• Nie Znaleziono Wyników

KRYTERIA DO ARKUSZA III Temat 1.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "KRYTERIA DO ARKUSZA III Temat 1."

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Egzamin maturalny z wiedzy o społeczeństwie Arkusz III

KRYTERIA DO ARKUSZA III Temat 1.

Oceń wkład Polaków w dziedzictwo kulturowe ludzkości na przestrzeni ostatniego stulecia. Swoje stanowisko poprzyj konkretnymi przykładami.

Kryterium: Maksymalna

liczba punktów

Podstawowa zgodność z tematem:

- zdający potrafi wyjaśnić pojęcie dziedzictwa

kulturowego ludzkości, 2

Zdający podał przykłady wkładu Polaków w dziedzictwo

kulturowe ludzkości. 8

Zdający umiał powiązać dokonania Polaków ze zjawiskami

dokonującymi się w kulturze i nauce światowej. 6 Umiejętność uzasadnienia zajętego stanowiska (np. dobór

i rodzaj argumentacji, prezentacja własnego stanowiska). 6 Treść

Znajomość tytułów konkretnych dzieł oraz nazw odkryć i wynalazków wraz z ewentualnym odwołaniem się do ich treści.

4 Kompozycja

pracy Kryterium przyznawania punktów stanowi struktura, spójność i logiczna konstrukcja wypowiedzi. Praca winna posiadać wyodrębniony wstęp, rozwinięcie i zakończenie, powiązane w logiczną całość.

2

Poprawność

językowa Praca powinna spełniać kryteria poprawności językowej. 1 Estetyka

i czytelność pracy Czytelne pismo, zachowanie akapitów i marginesów. 1

Suma punktów 30

1

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(2)

Egzamin maturalny z wiedzy o społeczeństwie Arkusz III

Temat 2.

Dlaczego rok 1989 stał się datą przełomową w historii Europy i świata?

Kryterium: Maksymalna

liczba punktów

Charakterystyka przemian, jakie dokonały się w Polsce,

Europie i na świecie w 1989 r. 8

Wskazanie ich znaczenia dla upadku porządku jałtańskiego w

Europie i na świecie 2

Omówienie przemian w kilku wybranych państwach

europejskich. 7

Umiejętność sformułowania odpowiedzi na pytanie zawarte

w temacie. 3

Treść

Umiejętność uzasadnienia zajętego stanowiska (np. dobór

i rodzaj argumentacji, prezentacja własnego stanowiska). 6 Kompozycja Kryterium przyznawania punktów stanowi struktura,

spójność i logiczna konstrukcja wypowiedzi. Praca winna posiadać wyodrębniony wstęp, rozwinięcie i zakończenie, powiązane w logiczną całość.

2

Poprawność

językowa Praca powinna spełniać kryteria poprawności językowej. 1 Estetyka

i czytelność pracy

Czytelne pismo, zachowanie akapitów i marginesów. 1

Suma punktów 30

2

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(3)

Egzamin maturalny z wiedzy o społeczeństwie Arkusz III

Temat 3.

Odwołując się do przykładów, oceń zalety i wady współczesnych systemów partyjnych w państwach demokratycznych.

Kryterium: Maksymalna

liczba punktów

Zgodność z tematem:

- wyjaśnienie pojęcia system partyjny, - przedstawienie systemu dwupartyjnego

i wielopartyjnego,

4

- określenie ram czasowych i zasięgu terytorialnego

pracy. 2

Wymienienie oraz charakterystyka zalet i wad tych

systemów. 6

Podanie przykładów państw, w których te systemy funkcjonują oraz poparcie konkretnymi przykładami wskazanych zalet i wad.

8 Treść

Umiejętność prezentacji własnego stanowiska np. poprzez wybór jednego z systemów i wskazanie własnej (osobistej)

jego oceny. 6

Kompozycja Kryterium przyznawania punktów stanowi struktura, spójność i logiczna konstrukcja wypowiedzi. Praca winna posiadać wyodrębniony wstęp, rozwinięcie i zakończenie, powiązane w logiczną całość.

2

Poprawność

językowa Praca powinna spełniać kryteria poprawności językowej. 1 Estetyka

i czytelność pracy

Czytelne pismo, zachowanie akapitów i marginesów. 1

Suma punktów 30

3

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

Cytaty

Powiązane dokumenty

https://www.youtube.com/watch?v=3mleamxYgzc - zadania Proszę zapoznać się z przykładami zadao ze strony epodreczniki. Proszę zapoznać się z zadaniami ze

Na podstawie lektury kilku z nich zapoznacie się z ich postaciami oraz wykonacie ćwiczenia..  Ćwiczenie 2: Na podstawie lektury fragmentów dotyczących biblijnych postaci

- formy energii (potencjalna, kinetyczna, chemiczna, wewnętrzna, sprężystości, jądrowa) - energia – zdolnośd do wykonania pracy. - praca – gdy siła działa na jakiejś drodze

- formy energii (potencjalna, kinetyczna, chemiczna, wewnętrzna, sprężystości, jądrowa) - energia – zdolnośd do wykonania pracy. - praca – gdy siła działa na jakiejś drodze

Wskaźnik this jest polem prywatnym, więc może być wykorzystywany tylko przez metody będące składnikami klasy obiektu. Obiekt, w którego skład wchodzi pole this, jest

3) Praca jest wykonywana wtedy, gdy na ciało działa siła, a ciało porusza się w kierunku innym niż kierunek prostopadły do kierunku

Natomiast do celów dydaktycznych, w celu ilustracji metody sympleks powinno się zdaniem au- tora dobrać w miarę proste dane początkowe w taki sposób, aby i liczby (czyli

Dla uczniów, którzy nie mają dostępu do internetu w trakcie lekcji możliwość kontaktu mailowego matematyka.malecka@gmail.com (tylko dla ucznia, który nie