163
PPROPAMRNNIN
ŁieżącX nuÜer Neofilologa konWXnuuje WeÜaWXkę koÜpeWencji ogólnXcUH WXÜ raYeÜ w perVpekWXwie kVYWałcenia naucYXcieli jęYXków obcXcU. RaÜieVYcYono w niÜ TYieVięć arWXkułów uVYeregowanXcU WeÜaWXcYnie.CYęść pierwVYą WworYą WekVWX poTejÜujące YagaTnienia poVWawH poglą-Tów i ÜoWXwacji ucYniów To nauki jęYXków obcXcU oraY wnioVki Tla kVYWałce-nia naucYXcieli wXnikające Y prYeprowaTYonXcU baTań. MXVkuVję oWwiera arWXkuł ÓagTalenX SowX oparWX na obVYernXÜ baTaniu ToWXcYącXÜ opinii ucYniów na WeÜaW roYwijania koÜpeWencji koÜunikacXjnej w klaVie jęYXka obcego. RagaTnienieÜ poVWaw i pogląTów ucYniów na WeÜaW ucYenia Vię jęYXków YajÜują Vię również Óelanie NlliVH koncenWrując baTania na poVWa-wacU ucYniów VYkół giÜnaYjalnXcU wobec jęYXka angielVkiegoH oraY Óaciej ÓackiewicYH roYpaWrując ÜoWXwacje ucYniów To nauki jęYXka nieÜieckiego w konWekście poVWrYegania VpołecYeńVWwa nieÜieckiego.
Mruga cYęść poświęcona jeVW roYważanioÜ na WeÜaW kVYWałcenia koÜ-peWencji inWerkulWurowej naucYXcieli jęYXków obcXcU. SebaVWian CUuTak TXV-kuWuje o prYXgoWowaniu naucYXcieli jęYXków obcXcU To roYwijania koÜpeWen-cji inWerkulWurowej w klaVie jęYXkowej. TekVW AnnX GrabowVkiej preYenWuje VpoVóbH w jaki AVXVWenWura CoÜeniuVa Üoże prYXcYXniać Vię To roYwoju Wej koÜpeWencji. CYęść Wę YaÜXka arWXkuł ÓałgorYaWX Łielickiej ToWXcYącX wXÜa-gań koÜpeWencXjnXcU wobec naucYXcieli jęYXków obcXcU To pracX w prYeT-VYkolu iÜÜerVXjnXÜ.
Oolejne arWXkułX poTejÜują WeÜaW wYajeÜnXcU relacji poÜięTYX wieTYąH uÜiejęWnościaÜi a poVWawaÜi w kVYWałceniu naucYXcieli jęYXków obcXcU. PrYeT-VWawione prYeY OrXVWXnę SYXÜankiewicY wXniki baTań na WeÜaW prYejawów Weorii oVobiVWXcU w reflekVji prYXVYłXcU naucYXcieli poTcYaV prakWXk peTagogicY-nXcUH wnikliwie opiVane prYeY MoroWę PerbińVką koÜpeWencje pocYąWkującego naucYXciela jęYXka angielVkiego w oparciu o koncepcję ÜoTelu OARMS oraY prYegląT poTejść To ÜaWeriałów naucYania i WworYenia pojęcia świaToÜości poTręcYnikowejH TokonanX prYeY Nwę AnTrYejewVkąH VWanowią poTVWawę To
164
preYenWacji wnioVków iVWoWnXcU Tla kVYWałcenia koÜpeWencji ogólnXcU. Na Yakoń-cYenieH NlżbieWa JaVWrYębVka roYważa prYXgoWowanie VWuTenWów filologii To Wwór-cYości peTagogicYnej poprYeY roYwijanie poVWawX WwórcYej.
Łieżące arWXkułX VWanowią ważnX głoV w TXVkuVji na WeÜaW kVYWałcenia na-ucYXcieli jęYXków obcXcU w YakreVie roYwijania koÜpeWencji ogólnXcU oraYH po-śreTnioH poTnoVYenia jakości prYXgoWowania ucYniów To VpołecYnej akWXwności w jęYXku obcXÜ. ÓaÜ naTYiejęH iż będą ciekawą i poucYającą lekWurą Yarówno Tla WeoreWXków i baTacYXH oVób prowaTYącXcU kVYWałcenie naucYXcieliH jak i Tla VaÜXcU naucYXcieli jęYXków obcXcU na różnXcU eWapacU eTukacXjnXcU.
