• Nie Znaleziono Wyników

INFORMACJA. I. Uczniowie, którym zostanie udzielone dofinansowanie na zakup podręczników:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "INFORMACJA. I. Uczniowie, którym zostanie udzielone dofinansowanie na zakup podręczników:"

Copied!
8
0
0

Pełen tekst

(1)

INFORMACJA

POMOC UCZNIOM POBIERAJĄCYM NAUKĘ W SZKOŁACH NA TERENIE GMINY BIAŁA PISKA W RAMACH RZĄDOWEGO PROGRAMU „WYPRAWKA SZKOLNA” W ROKU

SZKOLNYM 2014/2015.

W roku szkolnym 2014/2015 do otrzymania „Wyprawki szkolnej” nie kwalifikują się

pierwszoklasiści szkół podstawowych, którym od 1 września 2014r. podręcznik zapewni minister właściwy do spraw oświaty i wychowania.

I. Uczniowie, którym zostanie udzielone dofinansowanie na zakup podręczników:

1. Dla rodzin spełniających kryterium dochodowe.

1) W 2014 r. pomoc w formie dofinansowania zakupu podręczników do kształcenia ogólnego lub podręczników do kształcenia w zawodach, dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, przewidziana jest dla uczniów rozpoczynających w roku szkolnym 2014/2015 naukę w: klasach II, III lub VI szkoły podstawowej, klasie III szkoły ponadgimnazjalnej, tj. zasadniczej szkole zawodowej, liceum ogólnokształcącym lub technikum.

2. Dla rodzin bez względu na dochód.

1) Pomocą w zakresie dofinansowania zakupu podręczników do kształcenia ogólnego, w tym podręczników do kształcenia specjalnego, lub podręczników do kształcenia w zawodach, dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania objęto także uczniów:

słabowidzących,

niesłyszących,

słabosłyszących,

z niepełnosprawnością ruchową, w tym afazją,

z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera,

z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, umiarkowanym lub znacznym

z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność wymieniona wyżej,

posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, o którym mowa w art.

71b ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.), uczęszczający w roku szkolnym 2014/2015 do szkół podstawowych z wyjątkiem klasy I, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, tj. zasadniczych szkół zawodowych, liceów ogólnokształcących, techników lub szkół specjalnych przysposabiających do pracy dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz dla uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi.

2) W 2014 r. do otrzymania podręczników uprawnieni są także inni uczniowie z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, tj.:

słabosłyszący,

z niepełnosprawnością ruchową, w tym afazją,

(2)

z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera,

W przypadku uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym, dofinansowanie obejmuje również zakup materiałów edukacyjnych.

3) Równocześnie uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniowie z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym uczęszczający do klasy I szkoły podstawowej mają prawo do otrzymania pomocy w formie pełnego dofinansowania do zakupu materiałów edukacyjnych, w przypadku gdy uczniowie ci nie korzystają z podręcznika zapewnionego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania.

3. Dla rodzin niespełniających kryterium dochodowego:

1) W 2014 r. dla uczniów z wszystkich klas objętych programem wprowadzono jednolite kryterium dochodowe, które wynosi 539 zł (netto) na osobę w rodzinie- ustawa o świadczeniach rodzinnych. (Dz.U. Nr 139, poz. 992 z późn, zm)

2) Pomoc może być udzielona także uczniom z rodzin, w których dochód na osobę w rodzinie przekracza kwotę 539,00 zł, w szczególnych przypadkach określonych w art.

7 ustawy o pomocy społecznej (Dz.U. z 2013r.poz. 182), tj. z powodu:

 ubóstwa;

 sieroctwa;

 bezdomności;

 bezrobocia;

 niepełnosprawności;

 długotrwałej lub ciężkiej choroby;

 przemocy w rodzinie;

 potrzeby ochrony macierzyństwa lub wielodzietności;

 bezradności w sprawach opiekuńczo-wychowawczych i prowadzenia gospodarstwa domowego, zwłaszcza w rodzinach niepełnych lub wielodzietnych;

 trudności w przystosowaniu do życia po zwolnieniu z zakładu karnego;

 alkoholizmu lub narkomanii;

 zdarzenia losowego i sytuacji kryzysowej;

 klęski żywiołowej lub ekologicznej.

3) Wnioski z rodzin, o których mowa w ppkt 2 powinny posiadać uzasadnienie ubiegania się o pomoc.

4) Liczba uczniów, którym zostanie udzielona pomoc w tym trybie nie może być większa niż 5 % ogólnej liczby uprawnionych w gminie, o których mowa w pkt 1, ppkt 1.

5) O liczbie uczniów zakwalifikowanych do pomocy w ramach 5% informuje dyrektora szkoły Burmistrz Białej Piskiej.

II. Dofinansowanie zakupu podręczników, a w przypadku uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym także zakupu materiałów edukacyjnych, będzie wynosić:

(3)

dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym klasy I szkoły podstawowej nie korzystających z podręcznika do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, zapewnionego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania

do kwoty 175 zł

1) dla uczniów klasy II lub III szkoły podstawowej;

2) dla uczniów klasy II lub III ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia;

3) dla uczniów:

a) niepełnosprawnych: klasy II lub III szkoły podstawowej oraz klasy II lub III ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia,

b) z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym klas IV-VI szkoły podstawowej lub gimnazjum - niekorzystających z podręczników do kształcenia specjalnego dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania;

4) dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym szkół ponadgimnazjalnych

do kwoty 225 zł

dla uczniów:

1) niepełnosprawnych (z wyjątkiem uczniów słabowidzących, słabosłyszący, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera): klasy II lub III szkoły podstawowej lub klasy II lub III ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia,

2) z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów

do kwoty 770 zł

(4)

z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym klas IV-VI szkoły podstawowej lub gimnazjum - korzystających z podręczników do kształcenia specjalnego dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania; w przypadku korzystania z części podręczników do kształcenia ogólnego (niebędących podręcznikami do kształcenia specjalnego) dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania lub materiałów edukacyjnych, koszt podręczników do kształcenia ogólnego dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania nie może być wyższy niż 25% kwoty 770 zł

1) dla uczniów klasy VI szkoły podstawowej;

2) dla uczniów klasy VI ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia lub klasy III ogólnokształcącej szkoły baletowej,

3) dla uczniów niepełnosprawnych (z wyjątkiem uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym): klas IV-VI szkoły podstawowej, klas IV-VI ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia lub klas I-III ogólnokształcącej szkoły baletowej, niekorzystających z podręczników do kształcenia specjalnego dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania

do kwoty 325 zł

dla uczniów niepełnosprawnych (z wyjątkiem uczniów słabowidzących, słabosłyszących, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, oraz uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym): klas IV-VI szkoły podstawowej, klas IV-VI ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia lub klas I-III ogólnokształcącej szkoły baletowej, korzystających z podręczników do kształcenia specjalnego dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania; w przypadku korzystania z części podręczników do kształcenia ogólnego (niebędących

do kwoty 770 zł

(5)

podręcznikami do kształcenia specjalnego) dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, koszt podręczników do kształcenia ogólnego dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania nie może być wyższy niż 40% kwoty 770 zł

dla uczniów niepełnosprawnych (z wyjątkiem uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym): gimnazjum, klas I-III ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia, klas I-III ogólnokształcącej szkoły sztuk pięknych lub klas IV-VI ogólnokształcącej szkoły baletowej, niekorzystających z podręczników do kształcenia specjalnego dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania

do kwoty 350 zł

dla uczniów niepełnosprawnych (z wyjątkiem uczniów słabowidzących, słabosłyszących, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera oraz uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym): gimnazjum, klas I-III ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia, klas I-III ogólnokształcącej szkoły sztuk pięknych lub klas IV-VI ogólnokształcącej szkoły baletowej, korzystających z podręczników do kształcenia specjalnego dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania; w przypadku korzystania z części podręczników do kształcenia ogólnego (niebędących podręcznikami dokształcenia specjalnego) dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, koszt podręczników do kształcenia ogólnego dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania nie może być wyższy niż 50%

kwoty 607 zł

do kwoty 607 zł

1) dla uczniów klasy III zasadniczej szkoły zawodowej;

2) dla uczniów niepełnosprawnych zasadniczej szkoły zawodowej (z wyjątkiem uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z

do kwoty 390 zł

(6)

III. Tryb postępowania w sprawie udzielenia pomocy.

1. Wnioski o dofinansowanie zakupu podręczników:

1) Dofinansowanie zakupu podręczników udzielane jest na wniosek rodziców ucznia (prawnych opiekunów, rodziców zastępczych), a także nauczyciela, pracownika socjalnego lub innej osoby, za zgodą przedstawiciela ustawowego lub rodziców zastępczych.

2) Wnioski, według wzorów przyjętych dla właściwej grupy uczniów (załączniki; nr 1, nr 2, nr 3), będą dostępne dla wnioskodawców w sekretariatach poszczególnych szkół od 18 czerwca.

3) Wypełnione wnioski wraz z dokumentami potwierdzającymi wysokość dochodu składa się do dyrektora szkoły, do której uczeń będzie uczęszczał w roku szkolnym 2014/2015.

4) Termin ostateczny składania wniosków zostanie ustalony zarządzeniem Burmistrza Białej Piskiej i podany do publicznej wiadomości.

2. Dokumenty niezbędne do złożenia wniosku:

1) Zaświadczenie o uzyskanych dochodach netto z miesiąca poprzedzającego miesiąc złożenia wniosku lub w przypadku utraty dochodu z miesiąca, w którym wniosek został złożony, bez względu na tytuł i źródło ich uzyskania, np.:

 w przypadku zatrudnienia – zaświadczenie od pracodawcy o uzyskanym dochodzie netto z miesiąca poprzedzającego miesiąc złożenia wniosku,

 w przypadku bezrobotnych – zaświadczenie o zarejestrowaniu lub wysokości pobieranego zasiłku dla bezrobotnych,

niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnoprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym

1) dla uczniów klasy III szkoły ponadgimnazjalnej: liceum ogólnokształcącego i technikum;

2) dla uczniów klasy VI ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia, klasy VI ogólnokształcącej szkoły sztuk pięknych, klasy III liceum plastycznego oraz klasy IX ogólnokształcącej szkoły baletowej;

3) dla uczniów niepełnosprawnych (z wyjątkiem uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnoprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym): liceum ogólnokształcącego, klas IV-VI ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia, klas IV-VI ogólnokształcącej szkoły sztuk pięknych, liceum plastycznego, klas VII-IX ogólnokształcącej szkoły baletowej lub technikum

do kwoty 445 zł

(7)

 w przypadku rolników – nakaz płatniczy o powierzchni gospodarstwa rolnego wyrażonej w hektarach przeliczeniowych (miesięczny dochód z 1 hektara przeliczeniowego wynosi 250,00zł),

 w przypadku pobierania emerytury lub renty – odcinek świadczenia z miesiąca poprzedzającego miesiąc złożenia wniosku,

 w przypadku alimentów (otrzymywanych dobrowolnie lub w wyniku egzekucji) - kopia wyroku zasądzającego wielkość alimentów, przekazy/przelewy lub zaświadczenie komornika o nieściągalności zasądzonych alimentów,

 w stosunku do osób fizycznych prowadzących pozarolniczą działalność gospodarczą opodatkowaną na zasadach ogólnych za dochód uważa się przychód z tej działalności pomniejszony o koszty uzyskania przychodu, należny podatek, składki na ubezpieczenie zdrowotne i społeczne, z tym że dochód ustala się dzieląc kwotę dochodu wykazanego w zeznaniu podatkowym złożonym za poprzedni rok kalendarzowy przez liczbę miesięcy, w których podatnik prowadził działalność. Jeżeli nie prowadził działalności za dochód przyjmuje się kwotę zadeklarowaną w oświadczeniu tej osoby. Dodatkowo wnioskodawca przedkłada zaświadczenie właściwego urzędu skarbowego o formie opodatkowania.

 w stosunku do osób prowadzących działalność gospodarczą opodatkowaną na zasadach określonych w przepisach o zryczałtowanym podatku dochodowym od osób fizycznych (tzw. ryczałt i karta podatkowa) za dochód przyjmuje się kwotę zadeklarowaną w oświadczeniu danej osoby. Dodatkowo wnioskodawca przedkłada zaświadczenie właściwego urzędu skarbowego o formie opodatkowania,

2) w uzasadnionych przypadkach do wniosku można dołączyć – zamiast zaświadczenia o wysokości dochodów – oświadczenie o wysokości dochodów. (np. kiedy wnoszący nie pracuje, a jeszcze nie otrzymał świadczeń z pomocy społecznej)

3) w przypadku ubiegania się o pomoc dla ucznia, którego rodzina korzysta ze świadczeń pieniężnych z pomocy społecznej w formie zasiłku stałego lub okresowego można przedłożyć – zamiast zaświadczenia o wysokości dochodów – zaświadczenie o korzystaniu ze świadczeń pieniężnych w formie zasiłku stałego lub okresowego za miesiąc poprzedzający miesiąc złożenia wniosku.

4) w przypadku ubiegania się o pomoc dla ucznia z orzeczeniem o niepełnosprawności, zamiast zaświadczenia o wysokości dochodów należy dołączyć kopię orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego wydanego przez publiczną poradnię psychologiczno – pedagogiczną, o którym mowa w art. 71b. ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991r.o systemie oświaty.

3. Zwrot poniesionych kosztów:

1) Dyrektor szkoły w wrześniu sporządzi i przekaże do Zespołu Obsługi Placówek Oświatowych w Białej Piskiej następujące listy:

 uczniów uprawnionych do otrzymania pomocy na podstawie kryterium dochodowego,

 uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego uprawnionych do otrzymania pomocy,

 uczniów zakwalifikowanych do otrzymania pomocy poza kryterium dochodowym,

2) Decyzję ostateczną o przyznaniu pomocy podejmuje dyrektor danej szkoły po otrzymaniu informacji od Burmistrza Białej Piskiej o liczbie uczniów zakwalifikowanych do otrzymania pomocy poza kryterium dochodowym.

3) Zwrot rodzicom uczniów (prawnym opiekunom, rodzicom zastępczym) kosztów zakupu podręczników do kształcenia ogólnego, w tym podręczników do kształcenia specjalnego dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, a w przypadku uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi,

(8)

w przypadku gdy jedną z niepełnoprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym – również koszt zakupu materiałów edukacyjnych (kart pracy, książek pomocniczych, ćwiczeń rewalidacyjnych) będzie dokonany po przedłożeniu dowodu zakupu do wysokości wartości pomocy, o której mowa w pkt 8.

4) W przypadku uczniów słabowidzących, słabosłyszących, z niep. ruchową w tym z afazją i autyzmem oraz zespołem Aspergera zwrot kosztów będzie dokonany po przedłożeniu dowodu zakupu podręczników do kształcenia ogólnego lub kształcenia w zawodach dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty do wysokości wartości pomocy, o której mowa w pkt 8. (brak możliwości dofinansowania podręczników do kształcenia specjalnego)

5) W przypadku zakupów indywidualnych dowodem zakupu podręczników lub materiałów edukacyjnych jest faktura VAT wystawiona imiennie na ucznia, rodzica (prawnego opiekuna, rodzica zastępczego), rachunek, paragon lub oświadczenie o zakupie odpowiednio podręczników, materiałów edukacyjnych.

6) W przypadku złożenia oświadczenia o zakupie podręczników, do oświadczenia należy dołączyć informację o rozliczeniu w/w wydatków tylko w ramach Rządowego programu pomocy uczniom w 2014r .– „Wyprawka szkolna”. (załącznik nr 4)

7) W przypadku zakupu podręczników dla grupy uczniów koszty zakupu podręczników lub materiałów edukacyjnych będą zwracane rodzicom uczniów (prawnym opiekunom, rodzicom zastępczym) do wysokości wartości pomocy, której mowa w pkt 8, po przedłożeniu zatwierdzenia zakupu zawierającego:

 imię i nazwisko ucznia,

 klasę, do której uczeń będzie uczęszczał,

 adres szkoły,

 wykaz zakupionych podręczników, i materiałów edukacyjnych,

 kwotę zakupu,

 datę zakupu,

 czytelny podpis osoby (podmiotu) dokonującej zakupu.

8) Potwierdzenie wystawia podmiot dokonujący zakupu, na podstawie faktury VAT i listy uczniów, dla których zakupiono podręczniki.

9) Dokument powinien dodatkowo zawierać podpis rodzica potwierdzający odbiór kompletu podręczników.

10) Potwierdzenia będą przedkładane dyrektorowi danej szkoły.

11) Szczegółowe informacje dotyczące terminu i zasad przyjmowania dowodów zakupu oraz przekazywania ich wraz z listami do wypłaty zostaną przekazane w późniejszym terminie.

Przepisy dotyczące „wyprawki szkolnej”:

Uchwała Nr …../2014 z dnia ………2014 r. Rady Ministrów w sprawie Rządowego programu pomocy uczniom w 2014 r. – „Wyprawka szkolna” (projekt z 28 maja 2014 r.), rozporządzenie Rady Ministrów z dnia …….. 2014 r. w sprawie szczegółowych warunków udzielania pomocy finansowej uczniom na zakup podręczników i materiałów edukacyjnych (projekt z 28 maja 2014 r.)

Biała Piska, 17.06.2014r.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Koszmarem dnia codziennego staje się dla nich: siedzenie bez ruchu w ławce; słuchanie pani, gdy tak bardzo chce się jej opowiedzieć o czymś; nieprzyjemny dźwięk

Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD, autism spectrum disorders) są rzadko diagnozowane wśród dziewcząt, u niewielu rozpoznaje się wysoko- funkcjonujący autyzm (HFA,

W przedmowie do tego dzieła wyłożył Profesor Wojciech Roszkowski swoje credo o relacji nauki i wiary, odwołując się do twierdzenia Kurta Gödla, że w

Struktura wykładu – od wstępu z omówieniem procedury badań, poprzez poszczególne problemy merytoryczne przedstawione metodą „od istoty danego zjawiska do jego

Wizerunek miasta ma wpływ na sposób, w  jaki dane miasto jest postrzegane przez jego użytkowników, czyli przede wszystkim mieszkańców, ale również in- westorów czy

Badania nad językiem religijnym w ostatnich 15 latach skoncentrowały się w dwóch ośrodkach badawczych – w Krakowie i Poznaniu, przy czym język religijny w publikowanych tam

Powiemy więc, że to ludzki rozum dzięki swej wyjątkowości stworzył takie „cudo” i tylko ludzie mogą posługiwać się narzędziami.. Dalej powiemy, iż

Z drugiej strony cały ciąg narracyjny związany z Jakubem jako figurą Chry- stusa, logika narracji pokazującej jego drogę ku śmierci, która jest jednocześnie drogą Julii ku