• Nie Znaleziono Wyników

Słowo od redakcji (tekst wprowadzający do numeru 41/2012 Folia Sociologica)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Słowo od redakcji (tekst wprowadzający do numeru 41/2012 Folia Sociologica)"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

A C T A U N I V E R S I T A T I S L O D Z I E N S I S

FOLIA SOCIOLOGICA 41, 2012

Katarzyna Waniek*

SŁOWO OD REDAKCJI

Kolejny tom czasopisma „Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica” został pomyślany jako monografia poświęcona problematyce wykluczenia, mar-ginalności oraz pracy w doświadczeniach biograficznych. Zgromadzone teksty oparte są na szerokiej gamie możliwych wariancji zastosowania metody badań biograficznych w naukach społecznych (począwszy od analizy pisanych biografii, po opracowania autobiograficznych wywiadów narracyjnych).

Całość podzielona jest na kolejno występujące, choć graficznie niewyszcze-gólnione, części. Pierwsza z nich koncentruje się na biografiach wykluczonych społecznie, przy czym owo wykluczenie jest rozumiane jako określony splot wydarzeń w rozwoju biograficznej tożsamości jednostki, który stawia ją niejako „obok” świata „normalsów” w sensie Ervinga Goffmana. Mamy tu zatem do czy-nienia z historiami życia wychowanków domów dziecka (Agnieszka Golczyńska-Grondas), pomocy domowych (Anna Kordasiewicz), bezdomnych (Małgorzata Kostrzyńska), osób dotkniętych problemem alkoholowym (Monika Wiktorowicz), kobiet doznających przemocy (Katarzyna Gajek) oraz osób przeżywających utra-tę (Małgorzata Okupnik).

W drugiej części znajdziemy artykuły podejmujące kwestie związane z pro-blematyczną przynależnością do określonych wspólnot „My”, której niejedno-krotnie towarzyszy poczucie marginalności w rozumieniu Roberta E. Parka i Everetta V. Stonequista. Zaczyna się ona od rozważań nad identyfikacją etniczną Łużyczan (Natalia Niedźwiedzka-Iwańczak). Następnie Dorota Jaworska-Matys pisze o poczuciu tożsamości narodowej uczniów, rodziców i nauczycieli polskich szkół na Litwie. Wreszcie Machteld Venken i Krzysztof M. Zalewski porównują losy żołnierzy 1. Dywizji Pancernej pod dowództwem generała Stanisława Macz-ka, którzy po wojnie zostali w Belgii i tych, którzy wrócili do Polski.

Ostatnia, trzecia część pokazuje świat pracy w doświadczeniach biograficz-nych. Ramą porządkującą kolejność artykułów jest chronologia społeczno-histo-rycznych wydarzeń, w które uwikłani byli autorzy biograficznych wspomnień.

* Katarzyna Waniek – Katedra Socjologii Kultury, Instytut Socjologii, Wydział

(2)

Słowo od Redakcji

4

I tak, Wiktor Marzec przygląda się rewolucji 1905 r. przez pryzmat książkowych – jak sam pisze – emblematycznych biografii zaangażowanych w nią robotników. Dalej Agata Stasik analizuje, czym jest „Solidarność” w oczach osób, które były lub są jej działaczami. Adam Mrozowicki śledzi losy i wgłębia się w struktury argumentacyjne tzw. nowych działaczy związkowych, odwołując się do wyników badań prowadzonych w Europie Wschodniej. I na koniec Hanna Gospodarczyk oraz Aleksandra Leyk podejmują próbę zrozumienia biograficznych konsekwen-cji prywatyzakonsekwen-cji, tworząc przy tym swoistą typologię osób, które zostały temu procesowi poddane.

Cytaty

Powiązane dokumenty

E.. torami politycznymi, które pomagają społeczeństwu zaakceptować nowe spo- soby porozumiewania się między rządzącymi i rządzonymi, oraz 3) współza- wodnictwie

Chociaż książka ta jest skierowana do pracowników służby dyplomatycznej Stanów Zjednoczonych, to przypadek Wikileaks powinien być studiowany przez wszystkie służby dyplomatyczne

Liczba turystów odwiedzających labirynt kukurydziany w latach 2007–2011 Źródło: opracowanie na podstawie danych z zespołu pałacowego w Kurozwękach.. Gwarancją udanej zabawy

Na podstawie badań kwestionariuszowych przeprowadzonych w wybranych przedsiębiorstwach przemysłu budowy maszyn zidentyfikowano kluczowe źródła zasobów wiedzy niezbędne

Ten nieodwracalny proces wzmagany jest przez otoczenie, w którym biblioteki funkcjonują – przez oczekiwania coraz bardziej mobilnych użytkowników, przez nowe oferty wytwórców

Następuje dedyferen- cjacja informacji publicznej i prywatnej reklamy, edu- kacji i rozrywki (stąd „uczyć bawiąc”) oraz, co najważ- niejsze, informacji tekstowej i obrazowania

In the profile morphology, a gray humus layer A overlies the loose sand (parent material of the soil profile) with very thin strata of more humic material that testifies its origin

Potential (hydrolythic) acidity (HA) was determined by Kappen method and exchangeable cation (bases) content was estimated by leaching with 1 M ammonium acetate with a buffer