• Nie Znaleziono Wyników

Łasin, woj. toruńskie. Stanowisko 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Łasin, woj. toruńskie. Stanowisko 1"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Ryszard Boguwolski,Andrzej

Kola,Marian Kochanowski

Łasin, woj. toruńskie. Stanowisko 1

Informator Archeologiczny : badania 13, 109

(2)

ιοβ

-r y e ty c z n ą j e s t d u ż e z a g ę s z c z e n i e o b ie k tó w , p -r z e z c o n ie k ie d y t-r u d n o w y d z ie lić g r a n i c e p o s z c z e g ó ln y c h p a le n is k . W y s tę p o w a ły o n e n a p i a e z c s y - -a ty m , с a le ow y m p o d ło ż u n a g łę b o k o ś c i od 25 d o 50 c m . S k u tk ie m p ł y t k i e ­ go z a le g a n ia c z ę ś ć z n ic h z o s t a ł a z n is z c z o n a w g ó rn y c h p a r t i a c h w c z a s ie o r k i . B a d a n ia b ę d ą k o n ty n u o w a n e w n a s tę p n y m r o k u w p ó łn o c n o - z a c h o d ­ n i e j c z ę ś c i s ta n o w is k a , Ł A S IN M u z e u m w G r u d z ią d z u w o j. to r u ń s k ie S ta n o w is k o 1 B a d a n ia m i k ie r o w a ł m g r R y s z a r d B ogu w o ls k i p r z y w s p ó łp r a c y d r. A n d r z e ja K o li i m g r . M a r i a ­ n a K o c h a n o w sk ie g o / a u t o r s p r a w o z d a n i a / . F in a n s o w a ło T o w a r z y s tw o M iło śn ik ó w Ł a s in a i W K Z w T o r u n iu . P i e r w s z y s e z o n b a d a li. O s a d a k u ltu r y łu ż y c k ie j i ś r e d n io w ie c z a . W r e j o n i e J e z i o r a Ł a e iń s k ie g o t r z y w y sp y z lo k a liz o w a n e w p ó łn o c ­ n e j c z ę ś c i ak w e n u w o d n eg o z a k w a lifik o w a n o do b a d a ń w w y n ik u o d k r y c ia ta m s ta n o w is k a r c h e o lo g ic z n y c h , W w y k o p a c h 1-Э s tw ie r d z o n o i s t n i e n i e w a r s tw y k u ltu ro w e j s ła b o o d d z ie la ją c e j s i ę od h u m u s a o m i ą ż s z o ś c i c a 50 c m . S kład g e o m o r f o lo g ic z ­ ny w a r s tw y k u ltu ro w e j to c i e m n o s z a r a , t ł u s t a p r ó c h n ic a z z a w a r t o ś c i ą w ę g li d r z e w n y c h , k o ś c i z w ie r z ę c y c h i lic z n y c h s z c z ą tk ó w o r g a n ic z n y c h . W w y k o p a c h 5 -7 n ie s tw ie r d z o n o i s t n i e n i a w a r s tw y k u l t u r o w e j ,z a ś w w y ­ k o p ie 4 w a r s tw a t a w y s tę p o w a ła we w s c h o d n ie j p a r t i i w ykopu o m i ą ż s z o ś c i c a 20 c m .

U ła m k i n a c z y ń w y s tę p o w a ły w w y k o p ach z lo k a liz o w a n y c h w c e n ­ t r u m w y s p y /w y k o p y 1 - 3 / . O g ó łe m z n a le z io n o k ilk a s e t fra g m e n tó w c e r a ­ m i k i . P r a w i e 95 % z n a le z io n e g o m a t e r i a ł u , to u ła m k i n a c z y ń k u ltu r y ł u ­ ż y c k ie j / f a z y n a j m ł o d e z e / . Z a le d w ie 11 fra g m e n tó w c e r a m i k i m ó ż n a c h r o ­ n o lo g ic z n ie o d n ie ś ć do o k r e s u p ó ź n o ś r e d n io w ie c z n e g o / Х Ш -X IV w . / . Z ty p ó w n a c z y ń w c z e s n o la te ń s k ic h z n a le z io n o m a t e r i a ł , k tó r y r e ­ p r e z e n tu je z a r ó w n o d u ż e n a c z y n ia z a s o b o w e o ś r e d n i c y w y lew u 2 5 -3 5 c m , m i s y , dzbB ny, d z b a n k i i m n ie js z e n a c z y n ia z a s o b o w e . J e d e n u ła m e k n a ­ c z y n ia r e p r e z e n t u j e o k r e s h a l s z t a c k i D - j e s t to z a p e w n e f r a g m e n t p o p ie l­ n ic y o p o w ie r z c h n i c z e r n io n e j. Z n a le z io n o ty lk o je d e n z a b y te k m e ta lo w y - n ó ż ż e la z n y , z a c h o w a n y w d o b ry m s t a n i e . M a te r ia ł z ło ż o n o w M u z e u m w G r u d z ią d z u . B a d a n ia b ę d ą k o n ty n u o w a n e .

Cytaty

Powiązane dokumenty

Można powiedzieć, iż stanowią swoisty symbiotyczny układ, bowiem tę pierwszą, czyli edukację zawodową interesuje kształcenie w wybranym zawodzie, to jest przygotowanie

Wzory  niezaspokojonych  potrzeb  analizowane  w  perspektywie  regionalnej 

W zespole krzyżowców z czerwoną gwiazdą, który obejmuje przede wszystkim archiwalia komend czeskich, znajdują się również dokumenty i rękopisy dotyczące placówek

Play Mechanics Lvl 2: Board Games Design Lvl 3: Gamification of Education & Management Lvls 4–5: game studies.. Approaches to Game

Do pośrednich przyczyn glo­ balnego kryzysu ekologicznego zaliczamy takie czynniki, jak: uprzemysłowienie produkcji i jej wpływ na stan zasobów naturalnych, ekonomiczne

W rozdziale pierwszym (Świadomość i różne je j koncepcje), obok wyja­ śnień natury historycznej, etymologicznej i terminologicznej, autor analizuje na­ stępujące

Swoją drogą, najprawdopodobniej spadek ważności „małżeństw naprawczych” (a zatem takich, które doko- nywane są wówczas, gdy narzeczona jest już w ciąży) widoczny w

IRK: Proszę szerzej opowiedzieć, jakie jest znaczenie dalekow schodnich sztuk walki w Pana życiu obecnie?. - Sztuki walki stały się pasją, którą jestem całkowicie