• Nie Znaleziono Wyników

Jezuickie seminaria nauczycielskie – pierwsze instytucjonalne formy kształcenia nauczycieli w Polsce

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Jezuickie seminaria nauczycielskie – pierwsze instytucjonalne formy kształcenia nauczycieli w Polsce"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

ANNA KRÓLIKOWSKA DOI: 10.17460/2016.3_4.02 Akademia Ignatianum

w Krakowie

Jesuit teacher seminaries – the first institutional forms of teacher training in Poland Summary

This article focuses on research related to the origin and principles of establishing the first institutional forms of teacher training in Poland. As the order for which education was one of the most important fields of activity, Jesuits started to educate teachers for their own schools in the 16th century. Since the teachers in Jesuits schools were also Jesuits, teacher seminaries were called Seminaria Nostrorum – Seminaries for Ours. The history of the activity of the seminaries in the Republic of Poland, similar to the history of Jesuit education in general, ends with the suppression of the Jesuit order in 1773. Thus, the seminaries only functioned from the 16th to the 18th century, during which time they provided teachers for the constantly increasing number of Jesuit schools.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Kierowano sie˛ głównie tym, z˙e ten typ relacji jest zbyt zróz˙nicowany i niezwykle waz˙ny dla jakos´ci funkcjonowania kaz˙dego małz˙en´stwa oraz dla tworzonej przez ten

Jednak nie rekonstrukcja przypuszczalnego sposobu interpretowania wydarzeń wołyńskich przez reportażystę jest celem tej pracy, a sposób, w jaki dochodzi do pracy

Problem miał naturę hermeneutyczną: nieporozumienia wskutek posługiwania się przez zebra- nych angielszczyzną i symultanicznym przekładem szybko okazały się wynikać

dzoziemcom – spojrzenie od strony programu kulturowego w nauczaniu jpjo, [w:] Kultura popular- na w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Materiały z konferencji naukowej,

Dvojjazyčná učebnica jazykovej komunikácie pre integrovaný záchranný systém v poľsko-slovenskom pohraničí je veľmi praktická, jasne sú určené cieľové skupiny

Ten ideał, nazwijmy to tak, „kultowego” traktowania literatury przejawiał się również w kolejnych okresach rozwojowych kultury rosyjskiej, poczynając od

Namely, after a theory постулироваться must and осмысляться is not simple teaching (on what, usu- ally, description of device of many teaching systems begins

About 82 thousand hectares of agricultural land have been disturbed as a result of lignite mining in Germany, according to (Quinkenstein et al., 2012).. Extraction