• Nie Znaleziono Wyników

Łagow, pow. Świebodzin. Stanowisko 2 i 4

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Łagow, pow. Świebodzin. Stanowisko 2 i 4"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Andrzej Marcinkian

Łagow, pow. Świebodzin. Stanowisko

2 i 4

Informator Archeologiczny : badania 7, 62

(2)

c e r a m i k ę k u ltu r y le n d z i e ls k ie j .W w y p e łn is k a c h s tw ie r d z o n o r ó w n ie ż o b e c n o ś ć w y r o ­ bów z k r z e m ie n ia c z e k o la d o w e g o , ś w ie c ie chow s k ie g o o r a z p a s i a s te g o k r z e m io n k o w - s k i ego ^ j a k r ó w n ie ż k o ś c i z w ie r z ę c e i f r a g m e n ty m u s z li m a ł ż a . LAGO W, po w , Ś w ie b o d z in S ta n o w isk o 2 i 4 K o n s e r w a to r Z ab y tk ó w A r c h e o lo g ic z n y c h w Z ie lo n e j G ó r z e B a d a n ia p r o w a d z ił A n d r z e j M a r c in k ia n . F in a n s o w a ł W K Z w Z ie lo n e j G ó r z e . D ru g i se z o n b a d a ń . O s a d a o tw a r ta lu d n o ś c i k u l­ tu r y łu ż y c k ie j z IV - *f o k r e s u e p o k i b r ą z u , S ta n o w isk o 2 S ta n o w isk o z n a jd u je s i ę n a w y ż y n n y m p ó łw y s p ie , m ię d z y d w o m a j e z i o r a m i , w c e n ­ tr u m Ł a g o w a .* P ra c e w y k o p a lis k o w e s ta n o w iły k o n ty n u a c ję b a d a ń p o p rz e d n ie g o s e z o n u O d k ry to s z e r e g ja m i p a le n is k . O s a d a o d z n a c z a s i ę w y r a ź n ą i in te n s y w n ą w a r s tw ą k u l­ tu ro w ą z a w i e r a j ą c ą z n a c z n ą i lo ś ć u łam k ó w n a c z y ń . C h a r a k t e r y s ty c z n ą r z e c z ą j e s t c a ł ­ k o w ity b r a k p rz e d m io tó w b rą z o w y c h , n a w e t w p o s ta c i tz w . g r u d e k . N ie n a tr a f io n o te ż d o ty c h c z a s n a in n y , p r ó c z c e r a m ic z n e g o , m a t e r i a ł z a b y tk o w y . O b ie k t w y łą c z o n y z o s ta ł sp o d u ż y tk o w a n ia i w s z e d ł do p lan u b a d ań s t a c j o n a r n y c h . S ta n o w isk o 4

D ru g a , n ie w ie lk a o s a d a lu d n o ś c i k u ltu r y łu ż y c k ie j, d a to w a n a p o d o b n ie , p o ło ż o n a j e s t n a p ó łw y s p ie j e z i o r a Ł a g o w s k ie g o .W p o p r z e d n im s e z o n ie , o d k ry to tu w y łą c z n ie ja m y p ro d u k c y jn e i o n ie o k r e ś lo n e j fu n k c ji z a w i e r a j ą c e m a t e r i a ł c e r a m ic z n y .W ro k u b ie ż ą c y ? ) p r ó c z a n a lo g ic z n y c h j a m , n a tr a f io n o ró w n ie ż n a r o z le g łą z ie m ia n k ę . U ła m k i n a c z y ń p o c h o d z ą c e z obu o s a d p o z w a la ją w ią z a ć j e z lu d n o ś c ią g ru p y u r a d z ld e j k u ltu r y łu ż y c k ie j

S ta n o w isk o n r 4 z b a d a n e z o s ta ło w c a ł o ś c i .

O s a d a p o ło ż o n a Ijest b lis k o u j ś c i a r z e k i O le c h ó w k i do N e r u .n a u lic y N o te c k ie j. G łó w n y m c e le m b a d a ń b y ło z a b e z p ie c z e n ie o b ie k tu p r z e d c a łk o w ity m z n is z c z e n ie m , u s t a le n i e je g o d o k ła d n e j c h r o n o lo g ii. ŁÓDfc - RUDA PA B IA N IC K A S ta n o w isk o 5 K o n s e r w a to r Z ab y tk ó w A rc h e o lo g ic z n y c h m . Ł o d z i B a d a n ia p r o w a d z iła m g r K r y s ty n a P o to c k a - S u w a ls k a . F in a n s o w a ł K o n s e r w a to r Z ab y tk ó w m . Ł o d z i. D ru g i s e z o n b a d a ń . O s a d a z V o k r e ­ s u e p o k i b r ą z u , o k r e s u h a ls z ta ;eg o i o k r e s u w pływ ów r z y m s k ic h .

Cytaty

Powiązane dokumenty

Dla młodych osób istotne jest, by – przechodząc przez różne instytucje (ro- dziny, przedszkola, szkoły, uczelnie, miejsca pracy oraz inne środowiska wycho- wawcze i

Taka struktu- ra odpowiedzi jest zbieżna zarówno z polskimi (por. 61) wynikami badań, które wykazały odmienne postrzeganie przyczyn kryzysu i niepowodzenia przez

The aim of the thesis is to resolve the timing of subduction and exhumation of the (ultra-)high pressure rocks in Norrbotten of the Scandinavian Caledonides and in

Przed rozpoczęciem realizacji przedsięwzięcia, innego niż mogące znacząco oddziaływać na środowisko (tj. z grupy I lub II) 2 , które nie jest bezpośrednio

Cortés, człowiek niewątpliwie wielkiej inteligencji, zdawał sobie sprawę z tego, że jego relacja może zostać uznana miejscami za nie- wiarygodną.. Tymczasem chciał,

Wiadomym wszak jest, że natura, kierując się wyłącznie sobie tylko znanymi regułami, które do końca nigdy nie mogą być uświadomione, z wolna, acz konsekwentnie umacnia

Niezwykle ciekawym ujęciem rzeczywistości, które wskazuje na hermeneutyczny styl pisarstwa autora Myślenia według wartości, jak również na krytyczny sposób