• Nie Znaleziono Wyników

Karta pracy ucznia Pisownia wyrazów z literami „ą”, „ę”, „em”, „om”

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Karta pracy ucznia Pisownia wyrazów z literami „ą”, „ę”, „em”, „om”"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Karta pracy ucznia

Pisownia wyrazów z literami „ą”, „ę”, „em”, „om”

……….

(imię i nazwisko)

1. Uzupełnij luki w podanych niżej związkach wyrazowych literami -ę, -ą, -em, -om.

gniazdo orl …. t, opowiadał wnuk ….,

przedstawi…. ci….. rodzic….., człowiek z człowieki…..,

tak… ciekaw ….. opowieści….., czyj…. dobr… córk….,

swój…. najlepsz….sukienk….., przydzielił harcerk…

2. Od podanych niżej bezokoliczników utwórz pierwszą osobę liczby pojedynczej. W punkcie a) – czasu teraźniejszego, w punkcie b) – czasu przyszłego prostego. Zwracaj uwagę na to jak zapisujesz końcówki.

a)

rosnąć – ……….., pisać – ………., chwalić – ………., mówić – ………..., rządzić – ………...,

b)

wyrosnąć – ………, napisać – ………, pochwalić – ………, zamówić – ……….., zarządzić – ………..,

3. Napisz z pamięci pięć czasowników, które w pierwszej osobie liczby pojedynczej mają zakończenie -em.

1. ……….., 2. ……….., 3. ……….., 4. ……….., 5. ………..,

4. Dopisz wyrazy bliskoznaczne do podanych niżej znaczeń. Muszą one zawierać litery ę, ą lub połączenia literowe on, om, en, em.

stomatolog – ………., rozkaz – ………., kupujący – ………., ptak gruchający – ………..., zatrudnienie – ………., mebel – ………,

Cytaty

Powiązane dokumenty

Nauczyciel zapisuje na tablicy wyrazy: dziecko, wiatr, but i prosi o dopisanie do nich wyrazów które mają podobne znaczenie2. Nauczyciel wyjaśnia uczniom co to są synonimy i

Nauczyciel sprawdza z uczniami wykonane przez nich zadania, odpowiada na ewentualne pytania, dokonuje podsumowania wprowadzonych na lekcji

Z powstałymi wyrazami ułóż po jednym zdaniu i zapisz je na drugiej stronie

– w rzeczownikach rodzaju męskiego zakończonych w mianowniku na -a, -o, np.: władcą, monarchą, – w bierniku liczby pojedynczej przymiotników i zaimków rodzaju żeńskiego,

„RZ” PISZEMY WTEDY, KIEDY WYMIENIA SIĘ NA „R” W INNYCH FORMACH DANEGO WYRAZU LUB W WYRAZACH POKREWNYCH, NP.:. starzec – starość dobrze

Przepisz podane niżej wyrazy i dopisz odpowiadające im znaczeniem przymiotniki zaprzeczone z

Do podanych czasowników dopisz odpowiednie przysłówki: szybko, ładnie, pięknie, zwinnie, dobrze, głośno..

Dobrze się zastanów, gdzie wpisać wielką, a gdzie