• Nie Znaleziono Wyników

Instytut Filologii Polskiej UAM w Poznaniu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Instytut Filologii Polskiej UAM w Poznaniu"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Barbara Sienkiewicz

Instytut Filologii Polskiej UAM w

Poznaniu

Biuletyn Polonistyczny 20/4 (66), 22-23

(2)

22

W b ie żą cy m r o k u akadem ickim d o c . d r h a b . H e le n a K a rw a c k a z o s ta ­ ła m ian o w an a p ro fe s o re m n a d z w y cz ajn y m , z a ś dw oje s p o ś r ó d p ra c o w n ik ó w p o m o c n ic z y c h o b ro n iło p r a c e d o k to r s k ie .

Do tr a d y c j i In sty tu tu n a le ż ą (o rg a n iz o w a n e r a z w m ie s ią c u ) z e b r a n ia n a u k o w e , n a k tó r e s k ła d a ją s i ę w y g ła s z a n e p r z e z p ra c o w n ik ó w r e f e r a t y i p r e l e k c j e o r a z d y s k u s ja n a d nim i. Z e b r a n ia naukow e o rg a n iz o w a n e s ą r ó w n ie ż w r a m a c h p o s z c z e g ó ln y c h z a k ła d ó w .

I n s ty tu t p ro w a d z i z e sp o ło w e b a d a n ia n ad życiem lite r a c k im Ł o d z i.

INSTYTUT FILOLOGII POLSKIEJ UAM W POZNANIU

W ro k u a k a d . 1 976/77 d r Anna B a ra ń c z a k o w a z o s ta ła m ianow ana a d iu n k te m . M gr M a ria B o r e js z o , m g r A nna J e le c - L e g e ż y ń s k a , m g r E lż b ie ­ ta K a le m b a -K a s p rz a k o r a z m g r Z o fia P o d h a je c k a o trz y m a ły aw a n s na s t a ­ n o w isk o s t a r s z y c h a s y s te n tó w . Na s ta n o w isk o a s y s t e n t a - s t a ż y s t y p r z y ję to m g r E lż b ie tę K ow alczy k .

S to p ie ń d o k to ra u z y s k a ło 5 o só b : m g r A nna B a ra ń c z a k o w a , m g r K ry ­ s ty n a B ła c h n io , m g r Edmund K ow n ack i, m g r L e s z e k L i b e r a , m g r A n to ­ n i S m u s z k ie w ic z . Dr H en ry k N ow ak o trz y m a ł s to p ie ń d o k to ra h a b ilito w a ­ n e g o . W yprom ow ano 104- m a g is tró w (68 k o ń c z ą c y c h s tu d ia p ię c io l e tn i e , 36 s tu d iu ją c y c h sy stem e m c z te r o le tn im ) .

N a g ro d y R e k to ra o tr z y m a li: p r o f . J a ro s ła w M a c ie je w s k i, d o c . Jan in a A b ra m o w sk a , d o c . M onika G ru c h m a n o w a , d o c . T a d e u s z S k u lin a , d r H e n ry k N ow ak, d r D o b ro ch n a R a ta jc z a k o w a , d r L e c h S ło w iń s k i, d r Ewa W ieg a n d to w a , m g r T o m a sz P o k rz y w n ia k ; n a to m ia s t d o c . T a d e u s z W itc z a k i d r W o jc ie c h R zep k a - n a g r o d ę M in i s tr a .

D r T a d e u s z L e w a s z k ie w ic z n a d a l p rz e b y w a w NRD ja k o l e k to r ję z y k a p o ls k ie g o ; m g r Ja n in a C h o d e ra p r z e d łu ż y ła p o b y t w Z S R R .

W d n ia c h od 25 do 28 k w ie tn ia r b . o b ra d o w a ł w P o z n a n iu 1 O g ólno­ p o ls k i Z ja z d Kół N aukow ych Ję zy k o z n aw có w , P o lo n istó w i N e o filo lo g ó w , w c z a s i e k tó r e g o sw o je p r a c e p r z e d s ta w il i d e le g a c i r e p r e z e n tu j ą c y : U ni­ w e r s y t e t W a rs z a w s k i (6 p r a c ) , U n iw e rs y te t im . A dam a M ic k ie w ic z a (6),

(3)

23

U n iw e rs y te t W ro c ła w sk i (4 ), U n iw e rs y te t M a rii C u r ie -S k ło d o w s k ie j (3), W y ż sz ą S z k o łę P e d a g o g ic z n ą w O polu (3 ), U n iw e rs y te t G d a ń sk i (2 ), W y ż sz ą S z k o łę P e d a g o g ic z n ą w R z e sz o w ie (2 ), F i l i ę UW w B iały m sto k u

(2 ), U n iw e rs y te t Ł ó d zk i ( l ) , K a to lic k i U n iw e rs y te t L u b e ls k i ( l ) .

W d n ia c h 2 8 - 2 9 k w ie tn ia 1977 r . odbyw ała s i ę S e s ja N aukow a I n s ty ­ tu tu F ilo lo g ii P o ls k ie j UAM p o św ię c o n a p rz e g lą d o w i o s ią g n ię ć nauk o w y ch stu d e n tó w o r a z m ło d sz y c h p ra c o w n ik ó w I n s ty tu tu . U c z e s tn ic y z a p r e z e n to ­ w a li 11 p r a c : P o e ty k a r y s o p is u w p r o z ie po 1956 r . ; Z an ik w y ra zó w s ta r o p o ls k ic h (na p r z y k ł a ­ d z ie w y b ra n y c h rz e c z o w n ik ó w ) ; N a u c z a n ie l i t e r a t u r y n a po zio m ie ś re d n im w 2 0 - le c iu m iędzyw ojennym ; R ę k o p is a p ie rw o d ru k "Jerm o ły " J. I. K ra s z e w s k ie g o ( ró ż n ic e ję z y k o w e ); P o e ty k a p o z y ty w is ty c z n e j p o w ie ś c i t e n ­ d e n c y jn e j ; A d a p ta c ja w ło s k ic h z a p o ż y c z e ń l e k s y k a l­ n y c h w ję z y k u p o lsk im ; E d w a rd Csató — k r y ty k u m ia rk o w a n y ; P ro b le m y narracji w " P o n c ja n ie " ; P ra g m a ty c z n e u jęcie zwrotów frazeolo­

gie zn y c h ; K o n s tru k c ja p o s ta c i w p o p u la rn e j o d m ia­ n ie p r o z y fa n ta s ty c z n o -n a u k o w e j; A r c h ite k tu r a ś w ia ta p rz e d s ta w io n e g o w p r z e k ła d z ie . W. W ie lo p o lsk i m g r J. S z lo s e r o w a J . P a d a la k A . P ih a n Z . P o z n a ń s k i m gr M. B o r e js z o m gr E . K a le m b a -K a s p rz a k m g r Z . P o d h a je c k a m g r H . Zgółkow a m gr A . S m u sz k ie w ic z m g r A . L e g e ż y ń sk a M gr B a r b a r a S ie n k ie w ic z

Cytaty

Powiązane dokumenty

zapis jako dyftong /ije/ – ie (przełom XIX i XX wieku). Kolejnym problemem fonetycznym jest wspomniane już zróżnicowanie ze względu na formę starej grupy spółgłoskowej

[r]

Ponadto romantyzm - okres powstań narodowych i związanej z nimi literatury - wydał sią Żółkiewskiemu szczególnie ważny dla kształtowania się polskiej

Dla poetyki his- toryoznej, zajmującej się poziomem "gramatyki",, interpretao Ja indywidualnego utworu jest osobną kwestią metodologiczną.Cho­ dzi tu przede wszystkim o

Model

[r]

[r]

historyczny i zakres problematyki)", Małgorzata Bartczak, "Acta.