski (Bank BPH SA), dr Grzegorz Szulczewski (CEBI ALK), dr inz˙. Ewa Stawicka (SGGW), dr Katarzyna Kowalska (UP w Krakowie), dr Agnieszka Z˙ak (UE w Krakowie), dr Stanisław Kałuz˙ny (Uniwersytet Vistula) i inz˙. Andrzej Majchrzak (Polski Instytut Kontroli, Audytu i Kontrolingu).

Panel drugi, pt. „Jak budowac´ społeczno-polityczno-ekonomiczn ˛a infrastrukture˛ przywództwa?”, prowadził dr Bolesław Rok z CEBI ALK. Ta cze˛s´c´ konferencji była podsumowaniem problematyki przywództwa na róz˙nych płaszczyznach. W dyskusji głos zabrali uczestnicy wczes´niejszej sesji plenarnej, mie˛dzy innymi prof. dr hab. Witold Morawski (ALK), prof. dr hab. Tadeusz Borys (UE Wrocław) oraz dr Marta Soniewicka (UJ). Obrady podsumowała dr Iwona Kuraszko (CEBI ALK), natomiast zakon´czenie poprowadził prof. dr hab. Wojciech Gasparski (CEBI ALK).

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wprowadzenie określonego modelu samorządu terytorialnego determinuje zatem pozycję gminy względem państwa.. Gmina w II Rzeczypospolitej

Łódzki ego, ANALI ZA TENDENCJI I KI ERUNKI ZMI AN W POLI TYCE GROMADZENI A KSI ĄŻKI ELEKTRONI CZNEJ W BI BLI OTEKACH

студенты Анастасия Локтева, (Белорусский государственный педагогический университет им. М.Танка, Беларусь) Ощущение

W związku z tym, celem niniejszego artykułu jest nakreślenie największych, kluczowych wyzwań przywództwa edukacyjnego dla wszechstronnego rozwoju uniwersytetu jako organizacji,

Stanisz skonfrontował z zasadą wolno- ści sumienia i religii, prawem rodziców do wychowania dzieci zgodnie z ich przekonaniami oraz z zasadą bezstronności

Najważniejszym wnioskiem z powyższych rozważań o naturze rozwoju pro- fesjonalnego człowieka jest to, że rozwój tożsamości jednostki wpływa na jego późniejszy całokształt

Nie korzystamy w własnej inteligencji, ale powielamy zachowania innych znajdujących się obok osób, nie zastanawiając się często czemu one służą i dlaczego są

The kernel of the algorithm for the solution of the three-dimensional flow field around a circular cylinder is formed by the spectral algo- rithm for the determination of the