Ćwiczenia w obliczaniu pół figur płaskich

W wielu miastach śląskich, wbrew tezie burżuazyjnych historyków niem'eckich, możemy stwierdzić, że po­ wstanie w nich niektórych przynajmniej cechów (innunge)

Oblicz pole prostokąta o wymiarach 3,4cm na 5cm.. Dziś sprawdzisz

Drodzy uczniowie, przypominam o teście 11 maja.. Sprawdzian

Podstawa trójkąta ma długość 7 cm, a wysokość opuszczona na tę podstawę jest równa 6 cm.. Oblicz pole

a) Narysuj trzy różne figury takie, aby pole każdej z nich było dwa razy więk­. sze niż pole

Rozdzielenie Cave Snipera od dalmierza oraz wbudo- wanie własnego akumulatora spowodo- wało, że Cave Sniper jest dokładny i nie wymaga jakiejkolwiek kalibracji przez cały okres

 scharakteryzować różne przejawy działalności Polskiego Państwa Podziemnego w czasie II wojny światowej.  nazwy politycznych

Sturis ponownie nie ukrywa faktu, że sprawa ta po dziś dzień jest przed- miotem sporu nie tylko wśród historyków i sił politycznych, ale częstokroć i samych uczestników

wyświetlaczu ponownie pojawia się ekran główny. Lista zawiera również podmenu Ustawienia, o którym mowa w następnym rozdziale. Menu główne jest uruchamiane przez

Współćwiczący w pozycji „Żółwiej Gardy” – wykonujemy przejście do Yoko Shiho Gatame z pozycji bocznej z wykorzystaniem judogi partnera oraz zablokowaniem

Nauczyciel prezentuje uczniom znaki ewakuacyjne, z którymi uczniowie mogą spotkać się na terenie szkoły i wyjaśnia ich znaczenie, następnie zadaje grupom dwuosobowym

Nauczyciel zaprasza uczniów do stolików i rozdaje zadania. Nauczyciel dzieli uczniów na

Nauczyciel czyta uczniom tekst „List od świata” (podręcznik – klasa II, s.9),a następnie prosi uczniów, żeby zastanowili się Jak porozumiewają

Nauczyciel wita wszystkich uczniów i przedstawia temat dnia i zaprasza do zabawy powitalnej.. Uczniowie stoją w kole nauczyciel mówi Proszę, aby pomachały do mnie wszystkie dzieci,

• wyjaśnić, na czym polega elektryzowanie się ciał. • wytłumaczyć, co nazywamy

Analizując film uczniowie spostrzegają, że całkowita energia mechaniczna składa się z energii potencjalnej, którą dzielimy na energię

Nauczyciel naprowadza uczniów, (rozumienie intuicyjne), że ciało posiadające energię może ją przekazać innym ciałom poprzez wykonanie pracy albo w

 potrafi udowodnić doświadczalnie, że siła tarcia nie zależy od wielkości stykających się powierzchni, a tylko od nacisku i rodzaju trących o siebie powierzchni.. 

porozumiewanie się w języku ojczystym, kompetencje naukowo- techniczne, umiejętność uczenia się, kompetencje społeczne i obywatelskie, inicjatywność. Uczniowie

Oblicz pole trapezu, jeżeli kat zawarty między krótsza przekątną i dłuższym ramieniem wynosi 120°.. Trapez wpisano w okrąg o promieniu 5 cm w taki sposób, że dłuższa

Następnie nauczyciel rozdaje każdej grupie plansze pokoju (załącznik 3) oraz schematy rysunków mebli (załącznik 4) – materiały dla każdej grupy

Narysuj prostokąt, równoległobok i trapez prostokątny o polu powierzchni równym

Zabawa dydaktyczna – „Pola wielokątów” (karty z narysowanymi wielokątami, które należy podzielić na trójkąty, kwadraty, prostokąty, równoległoboki, romby lub