• Nie Znaleziono Wyników

Czy w języku polskim istnieją alternacje? Próba nowego opisu imiesłowu biernego

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Czy w języku polskim istnieją alternacje? Próba nowego opisu imiesłowu biernego"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Wiesław Tomasz Stefańczyk

CZY W JĘZY K U PO LSK IM IST N IE JĄ ALTERN AC JE ? PRÓBA N O W EG O O P ISU IM IESŁO W U BIERNEG O

Analiza wyodrębnionych przez szwajcarskiego językoznawcę Ferdynanda de Saussure’a opozycji la langue i la parole oraz istniejących pomiędzy nimi związków i zależności stawia językoznawców przed zadaniem ustawicznego uzupełniania tych miejsc w opisie języka, które pozostają nadal w sferze hipotez, dom niemań lub - z uwagi na postępujący rozwój języka i jego teorii - wymagają nowego, synchronicznego ujęcia, a zwłaszcza uwolnienia ich od piętna historycyzmu.

Jako przykład wspomnianych niedociągnięć i anachronizm ów w opisie języka polskiego posłużyć może skom plikowany, z uwagi na wielkość różnorakich alternacji konsonantycznych, proponow any dotychczas sposób tworzenia imiesłowu przymiotnikowego biernego. W arto w tym miejscu wspomnieć, że w dwudziestowiecznych opracowaniach gramatycznych analiza m orfologiczna i oferowane przez lingwistów sposoby tworzenia participium passivi są na ogół, choć nie w pełni, jednolite. Różnice, sprowadzające się głównie do reform wyjściowych (podstawow ych), łączy jedna w spólna i nadrzędna cecha - obecność alternacji, co - jak sądzi a u to r - jest wynikiem ujmowania zjawisk synchronicznych przez pryzm at diachronii1.

Zaproponowany w niniejszym artykule sposób tworzenia imiesłowu bierne-go, czerpiąc poniekąd z dorobku klasyki językoznawstwa polonistycznebierne-go,

' Por. np. S. S z o b e r , G ram atyka ję z y k a polskiego, W arszawa 1963, s. 256-2 5 9 i 267-268; Z. K l e m e n s i e w i c z , Podstawowe wiadomości z g ram atyki ję z y k a polskiego, W arszawa 1984, s. 10, 104-105; G ram atyka współczesnego ję z y k a polskiego. M orfologia, red. R. G rzegorczykowa, R. Laskowski, H. W róbel, W arszawa 1984, s. 214; Z. K a l e t a , G ram atyka ję z y k a polskiego dla cudzoziem ców, K raków 1995, s. 330-332; A . N a g ó r k o , Z a rys g ra m a tyk i polskiej, W arszawa 1996, s. 123-125.

(2)

stara się ująć omawiane zagadnienie synchronicznie, eliminując zeń całkowicie wszelkie alternacje charakterystyczne dla wszystkich dotychczasowych ujęć2.

Próbę nowego, bezaltcrnacyjncgo sposobu tworzenia imiesłowu biernego przedstawiono w przykładach ujętych w punktach I—IV.

I. Cząstkę -n- przybierają czasowniki, których temat czasu przeszłego kończy się na -a, np.:

dać - dał - dany pijać - pijał - pijany pisać - pisał - piiany słyszeć - słyszał - słyszany widzieć - widział - widziany rwać - rwał - rwany

II. Cząstkę -on- otrzymują:

1) czasowniki koniugacji -ęH-iszll-ysz oprócz tych, których tem at czasu przeszłego kończy się na -a (por. pkt I); czasowniki te tw orzą formę imiesłowową przez redukcję końcówki 3. os. 1. mn. czasu teraźniejszego i dołączenie do uzyskanej w ten sposób postaci cząstki -on-, np.:

chwalić - chwalą - chwalony mówić - mówią - mówiony zaprosić - zaproszą - zaproszony założyć - założą - założony kleić - kleją - klejony

2) czasowniki zakończone w bezokoliczniku na -c, -ść i -żć formę imiesłowu tworzą przez redukcję końcówki 3. os. 1. poj. czasu teraźniejszego, np.:

piec - piecze - pieczony tłuc - tłucze - tłuczony gnieść - gniecie - gnieciony pleść - plecie - pleciony gryźć - gryzie - gryziony

wieźć - wiezie - wieziony

III. Cząstkę -t- wraz z odpowiednią końcówką fleksyjną przybierają: 1) czasowniki o rdzeniu jednosylabowym zakończonym na spółgłoskę; formę imiesłowu biernego uzyskuje się przez odcięcie w ykładnika czasu przeszłego, np.:

drzeć - darł - darty przeć - parł - party trzeć - tarł - tarty żreć - żarł - żarty

(3)

2) czasowniki jednosylabowe zakończone w bezokoliczniku na -ić, -yć, -uć (do grupy tej nie należą czasowniki koniugacji -ę/l-isz typu kpić, śnić); formę imiesłowową tworzą od postaci bezokolicznika przez zastąpienie elementu -ć cząstką -t-, np.: bić - bity pić - pity m yć - m yty kryć - kryty kłuć - kłuty pruć - pruty

IV. Cząstkę -ęt- wraz z odpowiednią końców ką fleksyjną przybierają: 1) czasowniki zakończone w bezokoliczniku na -ąć\ imiesłów bierny tw orzą przez zastąpienie cząstki -ąć elementem -ęt-, np.:

ciąć - cięty dąć - dęty począć - poczęty

wziąć - wzięty zakląć - zaklęty

2) czasowniki zakończone w bezokoliczniku na -nąć\ postać imiesłowu tw orzą od form y 3. os. 1. poj. czasu teraźniejszego przez zastąpienie końcówki indicativu praesentis cząstką -ęt-, np.:

pchnąć - pchnie - pchnięty kopnąć - kopnie - kopnięty uschnąć - uschnie - uschnięty ścisnąć - ściśnie - ściśnięty

Zaproponowane ujęcie jest nieśmiałym głosem w sprawie zminimalizowania roli diachronii w synchronicznym opisie języka. Historyczne ujmowanie współczesnych zjawisk językowych, czego dow odzą powyższe przykłady, może się niekiedy przyczyniać nie do jasności i precyzji opisu, lecz do różnorodnych zawiłości.

A utor żywi nadzieję, że przedstaw iona w niniejszym artykule nowa, bezalteracyjna propozycja tworzenia imiesłowu biernego przyniesie pewne korzyści językoznawstw u polonistycznem u i stanie się pom ocą w glot- todydaktyce3.

A utor m a jednocześnie świadomość, że dalsze badania nad strukturą m orfologiczną analizowanych form mogłyby przynieść nowe dane i większe uściślenia.

3 Przedstawioną w artykule koncepcję autor wyraził już w pracy A m ai lengyel n y e h leiró nyelvtana. A laktan, Debrecen 1996, s. 155-159.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Polskimi odpowiednikami wymienionych kategorii arabskich nazw plurale tantum są najczęściej nazwy będące zestawieniami, w skład których wchodzą rzeczowniki w formie liczby

W badaniu oceniającym wpływ wykorzystania urządzenia TrueCPR na jakość ucisków klatki piersiowej zastosowanie urządzenia TrueCPR w porównaniu z bezprzyrządowym uciskaniem

wyznaczono diagram bifurkacyjny z prędkością pasa jako parametrem kontrolnym. Dodatkowo, obliczono wykładniki Lapunowa odpowiadające rozwiązaniom pokazanym na

Glon eukariotyczny Haematococcus pluvialis, najlepszy znany producent ketokarotenoidu o wysokiej wartości – astaksantyny, wydawał się optymalnym szczepem do badań

Pisanie o śmierci może się wydawać absurdalne, jednak jak się okazuje jest to temat bardzo „żywy” zarówno w naszej świadomości, jak również w języku, którego używamy kiedy

Zwiększy to umiejętność uczenia się oraz wykonywania bardziej precyzyjnych i silniejszych uderzeń, które – zwłaszcza w warunkach rywalizacji sportowej mają

Celem prezentowanego artykułu jest zaproponowanie zmodyfikowanego kryterium doboru zmiennych objaśniających do liniowego modelu ekonometrycznego.e) Idea tego

Analiza przykładów realizacji litery <ą> na końcu wyrazu oraz ich odpowied- ników w miejscu <-ą> wygłosowego w mowie sterowanej materiałami graficznymi