• Nie Znaleziono Wyników

Widok Wprowadzenie

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Widok Wprowadzenie"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

A C TA U N I V E R S I TAT I S L O D Z I E N S I S

FOLIA SOCIOLOGICA 63, 2017

[5]

http://dx.doi.org/10.18778/0208-600X.63.01

WPROWADZENIE

Niniejszy tom dedykowany jest dr hab. Elżbiecie Psyk-Piotrowskiej, prof. nadzw. UŁ, z okazji jubileuszu 45-lecia pracy zawodowej w Katedrze Socjologii Wsi i Miasta Uniwersytetu Łódzkiego.

Zainteresowania badawcze Elżbiety Psyk-Piotrowskiej koncentrują się wokół problematyki społeczności lokalnych, sektora uspołecznionego i przekształceń własnościowych w rolnictwie uspołecznionym, społecznych problemów miesz-kańców i mieszkanek wsi, w tym bezrobocia kobiet i młodzieży, mechanizmów aktywizujących społeczności lokalne, w tym podejścia LEADER i odnowy wsi. W kręgu tych zainteresowań znajduje się również problematyka edukacji dzieci i młodzieży zamieszkujących na polskiej wsi.

Efektem pracy naukowej Jubilatki jest m.in. opublikowanie ponad 90 arty-kułów i monografii oraz 22 raportów badawczych. Powstały one z jednej stro-ny na kanwie badań własstro-nych, w tym finansowastro-nych ze środków Narodowego Centrum Nauki (projekt pt. „Struktura i uwarunkowania kapitału społecznego lokalnych grup działania”) i Fundacji Programów Pomocy dla Rolnictwa FAPA (projekt pt. „Uwarunkowania i mechanizmy zrównoważonego rozwoju na obsza-rach wiejskich – ocena postaw młodzieży wiejskiej w Polsce w zakresie przedsię-biorczości i innowacyjności oraz możliwości ich wykorzystania dla rozwoju lo-kalnego”). Z drugiej zaś strony prace naukowe Jubilatki prezentują wyniki badań zespołowych, zarówno realizowanych w Polsce (m.in. projekt pt. „Diagnoza sy-tuacji społeczno-zawodowej kobiet wiejskich w Polsce”), jak i w innych krajach dzisiejszej UE (m.in. projekt pt. „Sociétés locales et territories ruraux en Europe de Centre-Est: les enjeux de la transition” kierowany przez prof. Marie-Claude Maurel z Universite Paul Valery w Montpellier czy też projekt pt. „Les acteurs du développement local à l’épreuve du modéle européen” (PICS 3138) koordyno-wany w Polsce przez prof. dr hab. Marię Halamską).

Istotną część pracy zawodowej Jubilatki stanowiła działalność dydaktyczna, której efektem było m.in. wypromowanie około 400 magistrów i licencjatów oraz czterech prac doktorskich, jak również organizacyjna (w tym opracowanie pro-gramu specjalizacji studiów zaocznych na kierunku socjologia, organizacja licz-nych praktyk dla studentów, hospitacji, wyjazdów terenowych).

Elżbieta Psyk-Piotrowska wielokrotnie była nagradzana za swoją działal-ność naukowo-dydaktyczno-organizacyjną (m.in. złotym „Medalem za Długo-letnią Służbę” przyznanym przez Prezydenta Rzeczpospolitej, nagrodą Rektora

(2)

Wprowadzenie

6

Uniwersytetu Łódzkiego za całokształt dorobku, Złotą Odznaką Uniwersytetu Łódzkiego). Ten dorobek jest doceniany nie tylko przez społeczność akademicką, ale również przez praktyków, o czym świadczy zapraszanie Jubilatki do współpra-cy przez liczne instytucje i organizacje działające na rzecz rozwoju polskiej wsi.

Wokół problemów tego rozwoju od zawsze koncentrowały się zainteresowa-nia badawcze Elżbiety Psyk-Piotrowskiej, w związku z czym w niniejszym tomie poddano rozważaniom jego różne aspekty. Czytelnik znajdzie tu teksty poświę-cone takim zagadnieniom badawczym, jak: przestrzenne zróżnicowanie struktury społecznej mieszkańców wsi, wizerunek kontrurbanizacji w Polsce (na przykła-dzie wybranego cyklu reportaży), relacje między sektorem organizacji pozarzą-dowych a samorządami lokalnymi, społeczna odpowiedzialność biznesu na wsi, aktywizacja społeczności lokalnych w obliczu likwidacji szkół na obszarach wiej-skich oraz znaczenie programu odnowy wsi dla jej rozwoju. Tom zamykają dwa artykuły przeglądowe dotyczące zmiany paradygmatu rozwoju obszarów wiej-skich oraz zróżnicowania współczesnych studiów nad tymi obszarami.

Pracownicy Katedry Socjologii Wsi i Miasta Uniwersytetu Łódzkiego skła-dają Szanownej Jubilatce serdeczne podziękowania za wkład w rozwój Katedry i pełnienie roli mentorki dla młodych socjologów wsi.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Jeśli dokonamy całkowania wartości natężenia pola względem drogi wyznaczonej przez krzywą C(S) wyznaczającą powierzchnię S, to związek pomiędzy wartością prądów

Informacja zwrotna: Jeżeli potrzebujesz dodatkowych konsultacji związanych z powyższym tematem skontaktuj się ze mną przez Messenger. w celu omówienia

Instrukcje do pracy własnej: Podczas wykonywania zadań możesz korzystać z treści w podręczniku, zeszytu ćwiczeń oraz zeszytu przedmiotowego.. Zadania prześlę na

Instrukcje do pracy własnej: Podczas wykonywania zadań możesz korzystać z treści w podręczniku, zeszytu ćwiczeń oraz zeszytu przedmiotowego.. Zadania prześlę na

Zadania nie są numerowane kolejno, zachowujcie te numery, które są przy nich (kart pracy nie musicie drukować).. Dobieram tak zadania, by mniej więcej zabierały Wam tyle czasu,

Dziś 3 zadania zamknięte, które trzeba rozwiązać, jeżeli chce się dostać co najmniej trzy (trochę liczenia, większość z tw. Pitagorasa, jest).. Obliczenia muszą być

Wykonaj zadania (pamiętajcie, jakie trzy warunki muszą spełniać dwa punkty, by być symetrycznymi względem prostej – poprzednia lekcja.

w próbnych niektórzy ich nie mieli. Temat: Symetria względem prostej. isuję: z symetrią względem prostej mamy do czynienia wtedy, gdy po złożeniu np. kartki wzdłuż prostej