Lektury do wyboru dla uczestników Seminarium Pedagogicznego, do wykładu prof. M.
Maciejczaka:
Filozofia Wychowania
1. Wokół wartości europejskich – „O potrzebie samostanowienia”, red. K. Gutowska, M.
Maciejczak, Warszawa 2010, s. 41-53.
2. Z. Bauman: Szanse etyki w zglobalizowanym świecie, tłum. J. Konieczny, Kraków 2007.
3. A. Giddens, Nowoczesność i tożsamość. Ja i społeczeństwo w epoce późnej nowoczesności, tłum. A. Szulżycka, Warszawa 2007.
4. T. H. Eriksen, Tyrania chwili. Szybko i wolno płynący czas w erze informacji, tłum. G. Sokół, Warszawa 2003.
5. Z. Bauman, Płynne czasy. Życie w epoce niepewności, Warszawa 2007.
6. Z. Bauman, 44 listy ze świata płynnej nowoczesności, Wydawnictwo Literackie, Kraków 2011.
7. L. Wittgenstein, Tractatus logico-philosophicus, przeł. B.Wolniewicz, Warszawa 1997.
8. L. Wittgenstein, Dzienniki 1914-1916, tłum. M. Poręba, Warszawa 1999.
9. W. Sady, Wittgenstein. Życie i dzieło, Lublin, 1993.
10. L.Wittgenstein, Ruch myśli. Dzienniki 1930-1932, 1936-1937, tłum. R. Reszke, Warszawa 2002.
11. Ch. Tylor, „Samointerpretujące się zwierzęta”, w: Filozofia podmiotu, tłum. A. Sierszulska, Warszawa 2001, (s. 261-295).
12. R. Spaemann, Odwieczna pogłoska. Pytanie o Boga i złudzenie nowożytności, Warszawa 2009, tłum. J. Merecki, Warszawa 2009.
Zagadnienia
1. Najważniejsze elementy aktualnej sytuacji etycznej (odwołującej się przede wszystkim do prac socjologów: Baumana, Giddensa, Eriksena itd.)
2. Zmiana sensu pojęć indywidualności, tożsamości, odpowiedzialności, wolności, szczęścia, zobowiązań wobec społeczności, nauki, sztuki i szerzej - kultury.
3. Środki konieczne do tworzenia i zachowania tożsamości.
Pytania:
