• Nie Znaleziono Wyników

Widok Jubileusz 20-lecia „Studiów Medioznawczych”

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Widok Jubileusz 20-lecia „Studiów Medioznawczych”"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

2020, tom 21, nr 4 (83)

ISSN 2451-1617

Jubileusz 20-lecia

„Studiów Medioznawczych”

Od Redakcji

L

ubimy jubileusze! Porządkują historię, pomagają umieścić własną tożsamość na osi czasu. Sprzyjają zapamiętywaniu i ułatwiają efektywne przypominanie. Oswajają nasz świat, czy-niąc go linearnym. Pozwalają na podsumowania, okresowe rachunki i rozliczenia. Czy to okrą-głe, czy liczone według specjalnych, nieregularnych miar, duże czy małe – wszystkie jednako dają asumpt do świętowania. Jednym kojarzyć się mogą z okresową nagrodą, inni wiązać z nimi będą nadzieje na innego rodzaju, szczególną łaskę – wszyscy zgodnie podzielą przekonanie o wyjątkowości tego momentu, w którym nie ma miejsca na negatywne emocje i sądy.

Poetykę jubileuszowych obchodów wypełniają laudacje i podziękowania, wspomnienia i re-cenzje, ale też mowy okolicznościowe, zawierające plany, deklaracje i scenariusze na przy-szłość. Skromny, lecz okrągły jubileusz „Studiów Medioznawczych” może być więc pretekstem do sformułowania kilku myśli, które odpowiadają wymaganiom chwili uroczystej i zdolne będą uczcić jej wyjątkowość.

20 lat temu, w siedzibie nieistniejącego już dziś Instytutu Dziennikarstwa Uniwersytetu War-szawskiego, przy Nowym Świecie 69, zainicjowano misję „Studiów Medioznawczych”. Idea powstania pisma naukowego, która zrodziła się wśród pracowników Instytutu, stała się ciałem w czasie szczególnym – nie tylko bowiem w ostatnich dniach roku, ale u progu trzeciego ty-siąclecia. Redakcja w słowie wstępnym do numeru 1/2000, zdając sobie sprawę z okoliczności, pisała, że „potrzebne są pogłębione studia teoretyczne i badania z udziałem praktyków, których celem byłoby wypracowanie nowoczesnego i odpowiadającego wyzwaniom XXI wieku mo-delu studiów dziennikarskich”. Przez dwie dekady nowego millenium nasz kwartalnik wierny był idei, którą sformułowano u zarania, powołując periodyk jako „forum dyskusji środowiska medioznawczego […], wymiany poglądów, refl eksji teoretycznej i rozważań praktycznych na temat treści i sposobów kształtowania nowoczesnego społecznego komunikowania, marketingu medialnego i public relations, prawa prasowego, systemów medialnych, języka środków maso-wego komunikowania […], problematyki z zakresu historii prasy i dziennikarstwa”.

Ideę powstania kwartalnika medioznawczego (jako drugiego w kraju, obok krakowskich „Zeszytów Prasoznawczych”) wcielano w życie „w latach tłustych” – dziś na naszych łamach przypomina ów czas pierwszy redaktor naczelny „Studiów Medioznawczych” Janusz W. Ada-mowski. Niewielu śmiało wtedy marzyć, że w drugiej dekadzie obecnego stulecia wyodrębniona zostanie dyscyplina naukowa „nauki o mediach” – wspomina o tym drugi z naszych naczelnych,

(2)

709

Robert Cieślak • Jubileusz 20-lecia

Studia Medioznawcze 2020, tom 21, nr 4 (83), s. 708–709 https://studiamedioznawcze.eu Marek Jabłonowski, który w Pięknych dwudziestoletnich precyzyjnie charakteryzuje dynamikę rozwoju czasopisma oraz dziękuje wszystkim, którzy przez minione lata współtworzyli redakcję i bezpośrednio wpływali na jakość periodyku.

Przyłączając się do serdecznych podziękowań składanych naszym wiernym Czytelnikom, Autorom, zmieniającemu się na przestrzeni lat gronu Redaktorów i członków Rady Naukowej, kierując słowa wdzięczności pod adresem naszego Wydawcy – Uniwersytetu Warszawskiego oraz Wydziału Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii – gratulując nam wszystkim wieńczone-go sukcesem, wytrwałewieńczone-go współtworzenia „Studiów Medioznawczych”, prezentujemy kolejny zeszyt kwartalnika, który wraz z upływem lat stawia sobie cele adekwatne do zmieniającej się sytuacji polskiej nauki.

Nic już dziś nie jest takie samo, jak dwie dekady temu. Zmieniły się przede wszystkim struk-tury organizacyjne i reguły prawne funkcjonowania systemu szkolnictwa wyższego i nauki, w tym sposoby oceny osiągnięć badawczych oraz zasady ewaluacji czasopism naukowych. Dys-cyplina nauki o mediach – zaledwie po siedmiu latach budowania odrębnej tożsamości – stanęła przed zadaniem dopracowania reguł współpracy w ramach nowej, federacyjnej dyscypliny nauki o komunikacji społecznej i mediach. Dla czasopisma, mającego ambicje pozostania forum sze-rokiej dyskusji na tematy odpowiadające jednocześnie polom zainteresowań medioznawców, bibliologów, informatologów i kognitywistów, oznacza to nie tylko zachowanie, ale też istotne poszerzenie różnorodności problematyki związanej z badaniami wielu aspektów komunikacji społecznej i mediów. Chcemy pozostać czuli na wszystkie dotychczas podejmowane kwestie, ale też dostrzegać dynamikę przemian w nurtach i teoriach badawczych, w których zagadnienia technologiczne wydają się równie istotne jak antropologiczne, kulturowe i poznawcze wymiary komunikacji społecznej.

Mamy nadzieję, że w kontynuacji dobrych wzorów, ale też w dalszym dynamicznym do-skonaleniu standardów pracy redakcyjnej, podnoszeniu prestiżu kwartalnika i jego pozycji mię-dzynarodowej wspierać nas będą jak dotąd nasi Autorzy i Czytelnicy. Całkiem przypadkiem, w sposób zupełnie nieplanowany, w bieżącym zeszycie „Studiów Medioznawczych” dajemy dowód twórczej ciągłości i zarazem stabilności czasopisma: zarówno pierwszy numer kwartal-nika przed dwudziestu laty, jak i obecny, rozpoczynający trzecią dekadę naszej pracy, otwierają artykuły, których autorem jest Tomasz Goban-Klas. Między tekstem Pochwała medioznawstwa,

czyli renesans McLuhana a pracą Media w płynnej pandemii 2020. Komunikacja w czasie

lock-downu: oddzielnie, ale razem wykuwał się wciąż jeszcze niedookreślony do końca paradygmat naszej dyscypliny. Mimo zmiennych, jakże niekiedy trudnych okoliczności, jedno zatem wyda-je się w badaniach naukowych i towarzyszącym im publikowaniu specjalistycznego periodyku pewne: aktualność tematyki, otwartość nauki, wysoka jakość prezentacji wyników badań, inno-wacyjność i oryginalność myśli oraz interdyscyplinarność i/lub multidyscyplinarność dyskursu jako ramy określającej zakres zainteresowań dyscypliny naukowej.

Życząc wszystkim nam wielu intelektualnych doznań i badawczych inspiracji, zapraszam do lektury obecnego i przyszłych edycji „Studiów Medioznawczych”.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Koyré urodził się w Taganrog (Rosja) 29. otrzymuje nominację na dyrektora l’École pratique des hautes études de Paris. Okres drugiej wojny światowej spędza Koyré

Całość pozwoli nam odpowiedzieć na pytanie: Jaki jest oficjalny model ka- płana diecezjalnego według I Synodu Diecezji Katowickiej — innymi słowy: jakie są idealne cechy

21 Z tej perspektywy postawa Ernsta Jüngera, apologety I wojny światowej jako sprawdzianu męskości, wydaje się logiczną konsekwencją afery Eulenburga..?. Oprócz

Andrzej Kozielski, Komisja integracji środowisko- wej, Sportu i Wypoczynku przy naczelnej radzie Adwokackiej oraz orA w olszty- nie zapraszają adwokatów, aplikantów

[r]

mam zaszczyt w  imieniu organizatorów: Wydziału Pedagogiki, Socjolo- gii i Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Zielonogórskiego, Dolnośląskiej Szkoły Wyższej we Wrocławiu,

W dniu 22 listopada 2004 roku odbyła się w Akademii Pedagogicznej w Krakowie uroczysta sesja naukowa z okazji setnej rocznicy urodzin Profesor Anny Zofii

pracujących na terenie całego województwa /z róŜnych szkół, z róŜnych gmin, wyróŜniający się swoja pracą/. Spośród członków komisji wybrany zostanie Przewodniczący,