Witam moich Uczniów i Waszych Rodziców. Serdecznie Was pozdrawiam i życzę dużo zdrowia na nadchodzące dni. Podaję Wam mój adres email skorkowskasylwia@gmail.com więc wysyłajcie mi wykonane ćwiczenia lub zdjęcia (tylko te, o które poproszę). Pamiętajcie o zapisywaniu tematów i dat do zeszytów oraz o uzupełnianiu kalendarza pogody. Prześlijcie pracę plastyczną „Pani Wiosna”, którą wykonaliście dowolną techniką.
Czwartek- 26.03.2020 r.
Temat: „Wędrówki ptaków".
Otwórzcie podręcznik na s. 44-45 i przeczytajcie tekst A. Wajraka pt.„Jak szybowiec”.
Teraz obejrzyjcie film https://www.youtube.com/watch?v=PMUUm7Xx-Fw
Na podstawie tekstu i wywiadu z bocianem odpowiedzcie w zeszycie na pytania.
1. Co wykorzystują bociany w swoich wędrówkach powietrznych?
2. Ile kilometrów pokonują bociany nad Europą, a ile nad Afryką?
Karty ćwiczeń
Przyjrzyjcie się zdjęciom ptaków w ćw.1 s.48. Dobierzcie do nich nalepki z podpisami.
Teraz przypomnicie sobie znane powiedzenia związane z ptakami. W ćw. 2 s.48 macie kolorowe ramki z wyrażeniami. Musicie dopasować do każdej z nich pasujący zwrot.
Wykonajcie ćw.3 s.49. Dobierzcie określenia opisujące części ciała bociana.
Wykorzystacie je do zrobienia kolejnego ćwiczenia.
Ćw.4 s.49. Napiszcie kilka zdań opisujących bociana. Pamiętajcie o wielkiej literze na początku każdego zdania i kropce na końcu. (To ćwiczenie proszę do mnie przesłać)
Przerwa na króciutki film, spróbujcie naśladować klekot bocianów.
https://www.youtube.com/watch?v=nZ8DJa4Oc8w
Edukacja muzyczna
Na s.107 w kartach ćwiczeń macie słowa piosenki pt. „Witaj wiosno”. Nauczcie się śpiewać.
https://www.youtube.com/watch?v=U0rlfh7AzZ4 Powodzenia
Edukacja matematyczna
Pamiętacie, jak mówiliśmy o tym, że temperaturę mierzymy za pomocą termometru.
Wykonajcie ćw. 1, 2, a w 3tylko pierwszą kropkę s.36 oraz ćw. 4 i 5 s.37 – karty matematyczne.
Poćwiczcie odczytywanie temperatury na stronie i zbierzcie jak najwięcej ananasów.
https://www.matzoo.pl/klasa2/jaka-jest-temperatura_63_415_dodaj
Ćwiczenia ruchowe
1. „Chorągiewka na wietrze”. Siad (lub stanie w małym rozkroku) – skręty głowy w lewo, w prawo.
2. „Zapalenie latarki”. Mały rozkrok, ramiona w bok, dłonie zwinięte w pięść – odwrócenie dłoni w górę, wyprost palców i skurcz w pięść.
4. „Szycie na maszynie”. Stanie zwarte, ciężar ciała na jednej nodze, druga na palcach i zmiana (przenoszenie ciężarku ciała z jednej nogi na drugą).
Piątek- 27.03.2020 r.
Temat: „W marcu, jak w garncu".
Na początek posłuchajcie piosenki, która wprowadzi Was w wesoły nastrój.
https://www.youtube.com/watch?v=mSGgJIbdWO8
Teraz otwórzcie podręcznik na s. 90. Macie tam poczytankę pt. „Nareszcie wiosna?”.
Opowiada ona o Jacentym, który tak jak Wy zapewne nie mógł doczekać się wiosny.
Gdy przeczytacie opowiadanie, dowiecie się, dlaczego bohater zachorował. Co wy sądzicie o zachowaniu Jacentego?
Karty ćwiczeń
Ćwiczenie, które zrobicie za chwilę wymaga od was spostrzegawczości i logicznego łączenia obrazków z ich symbolami (ćw.1s.46). Musicie odkodować symbole w każdym polu tabeli i zamienić je na obrazki zwiastunów wiosny.
Zróbcie sobie przerwę i pobawcie się z dziećmi w zmienną marcową pogodę.
Włączcie zabawę i poruszajcie się trochę. Ja już ćwiczyłam.
https://www.youtube.com/watch?v=aHP4c32S6tc
Ćw.2 s.47. Gra „Znajdź zwiastuny wiosny” to prostsza wersja gry w „Statki”, którą na pewno dobrze znacie. Zachęcam abyście zagrali w nią z kimś z rodziny. Wystarczy, abyście znaleźli kogoś do pary. Miłej zabawy!
Edukacja matematyczna
Wykonajcie ćw.21 s.71- karty matematyczne.
Poćwiczcie tym razem obliczanie różnicy temperatur. Powodzenia!
https://www.matzoo.pl/klasa2/jaka-jest-temperatura_63_415_dodaj
Ćwiczenia ruchowe
1. „Ptaszek pije wodę”. Przysiad podparty – skłony głowy w przód, potem w tył z równoczesnym cofnięciem brody (ptaszek połyka wodę).
2. „Ptaszek porusza skrzydełkami”. Siad lub stanie w małym rozkroku, pionowy skurcz ramion, unoszenie łokci wzwyż i opuszczanie.
3. „Ptaszek szuka ziarenek”. W staniu lub chodzeniu małymi krokami – skłony tułowia w przód ze zwrotem w prawo, w lewo, w tył.
Poniedziałek- 30.03.2020 r.
Temat: „Siła reklamy”.
Zaczniemy od wytłumaczenia słowa „reklama”.
Reklama- to działanie mające na celu zachęcenie potencjalnych klientów do zakupu konkretnych towarów lub do skorzystania z określonych usług. Może to być itp. plakat, napis, ogłoszenie, krótki film itp. Służące temu celowi.
Posłuchajcie, czym jest reklama według dzieci https://www.youtube.com/watch?v=8- 4djiunz0c
Otwórzcie podręczniki na s. 18-19. Przeczytajcie komiks, który przedstawia zgubne skutki reklamy i dokładnie przyjrzyjcie się ilustracjom.
Przepiszcie teraz definicję reklamy do zeszytów. Następnie napiszcie odpowiedź na pytanie 3 s.19.
Karty ćwiczeń
Na podstawie komiksu i podanego przykładu w ćw.1 s.18, zamieńcie punkty planu.
Ćw.2 s.19. Uzupełnijcie piramidę żywieniową nalepkami odpowiednich produktów i podpisami.
Ćw. 3 s.19. Wymyślcie reklamę, a hasło zapiszcie w zeszycie.
Dla chętnych. Wykonajcie na kartonie plakat reklamujący wybraną zabawkę.
Możecie poprosić o pomoc rodzeństwo lub rodziców. (Ten plakat proszę do mnie przesłać)
Edukacja matematyczna
Przyjrzyjcie się, jak można wykonać działanie 35+7, 54+9.
35+7= 35+5+2= 40+2=42 54+9=54+6+3=60+3=63
Teraz otwórzcie podręczniki na s.100. Przyjrzyjcie się uważnie, jak można wykonać działanie 46+5. To dokładnie ten sam sposób. Zrozumienie ułatwi Wam rysunek.
Obliczcie przykłady na dodawanie oraz odejmowanie, a następnie odczytajcie hasło.
(ćw. 1s.3).
Ćw.2 s.3. Wpiszcie odpowiednie liczby według wzoru.
Przepiszcie do zeszytu z matematyki działania z zad.2 s.100. Obliczcie poznanym sposobem.
Ćwiczenia ruchowe
1. „Ptaszki wylatują”. Stojąc w małym rozkroku energiczny wyprost ramion w skos (wdech), opuszczenie ramion bokiem w dół, ruszając palcami – „piórkami” (wydech). Ruch przez cały czas wydechu.
2. „Podskoki ptaszków”. Stopy zwarte, podskoki obunóż w miejscu.
3. „Rysowanie cyfr nad głową”. Np. 1, 3, ... itd. prawą i lewą ręką na zmianę.
Wtorek- 31.03.2020 r.
Temat: „Basia i pieniądze".
Jeżeli macie taką możliwość poproście, aby ktoś starszy przeczytał Wam opowiadanie Z. Staneckiej pt.„Basia i pieniądze” s.20-22. Wysłuchajcie go uważnie i przyjrzyjcie się ilustracji.
Otwórzcie zeszyty i napiszcie całymi zdaniami odpowiedzi na pytania 1. Jak należy zachować się w sklepie podczas robienia zakupów?
2. Dlaczego mama zdenerwowała się, gdy Basia i Janek oddalili się od niej w sklepie?
Warto porozmawiać z rodzicami o zachowaniu szczególnej ostrożności podczas robienia zakupów w supermarketach. Zastanówcie się, co musicie zrobić, gdybyście się zgubili i co trzeba zrobić, gdyby zaczepił was ktoś obcy.
Karty ćwiczeń
Ćw.1. s.20. Przeczytajcie zdania na nalepkach i wklejcie je we właściwej kolejności.
Pamiętaj o podkreśleniu wszystkich czasowników.
W ćw.2 s.20. Musicie zamienić czasowniki w czasie teraźniejszym na czasowniki w czasie przeszłym i zapisać je starannie.
Uzupełnijcie zdanie i uzasadnijcie swoją wypowiedź (ćw.3.s. 2).
Ćw. 4 i 5 s.21. Utrwalicie liczbę pojedynczą i mnogą rzeczowników oraz wyrazy o znaczeniu przeciwnym.
W ćw. 6 s.22 musicie samodzielnie napisać ogłoszenie. Pomogą Wam w tym wyrazy umieszczone w ramce oraz krótki filmik.
https://www.youtube.com/watch?v=mmgT-zB5G9k Edukacja matematyczna
Dzisiaj poćwiczycie dodawanie poznanym sposobem, wykonując ćw. 3,4,5 s.4 i 6,8,9 s.5
Ćwiczenia ruchowe
1. „Kot wspina się po drabinie”. Przysiad podparty. Powolny wyprost tułowia do wspięcia na palce z jednoczesnym wyprostem ramion w górę. Palce rąk wykonują naprzemianstronne ruchy naśladując chwyt szczebli drabiny.
2. „Koci grzbiet”. Z przysiadu podpartego wypychanie bioder w górę i powrót do przysiadu podpartego.
3. „Pastuszek gra na fujarce”. W staniu – naśladowanie palcami rąk gry na fujarce, nabieranie powietrza nosem
Środa- 01.04.2020 r.
Temat: „Ekologiczne zakupy".
Obejrzyjcie film. Przypomnicie sobie kolory pojemników wykorzystywanych do segregowania odpadów.
https://www.youtube.com/watch?v=I-b0z5LqhKc
Zapoznajcie się z tekstem „Śmieci wokół nas” s. 23. Zastanówcie się, jak możemy pomóc przyrodzie?
Przeczytajcie wiersz M. Strzałkowskiej pt. „Lekcja”. Nauczcie się pięknie czytać tego wiersza.
Wyszukajcie w wierszu odpowiedni fragment i wymieńcie zakupy Kasi i Jurka.
Napiszcie w zeszycie zasadę pisowni : Ż piszemy wtedy, gdy wymienia się na g np.
nóżka -bo noga ważyć -bo waga koleżanka -bo kolega dróżka- bo droga
Przepiszcie do zeszytu wyrazy umieszczone na marginesie s. 25 w podręczniku.
Zapamiętajcie ich pisownię. Ułóżcie i napiszcie z każdym wyrazem po jednym zdaniu.
(Ćwiczenie prześlijcie do mnie)
Karty ćwiczeń
W wierszu pt. „Lekcja” musicie wyszukać nawy owoców i warzyw, które kupiła Kasia i wypisać je (ćw. 1 s. 23).
Ćw. 2 s. 23. Uzupełnij i dokończ zdania.
Edukacja matematyczna
Ćw.1,2,3 s.6
Wykonajcie obliczenia z ćw.7 s.5 w zeszycie poznanym sposobem.
Ćw.4 s.7. Nalepcie w odpowiedniej kolejności w zeszycie. Obliczcie i napiszcie odpowiedź.
Obliczenia z ćwiczenia 7 s.5 i ćw.4 s.7 prześlijcie na mojego emaila.
Ćwiczenia ruchowe
1. „Wypychanie sufitu”. Wyciąganie głowy w górę, następnie rozluźnianie mięśni szyi.
2. „Łapanie much”. Prawa ręka wzwyż w skos „łapie muchę”, ten sam ruch wykonuje lewa ręka. Podskok i klaśnięcie nad głową – „mucha złapana”, opuszczenie ramion bokiem w dół.
3. „Pełny i pusty worek”. Poprawna postawa, ramiona wzdłuż tułowia, dłonie na zewnątrz (worek pełny). „Myszka skrobie pazurkami” – przysiad podparty (worek pusty).
