• Nie Znaleziono Wyników

"Porównanie- gradacja- metafora", Anna Wierzbicka, "Pamiętnik Literacki" R.LXII (1971) : [recenzja]

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share ""Porównanie- gradacja- metafora", Anna Wierzbicka, "Pamiętnik Literacki" R.LXII (1971) : [recenzja]"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Ewa Szary

"Porównanie- gradacja- metafora",

Anna Wierzbicka, "Pamiętnik

Literacki" R.LXII (1971) : [recenzja]

Biuletyn Polonistyczny 15/44, 115

(2)

/1/ WIERZBICKA Anna: Porównanie - gradacja - metafora."Pa­ miętnik Literacki" R. LXU:1971 z. 4 s. 127-147.

Praca z zakresu t e o r ii metafory poświęcona semantycznej a­ n alizie porównania, gradacji, metafory, a wśród nich takich, f i ­ gur i tropów, jak elipsa i hiperbola, oraz porównań metafory­ cznych: "zdaje się " i "wydaje s ię ". Autorka parafrazuje sens wypowiedzi metaforycznych i jednocześnie odkrywa /"eksplikuje"/

ich "struktury głębokie", co z kolei umożliwia ustalenie związ­ ków semantycznego pokrewieństwa, w jakie wchodzą poszczególne wypowiedzi metaforyczne w ramach całych klas i typów metafor. Zdaniem autorki, w strukturze głębokiej metafor /które nie są porównaniami/ tkwi, z jednej stropy, "lmplicytna meta język o- wość", a z drugiej strony - "eksplicytna negacja".

BP/44/27 B.Ss.

/1/ CZAPLEJEWICZ Eugeniusz: Adresat jako kategoria poety­ k i. "Przegląd Humanistyczny". R.XVI:1972 nr 1 s. 1-26. Próba uporządkowania problematyki związanej z zagadnieniem komunikacji lite ra c k ie j. Podstawową kategorią organizującą ten tekst jest pojęcie adresata. Problem ten był, zdaniem autora artykułu, błędnie rozpatrywany w dotychczasowym myśleniu o l i ­ teraturze, toteż omawiana tu wypowiedź przynosi propozycję ania-

ny stanowiska te o r ii literatury w tym zakresie.Pierwsza częśó rozprawy poświęcona jest dotychczasowym sposobom ujmowania od­ biorcy w utworach literackich, druga natomiast stanowi prezen­ tację własnych poglądów autora.

Cytaty

Powiązane dokumenty

człowieka Feneisa. Lekarskie PZWL, cop. Lekarskie PZWL, cop. Bergier ; Pope John Paul II State School of Higher Education in Biała Pod- laska. [Institute of Health]. Biała

Podkreśliły rolę postępu społecznego w dobie globalizacji, jego wpływ na ilościowe i jako- ściowe metody badawcze bibliotek i ich użytkowników oraz interdyscyplinar- ność

Spo- tkanie zwróciło uwagę na konieczność ciągłego dostosowywania systemu edukacji do zachodzących zmian społecznych i przygotowania nauczycieli oraz młodzieży uczącej się

Zamierzenia ISO, odpowiadające potrzebom klientów w każdym sektorze, do którego odnosi się ISO (takich jak biznes, rząd i jego insty- tucje, konsumenci i inni), które promują

podczas uroczystej konferencji zorganizowanej na Zamku Królewskim w Warszawie Biblioteka Śląska została uhonorowana Nagrodą Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego za

Pierwsze wystąpienia oma- wiały zagadnienia związane z rolą książki, jako nośnika komunikacji współ- cześnie oraz w minionych latach. Szczegółowej analizie poddano różne typy

Wobec wyzwań stawianych przez społeczeństwo oparte na wiedzy ludzie są konfrontowani z dwoma zasadniczymi wymogami, po pierwsze: chęci i zdolności oraz gotowości do uczenia

W ramach programu uczniowie uczestniczyli w wykładach pro- wadzonych przez pracowników Muzeum Miejskiego Suchej Beskidzkiej na temat historii kolekcji biblioteczno-muzealnej