• Nie Znaleziono Wyników

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY I PROFILAKTYKI na rok szkolny 2017/2018

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY I PROFILAKTYKI na rok szkolny 2017/2018"

Copied!
7
0
0

Pełen tekst

(1)

V Liceum Ogólnokv'r iłcące

im. A. Witkowskiego 31-1 i6 Kraków, ul.Studencka 12

tel. 422-92-31,422-31-72 N/P 6761040915

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY I PROFILAKTYKI na rok szkolny 2017/2018

ZADANIA DO REALIZACJI - obszar wychowama

x

Lp. Temat I II III

Klasa Klasa Klasa

x

Według załącznika 2.

Realizujłcy Termin 1. Zapoznanie się z zasadami

obowiązującymi w szkole (zapoznać uczniów 1 rodziców ze Szkolnym

Programem Wychowawczym 1

Szkolnym Programem Profilaktyki oraz w miarę możliwości, włączyć rodziców w ich aktywną realizację).

x

Dyrekcja,wychowawcy.

Wrzesień

2. Warsztaty integracyjne, wyjazdy z

wychowawcami.

x

x

Pedagog, psycholog Wychowawcy, specjaliści

Wrzesień!

październik Wychowawcy,

wszyscy uczący, pedagog, psycholog rodzice.

Cały rok.

3. Pomoc w pokonywaniu trudności w nauce

- rozpoznanie uczniów ze SPE i organizacja dla nich pomocy ped- psychologicznej.

4. Przyswajanie pozytywnych wzorców zachowania (kultura osobista, strój).

- permanentnie oddziaływać pozytywnie swoją obecnością (dyżury), zwracać uwagę na strój, zachowanie, przestrzeganie norm społecznych

- stosować przyj ęty i zamieszczony w statucie system kar i nagród,

- promować szkołę, dbać o jej dobre imię,

- walczyć z niestosownym zachowaniem, przeciwdziałać mu z uwzględnieniem dbałości o język.

- szczególnie zwracać uwagę na działania profilaktyki agresji

x x x

Wszyscy uczący, rodzice.

Cały rok

5. Rozwijanie zainteresowań pozalekcyjnych ze szczególną dbałością o rozpoznanie

indywidualnych potrzeb uczniów.

Upowszechnienie czytelnictwa.

Rozwijanie kompetencji czytelniczych uczniów.

x x

Cały rok.

x

Nauczyciele

przedmiotu, instytucje środowiskowe.

6. Opieka nad grobem Patrona profesora Augusta Witkowskiego. Wychowanie do wartości, poszanowanie tradycji.

x

Wychowawcy klas.

(2)

7. Uroczystości szkolne i klasowe X - dbać o wysoki pOZIOm uroczystości szkolnych ( motywować, pomagać 1 kontrolować pOZIOm przygotowywanych programów),

- organizować zgodnie z przyjętymi zasadami zajęcia częściowo wolne od nauki.

X

X

Zakończenie roku szkolnego klas

maturalnych, Ślubowanie kI. I, DzieńKEN, Opłatek, Wielkanoc

8. Rozwój samorządnej działalności X uczniów.

- wspierać działalność organów i organizacji młodzieżowych,

- przeprowadzić lekcje przygotowujące zespoły klasowe do wyboru samorządu uczniowskiego.

Kształtowanie postawy aktywnego uczestnictwa w życiu społeczności lokalnej, dostrzeganie tożsamości regionu. Propagowanie idei budżetu obvwatelskiezo,

X Dyrekcja, opiekun Cały rok SU, wychowawcy.

X Wychowawcy, wyznaczem

nauczyciele, rodzice.

9. W spółpraca z rodzicami X

- starannie przygotować spotkania z rodzicami,

- spełniać oczekiwania rodziców w zakresie informacji o dziecku,

- proponować formy współpracy rodzica z wychowawcą i szkołą,

- edukować rodziców we wskazanych przez nich lub wynikających z potrzeb klasy dziedzinach.

- diagnozować poziom drożności komunikacji pomiędzy szkołą a rodzicami

X X Cała społeczność Cały rok Szkoły.

Dyrekcja, wychowawcy- ankiety dla rodziców 10. Przygotowanie do egz. maturalnego i

na wyższe uczelnie

- warsztaty "Techniki szybkiego zapamiętywania"

- realizacja projektu Małopolska Chmura Edukacyjna

X X Wychowawcy, Cały rok

Pedagog,psycholog.

11. Doradztwo zawodowe

- przygotować młodzież do świadomego podejmowania decyzji związanych z wyborem kierunku dalszej edukacji,

- zajęcia diagnozujące preferencje zawodowe.

x

Wychowawcy, IIsemestr

pedagog, zaproszeni specjaliści.

x

12. Wychowanie prozdrowotne X

- zajęcia WF jako wiodące w edukacji zdrowotnej. Kształtowanie

X Wychowawcy, Cały rok

uczący wychowania fizycznego

X

(3)

obyczaju aktywności fizycznej 1 Pedagog, psycholog,

dbałości o zdrowie i kondycję. zaproszem

- praca zespołu koordynacyjnego ds. specjaliści.

bezpieczeństwa i edukacji zdrowotnej

13. Udział w imprezach kulturalnych X X X Nauczyciele, rodzice. Cały rok szkoły i środowiska

-

uczestniczyć we wszystkich ogólno szkolnych uroczystościach, dając wzór młodzieży,

-

uczestniczyć we wszystkich imprezach szkolnych, w których uczestniczy klasa.

14. Wychowanie patriotyczne. X X X Nauczyciele, rodzice. Cały rok -przygotowywać okolicznościowe

programy,

- zadbać o uczestnictwo pocztu sztandarowego w poważnych

uroczystościach szkolnych i lokalnych.

15. Wychowanie w duchu wartości X X X Katecheci. Cały rok, okres

chrześcijańskich. Rekolekcji.

16. Wychowanie w duchu tolerancji i X X X Cała społeczność Cały rok

szacunku dla innych. Prowadzenie szkoły.

działań zapobiegających wszelkiego typu dyskryminacji.

17. Realizacja programu podniesienia X X X Dyrekcja, rodzice, Cały rok frekwencji uczniów na zajęciach. nauczyciele, pedagog,

psycholog.

18. Wychowanie w uczciwości w stosunku X X X Cała społeczność Cały rok do siebie i innych, a w szczególności szkoły.

walka z procederem niesamodzielnej pracy.

19. Podejmowanie działań związanych z X X X Wychowawcy, Cały rok

organizacją pomocy materialnej Pedagog, psycholog.

- rozpoznać potrzeby uczniów,

-

informować o ofertach

stypendialnych I innych formach pomocy.

ZADANIA DO REALIZACJI - obszar profilak tyki

Lp. Temat I II III Realizujący Termin

Klasa Klasa Klasa

1.

Organizacja pomocy pedagogiczno- X X X Psycholog Cały rok

psychologicznej ze szczególnym Pedagog

uwzględnieniem uczniów ze Wychowawcy

specjalnymi potrzebami

edukacyjnymi

- wnikliwe rozpoznanie I dogłębna X X X Psycholog Cały rok

analiza potrzeb uczniów Pedagog

(4)

- współpraca z wychowawcami i X X X Psycholog Cały rok

zespołami uczących w zakresie Pedagog

organizacj ipomocy Grono pedagogiczne

pedagogiczno-psychologicznej wynikającej z potrzeb uczniów

- grupy wsparcia i praca indywidualna X X X Psycholog Cały rok

z uczniem prowadzone przez pedagoga Pedagog

i psychologa

2. Działania związane z adaptacją, integracją uczniów - wycieczki, zajęcia warsztatowe, tematyczne lekcje wychowawcze. Praca nad kształtowaniem przez uczniów pozytywnego obrazu siebie, doskonalenie

umiejętności właściwego wyrażania emocji, umiejętności społecznych

- obozy integracyjne, X Pedagog Wrzesień

Psycholog szkolny Specjaliści

- zajęcia radzenia sobie ze stresem, X Psycholog szkolny Październik

przygotowanie do matury, - Grudzień

- metody uczenia się i koncentracji. X X X Psycholog szkolny Cały rok Poszerzenie działań szkoły w zakresie

organizowania dla uczniów

dodatkowych zajęć warsztatowych- grupa zainteresowanych uczniów

- doradztwo zawodowe X Specjaliści z PPP II semestr

Współpracuj ącej ze szkołą

3. . Koordynowanie i poszerzanie X X X Psycholog Cały rok

działalności wolontariatu wśród Pedagog

młodzieży: Wychowawcy

- Uniwersytecki Szpital Dziecięcy w Prokocimiu, Hospicjum św. Łazarza, MOPS - ul. Józefińska 14, Schronisko dla Zwierząt, udział i organizacja akcji charytatywnych

4. Systematyczne działania mające na celu podnoszenie jakości relacji interpersonalnych w środowisku szkolnym

- trening umiejętności społecznych Psycholog Cały rok

Pedagog

- konsultacje Psycholog Cały rok

Pedagog

(5)

- praca indywidualna z uczniem X X X Psycholog Cały rok Pedagog

- szkolenia dla nauczycieli, rodziców Psycholog Cały rok

Pedagog 5. Zdrowie jako wartość, propagowanie

aktywnego, bezpiecznego, zdrowego, twórczego spędzania wolnego czasu, problemy i zagrożenia wieku

dorastania, prawda i mity o substancjach psychoaktywnych

- Realizacja podstawowych założeń X X X Wychowawcy Cały rok

edukacji prozdrowotnej : Nauczyciele WF-u

Koordynator ds.

Zdrowia i bezpieczeństwa

- profilaktyka chorób płuc X X X Wychowawcy Cały rok

Koordynator ds.

Zdrowia i bezpieczeństwa

- upowszechnianie zaleceń X X X Wychowawcy Cały rok

europej skiego kodeksu walki z rakiem Koordynator ds.

Zdrowia i bezpieczeństwa

- zdrowym odżywianiu X X X Wychowawcy Cały rok

Nauczyciele WF-u Koordynator ds.

Zdrowia i bezpieczeństwa

- rozwój młodego człowieka, a X X X Wychowawcy Cały rok

substancje psychoaktywne i Koordynator ds.

uzależniające (dopalacze, narkotyki, Zdrowia i

alkohol, nikotyna) bezpieczeństwa

Dodatkowo: Psycholog Cały rok

- współpraca z IMFSA - Pedagog szkolny

Międzynarodowe Stowarzyszenie Specjaliści

Studentów Medycyny, warsztaty, zajęcia dla rodziców

- projekt "Stop AIDS" Studenci II semestr

Specjaliści

- "Pierwsza Wizyta u Ginekologa" X Studenci II semestr Specjaliści

Współpraca z biblioteką w zakresie X X X Psycholog Cały rok

korzystania przez uczniów i Pedagog

nauczycieli z

literatury specjalistycznej, informacji dla uczniów o możliwościach i warunków

dalszego kształcenia, organizacji akcji charytatywnych

6. Współpraca z pielęgniarką szkolną, X X X Psycholog Cały rok

(6)

w zakresie opieki medycznej i Pedagog psychologiczno-pedagogicznej wobec

uczniów mających problemy zdrowotne

7. Edukacja włączająca uczniów X X X Psycholog Cały rok

niepełnosprawnych Pedagog

Wychowawcy

8 Kształtowanie prospołecznych X X X Psycholog Cały rok

postaw wśród uczniów, Pedagog

zapobiegających występowaniu Nauczyciele

nietolerancji, agresji i przemocy wśród uczniów, poprzez tematykę lekcji wychowawczych, szkolenia dla nauczycieli, oraz dyżury szkolne 9.

Priorytety

w

pracy dydaktycznej na rok 2017/2018

1. Wspomaganie rozwoju uczniów ze szczególną dbałością o uwzględnianie indywidualnej sytuacji poszczególnych osób.

2. Rozwijanie jakości edukacji matematycznej, przyrodniczej i informatycznej.

3. Stałe monitorowanie sytuacji szkolnej uczniów w zakresie realizacji podstawy programowej. Dbałość, by uczniowie nabywali wiadomości i umiejętności wskazane w podstawie programowej.

4. Podnoszenie jakości edukacji włączającej.

5. Realizacja zadań wynikających z uczestnictwa w projekcie Małopolska Chmura Edukacyjna

6. Realizacja zadań wynikających z uczestnictwa w projekcie FILOZOFIA MA

SENS (realizowanego przez Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji

Narodowej w Krakowie).

(7)

Priorytety w pracy wychowawczej na rok 2017/2018

1. Kształtowanie postaw

I

wychowanie do wartości. Wzmacnianie wychowawczej roli szkoły.

2. Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnienie czytelnictwa wśród młodzieży.

3. Koncentracja wszystkich uczących na rozpoznawaniu indywidualnych potrzeb uczniów oraz na orgamzacji edukacji włączającej dla uczniów niepełnosprawnych.

4. Profilaktyka przemocy i agresji. Dbałość o wychowanie w szacunku dla innych. Budowanie postaw empatycznych i tolerancji. Wychowanie w duchu respektowania norm społecznych.

5. Praca z uczniami w celu wychowania do bezpiecznych zachowań w Internecie. Odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznych.

TOR

Cytaty

Powiązane dokumenty

Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za właściwą postawę i realizację obowiązków szkolnych.. Opieka nad klasami integracyjnymi i kształtowanie wśród społeczności

-prowadzenie psychoedukacji wśród uczniów, rodziców, nauczycieli na temat przyczyn i objawów zaburzeń żywienia, nerwic i depresji poprzez spotkanie z

Propagowanie aktywnych form spędzania wolnego czasu Eliminowanie nieuzasadnionej absencji uczniów. Przyczyny i sposoby

podmiotowe traktowanie młodzieży, indywidualne podejście do każdego ucznia, stworzenie alternatywnych sposobów na spędzanie czasu wolnego, propagowanie idei

Blok 4 Działania wspierające pracę nauczyciela - coraz bardziej widoczny kryzys wartości wśród młodzieży, brak ideałów, autorytetów oraz szerzący się problem

 klimat szkoły na poszczególnych płaszczyznach; jakość relacji uczeń- uczeń oraz uczeń – nauczyciel, poczucie bezpieczeństwa, zaangażowanie w życie szkoły

Cały rok szkolny, według potrzeb.. c) Organizacja zajęć dla uczniów ze specjal- nymi potrzebami edukacyjnymi – konsulta- cje przedmiotowe. d) Udzielanie rodzicom pomocy w

 rozmowy dotyczące godności każdego człowieka, szacunku wobec innych, dostrzeganie ich potrzeb, konieczności doskonalenia się,.