Decyzje w rodzinie w interpretacji nauk psychologicznych i ekonomii behawioralnej
Pełen tekst
(2) ȱȱ ȱȱ
(3) ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ¢ȱ¢ǰȱ ȱ ¢ȱ
(4) ȱ Ùȱ Institute of Psychology, The John Paul II catholic University of Lublin. FAMILY DECISION MAKING IN THE INTERPRETATION OF PSYCHOLOGICAL SCIENCES AND OF BEHAVIORAL ECONOMICS ¢. The aim of this paper is to present a theoretical schema of decision making which could be a base for integrating of each branch of psychology within each theoretical stream of contemporary psychology. Family psychology will be taken into consideration as an illustrative example where the decision analysis scheme could be applied to family life issues. There will be also carried out a systematizing ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ¢ȱ ¡ȱ ȱ ȱ ȱ Ĵȱ ȱ ȱ paid to characterizing of the livelihood momentous decisions in the family con¡ǯȱǰȱ ȱȱ ȱȱ¢ȱȱȱȱ¢ȱȱ¢ȱȮȱ ¢ȱȮȱǰȱȱȱȱȱǯ ¢ȱ : family decision making, systematizing of family decisions, livelihood momentous decisions, decision analysis in family context, economic decision-making in family. ȱȱȱ¢£ȱǵ ¢£ȱȱ ȱ¢ ïȱ£Ù ǰȱàȱ ¢ȱ£ȱȱ ȱ¢ȱȮȱȱdecydenta,ȱ£¢ȱȱ ȱȱǯȱ£¢ï°ȱ ¢£¢ȱ ȱ£¢¢ȱ ¢£ȱ ȱ ȱ£Ù ǰȱ£¢ȱ£ȱȱ ¢Čȱ ǰȱ ¢àČȱ ȱ ïàȱ ¢ȱ ǰȱ àȱ ȱ¿ȱ ȱ ȱ£Ùȱ ȱ£ȱ£ǯ ¢ȱ£Ù ȱȱ£ï°ȱ ȱ£¢ȱ¢£ǰȱàȱȱ Ùȱ ȱ Ùȱ ££ȱ ǰȱ ¢ǰȱ Č¢£ȱ ȱ ȱ ȱà ȱ£ȱà ȱ¢ȱ£ǰȱ£ȱà¢ȱȱDZȱǰȱÙ£ǰȱ£ ǰȱ£ǰȱ ǰȱ¢£ǰȱ¢ £¢ȱȮȱǯǯȱ ȱ£ȱȱ££ȱ£¿ǯ Adres do korespondencji: Adam Biela, e-mail, adam.biela@kul.pl strona 229.
(5) ȱ Čȱ ¢£ȱ ¢Čȱ ¿ȱ ¢ ï°ȱ ȱ £ï°ȱ £Ù ǯȱ ȱ¢£ȱ ȱ ȱȦ¢ ȱ££ȱ£Ù ȱƽȱȱ¢£ǰȱ£ȱȱ Ùȱ ¢ȱȱ£ȱČ ¢ȱ£ÙÚǰȱǰȱ ¢ ǰȱȱ ȱïȱ¢ȱ£ ȱ¢£¢ǯȱ ¿ȱ ¢£ȱ ȱ ȱ ¢ï ȱ £¿ȱ ȱ ïïȱ ££ȱ ¢àČȱȱȱȱǰȱà¢ȱȱ£ȱ¢ ï°ȱȱ ȱïȱ¢ ȱ£ ȱȱ¢¢ǯȱȱ¢ȱȱ £¢ȱ£ȱ¿ȱ¢£¿ȱǻǰȱǰȱ Ǽǯȱ. ȱ£¢ȱ ¢Čȱ¿ȱȱ£¢¢ȱ¢ȱ¢£¢ǵ ¢£ȱ ȱ ¢£¢ǰȱ ¢ȱ ȱ ę£ę£¢ǰȱ ȱ ȱ £¢ȱ £ȱȱà ȱČ¢ȱ¢£ǰȱ£¢ȱ£¢ȱ£ǯȱ£ȱ ¢Ċȱȱ£¢¢ȱ£Ù ȱ£ȱȱȱęȱ¢ȱ¢£¢ǰȱàȱ ȱ£ȱ ¢ȱȱČȱ¢°ȱ ¢Čȱȱ ĵ ǯȱàȱ£ ȱǻǰȱŘŖŗŘǼDZ df. SD = ¢D, H, u², àȱȱDZ. ȱƽȱǿ1, ..., dn}ȱȮȱÚ£¢ȱ£àȱČ ¢ȱȱ¿ȱ£ÙÚ , gdzie n wynosi co najmniej 2;. ȱƽ ǿ1,…,hm}ȱȮȱ£àȱÚ£¢ȱČ ¢ȱ££¢ȱ¢ȱ ¢ȱ£Ùǰȱ£ïȱm jest co najmniej 1; uȱȮȱȱ££¢ ǰȱ£ ȱČ¢£ïǰȱïȱȱ£¢ȱ£Úȱ D x H. ȱČ¢£ïȱ¢£ȱ£ ȱȱ£ ¢ȱ ȱȱĵ ǯȱmacie£¢ȱ ¢Ùǰȱàȱ£ ȱȱŗǯ ȱŗǯȱȱ£ȱ ¢Ùȱ U sytuacji decyzyjnej SDǰȱ ïȱ Č¢£ï°ȱ ££à¢ȱ¢ ȱ£Ùȱ¢ȱ(di), w przypadku gdy zaj£ȱï¢ȱȱ££¢ȱ(hj). H. h1. h2. …. hj. …. hm. d1. u11. u12. …. u1j. …. u1m. d2. u21. u22. …. u2j. …. u2m. .... …. …. …. …. …. …. di. ui1. ui2. …. uij. …. uim. .... …. …. …. …. …. …. dn. un1. un2. …. unj. …. unm. D. strona 230.
(6) £ȱ£ ȱ ȱȱŗȱ ȱȱȱ¢£¢ǰȱ£¢ȱ¢ȱ£ȱȱ£ȱ £ȱę¢ȱ¢ȱ¢£¢ǰȱ£ȱdi oznacza dowol¢ȱȱȱ£ǯȱȱȱȱ£¢ȱ£ ȱ ȱȱȱȱ ¢£ȱ¢ȱï ǰȱàȱȱ££¢°ȱ¿ȱ ȱ£ ȱ¢ǯȱ£ȱ £ ȱ ȱȱŗȱ ȱȱ ¢ïȱȱ£¢ȱ¢£¢ȱ ȱČȱ ¢ǰȱ ȱ¢ȱà Čȱȱ ȱ¢ȱ¢£ȱ ¢ȱ ȱ£ǯȱ £ï°ȱ£ȱ¿ȱ¢£¿ȱ ¢ȱ£¢DZ. ŗǼȱ ¿¢ȱČ ïȱ£Ùǰ ŘǼȱȱ¢£¢ȱà ȱ££¢ȱȱ¿ȱ¢£ǰȱ řǼȱȱ£Ùȱ Ú ȱ¢£¢ȱ££Úǰ ŚǼȱ¢ȱČ¢£ïȱ££à¢ȱ¢ ȱ£Ùȱ£ȱ £¿ȱȱ ¢£ȱ¢ȱï ǯ ȱ ¿£ïȱ ¢ȱ ¢£¢¢ȱ ȱ Č ï°ȱ £¢ȱ ¢ȱ ǰȱ àȱ ££ȱ ¿ȱ Č¢£ïȱ ¢ ȱ £Ùǯȱ ȱ ȱ £¢ ȱ ¢ȱ ȱ ï £¢ȱ ȱ £ïȱ ¢ȱ £ȱ zmniejszenie ryzyka, co ma swoje pozytywne konsekwencje moralne, prakseologiczne oraz ekonomiczne.. £ï°ȱ£ȱ¢£¿ȱ ȱàČ¢ȱȱ¢£¢ȱ ¢ ȱ¢ȱȱǻ£ȱȱ¢ȱ¿ȱ£Ùȱę£ęȱ¢¢£ǰȱ ¢ ¢ȱ££ȱę£ȱ£ȱȱ ÙȱȱȮȱę£¢Ǽǰȱ £¢ ȱ £à ȱ £ÙČȱ ȱ ȱ ȱ £Ù ǰȱ ȱ à Čȱ ȱȱ£ ¢ȱ¢£ȱ£Ù ǯȱ ȱę£ę£Ȭ¢£ȱ¢ïȱČ¢ȱ £ï£ȱ¢Ù¢ȱ¢ȱ£ȱ¢£ȱȮȱ£¢ǰȱČȱ £¢ȱ£Ùȱ£Ù ȱǻȱàȱ£ȱȱȮȱ ȱ ȱ Ǽǰȱȱ ¢££ȱ££ȱ£Čȱȱȱ £¢ǯȱ£¢Ùȱȱ¢°ȱǯǯȱ¢ȱ¢ǰȱ£¢à ǰȱ greckich i rzymskich stoików. ȱ¢ïǰȱ࣢ȱ£ ¿ȱ¿ȱ ȱ ȱ£Ù ȱ ȱ ȱ¢£ȱ¢ȱ ȱ¢ȱȱ¢£¢DZȱï ǯȱ¢ȱȮȱȱ ¢ȱ¢ȱ£ȱ¢ȱ ȱ¢ȱȱ£ïȱȱ àÙ£ȱ¢ȱ£ȱï ǯȱ£ȱ£ȱ ȱȮȱ ¿£¢ȱę£ȱ¢¢£¢ǰȱȱ¢ǰȱà¢ȱ£ Ùȱ ȱȱ ȱę£ęȱ¢¿ȱ ȱȱȱ£ ȱ¢¢ǯȱȱ ȱ ȱ ȱ£Ù ȱ ȱȱ¢£ȱ Ù¢ȱ ȱ ȱȱ ȱȱę£ę£DZȱ ¢£ȱ£ȱ£ǯȱ ȱȱàČÙ¢ȱ¿ȱ ȱ ȱȱȱ ȱ ȱ£Ù ǯȱ g ǯȱ¢ȱ Ȯȱ Ǯ ¿£¢ȱ ¢ȱ ïàȱ ę£à Ȅȱ ǻ£ǰȱ ŗşŝŗǼǰȱ w kwestii relacji intelektu do woli uznaje prymat woli nad intelektem, co zapo£ Ùȱ ȱę£ęȱȱ¢ȱȱ ¢£ȱǻ ¢£ȱę£ę£¢ȱ ȱ¢£¢Ǽǯȱ ¢ ï°ȱȱ¢ïȱȱȱ¢ǰȱČȱ ȱàČȱ ȱ ¢ȱ ę£à ǰȱ ȱ £ ȱ ȱ ¢ȱ ę£ę£ȱ £Ùȱ ȱ strona 231.
(7) ȱȱ£ȱ£ ȱ¢ǰȱ ¢ ȱ £ȱ¢£ȱȱ£Ù ȱ£ȱà¢ȱ £Úȱę£¢£¢ǯȱ ¢ȱ£¢Ùȱ ȱ ȱ ȱ £ȱ ȱ ¢ȱ ȱ £ Ùȱ¢les w swoim traktacie Peri psicheǯȱ¢Úȱȱ ȱ¢ȱ¢Ùȱ ǰȱàȱïȱ¢Ù¢ȱȱ Ùȱ¢ȱ£¢ȱ ȱïȱ Ùȱ Č¢ȱ ǻ£DZȱ ï ǯȱ¢ǰȱ WyznaniaǼǯȱ ȱ ȱ Ùȱ àȱ ¢ȱ £¢Ù¢ȱ ¢ȱ ¢£¢ǰȱ à¢ȱ Čȱ £°ȱ £ȱ ȱ ȱ ¢ȱ¢ȱ¢£ȱȱ£¢Ȭ¢£ǯȱ ȱ ȱ ¢¢£ȱ ȱ ȱ ¢ȱ££ȱ£Ù ȱ ¢£ȱ £ ȱ ǯǯȱ ࣢ȱ ȱ ï £ȱ ¢£¢ǰȱ ȱ ȱ p. Henryk z Gandawy oraz Wilhelm Ockham („brzytwa Ockhama”)
(8) ȱÙà ¢ȱ£ȱ¢ïȱ ȱę£ęȱ£ïÚȱ ȱ ȱ¢£ȱ£Ù ǰȱ££ ¢ȱ££ȱï ǯȱ£ȱ£ȱ ȱȱ¢ ¢ȱ££ȱ
(9) ȱ ȱ ȱ ȱ¢£ȱ£¢£ Ùȱ¢ȱȱȱ ȱȮȱalizm.. ¢ȱȱȱ àÙ£ȱ¢ ȱ ȱ ȱ ȱ£Ù ȱ ȱ¢ȱ¢£¢ £ȱà ȱ¢£¢ȱ àÙ£ȱ¢ȱ£ȱ¢ȱȱȱ£ȱę£ęȱȱǯǯȱȱ£ȱ£ȱȱ££ȱȱ¢£ȱĵ ǯȱ £ÙČÚȱ£¢ȱ£ ¿£ǰȱàȱ ȱ¢ȱȱ ȱȱȱ£ȱà ǰȱȱ ¿ȱȱ £ȱ£¢ ȱ ȱàȱ£¢ ¢ȱȱ £àȱȱ ¢¢ǰȱ ¿¢ȱ ȱ ȱ ȱ ¢ïȱ ȱ ȱ ïȱ £Úȱȱ£Ù ȱȱȱȱ£ȱï ȱ£ ¿£¢ǯ ȱ ȱ £ÙČÚȱ ȱ ȱ £¢ȱ £ ¿£ȱ £¢Ù¢ȱ Ùà ȱ ¢ȱ ¢£ȱ àÙ£ȱ ¢ǵȱ ȱ ȱ £ȱ ï ǯȱ £ȱ £ȱ ȱ ȱ ¢£ȱ ï ǯȱ ¢ȱ £¢Ù¢ȱ ȱ £¿ȱ £Ȭę£ę£ȱ ȱ¢ȱ¢ȱ àÙ£DZȱ¢ȱ£ £ȱ£ȱ ¢ȱ¢£ǯȱȱȱ¢ȱ¢£ȱ£¢¿Ù¢ȱ àȱȱ¢ïȱ ¢Úȱ ȱ ¢£ȱ ȱ £¿ȱ £ǰȱ Čȱ £Ù ȱ ȱ ¢ȱ £¢ȱ ȱ ǰȱ ȱ ¿ȱ ȱ ȱ ï ¢ȱ ȱ dzialnym za swoje decyzje. ȱȱȱ£ÙČȱ£¢ȱ£ ¿£ȱ¢£¢ȱȱ ¢£ǵȱ Ùà ȱ ȱę£ę£ȱ¢£¢ȱȱ ¢£ȱȱ£ÙČȱ£Ȭę£ę£ȱÙ ȱ££ȱ
(10) ȱě¢ȱȱȱĴȱȮȱȱ£ȱȱę£ȱ ȱÙ ȱ ȱ ȱ ȱȱȱ£Ù Ȭ£¢ (jego oryginalna wersja francuska L’homme Machine £Ùȱ¿ȱ ȱŗŝŚŞȱǰȱ£ïȱ ȱȱ £Ù£ȱȱȱ£Ùȱ¿ȱ ȱŗşŘśȱǼǯȱ¢£ȱ£ȱ£ÙČÚȱ £ȱ ££ȱȱȱ àȱȱ ȱȱȱïȱ¢ ï°ȱ£Ù ǰȱȱĴȱ £ÙǰȱČȱ£Ù ȱȱ¢ȱȱ ȱ£Ùȱȱ¢ȱǯ Zarówno twórca psychoanalizy Z. Freud, jak i twórca behawioryzmu J. Watȱ£¢¿ȱ£ÙČȱ¢¢£ȱę£ęȱȱĴȱȱïȱ£Ù strona 232.
(11) ȱȱȱ ǯȱȱ£ÙČÚȱ¢ȱ ¢ȱ£ïȱ¢£ȱ £ȱ £ ȱ £Ù ȱ ȱ ¢ȱ ¢£¢¢ǯȱ ȱ £ȱ ȱ £ȱ £Ù ȱ ȱ £ ¢ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ¿ ȱ ȱ ¢ȱ ¢£¢ȱ ȱ ¢ ȱ£Ùȱ£¢à ȱ¢ǯȱȱ£¢ȱ¢£ȱ¢£¢ȱ£¢ȱ¢ȱ¢£ȱ£Ù ȱȱ£Ùȱ¿à £¢ȱ£ȱ£Č¢°ȱ£ȱȱ £ȱ£Ú ȱǻǰȱŗşřŞǼǯȱȱǰȱ ȱ ¢à ȱȮȱ¢£ȱ£Ù ȱ£ ȱȱïïȱ¢ȱĊȱȮȱȱ £ȱȱǻŗşřŖǼȱȱȱ¢£ȱȱǻŗşŝŞǼȱȮȱ£Ù¢ ȱ ï ȱÙ£ǰȱ£¢ȱĵ ǯȱČ¢ȱ ǰȱȱȱȱ ¢£Ùȱ ȱ ȱ ȱ£ ȱęȱ£ȱ ïȱȱï. £¢ȱ ȱ £ȱ ȱ ȱ ȱ ¢£ȱ £Ù ȱ ȱȱ¢ȱȱ£ȱà ȱ àÙ£ȱ¢ǰȱ £ȱ ȱ£¢ȱČ ȱ¢ȱ¢ȱȱ¢ȱ¢£¢DZȱǼȱȱ¢£¢ǰȱ¢ȱ ȱ£¢ȱ£¢ȱȱ ȱ¢ȱï ȱ ¢ïȱ£ȱ£ȱ¢£ȱ£ȱ ȱ¢ȱȱ¢£DZȱ Ǽȱ ¢£¢ȱ ȱ Ǽȱ ¢¢£¢ȱ Ȯȱ àȱ £ǰȱ Čȱ ȱ £Ù ȱ ȱ ȱ ¢ȱ ¢£¢ȱ ȱ ȱ ǰȱ ȱ ȱ ¿ǰȱ ȱ £ £ȱ Ùȱ ȱ Ù¢ȱȱ£¢ȱ¢£¢ǰȱȱ £ȱ¢£¿ǰȱàȱ£ȱČ ¢ȱȱ ¢ȱ£ÙÚȱ°ȱ ȱȱ¢ǯ ȱ£ ¢ȱ ¿ȱȱ¢ȱ¢£ȱ ȱ¢¢£ȱ £Ùà ȱ àÙ£ȱ¢ǯȱ. ȱ¢ȱ¢£ȱ ȱ¢¢£ȱ£Ùà ȱ ¢ȱ¢£ ȱ ȱ £ȱ àȱ £ ¢ȱ ȱ ¢ȱ ¿ȱ ȱ£ ȱȱ àÙ£ȱȱȱ ȱ¢£¢ȱ£ȱȱ¢¢ȱǻǰȱŘŖŗŘǼǰȱ£Ù¢ȱ¢ȱ¢£ȱȮȱ¢ȱČȱ£°ȱ ȱ ȱ ¢DZȱ Ǽȱ £Ù¢ȱ ¢¿ȱ ££ȱ ¢Ȭ¢ȱ Č¢ȱ ¢£DZȱ ¢ȱ £ǰȱ ¿ǰȱ ǰȱ ¢ïǰȱ £ȱ ¿ǰȱ ǰȱ¢ ǰȱ ǰȱ£ǰȱà ǰȱ ïȱ£ȱǼȱ£Ù¢ȱ¢ȱȱ£ȱ¢¢ǰȱ ȱȱȬ¢¢ȱ¢£¿ȱ £¢ȱȱȱ¢£¢ȱ ȱȱ£ȱČ¢ȱ¢£ȱ£Ù ȱȱ ȱ£¢ȱ¿ȱ¢ȱÙ£¢ȱȱ¢ £¢¢DZȱ¢¿ȱ ïȱȱ¢£ǯ à£ȱ£Ùà ȱ¢ȱ¢£ȱ¢ȱȱ ȱ ȱ ȱȱ¢ȱ¢ǰȱČ¢ȱà Čȱ ¢£¢°ȱ ǰȱàȱ £ȱ ȱȱ ǰȱÙȱ¿ȱ ȱȱȱ¢ȱ ȱ ¢¢ǰȱ £ȱ £ ȱ ȱ Ùȱ ¢ȱ ¢£ȱ ȱ £ȱ £Ȭ¢¢ǯȱ Čȱ ȱ DZȱ ¢ȱ £ ǰȱ ¢ȱ ¢ £ǰȱ ¢ȱ Ù£ǰȱ ¢ȱ ï ǰȱ psychologia religii. ȱ Č¢ȱ £ȱ ¢¢ȱ ¢Čȱ £Ùà ȱ ¢ȱ ¢£Ȭ ȱ Čȱ £°ǰȱ Čȱ ¢£ȱ Čȱ °ȱ ¢ę£¢ȱ £ȱ Úǯȱ strona 233.
(12) ȱȱ£¢Ù¢ȱȱȱȱČ ȱȱ¿ȱ¢ȱÚȱ¢£¢ȱȱ¢£ȱ ȱČ¢ȱ£ȱ¢ȱ£Ùà ȱ¢DZ • ȱ ȱ¢ȱ£ DZȱ£ àȱà ȱ¢£¢¢ȱȱ£ȱȱÙ£Č¢Dz • w psychologii wychowawczej: wychowanie do decyzji samodzielnych i odpowiedzialnych; • ȱ ȱ ¢ȱ Ù£DZȱ ¢£ȱ £ £ȱ £ȱ Ùȱ ïȱ ȱ Ù£Dz • ȱ ȱ¢ȱï DZȱȱï ¢ȱ¢£ȱ£ ¢ȱ ȱČ¢ ¢Dzȱ • ȱ ȱ¢ȱDZȱ¢£ȱï ȱȱȱ£ȱȱ ¢¢ȱ¢chologiczne. £¢Ùȱȱ¢£¢ȱ£ ȱà ȱ¢£¢¢ȱȱ£ȱȱÙ£Č¢ȱ ȱ ¢°ȱ ǯǯȱ ȱ ǰȱ Úȱ ȱ ¢ȱ ǻŗşŞřǼǰȱ ȱ à¢ȱ ȱÚȱ¢¢ȱ£Ù¢ȱȱ Ù ïȱ£ ȱ¢£ȱ ¢£ȱȱ¢£ȱ£ £ȱ£ȱïȱȱ ȱ ¢ ¢ȱ ¢ïȱ¢£ȱȮȱ ¢¢ȱ¢ȱ¢£¢ǯȱ. ¢ȱ¢¢£ȱ¢£ȱ ȱ£ ȱ°ȱ¿ȱ¢ȱ¿ȱ£ȱ£ nia psychologii rodziny z punktu widzenia schematów badawczych analizy decy£¢ǰȱČÙ¢ȱȱ ¿ȱ°ȱ Ċȱȱ¿ȱ¢DZȱ ȱȱȱ¢£ȱȱȱ¿ȱÙȱ ȱ£ǵ £¢ȱȱȱ¢ȱ¢ ¢ǰȱ£¢ȱ£ ¢ǵ £ȱ¢£ȱ¢£¢ǵȱ
(13) ȱȱÙï°ǰȱ ȱ£¢ȱȱ¢£ǵȱ £¢ȱȱȱ¢£ȱ ȱ£ïȱ ȱ£ ȱ ǰȱ£¢ȱ Čȱȱȱ¢£ȱȱ ȱ£¢£Ù¢ȱ¢£ǰȱĵǯȱ¢£ȱ£ ȱȱ¿ȱïȱǵȱ ȱ ȱ £ȱȱ ȱ ¢Čȱ¢ȱČȱ°ȱ¢ ¢¢£ȱ¢£ȱ ¢ȱ ȱ£ȱȱ°ȱà¢ȱ¢£ȱ¢ȱ¢£ǯȱ £ȱ ȱ£ȱ ¢ȱ¢Úȱ¢£ȱȱ ¢ȱ¢£ȱ ȱ£ǯȱȱȱČȱ¢°ȱ¢ ¢ȱȱ£ ¢ǯȱ ȱ ȱ ǯǯȱ ï°ǰȱ ȱ ¢£ȱ ȱ ïȱ ¢£ȱ Ùȱ ¿ȱ ȱ Č¢ȱ £¢ǯȱ ȱ £Čïȱ ȱ ǰȱ ȱ ¢£ȱ ȱ ȱ ȱ Ȯȱ ¢ £ȱ ¿ȱ ï¢ȱ ¢ȱ ¢£¢¢ȱ ȱ £¢ȱ £ȱ £ £¢ȱ £ȱ ¢ȱ £ȱ £ïȱ££à¢ȱ£Ùà ȱ£¢ǯȱȱ¿ȱà Čȱ £¢°ȱ ïȱęȱȱ£Ùà ȱ£¢ȱ ȱ£Čïȱȱǰȱȱ¢ȱ dana decyzja dotyczy. ȱ ¢ ¢£ȱ ¢ ¢ȱ ¢£DZȱ ȱ ¢ǰȱ Č¢ȱ ¢ǰȱ Ù¢ȱ£ Úǰȱȱ¢ǰȱ¢£¢ǰȱ£ȱ ¢ǰȱǯȱȱ¢ȱ¢£ȱȱ¿ȱ£ȱ£ȱ¢ ȱ £ȱ£ȱ ȱ Č¢ȱ £ȱ ȱ £ǰȱ £ȱ Čȱ à °ȱ ȱ ȱ ȱ ï¢ȱ ¢£ǯȱȱČȱ¢ȱ¢£ȱ£ ȱ ȱ ȱ£ǯȱȱȱ¢ȱ ¢strona 234.
(14) ¢ȱȱï¢ȱȱ£ ¢ȱ££ȱ£Ùà ȱ£¢ȱ¢ȱȱ £¢ȱȱ£¢ȱȱ ȱ¿ȱ¢£ǯ ¢ȱ¢£ȱ£ ¢ȱ ȱČ¢ȱ£¢ȱȱǯǯȱȱ£¢ȱǰȱDZȱ £ȱȱ ȱ£ǰȱ£¢ǰȱ£¢ ȱÙà ǰȱ à¢ȱ àÙǰȱ£ę ȱàȱÙ£¢ȱ ȱ£ǰȱȱȱ£Ù¢ȱȱ¢ǰȱ¿£ȱ weekendów, wolny czas, okres wakacji. ȱ££àȱ ¿ȱ£Ùȱȱ¢£ȱȱ ȱÙïȱ£¢ȱ ȱ£ǯȱ£¢Ùȱȱȱ¢£¢¢ȱȱ¢°ȱ ȱ£ȱǯǯDZȱ ¿ȱ ¢£ȱ ȱ ¢£ȱ £ Ȧ Ùȱ Č¢ ǰȱ ¢ǰȱ ¢ǰȱ ȱ ȱ £ǰȱ ȱ ¢£ȱ £Ù¢ǰȱ ¢ǰȱ £ ǰȱ ¢£ȱ£ǰȱȱǻǯȱ£¢ȱȱȱ ¢ȱǰȱȱ£ȱ w rekolekcjach itp.). ȱ Čȱ£ȱȱ¢ȱȱ ȱ£Ùà ȱ£ȱ ȱ££ȱ£ȱ ȱ ¢ȱ ȱ ȱ £Ùȱ ££à¢ȱ ¢£ȱ ȱ ¢ȱ ££ȱ £Ùà ȱ ȱàȱ ¢ȱ£ ȱÙ¢ȱàȱ ȱ£ǰȱȱ £ȱ £à ǯȱ ȱ ¢ȱ àȱ £¢ȱ ¿ȱ à Čȱ ¢ȱ £Úǰȱ ȱ ȱ Č¢ȱ¢£ȱ£ȱ¢ȱ¢£¢¢ȱ ȱ£ȱǻǰȱ ÚǰȱǰȱŗşŞřǼǯȱȱ. ¢¢£ȱ¢ȱ¢£ȱČ¢ ȱÙ¢ȱ ȱ£ ȱǻŗşŞŞǰȱŘŖŖśǰȱŘŖŗŗǼȱ £Ùȱȱïȱȱ¢£ȱČ¢ ȱÙ¢ǰȱȱà¢ȱ¿£¢ȱȱ¿ȱ°ȱ£¢Ù¢ȱȱ¢ȱ¢£¢ȱ ȱ £ǯȱ ££àȱ ¢ȱ ¿£¢ȱ ȱ ȱ ¿ȱ ¢ȱ £¢ȱ ¢¿ȱ ȱȱ¢ȱȱ£ȱ £ ȱ na metodologii zaproponowanej przez Husserla w jego Logische Untersuchungen (2009).ȱȱȱ£ÙǰȱČȱ ȱĵ ǯȱȱ£ǰȱ¢ȱȱ¢ ȱ¢ȱà ȱ¢£¢ȱ¢ȱČ¢ ȱÙ¢ȱ ȱ£ǰȱ £¢ȱȱ£¢Čȱ¿ȱȱȱ¢ȱ££¢ǯ ŗǯȱ
(15) ȱ £ȱ¿ȱę¢ȱ¢£ȱČ¢ ȱÙ¢ȱȱ Čȱ ¢àȱ£ȱ£ȱČ ¢ȱ£ÙÚȱǰȱàȱȱ££àȱ ¿ȱȱČ¢ȱ¢. ¿ȱČȱï°ȱȱ¢ȱ ȱ£¢ȱ ¢ȱȱ¢£¢ǯȱ £¢Ùȱ ȱ ¢£ȱ ȱ £ȱ ȱ ǯǯȱ ¢àȱ ȱ Č¢ ȱ ££ȱ £Ùȱ£¢ȱ ȱȱȱ £ȱÙïǯȱȱȱȱȱȱ Řǯȱ¢£ȱȱ ȱ¿ȱ ȱï ïȱÙȱ¢ȱȱmoment ¢àČ¢ȱȱ¢¢£¢ȱ ȱȱȱČ¢ȱȱ¢ȱ Ù¢ ȱȱȱ£¢£ ȱ i usensownienieǯȱ
(16) ȱ£¢Ùȱȱ¢ȱ¢£¢ȱ ȱ£ȱČȱ¢°ȱ ȱ££ȱà¿ȱȱ¢ȱ ȱȱȱ¢£ȱȱ ¢£ȱȱà ǰȱȱȱČ¢ȱÙȱ£¢ȱȱ£ ȱ ¢¢ȱȱ £ȱ¢ ȱ£¢£Ùȱ¢ȱȱ£¢ȱ¢ȱǯ řǯȱ£ȱ¢ȱ¢£ȱČ¢ ȱÙȱ £ǰȱČȱ¢£ȱȱȱ ȱ ȱ ȱ ¢£ȱ ȱ Ù¢ȱ ǰȱ £¿ȱ à¢ȱ £ȱ Č¢ȱ¢ȱČȱ°ȱ ¢ǰȱ££ȱȱ¢£¿ȱ ¢££¢ȱ£ǯȱ£¢ÙȱČȱ¢°ȱ¢£ȱȱȱ£ȱ¿ȱ ȱȱ££ȱÙȱ£strona 235.
(17) ȱ££ȱȱ£¢ǰȱČ¢ȱ£ °ȱȱ£¢ǯȱȱyzja zmienia bieg Č¢ȱȱ¢ȱȱ¢ǰȱà¢ȱ ¢ Ùǰȱ£ȱà ČȱÙȱ£¢ǯȱȱ Śǯȱ£ ȱȱ¢¢ ȱȱ¢£ȱČ¢ ȱÙ¢ȱto efekt stano ¢ȱ££ ȱȱ£¢ȱ¢£ǯȱ£¢ÙȱČȱ¢°ȱ¢£ȱ¿ȱ ¿ȱȱ¢ ȱȱ àÙÙČǰȱ£¢ȱǰȱȱȱȱȱȱ£ȱ£¢ȱ ȱ ȱ Ù¢ȱȱȱ ȱȱȱ££ǯȱ¿ȱȱ¢£ȱ ¢ȱ ȱ ȱ ȱ£ȱ¢ȱ¢£ȱČ ¢ȱ££ ȱȱÚ£ȱČȱȱȱ ȱï¢ȱ¢ȱǯ śǯȱ ȱ ȱ ¢£ȱ Č¢ ȱ Ùȱ £ £ȱ ȱ £ȱ Ù¢ȱ £ȱ ¢£ȱ ȱ ȱ¢ȱ¢ȱȮȱȱ¿ȱï ¢ȱ ȱČ¢ȱȱȱ Čȱȱ ȱÙȱ¢ ȱ£ ǯȱ¿ȱmetadecyzjiȱ £Ùȱȱ¢ȱ¢£¢ȱÚȱ¢ȱȱǻŗşŞřǼǰȱà¢ȱ £ÙǰȱČȱ£ȱ ȱȱ ȱ£ȱȱȱȱȱȱ¢£¿ǰȱȱ¿ȱȱ£Ùȱȱ¿ȱ ČȱȱČ¢ ȱȱ¢ ȱ£Ùȱ£¢ȱ ĊȱȱÙȱ£¢ǯȱ£¢Ùȱȱ¢°ȱ¢£ȱ¢£ȱę¢ȱ £ ȱ ȱ £ǰȱ ££ȱ ï¢ȱ ¢ȱ £ ¢ȱ ȱ £ ȱę£¢£ȱǻǯȱ¢£ȱȱȬȱà Ǽȱȱ£ ȱ¢£ȱ (np. decyzja o organizowaniu rodzinnego odpoczynku w dniach wolnych od pra¢Ǽǯȱ
(18) ȱȱ¢£ȱȱȱ ȱ ǰȱ ǰȱǰȱ¢ïǰȱ ǰȱ ¢Ċǰȱ ¢ ǰȱ ȱ £ȱ £¢ȱ Ùȱ ǰȱ Č¢ȱ ¢°ȱ ȱ ȱ ï°ȱ ȱ ȱ ¢¢ȱ ££Úȱ £¢£Ù¢Dzȱ °ȱ £ïȱȱ¢ǰȱàȱÙ¢¢ȱ ȱĚȱ£ȱ¿ȱ¢£ȱ ȱȱ¢£ȱȱ £ȱ ȱ¿ȱ£¢ȱÙ ȱ ȱ ǯȱ
(19) ȱ£ȱ ¢ȱ ¢ Ùïǰȱ £ïǰȱǰȱȱ ǰȱ Ǯ£Ù ȱ £ȱ Ȅȱ ȱ Ǯ£Ù ȱ £ȱ Č£Ȅȱ ǻȱ ǯȱ ¢Ù¢ȱ ęà ȱ ȱČ¢ȱǯȱ¢Ǽǯ Ŝǯȱ ȱȱ¢¢ ȱ¢£ȱČ¢ ȱÙȱ ¢Čȱ¿ȱ ȱpod£¢¢ ȱȱ ȱ¿ȱČȱ£ȱ¢£ǰȱȱČȱ ȱ££ȱ£¢£Ùȱȱ ȱÙȱǮ£Ȅǯȱ£ȱ ¿ȱȱǰȱČ¢ȱ£ȱ¿ȱ¢£ǰȱǯȱȱ£ ȱ£ £ȱ ÙČÚǰȱȱ ¢ ¢ ȱ£ȱȱ ȱïȱ¢ȱ ïȱǯȱȮȱ¢ÙȱČȱȱ£ ȱ ȱȱïȱ ¢ȱ¢£ȱ codziennych. ŝǯȱ àȱ ȱ ¢¢ ȱ ¢£ȱ Č¢ ȱ Ù¢ǰȱ Ùȱ ¢ȱ ǻŘŖŖśǰȱŘŖŗŗǼǰȱȱǰȱČȱ¢£ȱȱȱ ȱ¢£ ¢ȱï £ÚȱČ¢ ¢ȱȱǰȱȱ£ïȱȱ£¢ȱ£Ù¢ȱȱ£ȱï £ȱ Č¢ ǯȱ ȱ £¢ȱ £Ùà ȱ £¢ȱ ¢ȱ ¢£ȱ Č¢ ȱ Čȱ ȱ £ǰȱ £ȱ ȱ £¢Ùȱ ȱ ¢£ ȱ ï £ȱ £ȱ ȱ£à ȱ ȱ ¢ ȱ ȱȱ£ȱȱ¿ȱ££ȱȱ àȱ¢£ȱȱÙ ȱ£ȱ ȱ¢ȱ ¢ ȱ£ȱÚ£go na bardziej partnerski, obliczony m.in. na dorastanie swojego syna lub córki do ¿£ȱ£ïȱ£ȱȱȱȱ¢ȱ ȱ£¢£Ùïǯ Şǯȱ ȱȱ¢£ȱÙȱČ¢ ȱȱȱï°ȱ ȱȱ£ȱ ȱ£ȱ£ȱČ¢ȱ££ȱ ȱ ȱ£¿ȱȱČ¢ǰȱ ¢ȱ£Úǰȱï ȱ£ȱȱ ¢ǯȱȱ¢ȱČ¢ȱ£ȱ strona 236.
(20) £ȱǯǯȱȱ £ȱ££ȱ¢£ȱ£ȱ£Ùà ȱ£¢ȱȮȱȱ Č¢£ ïȱ £ǰȱ¢ȱ£ǰȱȱ£ȱ¿ȱ£ȱ¿ȱ ȱ££ȱȱ£¢ïȱȱÙ¿ȱȱ£à ȱ¢ ¢ǰȱȱȱ ¿ziotwórczy w rodzinie. şǯȱ¢£ȱȱ ȱ £ȱ£¢ȱ ȱ£ȱ¢£ȱȱ¢ȱ¢ǰȱ£ȱà Čȱ¢ȱàȱȮȱ£à ȱ£Ùà ȱ£¢ǰȱȱȱ£ȱ£¢ǯȱ ȱ£ȱ £¢ȱǻȱ£ Ù££ȱ£ïǼǰȱ¢£ȱȱȱà Čȱ °ȱ¢ȱ£Ùȱǻ£ Ù££ȱǼȱ£ȱ¢ȱ ¢àČȱȱÙÙ ǰȱ ï ¿ȱ ȱ ȱ ¢ȱ ȱ ǻ¢ȱ à¢ȱ g ¿Ǽǰȱ ȱ ¿ȱ ȱ à Čȱ¢£¢°ȱ££¢ ïȱǯȱ£¢Ùȱȱ¢£ȱȱ¢°ȱ ǯǯȱ ȱ£¢ȱï ¿¢ȱȱ¢ȱČÚ ȱ£ȱ£Ù¢ȱ£Ùà ȱ £¢ǰȱàȱ£ȱČ¢¢ȱ£Ùà ȱ£¢ǰȱȱà ǰȱ£¢ǯȱ ŗŖǯȱÙȱ¢ȱǻŘŖŖśǰȱŘŖŗŗǼǰȱČȱ¢£ȱČ¢ ȱÙȱwyznacza de¢ ȱ ȱȱ£ ǰȱ¢Čȱ££ȱǰȱȱȱȱȱȱȱ. £¢Ùȱȱ¢£ȱȱ¢°ȱǯǯȱ£ ȱ£ £ȱÙČÚȱ££ȱ £Ùȱ £¢ǰȱ àȱ £¢£¢ȱ Ùȱ ȱ Dzȱ ï ¿ȱ ÙÚǰȱ à¢ȱ¿ ȱȱ¢ȱ£Dzȱï¢ȱ£ȱ£Ùȱ£¢ȱȮȱ Ù£ȱ£ȱ£¢ïȱĵ ǯȱÙ࣢ǯȱȱ ŗŗǯȱȱȱ¢¢ ¢ȱ¢£ȱČ¢ ȱÙȱČ¢ȱà ČȱȱǰȱČȱ ££ȱȱȱȱę¢ȱȱ¢¢ǰȱȱ¢ȱ¢£¢ȱ ¢à ȱ calnych i ostatecznych.ȱ£¢Ùȱȱ£ȱ¢£ȱ ȱ£ȱČȱ¢°ȱǯǯȱ ¢£ȱïȱȱÙ¿ȱ àȱȱ£Ùȱ£¢ǰȱàȱČȱ¿ȱ °ȱ ȱ£ȱ¢ǰȱ¢ ïȱ£ǰȱȱę¢ȱ ȱ£¢ǰȱ ȱ£ȱ£¢ǰȱ ȱȱ£Ùïȱà ȱ ¢ȱȱȱà ČȱȱÙČȱïǯȱ ¢ȱ£¢Ùȱȱ¢£ȱČȱ¢°ȱ £ ȱ££ȱ£Ùȱ£¢ȱ£ȱï¢ȱ£Čǰȱǯȱ£ǰȱ ǰȱȱǯȱ ¢£ȱ ȱ£ȱ ȱȱÙà ¢ȱà ȱ àÙ£ȱ¢ Obecnie przedstawimy, jaka jest perspektywa interpretacji decyzji w rodzinie ȱȱÙà ¢ȱà ȱ¢£¢ȱ àÙ£ȱ¢DZȱ¢ȱ poznawczej, psychologii humanistycznej, psychoanalizy, behawioryzmu oraz psychologii ewolucyjnej. ¢ ȱ¢£ȱ £ȱȱàČȱ¢ȱ¢ȱ¢£ȱ £Ù ȱȱȱ¢£ȱ ȱ ȱ ȱǻ ȱ£¢ǰȱ ï ȱ ¢ ¢ȱ £Ùǰȱ ȱ ïǰȱ ȱ Ǽǯȱ ȱ ȱ ¢ ȱ£ £¢ȱǰȱČȱ£Ù ȱȱȱ¢ïȱȱ£Ùȱ£ȱïȱȱȱ¢ȱ£ £Ȭ¢£¢¢ǰȱàȱ¿ȱȱ w poszukiwaniu informacji potrzebnej w podejmowaniu decyzji w codziennych ȱ¢ȱ¢ȱČ¢ȱ£ W jaki sposób patrzy na decyzje w rodzinie psychoanaliza oraz psychologia ¢¢£ǵȱ ȱ ȱ ¢ȱ ¢£ǰȱ ȱ £ ȱ £ǰȱ ǯǯȱ ȱ¢ȱ¢£¢¢ȱȱ£ ȱ££ȱ£¢ȱ ¿£ȱ(nie-. strona 237.
(21) ï ȱ¿¢ȱ£ȱ£Ù Ǽȱȱ£ ¿£ȱǻ¢ȱï ȱ Ù£Ǽǰȱ££ȱȱ £ï°ȱ£ȱȱ¢£ȱ ȱ£ǯ
(22) ȱ¢£ȱ ȱ£ȱȱ¢°ȱ ȱ£ȱ¢ ¢ȱ¢ȱ ¢ǵȱ¢ȱ ¢ȱȱȱ¢£¢ȱ¢ȱȱ£ÙČȱȱȱ£ ȱ ȱ ȱ£ȱ££ȱȱ ǯȱ ǰȱ £ïȱ ȱ ȱÙ£ȱ££ȱ ǯȱǯȱȱǻŗşşśǼȱ£ÙǰȱČȱïȱ ¢£ȱČȱ¢°ȱ ȱȱ ¢ȱ¢ȱ ȱȱ¢£¢ǯȱÙȱȱ ¢£ȱ£ȱ ï ȱȱČ¢£ȱ£ ȱȱ¢ȱȱ¢ȱ£ ǰȱàȱ ȱ£ ȱ£ȱ £ ȱȱ£ àȱ¢ £¢¢ȱïȱČ¢ǯȱ Jakie jest kryterium decyzji optymalnej w rodzinie z perspektywy psycholoȱ ¢ǵȱ ȱ ¢ȱ ČÙ¢ȱ £°ȱ ¢ȱ ȱ ¢£ȱ ȱ £ǰȱ àȱ £¢£¢ȱ ¿ȱ ȱ £ ȱ ȱ £ ǰȱ ££Ú ȱ ȱ ȱ £Ùȱ£¢ȱȱ£ ȱȱÙï°ȱ£ȱ£ǯȱȱ¢ ¢ȱ¢£ȱČ¢ȱ £°ǰȱČȱ£ Ù¢ȱ¢ȱȱ¢ǰȱ ȱà¢ȱĵ ǯȱ ¢ȱ ¢Č£ȱ£ Ù¢ȱ ȱ ȱ£ȱ¢£ȱ¢ȱČȱǯǯȱ kazirodztwem.. ȱ¢£ȱȱïȱ¢¢ ȱ¢£ȱ ȱ£¢Ùȱȱ¢¢ǰȱ¢Čȱȱȱȱ ȱǯȱȱȱ àà ȱȱ¢£ȱ££ȱ¿ȱǯǯȱà ȱȱ¢à ǰȱ ࣢ȱ ££ ȱ ¿ȱ ȱ ¢¿ȱ £ Úȱ £¢ȱ £ȱ£ ¿ȱ¿ȱ¿ȱ ȱȱ ¢£¢ȱ ȱǰȱȱȱ£¢Ùȱȱ ȱȱȱǻŗşŚŚǼǰȱ࣢ȱ £¢ȱ¿ȱȱ£ȱ£ȱČȱ ȱ£ȱ£ȱ£ȱ¢£ȱȮȱ¿ȱČ¢£ïǰȱÙ ȱ ȱàȱmatyczny, typowy dla systemów dedukcyjnych w logice i matematyce. Decyzja jest aktem wyboru (choice behaviorǼǰȱà¢ȱȱȱ ȱïȱ¢ȱ ¢£¢ǯȱ £¢£¢ȱ ȱ £Č¢ ȱ ¢£¢ȱ £ £ȱ £ȱ Č ïȱ ȱȱČǰȱȱ ȱ¢ȱČȱ¢ǰȱ£ȱĊàÙȱ ¢ȱȱ£ȱȱ ȱïȱȱ ï°ȱǻǰȱŘŖŗŗǰȱŘŖŗŘǼǯȱ
(23) ȱ £ȱ ȱ ȱ ¢£ȱ ȱ àÙ£ȱ ȱ ȱ ȱ hawioralna (behavioral economicsǼǰȱ àȱ ¢Ùȱ ȱ ȱ ¢Úȱ ę£ęȱ ¢£ȱ£ ¿ȱ££ȱǯȱ
(24) ǰȱ
(25) ǯȱ ¢ȂȱȱǯǯȱȂȱ£ȱȱhawioralnych (behavioral sciencesǼǰȱà¢ȱȱ¢Ùȱ
(26) ǯǯȱǰȱ£ïȱȱ£ȱ¢£ ȱ£Ùȱȱǯǯȱ££ȱǯǯȱȱȱǯȱǯȱ ¢ï°ȱ £¢ȱ ¢à ȱ ȱ ȱ £ ȱ ȱ ȱÚǰȱà¢ȱȱÙ ¢ȱ ȱȱȱČ ȱ¢ ȱ¿ȱ¢¢ȱ£¢¢ȱ ¢à ȱÚȱDZ Sĺ Oĺ R SÙ ȱ £ïȱ ££ȱ ȱ ǻŗşşśǼȱ ȱ £ǰȱ àȱ Ùǰȱ Čȱ ¢ȱ ȱ ¢ïȱ ¢ȱ à ȱ ȱ £ȱ ï£ȱ ǻO), który ȱ àȱ £ÙČ¢ȱ £ £ȱ ¢ȱ ȱ £ȱ ȱ £ȱ ĊȱǻSǼȱȱ£ ȱ£Ù ȱǻRǼǰȱ£¢ȱǰȱàȱ£ ȱȱ¿ȱ Čȱ££ȱ£Ù ȱȱǻpurposive behawior). W sytuacji decyzyjnej chodzi ȱ¿ȱǰȱà¢ȱȱ¢£ȱȱČ¢£ïǰ uij ƽȱȱǻi ,hj ). strona 238.
(27) ¢ï°ȱȱ¢£¢ȱȱȱ£¢ ȱ¢£ȱČȱ£ Ùȱ ȱȱ£¢ȱ ȱ ¢ȱ £Ùà ǰȱ ȱ ȱ ȱ ȱ £ȱ ȱ ǯȱ ȱ £¢ȱ¢£¢ȱȱ£ȱ£¢ȱ£ ¿Ùȱȱ£ȱȮȱ£ȱ wyrazem jest przyznanie wielu z autorów tych analiz m.in. Nagród Nobla (patrz: ȱŘȱȮȱ ȱȱ DZȱǰȱŘŖŗŗǼǯȱ ȱ Řǯȱ ȱ ¢ȱ ȱ £ȱ ££¢ȱ ȱ Ȯȱ £¢ȱ ¿ȱ decyzji Lp.. Laureaci. Rok Nobla 1972 1978. Ùȱȱ£ ȱȱ£¢ȱ. 1. 2.. K.J. Arrow H.A. Simon. 3.. J.M. Buchanan. 1986. Rozwój nowych metod w analizach decyzji gospodarczych. 4.. ǯǯȱ ĵ W.F. Sharpe M.H. Miller G.S. Becker. 1990. J. Nash J.C. Harsanyi R.E. Lucas, Jr.. 1994. J.A. Mirrles W. Vickrey. 1996. ȱ£¿£ȱ£ ¢ȱ°ȱ Čȱ¢£¢ȱȱ£¢à ȱ£ £¢ȱ£ȱ¢zjami inwestycyjnymi Rozwój ekonomicznej teorii decyzji jako za Úȱ £ȱ £¿ȱ ¢£ȱ dejmowane w rodzinie o konsekwencjach gospodarczych £ ¿ȱȱȱȱČ¢ȱ£¢ȱnomicznej Aplikacja teorii decyzji i analizy decyzyjnej ȱ£ȱÚȱ£¢ £ ¿ȱȱĊà ȱ£¢ȱ poprzez wprowadzenie w ich obszar koncepcji teorii decyzji Wzbogacenie analizy rynkowej o elementy analizy decyzyjnej w warunkach asymetryczïȱ ȱ ¢à ȱÚȱ¢£¢ȱȱĵ ǯȱ¢ȱ£ £¢ȱ £ȱ£ȱ£¢ȱȮȱ £ȱ ¢à ȱȱ£¿£ȱ£ȱmicznych Ùȱ ȱ¿ȱȱČ ¢ȱ£ àȱlizy ekonomicznej Ùȱ ȱȱ ȱ£ȱ£ȱ ï ȱ£¿£ȱȱ¢£ȱ. 5.. 6. 7. 8. 9.. G.A. Akerlof A.M. Spence
(28) ǯȱǯȱĵ 10. D. Kahneman V. Smith. 11. R. Auman T. Schillong 12. L. Hurwicz E.S. Maskin R.B. Myerson strona 239. 1992. 1995. 2001. 2002. 2005 2007. Rozwój analizy ryzyka gospodarczego £ȱ£ £ȱ¢£ȱ£¢ȱ £ȱȱ¢ïȱ£Ù .
(29) ȱ£ȱïȱȱŘȱ ¢ǰȱČȱȱ£ȱ£¢£ ȱ¢ȱȱ £ȱ££¢ȱȱČȱŗŘȱ£¢ȱ£¢£ȱ¿ȱ¿ȱȱà ǰȱ࣢ȱ££ȱ £ àȱȱ¢£ȱȱ£¢ȱ¢£¢ȱ£¢£¢ȱ¿ȱ£ïȱȱ£ ȱ ȱ£¢ǯȱ££ȱǰȱČȱȱ¢£ȱȱȱȱȱ£ȱ¢£¢ȱ £ȱ ȱ ȱ ȱ ȱ ¢ȱ ȱ £ ȱ àÙ£¢ȱ ȱ £¢ǰȱ ȱ £¢ȱ £ȱ £ȱ Úȱ ¢£nych w naukach ekonomicznych.
Powiązane dokumenty
Before we start the derivation of the fundamental pursuit equation in the electromagnetic and gravitational field, we remind the basic notions of the relativistic theory
We find that our model of allele frequency distributions at SNP sites is consistent with SNP statistics derived based on new SNP data at ATM, BLM, RQL and WRN gene regions..
The new tool here is an improved version of a result about enumerating certain lattice points due to E.. A result about enumerating certain
The purpose of this section is to develop the method of proof of Theorem 2 and prove the following theorem..
(b) If fees continue to rise at the same rate, calculate (to the nearest dollar) the total cost of tuition fees for the first six years of high school.. The population of Bangor
Th e rate of change of displacement with respect to time is called velocity, and it is normally given the symbol v. KEY POINT 20.1 KEY
Find the derivative of arcsec x with respect to x, justifyingx. carefully the sign of
This abstract result provides an elementary proof of the existence of bifurcation intervals for some eigenvalue problems with nondifferentiable nonlinearities1. All the results