Klasa Vf – język polski
4 czerwca (czwartek)Temat: Jak są powiązane wyrazy w zdaniu?
1. Wykonaj dwiczenie ,,Na rozgrzewkę’’(s.299)
2. Zapoznaj się z terminami: związek wyrazowy, wyraz określany- nadrzędny, wyraz określający- podrzędny. (,,Nowa wiadomośd’’, s. 299)
3. Wskaż wyrazy określane i określające. (Ćw.1., 2., s.299)
4. Przeczytaj informacje o związku głównym i związkach pobocznych. (,,Nowa wiadomośd’’, s.300)
5. Wskaż w zdaniach związki główne. (Ćw.4., s.300)
6. Rozwio zdania (karta praca- ,,Związki wyrazowe- to nie jest trudne!’’)
7. Zapoznaj się z tekstem z zakresu poprawności językowej. (,,Gramatyka w praktyce’’, s.301) 8. Wykonaj dwiczenia w ,,Zeszycie dwiczeo’’ (1.-8., s.57-59)
Dla chętnych: dw. 3., 5., 6., s.300-301 (podręcznik); dw. 5., s.59 (,,Zeszyt dwiczeo’’) Karta pracy
Związki wyrazowe – to nie jest trudne!
Ułóż zdania zgodnie z podanymi schematami.
Wzór:
Znany scenograf zaprojektował piękne dekoracje
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
jaki? scenograf zaprojektował jakie? co?
jaki? reżyser stworzył jaki? co? o czym?
który? film zasłynął z jakich? z czego ? jakich?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5 czerwca (piątek)
Temat: Jak napisad dedykację?
1. Zapoznaj się z informacjami dotyczącymi tworzenia dedykacji. (,,Przydatne słowa’’; ,,Jak napisad dedykację?’’)
2. Zapisz w zeszycie definicję dedykacji (s.298).
3. Przeanalizuj przykładową dedykację (s. 298).
4. Popraw dedykację (dw.1., s.298).
5. Zredaguj dedykację (dw. 2., s.298).
6. Wykonaj dwiczenia w ,,Zeszycie dwiczeo’’: 1.- 5., s. 135- 136.
Dla chętnych: dw. 6.; 7., s.137 (,,Zeszyt dwiczeo’’)
8 czerwca (poniedziałek)
Temat: Tworzę zdanie złożone współrzędnie.
1. Rozwiąż krzyżówkę (karta pracy-,, Z czego się składa zdanie złożone”).
2. Wskaz orzeczenia w podanych zdaniach i określ, czym różnią się podane pary wypowiedzeo.
(,,Na rozgrzewkę’’ ,s. 315)
3. Przeczytaj wiadomości o zdaniach złożonych. (,,Przypomnienie’’, ,,Nowa wiadomośd’’ s. 315) 4. Uzupełnij schemat. (Ćw.1., s.60 w ,,Zeszycie dwiczeo”)
5. Ułóż zdania z użyciem podanych spójników. (Ćw. 1., s.315)
6. Połącz zdania pojedyncze w zdania złożone współrzędnie. (Ćw. 2., s.315) 7. Utwórz zdania złożone współrzędnie. (Ćw. 3., s.316)
8. Wykonaj dwiczenia w ,,Zeszycie dwiczeo’’. ( 2.- 6., s. 60-61)
czyi? rodzice poszli dokąd? kiedy?
kiedy?
w czym?
aktor zagrał w
jaki? jakim?
Karta pracy
Z czego się składa zdanie złożone?
Rozwiąż krzyżówkę. Wyjaśnij znaczenie otrzymanego hasła.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
1. Część mowy nazywająca na przykład zwierzęta.
2. Mianownik, ________, celownik.
3. W tym przypadku występują słowniku języka polskiego hasła będące rzeczownikami.
4. Odpowiada na pytania: z kim?, z czym?.
5. Przypadek odpowiadający na pytania: kogo?, co?.
6. Pojedyncza lub mnoga.
7. Nazywa czynności i stany.
8. Ostatni przypadek występujący w odmianie rzeczownika.
9. Odpowiada na pytania: o kim?, o czym?.
10. Wypowiedzenie pozbawione czasownika.
11. Może być męski, żeński lub nijaki.
12. Łączy ze sobą wyrazy lub zdania.
13. Inaczej zdanie.
Hasło: ____________________________________ – _______________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
9 czerwca (wtorek)
Temat: Jak rozpoznad zdania złożone podrzędnie?
1. Zapoznaj się z informacją o zdaniach złożonych podrzędnie. (Ćw. 4.; ,,Nowa wiadomośd’’, s.
316)
2. Wykonaj kartę pracy- ,,Co trzeba wiedzied o zdaniu złożonym?’’.
3. Wskaż zdania podrzędne, ustal pytania, na jakie odpowiadają. (Ćw. 5. i 7., s.317) 4. Dokoocz podane wypowiedzenia- dodaj zdania podrzędne. (Ćw.6., s. 317)
5. Zapoznaj się z informacjami o tworzeniu wykresów zdao. (,,Nowa wiadomośd”, s. 317) 6. Wykonaj dwiczenia w ,,Zeszycie dwiczeo’’( 7.-11., s.62-63)
Karta pracy 2
Co trzeba wiedzieć o zdaniu złożonym?
1. Uzupełnij notatkę dotyczącą zdania złożonego.
Zdania _______________________________ w zdaniu złożonym mogą być wobec siebie ___________________________ lub _____________________________.
Zdanie złożone ________________________________ składa się z co najmniej ___________________ zdań składowych, które wzajemnie się ______________________.
2. W podanych zdaniach złożonych podkreśl zdania podrzędne. Następnie zapisz w wyznaczonym miejscu pytania, na które odpowiada każde z zaznaczonych wypowiedzeń.
Nie wybrałem się wczoraj na przejażdżkę rowerową, ponieważ zaczął padać deszcz.
Kiedy tata wróci z pracy, pójdziemy na zakupy.
Byliśmy wczoraj na filmie, który opowiadał wzruszającą historię miłosną.
______________
______________
______________
Drzewo, pod którym Kasia bawiła się w dzieciństwie, zostało ścięte w ubiegłym roku.
Marcin marzył o tym, żeby pojechać do Hiszpanii na mecz Realu Madryt.
10 czerwca (środa)
Temat: Gdzie postawid przecinek w zdaniu złożonym?
1. Oddziel przecinkami zdania składowe w wypowiedzeniach złożonych. (,, Na rozgrzewkę’’, s.318)
2. Zapoznaj się z informacjami na temat interpunkcji w zdaniach złożonych. (,,Nowa wiadomośd’’, s.318)
3. Określ, czy podane wypowiedzenia są zdaniami złożonymi podrzędnie, czy współrzędnie i uzasadnij użycie przecinków. (Ćw. 1., s.318)
4. Połącz zdania tak, aby powstały zdania złożone współrzędnie. (Ćw. 2., s.318) 5. Wykonaj dwiczenia w ,,Zeszycie dwiczeo” (1.- 5.; 7., s. 104-106)
Dla chętnych: dw. 3., s.318 (podręcznik); dw. 6.; 8., s.106- 107 (,,Zeszyt dwiczeo’’)
______________
______________
