• Nie Znaleziono Wyników

Koło, gm. Brody, woj. zielonogórskie. Stanowisko 4

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Koło, gm. Brody, woj. zielonogórskie. Stanowisko 4"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Grzegorz Domański

Koło, gm. Brody, woj. zielonogórskie.

Stanowisko 4

Informator Archeologiczny : badania 13, 127-128

(2)

127 K A R L IN O U n iw e r s y te t im . A d a m a w o j. k o s z a liń s k ie M ic k ie w ic z a .S ta n o w is k o 4 6 w P o z n a n iu K a te d r a A r c h e o lo g ii r B a d a n ia p r o w a d z ili: m g r H e n ry k M a c h a je w s k l, m g r A n d r z e j S ik o r s k i, A n d r z e j K r z y s z o w s k i, J ó z e f M a r c in k ie w ic z . F in a n s o w a ł UAM w P o z ­ n a n iu . P i e r w s z y s e z o n b a d a ń . O s a d a k u ltu r y w i e l b a r s k i e j z o k r e s u w pływ ów r z y m s k i c h . S ta n o w is k o p o ło ż o n e j e s t o k o ło 1 ,2 km n a p o łu d n ie od K a r lin a , n a p o łu d n io w o -z a c h o d n im s to k u ła g o d n ie o p a d a ją c y m ku s z e r o k i e j p r a d o lin ie , w ś r o d k o w e j 1 d o ln e j c z ę ś c i w y n ie s ie n ia . B a d a n ia m i w y k o p a lis k o w y m i o b ję to p e r y f e r y j n ą c z ę ś ć o s a d y r o z k o ­ p u ją c p o w ie r z c h n ię 25 m ^ . W w y r a ź n e j k o n c e n tr a c ji z a r e j e s t r o w a n o 13 p a ­ le n is k o w ie lo w a rs tw o w y m , z w a r ty m u k ła d z ie k a m ie n i. W wy p e łn ie k a c h o b ie k tó w s tw ie r d z o n o m a t e r i a ł c e r a m i c z n y , k o s tn y i ż u ż e L S iln ie r o z d r o b ­ n io n y in w e n ta r z c e r a m i c z n y p o z w o lił r o z p o z n a ć f r a g m e n ty n a c z y ń 1 k r a ­ w ę d z ia c h fa c e to w a n y c h i Ш /IV g r u p ę w g R . S c h in d le r a , W p a le n is k u n r 12 s tw ie r d z o n o n ie с ko w a tą k o tlin k ę ż u ż lo w ą / o g n is k o d y m a r e k i e / . B a d a n ia b ę d ą k o n ty n u o w a n e . K O Ł O , g m . B ro d y w o j. z ie lo n o g ó r s k ie S ta n o w is k o 4 P o l s k a A k a d e m ia N auk I n s ty tu t H i s t o r i i K u ltu ry M a te r ia ln e j Z a k ła d A r c h e o lo g ii N a d o d rz a we W ro c ła w iu B a d a n ia p r o w a d z ił d r G r z e g o r z D o m a ń s k i. F i ­ n a n s o w a ł WŻER w Z ie lo n e j G ó r z e . P ie r w e z y s e z o n b a d a ń . O s a d a z o k r e s u w pływ ów r z y m ­ s k ic h / С „ / i w c z e s n e g o ś r e d n io w ie c z a / V I -Х Ш w i e k / . P r a c e r a to w n ic z e n a t e r e n i e o b ję ty m k o m p le k s o w ą m e l i o r a c j ą p ó l. P r z e b a d a n o p r z e s t r z e ń 575 m ^ . W ro w a c h s o n d a ż o w y c h , ro w a c h m e l i o r a ­ c y jn y c h i w y k o p ach s z e r o k o p ła s z c z y z n o w y c h o d k r y to łą c z n i e 35 j a m , 4 p a ­ l e n is k a i 27 ś la d ó w s łu p ó w o r a z d w ie s tu d n ie . Z o k r e s u w pływ ów r z y m s k ic h p o c h o d z i n a c z y n ie w k o p an e p o p r z e z h u m u s d o w a r s tw y w o d o n o śn e j s p e ł n i a ­ ją c e r o l ę p r y m ity w n e j s tu d n i o r a z b o g a ty m a t e r i a ł c e r a m i c z n y /m .. in . c e ­ r a m i k a s iw a / o d k r y ty w w a r s tw ie k u ltu r o w e j. N a p o w ie r z c h n i z n a le z io n o f r a g m e n t p a c io r k a m e lo n o w a te g o i b r ą z o w ą z a p in k ę ty p u 174 A lm g r e n a . Z r ó ż n y c h f a z w c z e s n e g o ś r e d n io w ie c z a p o c h o d z ą p o z o s ta łe o b ie k ty , m . i n . o d k r y ta n a ł ą c e s tu d n ia z d r e w n ia n ą c e m b r o w in ą o w y m ia r a c h 82 z 88 c m . T e n o s t a t n i o b ie k t d a to w a n y j e s t n a Х -Х Ш w ie k . N a p o w ie r z c h n i

(3)

128

o s a d y o d k r y to d u i ą i l o ś ć w ió ró w , o d łu p k ó w i n a r z ę d z i k rz e m ie n n y c h o r a z g r o c ik s e r c o w a ty k u ltu r y c e r a m i k i s z n u r o w e j. Z n a le z io n o ta k ż e n ie lic z n e u ła m k i c e r a m i k i k u ltu r y łu ż y c k ie j.

B a d a n ia p ro w a d z o n o w p o łu d n io w o - z a c h o d n ie j p a r t i i c m e n t a r z y s k a . O d k ry to d a ls z y c h 23 g ro b ó w c ia ło p a ln y c h . W ś r ó d n ic h w y ró ż n io n o 2 p o ­ c h ó w k i p o p ie ln ic o w e , 1 p ra w d o p o d o b n ie w a rs tw o w y i 20 ja m o w y c h . O b a g ro b y p o p ie ln ic o w e z a c h o w a ły s i ę w d o b ry m e ta n ie , a ic h n i e ­ w ie lk ie ja m y w y p e łn ia ły r e s z t k i c ia ło p a ln e g o s t o s u . W g r o b ie 187 z n a jd o ­ w a ła s i ę c z e r n io n a p o p ie ln ic a w y p e łn io n a k o ś ć m i, à n a d n ią 2 g r o ty , z a ­ k o ń c z e n ie p a s a , d łu g i n ó ż , n o ż y k s ie r p ik o w a ty , o k r ą g ła s p r z ą c z k a , k r z e ­ s iw o i n o ż y c e . N a d n ie Ja m y o b o k p o p ie ln ic y z n a le z io n o u m b o . G ró b te n d a to w a n y j e s t n a 1 w ie k n. e . D r u g i g ró b p o p ie ln ic o w y z a - w ie r a ł je d y n ie p o p ie ln ic ę z k o ś ć m i, a n a n ic h lic z n e ś la d y s to p io n e g o b r ą z u . W g r o b ie ja m o w y m 176 z n a le z io n o m . i n . ż e la z n y k lu c z , 3 p r z ę ś l i ki i z ło te k u le c z k i w to p io n e w u ła m k i n a c z y ń . N a d n ie ja m y g ro b u 181 z n a ­ le z io n o i m a c z z tr a p e z o w a ty m i k o ń c a m i, p r o s to k ą tn ą s p r z ą c z k ę i d u ży f r a g m e n t b r ą z o w e g o k o c io łk a s k o ś n ie ż ło b k o w a n e g o z n ó ż k o w a ty m d n e m . D a ls z e f r a g m e n ty k o c io łk a z n a le z io n o w g r o b a c h 176 i 182. W w y p o s a ż e n iu g ro b u 185 z n a jd o w a ł s i ę d u ż y k a w a łe k g r a f itu , f r a g m e n t b r ą z o w e j z a p in k i z a ż u r o w ą p o c h e w k ą i k u b e k z u c h e m z a k o ń c z o n y m w ą s a m i. P o t w i e r d z i ł y e ię w c z e ś n i e j s z e s p o s t r z e ż e n i a d o ty c z ą c e n ie k tó r y c h c e c h o b r z ą d k u p o g rz e b o w e g o , ja k ; r y tu a ln e tłu c z e n ie n a c z y ń i s y m b o lic z n e w y p o s a ż a n ie g ro b ó w o r a z w r z u c a n ie do ja m w tó r n ie p r z e p a lo n y c h s k o r u p . P o t w i e r d z i ł a s i ę t e ż z a le ż n o ś ć m ię d z y w ie lk o ś c ią i z a b a r w ie n ie m w y p e łn i- s k a a c h r o n o lo g ią d a n e g o g r o b u .

G ru p a im p o r tó w z w ię k s z y ła s i ę o k o c io łe k b r ą z o w y , k a w a łk i s t o ­ p io n e g o s z k ł a i 35 u ła m k ó w t e r r a s i g i l l a t a z n a le z io n y c h w 4 g r o b a c h . W w y ro b a c h m ie js c o w e g o p o c h o d z e n ia n a u w a g ę z a s łu g u ją f r a g m e n ty d w óch d u ż y c h i c z e r n io n y c h n a c z y ń w ę ż o w a ty c h b o g a to z d o b io n y c h , z n a le z io n e w k ilk u g r o b a c h . B a d a n ia b ę d ą k o n ty n u o w a n e . K O N O PN IC A w o j. s i e r a d z k i e S ta n o w is k o 7 M u zeu m Z ie m i W ie lu ń s k ie j w W ie lu n iu B a d a n ia p ro w a d z ił m g r B o g u s ła w A b r a m e k . F in a n s o w a ł W K Z w S ie r a d z u . S z ó s ty s e z o n b a d a ń . C m e n ta r z y s k o c ia ło p a ln e k u ltu r y p r z e ­ w o r s k ie j z f a z P L Ш -D . K U C O B Y , g m . O le s n o w o j, c z ę s to c h o w s k ie S ta n o w isk o 1 M u z e u m R e g io n a ln e w O le ś n ie

Cytaty

Powiązane dokumenty

Beketov National University of Urban Economy in Kharkov, Petro Mohyla Black Sea National University in Mykolayiv, Maria Curie Skłodowska University in Lublin and

the relationship between the foreign policy publics’ orientations and the content of public communication of elites (elite’s representation of voters); analyzed through

Już w roku 1927 Bongard i jego współpracownicy na podstawie dokładnych badań naukowych doszli do wniosku, że ubój bezpośredni nie jest bardziej bole­ sny w porównaniu

Ów lęk, owo poczucie braku gotowości na śmierć, każe mi pytać, co z mojego życia „ostaje się jako istotne wobec śmierci”24 ; taki dylemat nie istnieje dla bytu

Contrasting the appropriations of King Lear and both parts of Henry IV in the translations and historical plays by the leading Czech dramatist Josef Kajetán Tyl (1808-1852) and

Współczesna filozofia europejska, jako myśl uczonych, wywodzących się z europejskich uniwersytetów, już na pierwszy rzut oka nie jest tym samym, czym jest

W toku analizy błędów w zakresie rekcji czasownika wyodrębniła się grupa błędnych konstrukcji, których przyczyną przypuszczalnie była inter­ ferencja języka

Also specific legal regimes for the regions of Ukraine such as special (free) economic zones, priority development areas, technology and science parks are considered precon-