Alina Brodzka
Sprawozdanie z podróży naukowej
do Paryża
Biuletyn Polonistyczny 5/14, 12-13
12 -Zm ian a t y t u ł u j e s t v / y n ik i e m d e c y z j i K o m i t e t u R e d a k c y j n e g o , b y w y d a w n i c t w o o b j ę ł o l i t e r a t u r ę p o l s k ą od u p a d k u n i e p o d l e g ł o ś c i do w y b u c h u d r u g i e j w o j n y ś w i a t o w e j * Z w ę ż e n i e z a s i ę g u c h r o n o l o g i c z n e g o t ł u m a c z y s i ę t y m , ż e p i ś m i e n n i c t w o p o l s k i e g o O ś w i e c e n i a domaga s i ę b a r d z i e j h i s t o r y c z n e g o u j ę c i a , gdy z j a w i s k a i p r ą d y l i t e r a c k i e w y s t ę p u j ą c e w l a t a c h 1 7 9 5 - 1 9 3 9 s t a n o w i ą p o d z i ś d z i e ń n a j ż y w o t n i e j s z y d o r o b e k n a s z e j k u l t u r y n a r o d o w e j . R e d a k c j a o p r a c o w a ł a r ó w n i e ż p l a n tomów u z u p e ł n i a j ą c y c h k a ż d ą s e r i ę . O p r ó c z i n d e k s ó w i t a b l i c s y n c h r o n i s t y c z n y c h w e j d z i e t u o b f i t y m a t e r i a ł i l u s t r a c y j n y o c h a r a k t e r z e d o k u m e n t a r n y m . J a k o p i e r w s z a p o z y c j a " O b r a z u l i t e r a t u r y p o l s k i e j " u k a ż e s i ę d r u k i e m j e s i e n i ą b r . to m I s e r i i " L i t e r a t u r a w o k r e s i e r e a l i z mu i n a t u r a l i z m u " ( z a w a r t o ś ó to m u p o d a n o w z e s z . 8 B i u l e t y n u , z c z e r w c a 1 96 0 r . ) . W n a s t ę p n e j k o l e j n o ś c i z o s t a n i e o p u b l i k o wany to m I s e r i i " L i t e r a t u r a o k r e s u M ł o d e j P o l s k i " , k t ó r y c a ł k o w i c i e p r z y g o t o w a n y do d r u k u , o c z e k u j e n a w e j ś c i e do p r o d u k c j i . N a s t ę p n e tomy ob u w y m i e n i o n y c h s e r i i b ę d ą u k a z y w a ł y s i ę s u k c e s y w n i e , w m n i e j w i ę c e j p ó ł r o c z n y c h o d s t ę p a c h c z a s u .
SPRAWOZDANIE Z PODRÓŻY NAUKOWEJ DO PARYŻA
W o k r e s i e ^ o d 1 3 . X I I . 1 9 6 0 r . do 3 1 . X I I . 1961 r . k o r z y s t a ł a m z e s t y p e n d i u m E c o l e P r a t i q u e d e s H a u t e s É t u d e s w P a r y ż u . Na dwa m i e s i ą c e n a s t ę p n e , od 1 . X I . 6 2 r . do 2 8 . 1 1 . 6 2 r . , p r z y z n a n e mi z o s t a ł o p r z e z P o l s k ą Ak a de m ię Nauk s t y p e n d i u m p o c h o d z ą c e z F u n d a c j i Wandy R o e h r w Nowym J o r k u , z p r z e z n a c z e n i e m n a w y k o r z y s t a n i e w P a r y ż u i L o n d y n i e . Z g o d n i e z p l a n e m p r z e d s t a w i o n y m w A k a d e m i i o r a z p r z e d ł o ż o n y m w E c o l e F r e t i q u e , w o k r e s i e s t y p e n d i a l n y m p r z y g o t o w y w a ł a m m a t e r i a ł y do p r a c n a s t ę p u j ą c y c h : 1 . M a t e r i a ł y p r z y g o t o w a w c z e do p r a c y h a b i l i t a c y j n e j d o t y c z ą c e j s t u d i u m nad e w o l u c j ą g a t u n k u p o w i e ś c i o w e g o w l a t a c h 1 8 9 0 - 1 9 5 0 . 2 . M a t e r i a ł y do s t u d i u m n a d p o j ę c i e m r e a l i z m u w p o w i e ś c i t r a d y c y j n e j , u f o r m o w a n e j o s t a t e c z n i e w w i e k u XIX, o r a z p o j ę c i e m r e a l i z m u w p o w i e ś c i w s p ó ł c z e s n e j XX w. M a t e r i a ł y , k t ó r e z g r o m a d z i ł a m w c z a s i e p r a c y n a d o b u t e m a t a m i , d o t y c z ą n a s t ę p u j ą c y c h d z i a ł ó w :
a ) t e k s t y o r y g i n a l n e a u t o r ó w n a j b a r d z i e j c h a r a k t e r y s t y c z n y c h d l a b a d a n e j e p o k i b ) p r a c e d o t y c z ą c e h i s t o r i i l i t e r a t u r y p o w i e ś c i o w e j we F r a n c j i i w E u r o p i e od k o ń c a XIX w. po o k r e s w s p ó ł c z e s n y c ) p r a c e d o t y c z ą c e p r o b l e m a t y k i w e w n ę t r z n e j ut wor ów p o s z c z e g ó l n y c h p i s a r z y d) p r a c e k r y t y c z n e d o t y c z ą c e pr o b l e m ó w n u r t ó w i g r u p l i t e r a c - k i o h w l a t a c h 1 890 - 1950 e ) p r a c e d o t y c z ą c e p r o b l e m a t y lei l i t e r a c k i e j w u j ę c i u s y n t e t y z u j ą c y m , w r a m a c h f i l o z o f i i l u b s o c j o l o g i i s z t u k i o r a z p r a c e t r a k t u j ą c e p r o b l e m a t y k ę w u j ę c i u s p e c j a l i s t y c z n y m , n p . w z a k r e s i e s t y l i s t y k i . V/ c i ą g u c a ł e g o o k r e s u s t y p e n d i a l n e g o u c z e s t n i c z y ł a m w s e m i n a r i u m f i l o z o f i i i s o c j o l o g i i l i t e r a t u r y p r ow a dz on ym p r z e z L . G o l d m a n n a w r a m a c h VI s e k c j i S o r b o n n e . P o z a p r a c ą w y m i e n i o n ą k o r z y s t a ł a m z wy kł ad ów i z d y s k u s j i d o t y c z ą c y c h s z t u k i i l i t e r a t u r y , a o r g a n i z o w a n y c h n a S o r b o n n e i w " C e r c l e O u v e r t " . U c z ę s z c z a ł a m t e ż n a k u r s y w i e c z o r n e j ę z y k a i k u l t u r y f r a n c u s k i e j w A l l i a n c e F r a n ç a i s e , z ł o ż y ł a m e g z a m i n y i u z y s k a ł a m d y p l o m y : de l a L a n g u e P a r l é e e t de l a L an g ue E c r i t e . S p r a w o z d a n i e z p r a c y z ł o ż y ł a m t e ż w é c o l e P r a t i q u e o r a z n a r ę c e p r o f . J . F a b r e ' a n a S o r b o n n e . D r A l i n a B r o d z k a I n s t y t u t B a d a ń L i t e r a c k i c h
SPRAWOZDANIE Z PODRÓŻY NAUKOWEJ DO ZSRR ( 1 7 . 1 . - 2 8 . 1 1 . 1962 r . ) Ce lem mego p o w t ó r n e g o w y j a z d u do Z w i ą z k u R a d z i e c k i e g o b y ł y d a l s z e p o s z u k i w a n i a m a t e r i a ł ó w d o t y c z ą c y c h ż y c i a i d z i a ł a l n o ś c i k u l t u r a l n e j P o l o n i i w ZSRR w l a t a c h 1 9 1 8 - 1 9 3 9 * P r a c o w a ł a m w B i b l i o t e c e i m . L e n i n a o r a z w E i b l i o t e c e i A r c h i wum I n s t y t u t u M a r k s a - E n g e l s a - L e n i n a w M o s k w i e , j a k r ó w n i e ż w B i b l i o t e c e S a ł t y k o w a - S z c z e d r i ń a w L e n i n g r a d z i e . Tym r a z e m p o s z u k i w a n i a d o t y c z y ł y do ku m ent ów z w i ą z a n y c h z h i s t o r i ą k ó ł l i t e r a c k i c h , t r z e c h s c e n t e a t r a l n y c h (w K i j o w i e , M i ń s k u i Mo s i e w i e ) , 13
