• Nie Znaleziono Wyników

Katedra Literatury Polskiej Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Opolu.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Katedra Literatury Polskiej Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Opolu."

Copied!
8
0
0

Pełen tekst

(1)

Katedra Literatury Polskiej Wyższej

Szkoły Pedagogicznej w Opolu.

Biuletyn Polonistyczny 5/14, 74-80

(2)

2 . P r o c e s k s z t a ł t o w a n i a i c z a s p o w s t a n i a d e w i z y ” K r ó l z n a r o — dQir, na.*?ód z k r ó l e m ” . P o n a d t o n a s t ę p u j ą c y p r a c o w n i c y p r z y g o t o w u j ą r o z p r a w y d o k t o r ­ s k i e : s t . w y k ł a d o w c a Z b . R y n d u c h , s t . a s y s t . K . C h r u ś c i ń s k i , s t . a s y s t . Z . C i e s i e l s k i , s t . a s y s t . H . C i e ś l a k o w a ' , s t . a s y s t e n t E . K o ­ t a r s k i , s t . a s y s t . B . K r a k o w s k i , s t . a s y s t . M . M a t e r n i c k a , s t . a s y s t . J . M i c h n o , a s y s t . S t . S z o z e p i ń s k i ( s z c z e g ó ł o w y w yk a z t e m a t ó w z a ­ m i e s z c z o n o w B i u l e t y n i e P o l o n i s t y c z n y m , z . 1 2 ) .

KATEDRA LITERATURY POLSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY PEDAGOGICZNEJ W OPOLU W r o k u a k a d e m i c k i m 1 9 6 0 / 6 1 ( d o l i s t o p a d a 1 9 6 1 ) k i e r o w n i k Ka­ t e d r y , p r o f . S t . K o l b u s z e w s k i , p r z e b y w a ł w K a n a d z i e , z a p r o s z o n y p r z e z r e k t o r a U n i w e r s y t e t u F r a n c u s k i e g o w M o n t r e a l u do p r o w a ­ d z e n i a wykł ad ów i s e m i n a r i ó w z l i t e r a t u r s ł o w i a ń s k i c h i z t e o ­ r i i l i t e r a t u r y . Ytykłady z z a k r e s u l i t e r a t u r p r z e z n a c z o n e d l a S e k c j i S l a w i s t y c z n e j ( C e n t r e d ' E t u d e s S l a v e s ) p r o w a d z i ł w j ę ­ z y k u f r a n c u s k i m i p o l s k i m , s e m i n a r i a z a ś - w j ę z y k u f r a n o u s - k i m , p o l s k i m i r o s y j s k i m . Tematem wykładów w j ę z y k u f r a n c u s k i m b y ł a " P o w i e ś ć p o l s k a w XIX w . ” i ” L i t e r a t u r a r o s y j s k a w w i e k u X V I I I ” ', w j ę z y k u p o l s k i m : ś r e d n i o w i e c z e i R e n e s a n s ” i ” P o l s k a p o e f c j a r o m a n t y c z n a ” . O p r ó c z ' t e g o d l a s t u d e n t ó w c a ł e g o W y d z i a ł u H u m a n i s t y c z n e g o p r o w a d z i ł w y k ł a d o t e o r i i l i t e r a t u r y . W y g ł o s i ł t e ż w M o n t r e a l u k i l k a wy kł ad ów p u b l i c z n y c h n a t e m a t l i t e r a t u r y p o l s k i 3j o r a z k i l k a n a ś c i e r e f e r a t ó w n a k o n g r e s a c h s l a w i s t ó w k a n a d y j s k i c h i a m e r y k a ń s k i c h . F u n k c j e k i e r o w n i k a K a t e d r y s p r a w o w a ł w tym o k r e s i e z a s t . p r o f . W ł a d y s ł a w S t u d e n c k i , k t ó r e g o p r o m o c j a d o k t o r s k a , n a p o d s t a w i e p r a c y o t w ó r c z o ś c i d r a m a t y c z n e j E . Z e g a d ł o w i c z a , o d b y ł a s i ę w 1960 r o k u . Z a k ł a d P i ś m i e n n i c t w a ś l ą s k i e g o - p r o f . S t . K o l b u s z e w s k i e g o I . B a d a n i a na d l i t e r a t u r ą l u d o w ą ś l ą s k a 1 . O p r a c o w a n i e k a r t o t e k i motywów t e k s t ó w l u d o w y c h ( b a j e k i p o d a ń ) 2 . G r o m a d z e n i e t e k s t ó w l u d o w y c h d r u k o w a n y c h w XIX w. w p o l ­ s k i c h c z a s o p i s m a c h ś l ą s k i c h

(3)

3 . Z b i e r a n i e m a t e r i a ł u l u d o w e g o w t e r e n i e , n a O p o l s z o z y ź n i e ( z u d z i a ł e m s t u d e n t ó w ) .

I I . B a d a n i a n a d p i ś m i e n n i c t w e m ś l ą s k i m I I poł owy XIX w. i w w i e k u XX, p o d z i e l o n e w e d ł u g p o s z c z e g ó l n y c h g r u p t e m a t y c z ­ n y c h . Do c h w i l i o b e c n e j o p r a c o w a n o t w ó r c z o ś ć K . D a m r o t a , J . N . J a r o n i a i K . M i a r k i , p r a c e z b i e r a c k i e J. L om py z z a k r e s u b a ś n i i p o d a ń ś l ą s k i c h , d z i a ł a l n o ś ć n a Ś l ą s k u J . Ł e p k o w s k i e g o o r a z c z a s o p i ś ­ m i e n n i c t w o ( " G ó r n o ś l ą z a k ” , " ś w i a t ł o 11, "Nowiny ' R a c i b o r s k i e ” , « G a z e t a O p o l s k a ” , c z ę ś c i o w o K a l e n d a r z e , " Z d r ó j " ) . Z a k ł a d g r o m a d z i m a t e r i a ł y d o t y c z ą c e i n n y c h p i s a r z y i d z i a ł ó w p i ś m i e n n i c t w a . P r o w a d z o n e b ę d ą "b ad a ni a n a d motywami ś l ą s k i m i w l i t e r a t u r z e i c z a s o p i ś m i e n n i c t w i e o g ó l n o p o l s k i m t e g o o k r e s u . Z a k ł a d M e t o d y k i J ę z y k a i L i t e r a t u r y P o l s k i e j - pod k i e r u n k i e m s t . w y kł a do w cy d r K l a r y D ą b r o w s k i e j - p r o w a d z i b a d a n i a n a d l i ­ t e r a t u r ą p o l s k ą w s z k o l e d w u d z i e s t o l e c i a o r a z n a d p r a k t y k ą o i ą - g ł ą s t u d e n t ó w f i l o l o g i i p o l s k i e j . P r a c e z b i e r a c k i e K a t e d r y z z a k r e s u l i t e r a t u r y p o w s z e c h n e j : W a r c h i w u m K a t e d r y zna I d u j e s i ę k a r t o t e k a ( o k . 2 0 0 0 f i s z e k ) p i s a r z y o r a z w y b r a n y c h z a g a d n i e ń z z a k r e s u l i t e r a t u r z a c h o d n i o ­ e u r o p e j s k i c h , z a w i e r a j ą c a m a t e r i a ł y do p r z y g o to w yw an e do d r u k u b i b l i o g r a f i i r e t r o s p e k t y w n e j w z a k r e s i e l e k t u r y o b o w i ą z u j ą c e j s t u d e n t ó w w s z k o l n i c t w i e wy ż sz y m . P r a c e i n d y w i d u a l n e p r a c o w n i k ó w K a t e d r y : K. D ą b r o w s k a P r a c e w y d r u k o w a n e ; 1 . Z b a d a ń n a d p r a k t y k ą c i ą g ł ą s t u d e n t ó w f i l o l o g i i p o l s k i e j «7łZe- s z y t y Naukowe Y/SP” w O p o l u , P e d a g o g i k a ( 2 ) . P r a c e o d d a n e do d r u k u : 1 . Z a g a d n i e n i e a k t y w i z a c j i w n a u c z a n i u j ę z y k a p o l s k i e g o w s z k o ­ l e ś r e d n i e j (Vtydawn. WSP w O p o l u ) . S t . D ą b r o w s k i P r a c e w y d r u k o w a n e ; 1 . S z k o l n i c t w o w y ż s z e ( a r t y k u ł ) . W p r a c y z b i o r o w e j " O ś w i a t a n a O p o l s z c z y ź n i e w l a t a c h 1 9 4 5 - 1 9 5 9 ” * ” ś l ą s k ” 1961«

(4)

1 . J . N . J a r o ń , Ko n ra d K ę d z i e r z a w y ( e d y c j a k r y t y c z n a ze w s t ę p e m 4 - a r k u s z o w y m ) . I n s t y t u t ś l ą s k i w O p o l u 2 . J . N . J a r o ń . H a s ł o w P o l s k i m S ł o w n i k u B i o g r a f i c z n y m 3 . A . J a k u s z k o , n a u c z y c i e l i d z i a ł a c z s p o ł e c z n y . H a s ł o w P o l ­ s k i m S ł o w n i k u B i o g r a f i c z n y m . P r a o e w p r z y g o t o w a n i u : 1 . J . N . J a r o ń , Wojsko ś w . J a d w i g i ( e d y c j a k r y t y c z n a ze w s t ę p e m ) . D l a I n s t y t u t u ś l ą s k i e g o w O p o l u . W ł. S t u d e n c k i P r a c e w yd r u k o w an e : 1 . D r o g a E . Z e g a d ł o w i c z a do "Domku z k a r t ” . ”Ru c h L i t e r a c k i ” 1961 2 . T w ó r c z o ś ć M . K o n o p n i c k i e j w o p i n i i w s p ó ł c z e s n y c h i p o t o m n y c h . ’’K w a r t a l n i k O p o l s k i ” 1 9 6 1 , n r 3 3 . T w ó r c z o ś ć d r a m a t y o z n a E m i l a Z e g a d ł o w i c z a , Wrocław 1 9 6 2 , Z a k ł a d Narodowy i m . O s s o l i ń s k i c h ( 1 4 a r k . ) . P r a c e o d d a n e do d r u k u : 1 . P r o b l e m o s o b o w o ś c i w p r o z i e C o n r a d a . ’’Z e s z y t y Naukowe WSP” w O p o l u

2 . C . K . Gim nazjum w a d o w i c k i e w ś w i a t ł e dokumentów l i t e r a c k i o h , ’’Z e s z y t y Naukowe WSP” w O p o l u . P r a c e w p r z y g o t o w a n i u : 1 . K l u b L i t e r a c k i w B y t o m i u . Z a r y s m o n o g r a f i c z n y . W 1 5 - l e c i * K l u b u . ( o k . 10 a r k . ) 2 . P r a c a h a b i l i t a c y j n a p t . ” Ź y c i e i t w ó r c z o ś ć L u d w i k a M a r i i S t a f f a ” (w t r a k c i e p i s a n i a ) . L . P o ś p i e o h o w a P r a c e w y d r u k o w a n e : 1 . ’’B a ś n i e i p o d a n i a J. L o m p y w z b i o r a c h n i e m i e c k i c h ” . " K w a r t a l ­ n i k O p o l s k i ” 1 9 6 1 , n r 3 ( w s p ó ł a u t o r s t w o z J . P o ś p i e c h e m ) . W p r z y g o t o w a n i u : 1 . ’’G od iw a ” L . S t a f f a n a t l e p o d a n i a Prace oddane do druku:

(5)

2 . " ś l ą s k a b i b l i o g r a f i a l i t e r a c k a o k r e s u p i ę t n a s t o l e c i a * D r u k i z w a r t e 3* " B a ś n i e i p o d a n i a J. L o m p y n a t l e z a so b ó w o g ó l n o p o l s k i c h i o g ó l n o e u r o p e j s k i c h ( w s p ó ł a u t o r s t w o z J . P o ś p i e c h e m ) • 4* R e c e n z j a p r a c y W ł . S t u d e n c k i e g o " T w ó r c z o ś ć d r a m a t y c z n a E m i l a Z e g a d ł o w i c z a " . Wrocław 1 9 6 2 . S t * S m a k : P r a c e w y d r u k o w a n e : 1 . Z w a r s z t a t u p i s a r s k i e g o K a r o l a M i a r k i , " Z a r a n i e ś l ą s k i e " 1 9 6 1 f n r 2 . ’ P r a c e w d r u k u : 1 . S y l w e t k i l i t e r a o k i e A . S k o w r o ń s k i e g o i F r . E . S t a t e o z n e g o w p r a o y z b i o r o w e j o l i t e r a t u r z e ś l ą s k i e j . Wydawnictwo O s s o l i ­ n e u m . P r a c e w p r z y g o t o w a n i u : 1 . P r o b l e m a t y k a u t w o r ó w l i t e r a c k i c h K . M i a r k i . " Z e s z y t y Naukowe WSP" w O p o l u 2 . P r z e d r u k i z c z a s o p i s m m ł o d z i e ż o w y c h p o z n a ń s k i o h w " M o n i c e " K. M i a r k i 3* Lu dowość p i ś m i e n n i c t w a K a r o l a M i a r k i . (O k. 1 a r k . , d l a " Z a ­ r a n i a ś l ą s k i e g o " ) W p r a c y z b i o r o w e j p t # " S t a n b a d a ń n a d l i t e r a t u r ą ś l ą s k ą - 4 h a s ł a : K . M i a r k a , A . S k o w r o ń s k i , F r . S t a t e c z n y , J a n K w i a t k o w ­ s k i . (Wyd. ś l ą s k i I n s t y t u t Naukowy w K a t o w i c a o h ) ' " T w ó r c z o ś ć d r a m a t y c z n a K . M i a r k i " . ( D l a I n s t y t u t u ś l ą s k i e g o w O p o l u ) ' U k o ń c z o n o r e d a k c j ę p r a c y d o k t o r s k i e j . H. S t a n k o w s k a P r a c e w d r u k u : I . " F i r c y k w z a l o t a c h " F r . Z a b ł o c k i e g o . ( D l a B i b l i o t e k i A n a l i z L i t e r a c k i c h , PZWS) 2 . S y s t e m a t y k a p o w i e ś c i h i s t o r y c z n e j w P o l s c e do r o k u 1 8 3 0 . A r t y ­ k u ł d l a " R o c z n i k a O p o l s k i e g o T o w a r z y s t w a P r z y j a c i ó ł Na uk"

(6)

3* Motywy ś l ą s k i e w d z i e w i ę t n a s t o w i e c z n y m r o m a n s i e h i s t o r y c z ­ nym* ( D l a " K w a r t a l n i k a O p o l s k i e g o ” ) • P r a c a w p r z y g o t o w a n i u : 1* H i s t o r i a l i t e r a t u r y p o l s k i e g o O ś w i e o e n i a * S k r y p t p o m o c n i c z y d l a s t u d e n t ó w S t u d i u m Z a o c z n e g o . P r a c a d o k t o r s k a n a u k o ń c z e n i u * D# B a d u r a - S i m o n i d e s P r a c e w y d r u k o w a n e : 1 . B a ś ń i p o d a n i e g ó r n o ś l ą s k i e . K a t o w i c e 1 9 6 1 , ś l ą s k i I n s t y t u t Naukowy ' 2* B a j k i ś l ą s k i e J a n a K u p o a . " L i t e r a t u r a Ludowa” 1 9 6 1 , n r 3 . P r a c e w p r z y g o t o w a n i u : 1 * Ś l ą s k i e b a j k o z n a w s t w o 2 . C h a r a k t e r y s t y k a ś l ą s k i e g o l u d o z n a w s t w a 3* P r a c a d ł u g o f a l o w a - g r o m a d z e n i e m a t e r i a ł ó w do K a r t o t e k i w ą tk ó w ś l ą s k i e j l i t e r a t u r y l u d o w e j * P r a c a d o k t o r s k a o d d a n a do o c e n y r e c e n z e n t o m . TJ. D e m b s k a - K r a u z e P r a c e w y d r u k o w a n e : 1 . L i s t a l e k t u r y s z k o l n e j a z a i n t e r e s o w a n i a c z y t e l n i c z e ś l ą s ­ k i e j m ł o d z i e ż y s z k ó ł p o d s t a w o w y c h . " B i u l e t y n N a u c z y c i e l a O p o l s k i e g o " 1 9 6 1 , n r 3 2 . Z a i n t e r e s o w a n i a c z y t e l n i c z e m ł o d z i e ż y s z k o l n e j w ś w i e t l e a n k i e t y " Z e s z y t y Naukowe WSP w O p o l u " . " P e d a g o g i k a " 1 9 6 2 , n r 2 . P r a c e w p r z y g o t o w a n i u : 1 . L i s t a l e k t u r y s z k o l n e j , j e j r e a l i z a c j a a z a i n t e r e s o w a n i a c z y t e l n i c z e ś l ą s k i e j m ł o d z i e ż y s z k ó ł ś r e d n i c h ( d l a " B i u l e ­ t y n u N a u c z y c i e l s t w a O p o l s k i e g o " ) * P r a c a d o k t o r s k a w s t a d i u m z b i e r a n i a m a t e r i a ł ó w *

(7)

J . P o ś p i e c h • P r a c e w y d r u k o w a n e ; 1* " B a ś n i e i p o d a n i a J. L om py w z b i o r a c h n i e m i e c k i c h " . " K w a r t a l ­ n i k O p o l s k i " 1 9 6 2 , n r 3 ( w s p ó ł a u t o r s t w o z L . P o ś p i e c h o w ą ) 2 . R e c e n z j a p r a c y D . B a d u r y - S i m o n i d e s " B a ś ń i p o d a n i e g ó r n o ś l ą ­ s k i e " , K a t o w i c e 1 9 6 1 . " K w a r t a l n i k O p o l s k i " 1 9 6 1 , n r 4 3 . M a t e r i a ł y do k r o n i k i k u l t u r a l n e j O p o l s z c z y z n y , " K w a r t a l n i k O p o l s k i " 1 9 6 1 , n r 3 ' 4* D z i a ł a l n o ś ć na u ko w a WSP w O p o l u , " B i u l e t y n ś l ą s k i Z A P " , 1 9 6 1 . W d r u k u : 1 . M a t e r i a ł y do k r o n i k i k u l t u r a l n e j O p o l s z c z y z n y . " K w a r t a l n i k O p o l s k i " 1 9 6 2 , n r 1 . W p r z y g o t o w a n i u : 1 . " L i s t y ze ś l ą s k a do J . I . K r a s z e w s k i e g o " ( t e k s t y i o p r a c o w a ­ n i e o k . 15 a r k . , k o n i e c 1962 r . ) 2 . " S p r a w y ś l ą s k i e w k r a k o w s k i m " C z a s i e " w l a t a c h 1 8 4 8 - 1 8 7 1 " 3 . R e c e n z j e k s i ą ż e k M . O r z e c h o w s k i e g o . "Z d z i e j ó w P o l o n i i Wroc­ ł a w s k i e j " i " L u d z i e dawnego W r o c ł a w i a " ( t . I I ) , Y 1962 4 . " B a ś n i e J . L o m p y n a t l e za so b ó w o g ó l n o p o l s k i c h i o g ó l n o e u r o ­ p e j s k i c h " ( k o n i e c 1 9 6 2 , w s p ó ł a u t o r s t w o z L . P o ś p i e c h o w ą ) . U k o ń c z o n o z b i e r a n i e m a t e r i a ł ó w do p r a c y d o k t o r s k i e j . A. P r y s z c z e w s k a - K o z o ł u b P r a c e w y d r u k o w a n e : 1 . D z i a ł a l n o ś ć J ó z e f a Ł e p k o w s k i e g o n a Ś l ą s k u . " K w a r t a l n i k O p o l ­ s k i " 1 9 6 1 , n r 4 . P r a c e w d r u k u : 1 . E c h a p o g r z e b u J . S ł o w a c k i e g o n a Ś l ą s k u ( " Z e s z y t y Naukowe V/SP w O p o l u " ) . P r a c e w p r z y g o t o w a n i u : 1 . T o w a r z y s t w a i c z y t e l n i e p o l s k i e n a Ś l ą s k u w l a t a c h 1 8 4 8 - 1 8 4 9 . 2 . D z i e j e k r y t y k i l i t e r a c k i e j n a Ś l ą s k u w l a t a c h 1 9 0 0 - 1 93 9 ( p r a c a d o k t o r s k a , z b i e r a n i e m a t e r i a ł ó w ) .

(8)

P r z e w o d y d o k t o r s k i e o t w a r t e o s t a t n i o : Z d z i s ł a w H i e r o w s k i : P r o b l e m y l i t e r a t u r y p o l s k i e j n a Ś l ą s k u w d r u g i e j p o ł o w i e XIX i XX w . " P r o m o t o r : p r o f , S t . K o l b u s z e w s k i ' A d e l a P r y s z c z e w s k a - K o z o ł u b o w a : « D z i e j e k r y t y k i l i t e r a c k i e j n a Ś l ą s k u od 1900 do 193 9« * P r o m o t o r : p r o f * S t . K o l b u s z e w s k i , " Wykaz p r a c p r o f . S t . K o l b u s z e w s k i e g o o p u b l i k o w a n y w i n f o r m a c j i o Uniw. P r o c i a w skini ( s . 2 8 - 2 9 ) .

Cytaty

Powiązane dokumenty

In the fourth article of this section, “The Gospel of Mark in the Interface of Orality and Writing”, Richard Horsley refl ects on some scribal practices of the I AD

Z rutynowego urzędnika, czy - jak chce Mowat - „urzędniczyny” stanie się „aktywnym uczestnikiem procesu dydaktycznego”, który poprzez swoją biegłość

Rozdział IX, nieco pom­ patycznie zatytułowany; Międzynarodowe czasopisma kobiece w Polsce (1990-1995) to prezentacja zagranicznych spółek wydawniczych i ich

Właśnie w tej grupie czasopism odnotowujemy duży wzrost wypożyczeń pomimo zmniejszającej się co roku liczby tytułów.. Dlaczego zmniejsza się ilość

My zajmiemy się natomiast innym interesującym wydawnictwem z tej grupy, brytyjskim MCB University Press (Management Centre Bradford)18. Było to jedno z pierwszych

Magazyn (Biblioteki częściowo spalony, częścio­ wo zawalony przez bomby burzące; pod częścią zawaloną może jeszcze mogłoby się coś ze zbior&w (Działu Muzycznego

Anna Rudńska-Nagómy, mgr Bogumił Skoczyński, dr Zbigniew Sławiński, dr Alicja Spaleniak, mgr Andrzej Szczypiorski Maria Śliwińska, mgr Wiesław Wydra, prof, dr hab..

Z zakresu historiografii rzymskiej księgozbiór zawiera dwa dzieła Salustiusza, jedno z nich jest rękopisem niemożliwym do zidentyfikowania („Salustius in