• Nie Znaleziono Wyników

Erasmus u sąsiadów: relacja z pobytu szkoleniowego w Bibliotece Katolickiego Uniwersytetu w Rużomberku

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Erasmus u sąsiadów: relacja z pobytu szkoleniowego w Bibliotece Katolickiego Uniwersytetu w Rużomberku"

Copied!
18
0
0

Pełen tekst

(1)

Biblioteka i Edukacja 16 (2019), ISSN 2299-565X

Jadwiga Tlałka

Biblioteki Pedagogiki i Psychologii Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie

Erasmus u sąsiadów: relacja z pobytu

szkoleniowego w Bibliotece Katolickiego

Uniwersytetu w Rużomberku

Streszczenie: Autorka w roku akademickim 2018/2019 miała możliwość odbycia stażu zagranicznego w Bibliotece Katolickiego Uniwersytetu w Rużomberku. Był on okazją do zapoznania się z pracą no-woczesnej biblioteki akademickiej, uważanej za jedną z najbardziej designerskich współczesnych bi-bliotek. Słowa kluczowe: Biblioteka Katolickiego Uniwersytetu w Rużomberku, Katolicki Uniwersytet w Rużomberku, Rużomberk, design w bibliotece.

Rużomberk położony jest w Słowacji centralnej, zaledwie 60 km od granicy z Polską w Chyżnem. Otoczony pasmami górskimi Wielkiej Fatry, Niżnych Tatr i Gór Choczańskich jest głównym miastem Dolnego Liptowa — regionu góra-li słowackich, który przypomina nieco nasze Podhale. Początki miasta jako osady górniczej sięgają XIII w., choć znaleziska archeologiczne zgromadzone w Muzeum Liptowa świadczą o osadnictwie w epoce brązu. Obecna nazwa Ru-żomberk pochodzi od niemieckiej nazwy Rosenberg (pol. Różana Góra), na-danej przez niemieckich osadników, którzy przybyli na te tereny na początku XIV w. W kolejnych wiekach miasto było prężnym ośrodkiem handlu i rzemio-sła. W XVIII w. powstała tam fabryka celulozy, później fabryka papieru i za-kłady włókiennicze. W miejscowym muzeum znajduje się stała ekspozycja pre-zentująca historię produkcji papieru na Słowacji.

W okresie słowackiego odrodzenia narodowego w XIX w. miasto odegra-ło istotną rolę w kształtowaniu świadomości narodowej, a nawet ubiegaodegra-ło się o rangę stolicy kulturalnej Górnych Węgier, jak nazywano obecne terytorium Słowacji wchodzące w skład Austro-Węgier. W Rużomberku urodził się i działał ksiądz Andrej Hlinka (1864-1938), słowacki polityk narodowy, uznawany przez Słowaków za duchowego ojca narodu. Jako przeciwnik madziaryzacji Słowa-ków poparł on utworzenie państwa czechosłowackiego w 1918 r., a następnie, przeciwstawiając się centralistycznej polityce Pragi, upominał się o autonomię

(2)

94 Jadwiga Tlałka

dla Słowacji. W centrum starówki pod kościołem św. Andrzeja znajduje się jego mauzoleum ufundowane przez rodaków ze Stanów Zjednoczonych, charakte-rystyczny punkt na mapie miasta. Obecnie Rużomberk jest jednym z ważniej-szych ośrodków przemysłowych Słowacji (nowoczesna fabryka papieru), cen-trum turystycznym oraz młodym ośrodkiem akademickim. Miasto liczy około 30 000 mieszkańców.

Katolicki Uniwersytet w Rużomberku został założony w 2000 r. jako uczelnia państwowa. Nadzór merytoryczny sprawuje Konferencja Episkopatu Słowacji. „Kształtuje umysł i serce” — tak brzmi przesłanie młodego uniwersytetu.

Struk-turę uczelni tworzą cztery Wydziały: Filozoficzny, Pedagogiczny, Teologiczny (z siedzibami w dwóch miastach: Koszyce i Spišské Podhradie) oraz Wydział Nauk o Zdrowiu. Uczelnia kształci obecnie około 4000 studentów, w tym rów-nież studentów zagranicznych w ramach programu Erasmus+. Obecnie współ-pracuje z uczelniami z krajów partnerskich spoza Unii Europejskiej takich, jak: Gruzja, Ukraina, Rosja, Jordania i Albania. Kampus uniwersytecki, obejmują-cy większość budynków uczelni, zlokalizowano w dzielniobejmują-cy Hrabovo — tury-stycznej części miasta, w pobliżu Parku Narodowego Wielka Fatra i licznych tras turystycznych, jeziora, kolejki linowej oraz parku linowego.

Biblioteka Uniwersytetu Katolickiego znajduje się w nowym budynku, za-projektowanym jako część uczelnianego kampusu, w bezpośredniej bliskości dwóch największych Wydziałów — Pedagogicznego i Filozoficznego. Nowocze-sna koncepcja architektoniczna gmachu (fasada z metalu i dużych powierzch-ni szklanych) wyraźpowierzch-nie odróżpowierzch-nia się od starszych części kampusu. Budynek składa się z dwóch części: pionowej (7 kondygnacji) i poziomej (4 kondygna-cje). Pomieszczenia biblioteczne zajmują trzy kondygnacje nadziemne i jed-ną podziemjed-ną, na której mieszczą się magazyny biblioteki i archiwum uczel-ni. Całkowita powierzchnia biblioteki wynosi 9265 m2 i jest ponad trzykrotnie

większa od poprzedniej.

Dla młodego uniwersytetu w Rużomberku posiadanie funkcjonalnej i nowo-czesnej biblioteki było istotnym celem, ale też niemałym wyzwaniem. Budowę nowego budynku zrealizowano w latach 2011–2013, podczas kadencji rektora księdza prof. Tadeusza Zasępy, polskiego teologa i medioznawcy. Przedsięwzię-cie sfinansowano głównie z funduszy strukturalnych Unii Europejskiej (5,6 mln euro) oraz z darów (3,1 mln euro), zarówno od instytucji kościelnych, jak i od wielu większych i mniejszych darczyńców prywatnych (niektóre „cegiełki” wy-nosiły od 10–20 euro). Całkowity koszt budowy biblioteki wyniósł około 8,9 mln euro. Otwarcie budynku we wrześniu 2013 r. było ważnym wydarzeniem dla społeczności akademickiej i lokalnej. W przededniu otwarcia, film dokumen-tujący powstanie biblioteki pt. „869 dni”, wyświetlono w lokalnym kinie i trzech stacjach telewizyjnych.

W nowej bibliotece uniwersyteckiej postarano się o stworzenie odpowied-nich warunków zarówno do pracy naukowej, jak i działalności kulturalnej.

(3)

Erasmus u sąsiadów: relacja z pobytu szkoleniowego w Bibliotece Katolickiego Uniwersytetu w Rużomberku 95

Przede wszystkim zapewniono optymalną przestrzeń dla czytelnika (561 miejsc na trzech kondygnacjach) oraz przestrzeń dla księgozbioru. Biblioteka jest przygotowana na 790 000 woluminów: 290 000 w otwartym dostępie dla czy-telnika oraz 500 000 w przestrzeni magazynów. Czytelnicy mają do dyspozycji różnorodne miejsca do pracy, bądź relaksu. Są to zarówno stanowiska do pra-cy indywidualnej, jak i stoły do prapra-cy wspólnej, wygodne kanapy do czytania, trzy wydzielone strefy ciszy oraz pracownia komputerowa. Biblioteka oferu-je użytkownikom samodzielne wypożyczanie i zwroty książek: na poziomie pierwszym obok stanowiska informacji zainstalowano trzy self-checki, a na zewnątrz budynku dwa biblioboxy. Do użytku czytelników przeznaczono trzy samoobsługowe skanery. Na trzeciej kondygnacji znajduje się sala konferen-cyjna i sala wykładowa. Znaczna ilość swobodnej przestrzeni stwarza też do-godne możliwości dla organizowania wystaw i wernisaży.

W Bibliotece Katolickiego Uniwersytetu szczególną rolę spełnia organizacja wnętrza według koncepcji „miasta w mieście”. Przestrzeń biblioteczna została podzielona na place i ulice. Otrzymały one nazwy odwołujące się do katolickie-go profilu uczelni i idei zjednoczonej Europy. Każdemu poziomowi przypisano określony symboliczny kolor. Na pierwszej kondygnacji centralne miejsce sta-nowi Plac Watykański na pamiątkę papieży i darczyńców, dominuje tu kolor żółty. Na drugiej kondygnacji utrzymanej w kolorze czerwonym, który symbo-lizuje męczeństwo pierwszych chrześcijan, znajduje się Plac JKT, dedykowa-ny kardynałowi Józefowi Tomce, doktorowi honoris causa Uniwersytetu Kato-lickiego. Trzecia kondygnacja w kolorze niebieskim jest, poprzez postać ojca założyciela Roberta Schumana, nawiązaniem do idei Unii Europejskiej. Tu-taj mieści się Plac Roberta Schumana i Erazmove nadvorie (dziedziniec Era-zma z Rotterdamu). Ulice otrzymały nazwy osób związanych z uniwersytetem, bądź historią Słowacji.

Orientację w bibliotece ułatwia użytkownikom czytelny system wizualny w postaci: kolorowych trójkątnych tabliczek nawigacyjnych, tabliczek infor-mujących o działach oraz tablic z cytatami umieszczonymi na ścianach. Na każdym piętrze czytelni znajdują się tablice prezentujące system klasyfikacji zbiorów (z myślą o czytelniku opracowano własny, prosty system organizacji księgozbioru wykorzystujący zasady UKD).

Niebanalny design biblioteki podkreślają dwie artystyczne kompozycje, któ-rych autorem jest słowacki artysta Pavol Rusko. Obydwie instalacje, odwołu-jąc się do katolickiego przesłania uniwersytetu, są równocześnie dekoracją mi-nimalistycznych, betonowych ścian biblioteki. Pierwsza z nich to kompozycja „Nádej” („Nadzieja”), składająca się z dwóch segmentów rozmieszczonych na ścianach czytelni. Dzieło tworzą kolorowe równoboczne trójkąty wykonane techniką akrylową na drewnie. Każdy z nich jest inny, zarówno w kolorysty-ce, jak i wymiarach. Wykorzystanie trójkąta jest świadomym nawiązaniem do symbolu Trójcy Świętej i zarazem logo uniwersytetu.

(4)
(5)

Zdj. 1. Rużomberk. Źródło: https://pl.wikivoyage.org/wiki/Rużomberk#/media/Plik: Papieren_ruzomberok.jpg [dostęp: 2019-12-02].

(6)

Zdj. 2. Mauzoleum Andreja Hlinki w Rużomberku. Fot. Jadwiga Tlałka.

(7)

Zdj. 4. Wnętrze biblioteki KU w Rużomberku. Fot. Jadwiga Tlałka.

(8)

Zdj. 6. Cicha czytelnia. Fot. Jadwiga Tlałka.

(9)

Zdj. 8. Wnętrze biblioteki KU w Rużomberku wg koncepcji „miasta w mieście”. Fot. Jadwiga Tlałka.

(10)
(11)

PSYCHOLÓGIA

0 Psychológia - slovníky, encyklopédie

0.1 Psychológia - seriály 1 Psychológia tvorivosti 2 Dejiny psychológie

B Psychobiológia, psychofyziológia 4 Všeobecná psychológia

5 Experim entálna psychológia 6 Vývinová psychológia 7 Sociálna psychológia 8 Psychológia osobnosti 9 Psychológia náboženstva 10 Psychológia práce 11 Edukačná psychológia

12 Poradenská a školská psychológia 13 Patopsychológia, klinická psychológia 14 Psychoterapia

15 Psychodiagnostika

Zdj. 11. Elementy systemu wizualnego biblioteki. Fot. Jadwiga Tlałka.

(12)

Zdj. 13. Czytelnia biblioteki KU — kompozycja „Nádej” Pavla Ruski. Fot. Jadwiga Tlałka.

(13)

Druga kompozycja — „Otčenaš” („Ojcze nasz”), znajduje się w na ścianach przeszklonego holu biblioteki. Na trzech poziomach umieszczono tekst mo-dlitwy Ojcze nasz w języku słowackim. Napis ten składa się z 200 kwadratów (40 × 40 cm), wykonanych z kolorowego pleksi. Intencją artysty było zaintere-sowanie widza, prowokacja do zabawy słowem (litery można zestawiać w róż-ne strony), a w ten sposób niejako zmuszenie do przeczytania tekstu i odmó-wienia modlitwy Ojcze nasz za uniwersytet.

Biblioteka Katolickiego Uniwersytetu w Rużomberku jest przykładem nowych trendów w organizowaniu przestrzeni bibliotecznej jako miejsca nie tylko uży-tecznego, ale też atrakcyjnego. Klimat wnętrza, który ma zachęcić czytelnika do przebywania i studiowania, staje się również przekazem kulturowym i in-spiracją do zgłębiania wiedzy.

Obecnie w bibliotece uniwersyteckiej zatrudnionych jest 13 osób, w tym 3 osoby w bibliotekach filialnych w Koszycach i w mieście Spišské Podhradie. Księgozbiór biblioteczny wraz z filiami liczy około 200 000 woluminów. Ogra-niczenia finansowe zmuszają instytucję do rezygnacji z zakupów na rzecz baz danych. Nowe nabytki (około 8000 rocznie) pochodzą głównie z darów oraz grantów otrzymywanych przez wydziały uniwersytetu. Zasoby elektroniczne biblioteki są dostępne na platformie MediaInfo. Książnica uczestniczy w

(14)

Zdj. 16. Typograficzna instalacja „Otčenaš” w holu biblioteki KU. Autor Pavol Rusko. Fot. Jadwiga Tlałka.

(15)

Zdj. 17. Wielki Chocz — Góry Choczańskie. Fot. Jadwiga Tlałka.

Zdj. 18. Vlkolinec — żywy skansen architektury drewnianej wpisany

na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO. Źródło: https://www.filmcommission.sk/ 422-en/vlkolinec/#gallery-2 [dostęp: 2019-12-02].

(16)
(17)

Zdj. 18. Vlkolinec — żywy skansen architektury drewnianej wpisany

na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO. Źródło: https://www.filmcommission.sk/ 422-en/vlkolinec/#gallery-1 [dostęp: 2019-12-02].

(18)

110 Jadwiga Tlałka

rzeniu repozytorium prac dyplomowych i dysertacji uczelnianych, a dostęp online jest możliwy do prac napisanych po 2011 r.

Biblioteka Katolickiego Uniwersytetu w Rużomberku niewątpliwie spełnia kryteria stawiane współczesnej bibliotece akademickiej. Może wydawać się zbyt wielka dla niezbyt dużej uczelni (w momencie przygotowania projektu liczba studentów była dwukrotnie większa), ale trzeba jednak pamiętać, iż biblioteki buduje się „na lata”. Staż w Bibliotece w Rużomberku był cennym doświad-czeniem zawodowym i kulturowym. Stał się też inspiracją do poznania histo-rii kraju najbliższych sąsiadów, który najczęściej kojarzymy z dobrymi trasa-mi narciarskitrasa-mi i źródłatrasa-mi termalnytrasa-mi, niewiele wiedząc o ich dążeniach do niepodległości i posiadania własnego państwa (po rozpadzie Czechosłowacji w 1993 r. Słowacja jest niepodległym krajem).

Należałoby jeszcze wspomnieć o dużej życzliwości pracowników przyjmują-cej uczelni partnerskiej, a także o turystycznych walorach regionu liptowskie-go i okolic Rużomberka. Dla osób zainteresowanych kulturą ludową liptowskie-godnym polecenia miejscem jest Vlkolinec, najstarsza wieś góralska na Słowacji (obec-nie dzielnica Rużomberka), wpisana na Listę Światowego Dziedzictwa UNE-SCO. Niewątpliwą atrakcję dla koneserów przyrody stanowią malownicze te-reny Parku Narodowego Wielka Fatra i pobliskich Gór Choczańskich.

Bibliografia

Demko Matus (red.), Univerzitna Kniznica Katolickej Univerzity v Rużomberku (VERBUM), Rużomberok, 2014.

Kościelniak Lech, Historia Słowacji, Wrocław, 2010.

Koziak-Podsiadło Magdalena, Design w bibliotece: korzyści edukacyjne, „Bibliotheca No-stra”, 2018, nr 2(52), s. 114–124.

Śpiesz Anton, Dzieje Słowacji na drodze do uświadomienia narodowego, Gorlice, 2010.

University Library of the Catholic University in Ruzomberok. Ružomberok, Slovakia. In:

Svo-bodová Mahulena (ed.), New Library Buildings in Europe: documentation 2012, Prague, 2012, p. 119–127.

Erasmus with the neighbours: a report from a training stay

in the library of the Catholic University in Ruzomberok

Abstract: The article presents the library of the Catholic University in Ruzomberok. The library functio-nality and original design was highlighted. Keywords: University Library of the Catholic University in Ru-zomberok, the Catholic University in RuRu-zomberok, RuRu-zomberok, library design.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wąwóz w rezerwacie przyrody Lisiny Bodzechowskie – przykład zaawansowanej erozji wstecznej Fig.. Gully in the Lisiny Bodzechowskie Nature Reserve – example of advanced

w sektorze B2C najbardziej oczekiwaną przez konsumentów formą przekazu no­ wych treści są właśnie blogi (37%), wirtualne wydarzenia (events), szkolenia i

The Štramberk Limestone shares many similarities with some other reefs of intra-Tethyan carbonate platforms: (1) a strongly zoned character of the reef complex, (2) a

By limiting the hoop residual stress, Zhu and Zhu (2013b) studied load-bearing capacity and depth of the plastic zone of an autofrettaged cylinder, where load-bearing capacity and

The main sources of these vectors are insufficient seeding density, strong particle velocity gradients along the calculation area, and strong three- dimensional flow motions as the

Thus, the aim of this study is to develop and validate a numerical model for analysis of fracture behaviour of the cortical bone tissue under impact and quasi-static loading using

Sado D., Gajos K., 2005, Applications of the method of multiple scales to three degree of freedom dynamical system with double pendulum, Proceedings. of 8th Conference on

Steinhardt J, Münte TF, Schmid SM et al.: A systematic review of body mass gain after deep brain stimulation of the subthalamic nucleus in patients with Parkinson’s disease.