ȱȱȱ ȱȱȱ ȱ
ȱXȱȱȱ
ȱÚȬ
¢ȱ¢ǰȱ ¢ȱR࣠Institute of Psychology, University of LodzPOSTTRAUMATIC GROWTH AND SATISFACTION WITH LIFE IN PERSONS AFTER MYOCARDIAL INFARCTION
¢. The aim of the study was to investigate the relationship between post-traumatic growth, which was a consequence of experienced post-traumatic event and the level of satisfaction with life. The study group consists of 86 person (62 men and 24 women), aged 36-87 (M = 60,5; = 10,05), who experienced myocardial infarc-tion. Half of them participated in rehabilitation program. Two methods were used ȱȱ¢DZȱȱȱȱȱĴȱ ȱ¢ǯȱ The results revealed poor relationship between positive changes aftermath trauma and life satisfaction. The overall score of Life Satisfaction Questionnaire correlates only with positive changes in relations to others. These changes appeared the main predictor of satisfaction with life among persons with myocardial infarction. ¢ȱ DZȱĴȱ ǰȱȱǰȱ¢ȱ
£
ȱ¢£ȱ £ ȱȱȱ£ȱ ¿£ȱ ȱ£¢ǰȱȱČȱ¢à ǰȱȱ ¿ȱȱ ¢¿ ȱ£¢¢ ¢ȱ£ǰȱ ¢¢ȱ£ȱï £ȱ££Úȱ ȱ £ȱ ¢£¢ǯȱ ȱ £¢¢ ȱ £¢ǰȱ àȱ £¿ȱ ȱ ¿ȱ ȱ¢ ¢ȱà ȱï £ȱ¢ǰȱÙȱ¿ȱȱȱ£ ȱ-traumatycznego wzrostu/rozwoju (Ĵȱ ). Potraumatyczny wzrost, £ȱ £ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ǻŗşşŜǰȱ ŘŖŖŚǼǰȱ ȱ £¢¢ ȱ zmiany w zakresie percepcji siebie, relacji z innymi i sferze duchowej. W wyniku £ȱȱ£ȱ¢¢£¢ȱ ¢£ȱ ȱ£ȱČȱ£ °ȱ£ ¿- £ȱ£ȱȱÙ¢ǰȱ£ȱȱ Ùȱ£ïǰȱ ¿£ȱ£-ȱȱȱȱ Ù¢ȱČ ïǰȱČȱ ȱȱȱ£¢£Ù¢ȱ ¢£Úǯȱ¢ȱȱ£ Čȱ ȱ£ ¿£ȱ¿ïȱ£ȱȱȱ£ -Polskie Forum Psychologiczne, 2014, tom 19, numer 1, s. 140-154
ȱ ȱȱ¢ȱ ǰȱȱ£ȱ ȱȱȱ ȱ-ȱ ȱǯȱ£ǰȱ ȱȱ£Č¢ȱ¢ȱȱ ȱȱ £¢ °ȱČ£ȱ ȱ £ȱ ¢ǰȱ ¢ °ȱ ȱ ȱ ¿£ȱ Ù¢ȱ Č ïȱ ȱ àÙ£ȱ ȱ¢ǰȱ ¢£¢ °ȱȱ ¿£ȱÙï°ȱȱ ȱ¿ȱ£ȱ¢ǯȱ¢ȱ ï £ȱ¢£ȱ £ȱ ȱ ¢ȱ£Č¢¢ȱ¢ȱ- ¢£¢ȱ ȱ ¿£¢ȱȱ£¢ £ȱ ¿ȱȱ£ ¢Ù¢ǰȱ£¢ȱ ¢-£Úǰȱ ȱ £ȱ ¿ȱ £°ȱ ££ȱ Č¢ȱ ȱ Č¢ ¢ǯȱ £ǰȱ £¢ǰȱȱČȱȱ£¢ïȱ£ȱȱȱ¢°ȱ£ȱ ȱ Č£ȱȱ¢ǰȱàȱ £ïȱ ȱ¢Ù¢ȱȱ £ ǯȱ ï £ȱ¢ȱČȱČȱ£ °ȱ£ȱ ȱ£ȱ-£¢¢ȱǻ¢Ǽȱǯȱ¢ǰȱàȱï £¢Ù¢ȱȱ¢£ȱ ¢ȱ£ȱȱČ¢ȱȱ£Č¢ ȱȱ£ȱï ǯȱ£ęȱČ¢- ȱ£ǰȱ࣢ȱȱ¿ȱ£ȱ¢£¢ǰȱȱ¿ȱ£ȱ£Ùǰȱ££ȱȱ-¢1.*. Č¢ȱï°ǰȱČȱ¢£¢ȱ £ȱȱ££ǰȱČȱȱ£Č¢ȱ ¢ȱȱ£¢ïȱ¢ȱ£¢ȱČ¢ȱȱȱ£ ȱǯȱȱ££ȱ- £ȱ£ǰȱ£¢ȱȱ£¢ȱ£ȱ££¿ïǯȱï £ȱ ¢-£ȱ¢£ǰȱ°ȱČȱ £°ȱȱ £ǰȱ Čȱ¿ǰȱ£ Ù££ȱ ȱ£ ¢ȱȱ£ȱ¿ȱ£ȱ¢£¢ȱ ¢£ǰȱ£ȱȱ ¢ǰȱ¢ ¢ȱǰȱȱČȱ££ȱ£¢ȱȱ¢ȱ ££ȱ £Ù ȱ £à ǯȱ Čǰȱ ȱ ïȱ ȱ ȱ ȱ ǻŘŖŖŚǼǰȱ £ȱï £ȱ¢£ǰȱà£ȱ¢ǰȱàȱȱǰȱ£Ù ȱęȱ ¢ï°ȱČȱïȱǯȱ¢ȱÙ ¢ǰȱ¢£¢ȱ £ȱȱ£ȱȱ¢ȱ ȱ££¿ï ǰȱȱȱȱ£ȱ ȱČ¢ǯ
W Polsce problematyka wzrostu po traumie jest podejmowana przez wielu £¢ȱǻ £ȬgÙǰȱŘŖŖşDzȱ¿ǰȱ£Ȭȱǰȱ £¢ȱ ŘŖŗŖDzȱÚȬǰȱ£¢ÚǰȱŘŖŗŖǰȱDzȱÚȬǰȱŘŖŗŖǰȱŘŖŗŘǰȱŘŖŗřDzȱ£ǰȱ ¢ £ǰȱ ŘŖŗŗDzȱ £ǰȱ £ ǰȱ ŘŖŗŗDzȱ ¢Ȭ £ ǰȱ ÚȬ-ǰȱŘŖŗŗǰȱŘŖŗŘDzȱÚȬǰȱ£ǰȱŘŖŗŘǼǰȱ࣢ȱ£ȱ £¢ȱ£ȱ £¢à ȱ ¢ȱ ¢¿ ȱ £¢¢ ¢ȱ £ȱ ¢£-¢ǯȱïàȱȱ ¢ȱ¿ȱǯǯȱ£ȱȱ¢ ï°ȱï £ȱ¢ǰȱ ȱÙ£ǰȱ¢ȱ£ȱȱ£ȱ Ùï ïȱ ȱ-ki, w tym jej zasoby osobiste.
£ȱȱȱȱ£ ȱ£ȱČ¢ ȱ ȱ ȱ £Čïȱ ¿£¢ȱ ¢¿ ȱ £¢¢ ¢ȱ £ȱ - ¢£¢ȱȱ£ ȱ£ȱČ¢ȱȱȱ££ǰȱȱČȱ£- £ȱČȱ ȱÚȱ ȱ¢ȱ£ǯȱČȱȱǯǯȱ £°ȱ¿ȱ£ȱàČ¢ȱ£-ȱǰȱȱȱȱǰȱà¢ȱȱČ¢ ¢ȱȱȱ£ȱ £ȱȱ¿ǰȱDZȱï°ǰȱ£ ȱ£¢ȱ¢ȱ£ȱČ¢ȱǻ£ £Ȭ Ȭ £Ù ǰȱŘŖŖŘDzȱ£ÚǰȱŘŖŖŞDzȱïǰȱŘŖŗŖDzȱÚȬǰȱ£¢ÚǰȱŘŖŗŖǼǯȱ *1£¢¢ ȱ£¢ȱÙȱ¿ȱȱ¢£¢ȱ £Ȧ£ àȱȱ£Ù¢ȱ££ȱ à ȱ ȱÚȬǰȱŘŖŗŘǰȱŘŖŗřDzȱÚȬǰȱ£¢ÚǰȱŘŖŗŖǰȱǰȱŘŖŗŘǯ
£ȱ ¿ǰȱ Čȱ ȱ ȱ £Ù ȱ Ùȱ ¿ȱ £¢ȱ Ùà ȱ enty, ǯȱ ȱ £ £ǰȱ ï°ȱ £¢¢ ȱ ȱ £ȱ £¿¢ȱ ȱ -¢ ȱȱǻǰȱǰȱŗşşşDzȱÚȬǰȱ£¢ÚǰȱŘŖŗŖǼǯȱ£Úȱ ǻŘŖŖŘǼǰȱȱČȱȱï°ȱČ¢ȱ£ȱ¿ȱ¢ ȱǰȱȱ-ïȱȱȱ¢ ǰȱ¢ ȱ¿ȱ£à ȱ ȱ£Ù ȱ £ȱȱ¢ȱČ¢ ǯȱȱǰȱ£ ȱ£ȱČ¢ȱȱ£ȱȱ-¢ ȱȱ£ £ȱ¢ȱȱ¢ȱ à ȱČ¢ǰȱȱČȱ Ù¢ȱ Č ïȱȱ£¢£Ùï°ȱǻȱȱǯǰȱ£DZȱ £ǰȱŘŖŖşǼǯ ȱȱȱȱ £ȱȱȱȱ£ȱȱÙ£Č¢ȱ ȱ££ȱ¢- ȱȱȱǯȱȱǻŘŖŗŗǼȱǻǯȱČȱÚȬǰȱŘŖŗřǼȱ ¢ǰȱČȱ ¢¿ ȱ£¢-¢ ¢ȱ£ȱ¢£¢ȱȱ £ȱ£ȱïȱČ¢ǯȱ ȱȱ ¢£ȱǰȱàȱ£Ùȱȱ£ȱǰȱ£ȱà ȱǰȱ ¢Čȱ¿ȱ £ȱȱǰȱȱ£¢¢ ȱ£ȱ£ ¿£ȱ¿ȱ £ȱ£à ȱ¢ǰȱ ¢Č¢ȱ¿ȱ£ȱ £¢ȱ ȱ ¢Č£¢ȱ-£ȱ Ùȱ£ïǯȱ ȱČï°ȱ¿ȱȱ£ȱ¿ȱ £°ȱȱ£¢ȱ££ȱȬ¿ȱ ȱȱǻŘŖŖŚǼǰȱàȱȱ £ǰȱČȱ¢ǰȱàȱï £ȱ £ȱȱ£Č¢ȱ ££ȱ¢£ȱ£ȱ ¢Č£¢ȱ£ȱȱ¢£- ȱǻ£ Ù££ȱǼǰȱȱČȱ£ȱ Ċȱ£ ȱę£¢£ǯȱȱ-£ȱï°ȱČ¢ȱ ȱ ¢ȱ£Ù¢ȱ£¢¢ ¢ȱ£ǰȱ¿¢ȱ ¢ȱ ï £ȱ ¢£ȱ ȱ ïàȱ àǰȱ àȱ £Ù¢ȱ àČ¢ȱ ¢ȱ ¢£ÚȱČ¢ ¢ȱǻȱȱǯǰȱŘŖŗŖǼǯȱȱȱ£¢¢ ȱ£Čï°ȱ ¿£¢ȱ¢£¢ȱ £ȱȱȱ¢£¢ǰȱȱ££àȱ ǰȱǰȱ ȱȱ£ǰȱȱȱ ȱČ¢ǰȱ ȱČȱ£ȱ Ùȱ ïǰȱ£ȱȱČ¢ȱ£ȱ¢ ȱ-ȱ£ ȱȮȱ £ȱȱȱȱǻǰȱŘŖŖŝǼǯȱȱ £ȱ £ȱȱȱ£ȱȱ£¢¢ ¢ȱ ¢£Ùȱ£ȱÚȱ¢ȱ przez Stanton, Bower i Low (2006).
¢ ȱ ¿£ï°ȱ Úȱ ¢£ȱ £Čïȱ ¿£¢ȱ ȱ £ȱ ȱ ȱȱ£ ȦïȱȱČ¢ȱȱ¿ȱȱ¢ȱ¢£ǰȱ ȱ¢ȱ £¢ȱ ¿ȱ £ȱ ǯȱ £¢¢ ȱ £Čï°ȱ ¿£¢ȱ £ȱ £¢ïȱ£ȱ¢ȱȱȱ £ȱȱ ȱȱȱ¢ȱ- £ȱǻǰȱǰȱŘŖŖŚǼǯȱ£ȱï°ȱČ¢ȱ ȱ ¢ȱ£Ù¢ȱ£¢¢ - ¢ȱ£ǰȱ¿¢ȱ ¢ȱï £ȱ¢£ȱ ȱȱ-ȱ£ȱȱȱȱǻǰȱǰȱŘŖŖŚDzȱ¢ȱȱǯǰȱŘŖŖśǼǯȱČȱ £ȱ badania przeprowadzone w Holandii na grupie kobiet wyleczonych z raka piersi ǻȱȱǯǰȱŘŖŖşǼǰȱ £Ù¢ȱ£¢¢ ¢ȱ£ £ȱ¿£¢ȱ £ȱȱȱ ¢¢ȱ £ȱ ï £ȱ ¢ȱ ȱ ¢ȱ £ȱ Č¢ǯȱ ȱ ¿ǰȱ £ȱ ¢ȱ£ȱČ¢ȱǰȱàȱ£Ù¢ȱ¿ȱ ȱ££Ùïȱ£ȱȱ - ȱ¢Ùȱ ¢Č£¢ǰȱ ȱà ȱ£ȱȱ ¢ȱȱ¢ȱǯȱ Č¢ȱ£ à°ȱ ¿ǰȱČȱȱȱà Čȱ¿ȱǰȱ £ȱȱȱ ȱ£¢ȱ¿ȱ£ȱȱ ǰȱàȱ£¢Ù¢ȱ¢ȱȱ ¢-¿ ȱ¢ ȱ£Čïȱ£ȱ £ ¢ȱ£ȱïȱČ¢ȱǻǰȱ ǰȱ ŘŖŖŘǼȱ £ȱ ȱ £Čïȱ ¿zy zmiennymi (Linley, Joseph, 2004;
ǰȱ ǰȱ ǰȱŘŖŖŜǼǯȱȱ£ȱ£ £ȱ£¢ȱÚȱǻ- ǰȱ¢ǰȱǰȱŘŖŖŜǼȱ ¢ǰȱČȱï°ȱČ¢ǰȱȱ£à ȱ ¢-ȱę£¢£¢ǰȱȱȱ¢£¢ǰȱȱ Čȱ¿ȱ ȱàȱ¢ȱ£ȱȱ£ȱ £ ¢ǯȱȱȱȱ ȱÚȱ£ £ȱ ȱ£ȱ£ £ȱ¿- £¢ȱ£ȱ£¢ïȱ£ȱ¢ȱȱ£ȱǯȱȱ¿ȱȱ- £ȱ£ÙČï°ȱȱ£Čïǯȱ¢ȱÚȱ¿¢ǰȱ £¢ȱȱg ȱ ǻŘŖŗŖǼȱ £ȱȱ ¢¿ ȱ£¢¢ ȱ£Čïȱ¿£¢ȱ ¢¿ ȱ £¢¢ ¢ȱ£ȱȱȱǻ£¢ȱȱȱ ¢ ¢Ǽȱȱ¢-ȱ£ȱČ¢ȱ ȱȱȱȱ£ȱ ȱǰȱȱȱ ¢£Ù¢ȱȱȱ £ £ȱ ȱȱàǰȱàȱï £¢Ù¢ȱ¢ȱ¢ ¢ȱ££ÚȱČ¢- ¢ǯȱȱȱ ¢ȱ ¿ȱ£¢ȱÚǯ
ȱȱȱÚ
ȱ¿¢ȱÚȱ¢Ùȱȱ£Čïȱ¿£¢ȱ¢£¢ȱ £ȱ ǻ£ȱ ¢ïǼǰȱ ¿¢ȱ ¿ ȱ ï £ȱ £- £ȱȱ£ȱ¢£¢ǰȱȱ¢Ùȱ£ Ùȱǰȱȱ£ȱ£ -ȱȱ£ȱČ¢ȱǻ ¢ȱȱ£ȱ ¢ïǼǯȱ£ ȱ £ȱ ȱ¿ȱ¢ȱ £DZ ŗǯȱ ȱȱ£ȱ£ ȱ£ȱČ¢ȱàȱȱ£ ȱǵȱ Řǯȱ £¢ȱȱ ȱ£¢¢ ȱ£¢ȱ¢£ǰȱȱ ȱȱǵ řǯȱ £¢ȱÙ°ǰȱ ǰȱ£ȱȱÙ¢Ùȱȱ£ Ùȱȱ£ȱ£ ȱ ȱȱ ȱ Ù¢ ȱȱȱ£ȱ¢£¢ȱȱ£ ȱ£ȱČ¢-cia? Śǯȱ £¢ȱ£ȱ£ ȱ£ȱČ¢ȱ Čȱ¿ȱ£ȱ £ȱȱǵ śǯȱ àȱ ¢¢ȱȱ¢£ȱ £ȱÙȱ¢¢ȱ¿ȱȱ£- ȱ£ȱČ¢ǵȱ ȱȱ£ £ȱȱȱàȱȱ£¢¢ȱ£ ȱ¿ïȱ- ǰȱ¿¢ȱȱÙȱȱȱ£ǯȱ£Č¢ȱ£ Ùȱȱ ȱȱï £ȱ¢£ǰȱ Čȱ £Ùȱ¿ȱȱ£ïȱ £ȱ£ČȱČ¢ǯȱR£ȱ£ȱşŖȱàǰȱ£ȱ£ȱȱ£¢ȱ Ù£ȱ ¢ȱ ŞŜȱ ǻ ¢ȱ £ȱ £ȱ £ȱ £¿ȱ ȱ ï°ȱ ¢Ǽǯȱȱ ïàȱ¢ȱ¢ÙȱŜŘȱ¿Č£¢£ȱǻŝŘǰŗƖǼȱȱŘŚȱ¢ȱǻŘŝǰşƖǼǯȱȱ¢ȱ Ùȱ¿ȱȱřŜȱȱŞŝȱȱǻM = 60,5; ȱƽȱŗŖǰŖśǼǯȱïàȱ¢ȱÙ ȱǻŚřȱ-¢Ǽȱ££¢Ùȱ ȱȱ£ǰȱ £ȱ££ȱïȱ £ȱ ȱ£ǯȱ¢Ùȱȱȱȱȱ£ǰȱàȱ£- £¢Ùȱ¿ȱȱ £ïȱČȱŞȬŗŘȱ¢ȱȱ£ ȱȱȱ Ùȱ - ȱę£¢£ǰȱ£Ù¢ ȱ¢£ȱ££ȱ¿ȱ ȱȱ¢ -ǰȱ¿ȱȱȱ£ ǰȱ£ȱ£ǰȱ¢£ȱ £ȱ ¿ȱ àȱ¢ȱ ȱǯ ¢ȱ£ ȱ£ȱČ¢ȱȱ£ȱȱKwestionariusza Zadowole-ȱ£ȱ ¢ ȱȱ àÙ à ǰȱ ȱȱȱ £ȱ (2009).ȱ £ȱÙȱ¿ȱ£ȱŗŖȱǰȱ£¢ȱ£ ȱ£ȱȱ à ȱČ¢ǰȱDZȱŗǼȱ£ ǰȱŘǼȱȱȱ£ àǰȱřǼȱ¢ȱę ǰȱŚǼȱ£ȱ ¢ǰȱśǼȱ¢ȱ£ȱ Ù¢ȱ£°ǰȱŜǼȱ ÙȱǰȱŝǼȱ£¢Ȧ£ǰȱŞǼȱ£ǰȱşǼȱÙČÚ Ȧ£ £ȱǰȱŗŖǼȱï°ǯȱ £ȱȱ £ȱȱȱŝȬ ȱǻȱŗȱȮȱ£ȱ£ ¢ǰȱȱŝȱȮȱ£ȱ£- ¢ǼǯȱĊȱà¢ȱ£ȱ¿ȱ££ȱȱ ¢à ȱ ¢ȱŝȱ-ǰȱǯȱ£ȱ¿ȱřȱȱ ¢Ù¢ȱ££ȱ £¢ȱ¢ȱǻȱ ȱ£ àǰȱÙČÚ Ȧ£ £ȱǰȱȱ£ȱ£°Ǽǯȱȱ ¢Č£¢ȱ£¢¢ȱ ¢ǰȱ¢ȱ ¿£ȱ£ȱ£ ȱ£ȱČ¢ǯȱ £ȱȱȱ Ùï ïȱ¢¢£Dzȱ Ċȱ΅Ȭȱ ¢£ȱȱȱŖǰŞŖȱǻ Ùȱ osoba) do 0,96 (zdrowie).
Do pomiaru pozytywnych zmian potraumatycznych zastosowano Inwen-£ȱ¢£ȱ£ ȱȮȱǰȱ¿¢ȱȱȱǻÚȬǰȱ £¢ÚǰȱŘŖŗŖǼ Ĵȱ ȱ¢ Ȯȱ ǰȱ ȱ££ȱ-ȱȱȱǻŗşşŜǼǯȱ £ȱÙȱ¿ȱ£ȱŘŗȱ £ÚǰȱȱÙ ¢ȱ £¢¢ ȱȱ¢ȱàČȱ£¢ȱ£Ùȱ ȱ ¢ȱï £ȱ ¢-darzenia traumatycznego. £ £ȱ £ȱ £¢ ȱ ǻÙ ¢ȱ Ùà ¢ȱ £ȱ ȱ -Ǽȱȱ Ùȱ£¢ȱ£¢ǰȱà¢ȱDZȱŗǼȱ£¢ȱ ȱȱǰȱ ŘǼȱ£¢ȱ ȱȱ£ȱ¢ǰȱřǼȱ ¿£ȱȱČ¢ȱ£ȱŚǼȱ£¢ȱ- ǯȱ£¢ȱ£¢ȱ£¢ȱ ¢ïȱśŝǰŝƖȱ£ïȱÙ ǯȱ£ï°ȱ ȱȱ££ȱ£ ȱȱ£ïȱ ¿£ǯȱ£¢¢ȱ àÙ-czynnik ΅Ȭȱ ¢ȱȱÙȱȱŖǰşřȱȱȱȱ ¢Č£¢ǰȱČȱȱ ȱ ¢ǯȱ àÙ£¢ȱ £ïȱ ¿£ȱ ȱ ££à¢ȱ £¢-à ȱČȱČ¢ȱ£°ȱ£ȱ ¢ǰȱ¢Čȱ££ȱ¿ȱ ȱȱȱŖǰŜřȱȱŖǰŞŝǯȱ ï°ȱ£ £¿ȱ£ȱ£ȱȱȬǰȱȱ ȱŘȬ¢ȱ ȱǻȱŘȱǼȱ ¢ȱŖǰŝŚȱȱȱ£ ǯȱ
¢ȱÚ
£ȱ£¢ȱȱ£ȱ¢¢£¢ȱ £ȱï°ȱ£-Ùà ȱ £ ¢ȱ £¢ȱ £ȱ £ï°ȱ ȱ ȱ £ȱ ïǰȱǯȱ£ ȱ£ȱČ¢ǯȱȱ ¢ęȱïȱàČȱ¿£¢ȱï-nimi stosowano test ȬǯȱČïȱ¿£¢ȱ£¢ȱ£ ȱ£ȱ- ȱ àÙ£¢à ȱȱǯȱȱȱȱ¢à ȱȱ£ -ȱ£ȱČ¢ȱ ¢£¢ȱ£¿ȱȱǻ ȱ ȱ¿Ǽǯ £¢ȱïȱ ïȱ£ ȱ£ȱČ¢ȱ ȱȱȱàǰȱàȱ ï £¢Ù¢ȱ£ ÙȱȱǻǯȱȱŗǼǰȱȱČ£ȱČȱïȱ£¢ȱ ȱ-ȱ£¢¢ǰȱȱ¢ȱ¢ȱ£ ȱǻ £ǰȱŘŖŖşǼǯȱ ȱŗǯȱgȱ ïȱ£ ¢ȱ£¢ȱ M Min. Max. ȱ£ȱČ¢ȱȮȱ ¢ȱࢠ229,63 33,77 146 287 1. Zdrowie 29,02 6,74 12 46 2. Praca i zawód 32,53 7,35 17 49řǯȱ¢ȱę 29,62 8,61 13 46
4. Czas wolny 34,40 6,96 11 46
śǯȱ ¢ȱ£ȱ Ù¢ȱ£° 33,41 14,54 0 49
6. Moja osoba 35,7 6,58 15 49
7. Przyjaciele, krewni, znajomi 35,39 6,46 16 48
8. Mieszkanie 34,62 7,13 17 47
şǯȱÙČÚ Ȧ£ £ȱ 32,54 15,36 0 49
ŗŖǯȱï° 31,37 9,87 7 49
¢£¢ȱ £ȱȮȱàÙ 61,54 16,75 0 92
Cz. 1. Zmiany w percepcji siebie 23,15 8,90 0 41
Cz. 2. Zmiany w relacjach z innymi 22,29 5,87 0 35
£ǯȱřǯȱȱČ¢ 11,08 3,14 0 15 Cz. 4. Zmiany duchowe 5,02 3,05 0 10 Oznaczenia: MȱȮȱïDzȱȱȮȱ¢ȱ DzȱǯȱȮȱ ï°ȱDzȱ ¡ǯȱȮȱ ï°ȱ¢ àČȱ ȱ ¢¢£ȱ ¢£ȱ ¢ȱ àȱ £ȱ ȱ £ȱ ¢ȱ ǻ ȱ ȱ £¢¢ȱ Ȯȱ M = 242,78; =30,33, ȱǀȱŖŖŗǼȱ£ȱ¿ȱ ¢à ǰȱǯȱȱ£ ȱ£ȱ Ùȱ£ ȱǻ < 001), pra-cy i wykonywanego zawodu (ȱǀȱŖǰŖśǼǰȱà ȱ£ȱ Ù¢ȱ£°ȱǻ < 0,001), ÙČÚ Ȧ£ £ȱǻȱǀȱŖǰŖŖŗǼȱȱïȱǻȱǀȱŖǰŖŖŗǼǯȱà ȱ££à-ȱ ¢¢ȱ£ ȱ£ȱČ¢ǰȱČȱ£ Č¢°ǰȱČȱ ïàȱ¢ȱ ¢¿ȱ ȱ ¢Č£ȱ£ ȱ£ȱČ¢ȱ¢£ȱȱ£ȱ£¢àÙǰȱ ¢ȱ£¢ȱ £¢ȱȱ£ȱ Ùȱ¢ǰȱ£ïȱČ£ȱ£ȱ Ùȱ£ ȱȱ¢ȱę ǯȱ £¢ȱ ïȱ ¢£ȱ £ȱ ȱ ïȱ śȱ ȱ ȱȱ£Čȱȱ£ȱ£¢ȱ££ȱ¢ȱ£ȱ ȱȱ normalizacyjnych (M = 60,73; ȱƽȱŗşǰŖǼȱǻÚȬǰȱ£¢ÚǰȱŘŖŗŖǼǯȱïàȱ ¢ȱŘŜǰŝƖȱ ¢£ȱȱ£ȱ¢£ȱ £ȱȱȱȱ ǻȱȱȱ£ Č¢ÙȱȱȱČ¢ȱ£¢¢ ¢ȱ£ǼǰȱŚŝǰŝƖȱȮȱ£-¿¢ȱȱŘśǰŜƖȱȮȱ ¢ǯȱ £ȱà Čǰȱ£¢ȱ ¢¿ȱàČȱ ȱȱ£ǰȱÙ¢ȱ ¿ȱȱ££àȱ ¢¢ȱ £ȱȱǯȱ¢Č£¢ȱ£ȱ£ȱ ¢¿-ȱ ȱȱ£ȱȱČ¢ȱǻM = 3,69) i relacji z innymi (M = 3,18), w porówna-niu ze zmianami w percepcji siebie (M = 2,57) i sferze duchowej (M = 2,51) ( < 0,01). ȱ à Čȱ ïȱ ïȱ £ ȱ £ȱ Č¢ȱ ȱ ¢£ȱ £ȱ ȱȱȱàȱȱ£ ȱǰȱȱ £¿ȱÙ°ǰȱ ȱ£ȱ£ǰȱ ȱÙ¢Ùȱȱ££ȱ£ȱȱ£ ȱ ȱȱǻĊȱȱǼǯ cd. tabeli 1
Ù°ȱȱàČȱàȱ£ȱ£ ȱ£ȱČ¢ȱȱČȱ£ȱȱ ¢à ǯȱ££ȱǰȱČȱ¿Č£¢Ċȱ ¢£ȱ¢ȱÚȱ¢ȱ£ȱČ¢-cia (M = 227,17; = 33,05) co kobiety (M = 236,00; ȱƽȱřśǰŚŞǼǯȱÙ°ȱȱȱČȱ £ȱȱ ȱàȱ¢ȱ¢¢£ȱ£ȱȱ¢£ȱ £-ȱǻ¿Č£¢ĊDZȱM = 59,90; = 18,31, kobiety: M = 65,79; ȱƽȱŗŗǰŖŘǼȱȱČ¢ȱ £ȱ£¢à ǰȱ°ȱ¢ȱ£¢Ù¢ȱȱ ¢Č£¢ȱ ¢ȱ ȱ £ȱ-tycznego Rozwoju. ȱ£Ùȱ¿ȱ£¢ȱàČ¢ȱ£ȱ£ ȱ£ȱČ¢ǯȱ-¢ȱÙ£ǰȱČȱŜŖȱȱČ¢ȱǻȱƽȱŚŚǼȱ£ ȱȱ ¢Č£ȱ£ ȱ (M = 237,70; = 31,08) w porównaniu ze starszymi (M = 221,19; = 34,76). Istot-ȱ àČȱ ¢£ȱ Čȱ àȱ ¢à ȱ £¢ȱ ȱ Ùȱ £ ȱ £ȱČ¢ǰȱǯȱ£ ȱ£ȱ Ùȱ£ ȱǻÙDZȱM = 31,47; = 5,54, starsi: M = 26,45; = 6,97, = 3,71, ȱǀȱŖǰŖŖŗǼȱ£ȱ£ ȱ£ȱ Ùȱïȱ ǻÙDZȱM = 35,68; = 7,45, starsi: M = 26,66; = 10,06, = 4,74, < 0,001). Wiek ȱ Čȱ¿ȱȱ£ȱ£ȱ¢£¢ȱ£ǰȱ£à ȱ ȱ-ȱȱ ¢ȱàȱȱǻÙDZȱM = 61,13; = 18,21, starsi: M = 61,97;
= 15,28), jak i poszczególnych wymiarów wzrostu po traumie.
£¢ȱ ȱ ï £¢ȱ ¢ȱ ¢£ȱ ȱ ȱ £ Ùȱ ¿ïȱ ȱ ȱàČ¢ȱ£ǰȱȱ DZȱŗǼȱȱČȱȱȱ£ -£ȱȱȮȱŘŖȱàǰȱŘǼȱ ȱȱŗȬŘȱȱȮȱŗŚȱàǰȱřǼȱŘȬśȱȱȮȱŗŝȱàǰȱŚǼȱ ¿ȱ ČȱśȱȱȱȮȱřśȱàǯȱ gȱ£ǰȱȱÙ¢Ùȱȱï £ȱ££ȱ ¢ȱŘǰŞŗȱǻ = 2,62). £¢ȱȱȱàČȱ ȱàȱ¢ȱ¢¢£ȱǻ = 0,99) ogólnego zado- ȱ£ȱČ¢ȱǻŗǯȱM = 239,45; = 37,81, 2. 230,28; = 32,35, 3. 230,82; = 28,28, 4. 223,20; ȱ ƽȱ řŚǰŘşǼȱ ȱ Čȱ £ȱ ȱ ¢à ǯȱ ȱ ȱ àČȱ Čȱ -lenia wzrostu po traumie (ȱ ƽȱ ŖǰŖŝǼǰȱ ȱ àȱ ïȱ ¢£ȱ DZȱ dla 1. M = 60,55 ( = 15,21), 2. M = 62,28 ( = 21,32), 3. M = 62,88 ( = 12,12), 4. M = 61,17 ( = 18,09). ȱ ȱ ȱ £ ȱ ǻĊȱ ȱ Ǽȱ ȱ ȱ £ȱ ȱ àȱ ¢ȱ ¢¢£ȱ àČȱ ȱ £ȱ ȱ ǯȱ ȱ ¢ǰȱ àȱ ȱ £ ȱ ȱ ££¢Ù¢ȱ ȱ ȱ £ȱ -Ù¢ȱ ¢Č£ȱ£ ȱ£ȱČ¢ȱǻM = 236,42; = 28,65) w porównaniu z oso-ǰȱ àȱ ȱ Ù¢ȱ £Ùȱ ȱ ¢ȱ ȱ ǻM = 225,86; = 38,18, = 1,94, ȱǀȱŖǰŖśǼǯȱ £¿ȱ££àȱ ¢¢ȱ£ ȱ£ȱČ¢ǰȱȱ ¢Č-£ȱ¢¿ȱ£ ȱ ȱȱȱ¢ȱǻM = 34,54; = 7,80 i M = 30,53; = 6,35, = 2,61, ȱ ǀȱ ŖǰŖŗǼȱ £ȱ Ùȱ ïȱ ǻM = 33,81; = 6,72 i M = 28,74; = 11,79, = 2,45, ȱ ǀȱ ŖǰŖŘǼǯȱ ¢ȱ ££ȱ ȱ ȱ ¢£ȱ à Čȱ ȱ ¢Č£ȱ ȱ £¢¢ ¢ȱ £ȱ ȱ ȱ (M = 67,04; ȱƽȱşǰŝřǼȱ ȱà ȱ£ȱ£Ù¢ȱǻM = 56,04; = 20,28, = 3,20, ȱǀȱŖǰŖŗǼǯȱàČȱ¢£ȱ ȱ £¢ȱ ¢à ȱ¢£ȱ £-ǰȱ£ȱ£ȱ ȱȱ£ȱ¢ǯȱȱȱȱȱ ¿£ȱȱȱČ¢ȱ (M = 12,48; = 1,69 i M = 9,67; = 3,62, = 4,61, < 0,001) i sfery duchowej (M = 6,18; = 2,68 i M = 3,86; = 2,98, = 3,79, < 0,001), nieco mniejsze dla zmian w percepcji siebie (M = 25,41; = 5,68 i M = 20,88; = 10,84, ȱ= 2,42, < 0,05).
Čïȱ¿£¢ȱ£ ȱ£ȱČ¢ȱȱ £ȱȱȱ££-wano w tabeli 2. ȱŘǯȱȱàÙ£¢ȱȱ£ ȱ£ȱČ¢ȱ£ȱ¢£¢ȱ £-stem IPR Cz. 1 Cz. 2 Cz. 3 Cz. 4 ȱ£ȱČ¢ȱȮȱ ¢ȱࢠ0,16 0,13 0,25* 0,02 0,00 1. Zdrowie 0,18 0,20 0,16 0,08 0,04 2. Praca i zawód -0,11 -0,19 0,09 -0,15 -0,05 řǯȱ¢ȱę -0,00 -0,05 0,02 0,08 0,01 4. Czas wolny 0,27* 0,09 0,39** 0,25* 0,24* śǯȱ ¢ȱ£ȱ Ù¢ȱ£° -0,01 -0,08 0,13 -0,08 -0,00 6. Moja osoba 0,17 0,14 0,26* -0,04 0,06
7. Przyjaciele, krewni, znajomi 0,18 0,11 0,34* -0,00 0,03
8. Mieszkanie -0,04 -0,01 0,01 -0,16 -0,01
şǯȱÙČÚ Ȧ£ £ȱ -0,07 -0,07 0,03 -0,08 -0,15
ŗŖǯȱï° 0,02 0,12 0,05 -0,09 -0,26
* < 0,05; ** < 0,01
ȱȮȱ ¢ȱà¢ȱ £ȱ¢£ȱ£ Cz. 1. Zmiany w percepcji siebie
Cz. 2. Zmiany w relacjach z innymi £ǯȱřǯȱȱČ¢ Cz. 4. Zmiany duchowe £¢ȱ ¢ȱ £ȱȱÙȱ£Čï°ȱ¿£¢ȱ£ ȱ£ȱČ¢ȱ ȱ ¢¿ ȱ£¢¢ ¢ȱ£ǰȱàȱ Ù¢ȱ¿ȱ ȱ ¢ȱï £- ȱ££ǰȱȱ¢Ùȱ£ Ùȱǯȱà¢ȱ ¢ȱ £ȱ - ȱ£ȱ ¢ȱȱȱ¢ȱ£ȱ£¢ȱŘǰȱ¢£¢ȱ£ȱ ȱ-ȱ£ȱ¢ǯȱïàȱ££à¢ȱ ¢à ȱ£ ȱ£ȱČ¢ȱ ¿ȱ £Úȱ£ȱ £ȱȱȱ ¢£ȱ£ ȱ£ȱ£ȱ ǰȱà-re pozytywnie ko £Úȱ£ȱ £ȱȱȱ ¢£ȱ£ ȱ£ȱ£ȱ ǰȱà-reluje ze zmianami w trzech obszarach wzrostu, tj. zmianami ȱȱ£ȱ¢ǰȱȱČ¢ȱȱ£ȱ ȱ£ȱ ǯȱ£ȱ ȱ ǰȱ ¢Č¢ȱ £ȱ £¢ȱ £¢¢ ¢ȱ £ȱ ȱ ȱ £ȱ ¢ȱ Čȱ ¿ȱ £ȱ £ ȱ £ȱ Ùȱ ¢ȱ ȱ £¢àÙǰȱ ¢ȱ £¢ȱ £¢ǯȱȱ ȱ ¿£ïȱ£ ¢ȱ ¢à ȱ£ ȱ£ȱČ¢ǰȱ £ £ȱ£ȱ¢£¢ȱ £ȱ£ȱȱ£¢ȱ£Ù¢ȱ¿ȱȱ statystycznie. Čï°ȱ¿£¢ȱ£ ȱ£ȱČ¢ȱȱȱ£¢¢ ¢ȱ£ȱ ȱȱ £ȱČǰȱȱ¢ȱ£ȱ¢£ȱ £-ȱȱȱ£¢à ȱ ȱȱȱȱȱ ¢ȱ£ȱ£ ȱ£ȱČ¢ȱ ǻ£Ùȱȱȱ ȱïȱȱŗȦŘȱ¢ȱ Ǽǯȱȱ te prezentuje tabela 3.
ȱřǯȱȱȱ£ȱ¢£¢ȱ ȱ£Čïȱȱȱ£ ȱ £ȱČ¢ ȱ£ȱČ¢ Niskie ( = 24) Wysokie ( = 26) M M ¢£¢ȱ £ȱȮȱ àÙ 59,37 7,71 64,85 19,94 -1,27 ni. Cz. 1. Zmiany w percepcji siebie 22,08 5,83 24,15 9,66 -0,90 ni. Cz. 2. Zmiany w relacjach z innymi 20,62 3,58 23,81 6,57 -2,09 0,01 £ǯȱřǯȱȱČ¢ 11,37 2,24 11,53 3,52 -0,19 ni.
Cz. 4. Zmiany duchowe 5,29 2,61 5,34 3,05 -0,06 ni.
ȱ£ ȱ ȱȱřȱ £ȱ£ £ȱ¿£¢ȱ£ȱ£- ȱ£ȱČ¢ȱȱ¢£¢ȱ £ǰȱ£¢ȱ¿ȱ£ȱ £¢ȱ ȱ ¢¿ ȱ £¢¢ ¢ȱ £ȱ ȱ ȱ £ȱ ¢ǯȱ ¿ȱ ¢ȱ £ȱ £ ȱ ȱȱàȱ¢£¢ȱ¿ȱ ¢ȱȱ£ ȱ £ȱČ¢ǯ ¿ȱ £ǰȱàȱ ¢¢ȱ £ȱȱȱ£ ȱȱ£- ¢ ȱ£ ȱ£ȱČ¢ǰȱ £¿ȱ£à ȱ ¢ȱà¢ȱ -£ȱ ȱ£ȱ ¢ǰȱȱȱ££àȱ£¢ǯȱ¢ȱ£ £ȱ analizy regresji zamieszczono w tabeli 4.
ȱŚǯȱ¢¢ȱ£ ȱ£ȱČ¢ȱ Ùȱ ȱ£ȱČ¢ȱàÙ Cz. 2. Relacje z innymi 0,35 1,99 0,72 2,73 0,01 ï°ȱÙ R = 0,29; RŘ = 0,08 205,83 15,15 13,58 0,001
Zadowolenie z pracy i zawodu
Cz. 2. Relacje z innymi 0,34 0,42 0,16 2,54 0,05
ï°ȱÙ
R = 0,33; RŘ = 0,07 33,37 3,27 10,19 0,001
Zadowolenie z czasu wolnego
Cz. 2. Relacje z innymi 0,43 0,51 0,14 3,51 0,001
ï°ȱÙ
ȱ£ȱà ȱ£ȱ Ù¢ȱ£° Cz. 2. Relacje z innymi 0,30 0,73 0,33 2,17 0,05 ï°ȱÙ R = 0,25; RŘ = 0,05 31,50 6,64 4,69 0,001 ȱ£ȱ Ùȱ¢ Cz. 2. Relacje z innymi £ǯȱřǯȱȱČ¢ -0,260,40 0,45 -0,55 0,13 0,26 3,23 -2,10 0,01 0,05 ï°ȱÙ R = 0,36; RŘ = 0,11 31,30 2,91 10,77 0,001 ȱ£ȱ£¢àÙ Cz. 2. Relacje z innymi £ǯȱřǯȱȱČ¢ -0,270,49 0,54 -0,57 0,13 0,24 4,07 -2,31 0,001 0,05 ï°ȱÙ R = 0,40; RŘ = 0,17 29,67 2,77 10,72 0,001 ȱ£ȱ Ùȱï Cz. 4. Zmiany duchowe Cz. 1. Zmiany w percepcji siebie -0,34 0,24 -1,18 0,26 0,35 0,12 -3,15 2,19 0,01 0,05 ï°ȱÙ R = 0,34; RŘ = 0,11 30,71 2,94 10,43 0,001 Oznaczenia: ȱȮȱ¢£ ¢ȱ àÙ£¢ȱȱ ȱȮȱ àÙ£¢ȱȱ ÙȱȱȮȱÙȱ ¢ȱ£ RȱȮȱ ï°ȱ àÙ£¢ȱȱ ȱ RŘ Ȯȱ àÙ£¢ȱȱ ȱ ¿£ȱ££ȱ ȱ£ ¢ ȱ£ ȱ£ȱČ¢ȱ ïàȱ ¢- à ȱ £ȱȱȱČ¢ȱ£¢°ȱ£¢¢ ¢ȱ£ȱ ȱ£ȱ-ȱ£ȱ¢ǯȱ ȱ¢ȱȱ£ ¿£ȱ Ú ȱ ȱ¿ȱ ¢Č£ȱ¢ȱ£ȱČ¢ȱàÙǰȱȱČȱ£ ȱ£ȱȱ£à ǰȱȱ-Ȧ ¢¢ ¢ȱ£ àǰȱ£ȱ ¢ǰȱ¢ȱ£ȱ Ù¢ȱ£°ǰȱȱ£¢àÙǰȱ ȱČȱ£ȱ Ùȱ¢ǯȱ¿£ȱȱČ¢ȱ£ȱ¿ȱČ°ȱ£ ȱ £ȱ Ùȱ¢ȱȱȱà ȱ£ȱ£¢àÙǯȱ£ àȱ¢ȱ ȱȱï -£ȱ¢£¢ǰȱȱ¢Ùȱ£ Ùȱȱȱà Čȱ¢¿ȱ£ȱ Ùȱ ïǰȱ£ȱȱ£¢¢ ȱ£¢ȱ ȱȱȱ£ȱ¿ȱ£¢°ȱȱ typu satysfakcji. cd. tabeli 4
£ ȱà Čȱ¢à ȱȱ££à¢ȱ ¢à ȱ£ - ȱ£ȱČ¢ǯȱ£ £ȱ£ȱȱ ÙǰȱČȱ ¢ȱ£¢¢ -nych zmian w relacjach z innymi (cz. 2) pozwala na przewidywanie zadowolenia z pracy i zawodu (ȱ= 0,38; R = 0,33; RŘ = 0,06), z czasu wolnego (ȱ= 0,43;
R = 0,43; RŘ = 0,15), z dzieci (ȱ= 0,30; R = 0,25; RŘ = 0,06). Ponadto pozytywne
£¢ȱ ȱȱ£ȱ¢ȱ£ȱȱČ¢ȱ£Ù¢ȱ¿ȱ¢ȱ£- ȱ£ȱ Ùȱ¢ȱǻȱ= 0,40 i ȱ= 0,26; R = 0,34; RŘ = 0,06 i RŘ = 0,05)
£ȱ £ ȱ £ȱ £¢àÙȱ ȱ £¢ȱ ǻȱ = 0,49 i ȱ = 0,28; R = 0,41;
RŘ = 0,11 i RŘ ƽȱŖǰŖśǼǯȱȱȱȱ£ ȱ£ȱ Ùȱïȱ¢ȱ
£Ù¢ȱ¿DZȱ£ǯȱŚȱ¢£ȱ £ǰȱ£¢ȱ£¢ȱ ȱ£ȱ ȱȮȱ ujemnie (ȱ= -0,34) oraz cz. 1., tj. zmiany w percepcji siebie (ȱ= 0,26) (R = 0,34;
RŘ ƽȱŖǰŗŘǼǰȱ ¢ïȱ ȱŝȱȱśƖȱ ȱ£ȱ£Čǯȱȱ - ȱČ¢ȱ¢à ȱȱ£ ȱ£ȱ Ùȱ£ ǰȱ¢ȱę- ǰȱ£ȱȱÙČÚ ǯ
¢
ȱ£ȱČ¢ȱàǰȱàȱï £¢Ù¢ȱ£ ÙȱȱȱČ£ȱ ȱ-à ȱ£ȱȱàȱ£ ¢ǰȱ££¢ȱ ȱȱ£¢¢ǰȱ £ȱ £¢ȱ ȱ ¢ȱ ȱ Ùȱ £ ǰȱ ¢ǰȱ £ǰȱ ÙČÚ ȱ ȱ Ùȱïǯȱȱ¢ǰȱȱ¢ȱȱ£ČȱČ¢ȱ£-£ǰȱȱ¢Ùȱ£ Ùȱȱ£Ù¢ȱČȱ£¢ïȱ£ȱï £ȱ¢ȱ ȱȱ£¢¢ ¢ȱ£ȱ¢£¢ǯȱ£¢ȱ£¢ȱ £Ù¢ǰȱ ČȱŘśǰŜƖȱȱïàȱ¢ȱ ¢£ȱ ¢ȱ£ȱ¢£ȱ £ȱ ǻŚŝǰŝƖȱ£¿¢ȱȱŘśǰŜƖȱǼǯȱȱȱȱČ£¢ȱȱČȱ£¢ȱ ȱ-nej grupie osób chorych kardiologicznie (poddanych operacji kardiochirurgiczǻŚŝǰŝƖȱ£¿¢ȱȱŘśǰŜƖȱǼǯȱȱȱȱČ£¢ȱȱČȱ£¢ȱ ȱ-nej w postaci transplantacji serca, wszczepienia by-passów lub sztucznej zastawki), ȱ àȱ £ȱ £¢¢ ¢ȱ £ȱ ȱ ȱ £ ȱ ȱ řŖƖȱ ¢ȱ ǻÚȬǰȱ£¢ÚǰȱŘŖŗŘǼǯȱȱ°ǰȱČȱ£¢¢ȱȱ ȱ- ȱàȱȱ£ ȱȱȱ ¢ĊȱČ£¢ȱ ȱà ȱ£ȱȱȱ-¢ȱ£ȱȱȱ£ȱȱǰȱ ȱàȱČȱśŖƖȱ¢ȱïÙȱ àȱ£ȱ£ȱ¢£¢ȱȱ ¢ȱǻÚȬǰȱŘŖŗŖǼǯȱȱ Ù°ȱȱ£ǰȱȱÙ¢Ùȱȱ ¢ȱ£ Ùȱȱȱȱ £ȱ£ȱ£-ȱ¢ȱ£ȱČ¢ȱ¢ǯȱ£¢ǰȱàȱ£Ù¢ȱ¿ȱ°ȱ££ȱ ȱȱȱȱ£Ùȱ¿ȱ ȱ£ȱȱ£ ȱ ȱǯȱ ¢ȱÙ£ȱ£ȱȱ ȱ£Ù¢ Úȱ¢£¢ȱ ȱȱ ȱ£ȱ ȱ ¢Č£ȱ£ȱ£ ȱ£ȱČ¢ǯȱ Ù°ǰȱ ȱȱ£ȱȱ ¢ȱ£ Ùȱȱȱ Ù¢ ȱ ȱàȱ¢ȱ statystycznie na nasilenie zmian potraumatycznych. Podobnie jak dla zadowolenia £ȱČ¢ǰȱȱ£Ùȱ¿ȱ£ ȱ ȱǯȱ¢ǰȱàȱ£Ù¢ȱ-ȱ£Ùȱ¢¢ȱ£ Č¢Ù¢ȱȱȱȱ ¿ȱ£¢¢ ¢ȱ £ȱ ȱà ȱ£ȱǰȱàȱȱ££¢Ù¢ȱ ȱȱǯ £ȱȱȱÙȱ Čȱ¿ȱ£ȱ£ ȱȱ£ȱČ¢ȱàǰȱàȱ-ï £¢Ù¢ȱ££ȱ¢£ǰȱȱ¢Ùȱ£ Ùȱǯȱȱ ¢¿ ȱ £¢¢ ¢ȱ£ȱȱȱ Čȱ¿ȱ£ȱ £¢ȱ£ ȱ£ȱ£ȱǯȱ¿ȱ¢ȱ£ȱ£ ȱ ȱȱàȱ¢£¢ȱ¿ȱ ¢-ȱȱ£ ȱ£ȱČ¢ǯ ȱ ¿ȱ £¢¢ ¢ȱ £ȱ ȱ ¢ȱ ï £ȱ ££ȱ ȱ£ȱ¢£¢ȱ£¢ȱ ¿£ȱ£ȱ£ ȱ£ȱČ¢ǰȱ °ȱȱ ȱ £¢ȱȱ ¢ǯȱ ¿£ȱ££ȱ ȱ£ ¢ ȱ £ ȱ £ȱ Č¢ȱ Č¢ȱ £¢°ȱ £¢¢ ¢ȱ £ȱ ȱ £ȱ ȱ £ȱ¢ǯȱȱ ¿£ȱȱȱ Ú ȱ ȱ¿ȱ ¢Č£ȱ¢ȱ £ȱČ¢ǰȱ£ȱ £¢ȱ£ȱȱ£à ǰȱȱȦ ¢¢ ¢ȱ£ àǰȱ£ȱ ¢ǰȱ¢ȱ£ȱ Ù¢ȱ£°ǰȱ£¢àÙǰȱȱČȱ£ȱ Ùȱ¢ǯȱ Čǰȱȱ £ȱ£¢ȱ ¢ǰȱ ȱ¿ȱȱà¢ȱ£¢¢ -¢ȱȱ£ȱČȱČ°ȱ¢¿ȱ£ȱČ¢ǯȱȱȱ ¿£ȱȱČ¢ȱ£ȱ ¿ȱČ°ȱ£ ȱ£ȱ Ùȱ¢ȱȱȱà ȱ£ȱ£¢àÙǰȱ£ïȱȱ£ àȱ ¢ȱ ȱȱ¢¿ȱ£ȱ Ùȱïǯȱ£ȱȱ¢ȱ¢ȱ ȱ £ÙČȱ £Čïȱ ¿£¢ȱ ¢¿ ȱ £¢¢ ¢ȱ £ȱ ȱ ȱ ȱ£ȱ£ ȱ£ȱČ¢ǯ £¢ȱ ¢ȱ ȱ££¢ȱȱȱ£ȱ¢ȱ£ ¢-ȱ ȱ£ǯȱ£¢¢ ȱ£Čï°ȱ¿£¢ȱïȱČ¢ȱȱ£ȱ£¢ïȱ z traumy uzyskano w badaniach takich autorów, jak: Abraido-Lanzy, Guier i Colon (1998); Jackson (2007); Mols i in., (2009); Tomich, Helgeson, (2004) czy Urcuyo i in., ǻŘŖŖśǼǯȱȱȱ£Čïȱ¿£¢ȱ £ȱȱȱǻ¢ȱ - £ȱ ȱ£ǼȱȱïȱČ¢ȱǻ£ȱ£ȱȱ -£ȱ Ǽȱ£ ȱ ȱȱà ǰȱ࣢ȱï £¢ȱ àČ¢ȱ¢ ¢ȱ££ÚȱČ¢ ¢ȱǻÚȬǰȱŘŖŗřǼǯȱ ¢ȱ £ȱ ǻ Ċȱà¢Ǽȱ £Ùȱ¿ȱ ȱàȱ¢ȱ¢¢£ȱ£ȱ£ïȱǻïàȱ £¿ȱ £¿¢ȱ ȱǼȱ ¢ȱïȱČ¢ǰȱȱ£ȱ-ïȱČ¢ȱ£ȱ¿ȱȱà ïà ȱȱ ȱÙ£ǯȱ ¿ȱȱȱČȱ ¢ȱÚȱ £ȱȱȱ ¢¿ ȱ-¢ ȱ£ČïȱǻǰȱǰȱŘŖŖŘǼȱĊȱȱ£ £ȱ¿£¢ȱ£¢ȱ ǻ¢ǰȱǰȱŘŖŖŚDzȱǰȱ ǰȱ ǯǰȱŘŖŖŜǼǯȱČ¢ȱà Čȱï°ǰȱČȱ £¢ȱ ¢ȱȱȱ ȱ ¿£ïȱȱȱ¢¢ǰȱȱȱ£ ȱ ȱ ȱȱȱ£Čïȱ£¢£¢ Ȭ ǯ Čȱ£¢££°ǰȱČȱȱ ¢¿ȱ£Čïȱ¿£¢ȱ £ȱȱȱ ȱïȱČ¢ȱȱ ȱ££ȱȱ£¢ǰȱ ȱ¢ȱ£ȱ ǯȱȱȱ £ȱȱȱǯǯȱȱǻŘŖŖŚǼǰȱàȱȱǰȱČȱ£ £ȱ¿£¢ȱȱ ȱȱ£ȱ£¢ïȱ£ȱ¢ȱČȱ£Č°ȱȱ¢ȱ££ȱȱ £à ȱ¢ǰȱ ȱ¢ȱ££àȱȱ£ȱ¢£ǯȱȱČȱ-Čȱ ¢£¢°ǰȱČȱȱȱï°ȱČ¢ȱ ȱ ¿£¢ȱȱȱ ¢¿ ȱ £ȱȱȱČȱ£ȱ£¢ïȱȱ£ȱ ¢£ȱ¢£ȱ£¢ȱȱ ïȱČ¢ǯȱȱȱ ¢ȱ ¿ȱ£¢ȱ£ǯ £ £ȱ ȱ Čȱ ¿ȱ £ȱ ¢ȱ £ǯȱ ȱ Ù¢ȱ ȱ ȱ£ ¢ǰȱȱȱ£ ȱȱ£ȱ£ £à ȱ£¢£¢ Ȭ- ¢ǯȱȱȱ£¢¿ǰȱČȱ£ Ùȱȱȱ ¢£ȱ¢£¢ǯȱ ȱ¢Ùȱȱȱȱàȱ¢ǰȱȱà Čȱȱ¢ ȱ£¢ȱ
à ȱȱ£ ȱǻǼǰȱàȱÙ¢¢ȱ £°ǰȱČȱï £-ȱ ¢£ȱ££¢ ïȱÙȱȱ¢£¢ǯȱ ȱȱ £ȱȱ£Čïȱ¿£¢ȱ ¢¿ ȱ£¢¢ ¢ȱ£ȱ ȱ £ȱ ȱ ȱ £ ȱ £ȱ Č¢ȱ £ȱ ¢Ù¢¢ȱ ȱ -£ȱ ïàȱȱàǰȱàȱï £¢Ù¢ȱČȱ¢ȱ ¢£Úȱ¢£¢ǯȱ ȱ¢Ù¢ȱČȱ°ȱ¢ȱ£¢ȱ ȱ£ ȱ£ȱČ¢ǰȱȱČȱ £¢¢ ȱ £¢ȱ ¢£ȱ £ ȱ ££ȱ ¢ȱ £¢ȱ ¿ȱ ȱ£ǰȱȱ£ȱȱ ¢Ù¢ȱ£ £ȱÚȱÙ ¢ǯ ȱ £Ú£ȱ Č¢ȱ ï°ȱ ¿ȱ ȱ ¢£ǰȱ ȱ ȱ ȱ££ȱȱ¢ǯȱȱȱ£Ù¢ ȱ¢£- ¢ȱ ȱȱȱ£ ¿£ȱ Ú ȱ ȱ¿ȱ£¢-¢ ¢ȱ£ȱ¢£¢ȱ£ȱ£¢ȱ ¿£ȱ£ ȱ£ȱČ¢ǯȱȱ £ȱ£Ù¢ ȱ ȱȱȱ£ȱ ¢ȱ ¿ȱ °ȱ à Čȱ £ȱ ȱ £ £ǰȱ ȱ ¢ȱ £Ù ȱ ȱ£ ȱ¿ïȱ£ ¢ ȱ£Č¢ȱ¢ǰȱ ȱȱ ȱ££ȱȱï £¢ȱ ¢£ǯȱ ȱ¢
Abraido-Lanza, A.F., Guier, C., Colon, R.M. (1998). Psychological thriving among Latinas with chronic illness. ȱȱȱ, 54(2), 405-424.
ǰȱǯǰȱǰȱǯ ǯǰȱǰȱǯ ǯǰȱǰȱǯǯȱǻŘŖŗŖǼǯȱĴȱ ȱ and depreciation as independent experiences and predictors of well-being.
ȱȱȱȱDZȱȱȱȱȱȱ, 15(3), 151-166. ǰȱǯǯǰȱǰȱǯǯȱǻŘŖŖŚǼǯȱȱęȱȱȱȱȱȱ¢ȱ ȱȱȱĴȱȱśȱȱŞȱ¢ȱȱǯ ȱ ¢¢, 23, 595-598. £ǰȱ ǯȱ ǻŘŖŖşǼǯȱ ȱ ȱ £ȱ ȱ £ȱ ¢ȱ (FLZ). ȱ¢£, 47(3), 5-21. £ÚǰȱǯȱǻŘŖŖŘǼǯȱ££¿ï ¢ȱ£Ù ȱ ȱ££¿ï ¢ȱ£Ù £Ú ǵȱà - Č¢ȱ£ àǰȱï°ȱČ¢ȱȱ£Ù£ȱ¿ǯ ¢ȱïȱ ¢, 1(1), 9-34.
Davis, C.G., Nolen-Hoeksema, S., Larson, J. (1998). Making sense of loss and bene-ęȱȱȱ¡DZȱ ȱȱȱǯȱȱȱ¢ȱȱ
ȱ¢¢, 75, 561-574.
Diener, E., Lucas, R.E. (1999). Personality and subjective well-being. W: D. Kahneman, E. Diener, N. Schwarz (red.), ȬDZȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ¢¢ (s. 213-229). New York: Russell Sage Foundation.
£ £Ȭ £Ù ǰȱǯȱǻŘŖŖŘǼǯȱàÙȱ¿ȱïȱČ¢ǯȱ¢ȱïȱ ¢, 2(1), 77-99. ¢Ȭ £ ǰȱ ǯǰȱ ÚȬǰȱ ǯȱ ǻŘŖŗŗǼǯȱ ȱ ¿Čïȱ ȱ £ ȱ -¢£¢ȱ àȱ ȱ ČÙǯȱ DZȱ ǯȱ Úǰȱ ǯȱ Ȭ £ȱ (red.), £ȱȱȱ ȱ ȱ¢£¢ȱǻǯȱśŗŗȬśŘŚǼǯȱRàĊDZȱ¢ ȱ ¢ȱRà£ǯȱ
Felcyn-Koczewska, M., OgiÚȬǰȱǯȱǻŘŖŗŘǼǯȱ¢£ȱ£¢ȱ£¢- ȱ ¢ȱ¢£ȱ £ȱȱàȱ ȱČÙǯȱDZȱǯȱÚ-ska-Bulik, J. Miniszewska (red.), ȱ ȱ¢ȱČ¢ȱ£Ù ȱǻǯȱśşȬŝŘǼǯȱRàĊDZȱ ¢ ȱ ¢ȱRà£ǯ ǰȱ ǯǰȱ ¢ǰȱ ǯǰȱ ǰȱ ǯȱ ǻŘŖŖŜǼǯȱȱ Ȭ¢ȱ ȱ ȱ ęȱ ęȱȱ ǯȱȱȱȱȱȱ¢¢, 74(5), 797-816. £ǰȱǯǰȱ¢ £ǰȱǯȱǻŘŖŗŗǼǯȱ£ àȱ£ ¢ȱȱ¿Čï°ǯȱȱȱ-ǯȱ£ȱ ¢ȱ Ȭȱ£Ù¢ȱ¢Č£ȱ ȱ¢££¢ǰȱ 5, 61-69. ǰȱǯǯȱǻŘŖŖŝǼǯȱĴȱ DZȱȱȱȱȱȱȱ-tice? ȱȱȱȱ, 1, ĴDZȦȦ ǯ¢ǯǯ£ȦȦ-sues/ /jackson. htmȱǻȱ¿DZȱŘŖǯŖŘǯŘŖŗŖǼǯ
Linley, P.A., Joseph, S. (2004). Positive change following trauma and adversity: A review. ȱȱȱ, 17(1), 11-21. £ǰȱǯǰȱ£ ǰȱǯȱǻŘŖŗŗǼǯȱ £ȱ¿£¢ȱ ȱ££ȱȱ ȱ¢£¢ȱȱ£ ȱ¢£¢ȱȱ à ȱȮȱ£-à ȱ ¢ȱ ǯȱDZȱǯȱ Úǰȱǯȱ Ȭ £ȱǻǯǼǰȱ £ȱȱȱȱ ȱ ȱ¢£¢ȱǻǯȱśŚŗȬśśŘǼǯȱRàĊDZȱ¢ ȱ -¢ȱRà£ǯȱ ¢ǰȱǯǰȱ ǰȱ ǯǰȱȬǰȱǯǰȱ ǰȱǯȱǻŘŖŗŗǼǯȱĴȱ ȱ among children and adolescents. ȱ¢¢ȱ , 31(6), 949-964. Mols, F., Vingerhoets, A.J., Coebergh, J.W., van de Poll-Franse, L.V. (2009).
Well-be- ǰȱĴȱ ȱȱęȬęȱȱȬȱȱȱ-vivors. ¢¢ȱǭȱ, 24(5), 583-595.
Nolen-Hoeksema, S., Davis, C. (2004). Theoretical and methodological issues in the ȱȱȱȱĴȱ ǯȱ¢ȱ¢, 15(1), 60-65. ÚȬǰȱǯȱǻŘŖŗŖǼǯȱ¢£¢ȱ£ àȱ ȱȱ ȱȮȱȱ ¿Čïǯȱȱȱ¢£, 15(2), 125-139. ÚȬǰȱǯȱǻŘŖŗŘǼǯȱ ¢ȱÙ£¢ȱ£ȱ¿ȱ ȱÙ¢ȱȮȱ£¢ȱȱ£¢ïȱ ¢¢ȱ£ȱ£ȱ¿ȱ£ȱǯȱDZȱǯȱÚȬǰȱǯȱ£ ȱ (red.), ȱ ȱ¢ȱČ¢ȱ£Ù ȱǻǯȱřşȬśŝǼǯȱRàĊDZȱ¢ ȱ -¢ȱRà£ǯ ÚȬǰȱǯȱǻŘŖŗřǼǯȱ ¢ȱÙ£¢ȱ£ȱ¿ȱ ȱÙ¢ȱȮȱ£¢ȱȱ£¢¢ ¢ȱ-ȱï £Úȱ¢£¢ǯȱ£ DZȱ¢ ȱęǯ ÚȬǰȱ ǯǰȱ £ǰȱ ǯȱ ǻŘŖŗŘǼǯȱ ȱ ȱ Ĵȱ ǯȱ W: D. Kubacka-Jasiecka, M. Kuleta (red.), Ěȱȱ¢ȱȱ
ȱ ȱ ȱ Ĵȱ (s. 179-196). Kraków: Wydawnictwo
KON-Tekst.
ÚȬǰȱǯǰȱ£¢ÚǰȱǯȱǻŘŖŗŖǼǯȱ ï°ǰȱȱȱ£ (wyd. II). War-£ DZȱ¢ ȱęǯ
ÚȬǰȱǯǰȱ£¢ÚǰȱǯȱǻŘŖŗŖǼǯȱ£ àȱ¢£¢ȱȮȱ¢¢-ka i pomiar. ¢, 7(4), 129-142.
ÚȬǰȱǯǰȱ£¢ÚǰȱǯȱǻŘŖŗŘǼǯȱȱ ȱï £¢ȱ¢ -¢ȱ ¢£Úȱ Č¢ ¢ȱ Ȯȱ ¢ȱ ȱ £ ȱ ȱ ¢£¢ȱ wzrost. ¢, 9(1), 1-10.
ïǰȱǯȱǻŘŖŗŖǼǯȱï°ȱČ¢ȱÙ£Č¢ȱ ȱ£ ȱȱ. Lublin: Wydawnictwo KUL.
Park, C.L. (2004). The notion of growth following stressful life experiences: prob-lems and prospects. ¢ȱ¢, 15(1), 69-76.
ǰȱ ǯǯǰȱ ǰȱ ǯǯǰȱ ǰȱ ǯǯȱ ǻŘŖŖŜǼǯȱ Ĵȱ ȱ ȱ ǯȱ W: L.G. Calhoun, R.G. Tedeschi (red.), ȱȱĴȱ DZȱȱ
ȱ (s. 138-175). Mahwah, New Jersey: Lawrence Erlbaum Publishers.
Tedeschi, R.G., Calhoun, L.G. (1996). The Post-Traumatic Growth Inventory: Mea-suring the positive legacy of trauma. ȱȱȱ, 9(3), 455-471. ǰȱ ǯ ǯǰȱ ǰȱ ǯ ǯȱ ǻŘŖŖŚǼǯȱ Ĵȱ DZȱ ȱ
-tions and empirical evidence. ¢ȱ¢, 15, 1-8.
Tomich, P.L., Helgeson, V. (2002). Five years later: A cross-sectional comparison of breast cancer survivors with healthy women. ¢Ȭ¢, 11, 154-169. ǰȱ ǯǯǰȱ ǰȱ ǯȱ ǻŘŖŖŚǼǯȱ ȱ ęȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ¢ȱ
ǵȱęȱęȱȱ ȱ ȱȱǯȱȱ¢¢, 23, 16-23.
£ÚǰȱǯȱǻŘŖŖŞǼǯȱ¢ȱ£¢¢ . Warszawa: Wydawnictwa Akademic-kie i Profesjonalne.
¢ǰȱ ǯǯǰȱ ¢ǰȱǯǯǰȱ ǰȱ ǯǯǰȱǰȱ ǯǯȱ ǻŘŖŖśǼǯȱ ȱ ęȱ ȱ breast cancer: Relations with personality, coping, and concurrent well-being.
¢¢ȱȱ, 20, 175-192.
£ȬgÙǰȱǯȱǻŘŖŖşǼǯȱ£ȱ ȱȱȱȱ-ptacji po traumie. W: J. Strelau, B. Zawadzki, M. Kaczmarek (red.),
-ȱ¢£ȱ¢ǯȱ ȱȱ (s. 132-153). Warszawa:
Wydaw-nictwo Naukowe Scholar.
¿ǰȱǯǰȱ£Ȭȱǰȱǯǰȱ £¢ǰȱǯȱǻŘŖŗŖǼǯȱ£ȱ -wa i wzrost potraumatyczny. ȱ¢£, 49(1), 109-121.
¿ǰȱǯǰȱ £¢ǰȱǯǰȱg ǰȱǯȱǻŘŖŗŖǼǯȱȱȱ ¢ ¢ȱȮȱ£¿-£ȱȱȱà ȱ¢¢£¢ȱ ¢£Úǯ ¢ȱïȱ ¢, 1, 145-169.