• Nie Znaleziono Wyników

Eliminacje szkolne obejmują wiedzę i umiejętności z zakresu podstawyprogramowej.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Eliminacje szkolne obejmują wiedzę i umiejętności z zakresu podstawyprogramowej."

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Załącznik nr 14 ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI

WYMAGANY NA KONKURS JĘZYKA POLSKIEGO

DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W WOJEWÓDZTWIE ZACHODNIOPOMORSKIM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

TEMAT KONKURSU: ZA ZAKRĘTEM

Eliminacje szkolne obejmują wiedzę i umiejętności z zakresu podstawy programowej.

I ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI NA ETAP REJONOWY I WOJEWÓDZKI

Punktem wyjścia dla uczestników konkursu jest opanowanie wiedzy i umiejętności zawartych w podstawie programowej, szczególnie zaś uczniowie powinni:

1) wykazać się umiejętnością analizy i interpretacji tekstów kultury na poziomie dosłownym i metaforycznym, a także wykazać się umiejętnością porównywania dzieł literackich, malarskich i filmowych,

2) samodzielnie formułować argumenty, dowodzić i wnioskować,

3) znać i wskazywać w konkretnych utworach cechy charakterystyczne dla poetyki utworów Zbigniewa Herberta, Tadeusza Różewicza, Jacka Kaczmarskiego,

4) znać dzieła malarskie Rembrandta, Jana Matejki i Jacka Malczewskiego wykorzystane w utworach Jacka Kaczmarskiego (patrz: Materiały pomocnicze, punkt 6),

5) znać genezę, twórców filmów (scenariusz, muzyka, scenografia, obsada itp.) Andrzeja Wajdy Katyń i Panna Nikt oraz wykazać się umiejętnością ich interpretacji,

6) wykazać się umiejętnością przywoływania i wykorzystania w funkcji argumentacyjnej kontekstów właściwych dla prezentowanych utworów,

7) znać i stosować zasady poprawnej polszczyzny,

8) w sposób funkcjonalny stosować pojęcia teoretycznoliterackie niezbędne do analizy liryki i epiki oraz pojęcia charakterystyczne dla filmu,

9) znać i stosować zasady gramatyczne i ortograficzne wskazane w podstawie programowej, 10) wykazać się umiejętnością rozpoznawania różnych komunikatów, odczytywania intencji

nadawcy wskazanych w podstawie programowej, 11) znać teksty teksty kultury wskazane w wykazie lektur,

12) tworzyć spójne wypowiedzi pisemne w formach gatunkowych określonych w podstawie programowej, a także sporządzać laudacje.

Uwaga: nie wymaga się znajomości wszystkich wierszy zawartych we wskazanych w wykazie lektur tomach poetyckich. Wymienione tytuły zbiorów wierszy należy traktować jako źródło poznawania poetyki ich twórców.

II WYKAZ LEKTUR Etap rejonowy:

1. Marek Górlikowski, Noblista z Nowolipek. Józefa Rotblata wojna o pokój, Wydawnictwo Znak, Kraków 2018, s. 7–82.

2. Andrzej Wajda, Kino i reszta świata, Wydawnictwo Znak, Kraków 2000, s. 5–134.

3. Film Katyń, reż. Andrzej Wajda, Produkcja 2007.

(2)

4. Michał Rusinek, Aneta Załazińska, Jak się dogadać, czyli retoryka codzienna, Wydawnictwo Znak, Kraków 2018, s. 13–159.

5. Jerzy Bralczyk, 500 zdań polskich, Biblioteka Gazety Wyborczej, Wydawnictwo Agora, Warszawa 2015, s. 9–28.

6. Tadeusz Różewicz, Słowo po słowie, Wydawnictwo Dolnośląskie, Wrocław 1994.

Etap wojewódzki:

1. Andrzej Wajda, Kino i reszta świata, Wydawnictwo Znak, Kraków 2000.

2. Tomek Tryzna, Panna Nikt, Wydawnictwo "B&C" Piotr Bagiński, Warszawa 1996.

3. Film Panna Nikt, reż. Andrzej Wajda, Produkcja 1996.

4. Michał Rusinek, Aneta Załazińska, Jak się dogadać, czyli retoryka codzienna, Wydawnictwo Znak, Kraków 2018.

5. Zbigniew Herbert, Epilog burzy, Wydawnictwo Dolnośląskie, Wrocław 1998.

6. Jacek Kaczmarski, Między nami. Wiersze zebrane, Wydawnictwo Prószyński Media, Warszawa 2017.

7. Jerzy Bralczyk, 500 zdań polskich, Biblioteka Gazety Wyborczej, Wydawnictwo Agora, Warszawa 2015, s. 29–78.

8. Ewa Kołodziejek, Felietony (Poznaj swojego wroga!; Ów, owa, owo; Jak pisać, by nas zrozumiano?), dostępne na stronie: http://www.ewakolodziejek.pl/felietony.htm.

III MATERIAŁY POMOCNICZE

1. Bożena Chrząstowska, Poetyka stosowana, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne,Warszawa 1978 i kolejne, s. 343–425.

2. Andrzej Franaszek, Ciemne źródło (o twórczości Zbigniewa Herberta), Wydawnictwo PULS, Londyn 1998.

3. Marta Tomczyk, Jak czytać wiersze, ParkEdukacja, Bielsko-Biała 2007.

4. Wielki słownik ortograficzny pod red. Edwarda Polańskiego, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2016.

5. Stanisław Stabro, Klasycy i nie tylko... Studia o poezji XX wieku, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2012, s. 217–236.

6. Jerzy Kunzite Czerwiński, Inspiracje malarskie piosenek Jacka Kaczmarskiego – próba uporządkowania. Malarstwo europejskie – piosenki wykonane [w:] "Polonistyka" 405 (LVI), Nr 5 / maj 2003, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, s. 268–269.

7. Krzysztof Gajda, Jacek Kaczmarski – poeta tradycji [w:] "Polonistyka" 423 (LVIII), Nr 3 / marzec 2005, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, s. 34–38.

8. Andrzej Wajda, Powtórka z całości, Wydawnictwo "Zebra", Warszawa 1989.

9. Stanisław Burkot, Tadeusz Różewicz, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1987.

Cytaty

Powiązane dokumenty

a) utrwalenie barwy surowca, przedłużenie trwałości c) usunięcie wody przez odparowanie b) nasycenie surowca dymem wędzarniczym d) wzbogacenie wartości odżywczej

A/ obniżaniu lub zwiększeniu podatków C/ monitorowaniu wydatków firm B/ zmianie podaży pieniądza w gospodarce D/ żadna z odpowiedzi nie jest poprawna 2..

a) zapobieganie nadmiernemu rozklejaniu kaszy c) skrócenie czasu obróbki termicznej b) zwiększenie zdolności zagęszczającej kaszy d) zwiększenie zdolności

Zadarnione pasy o szerokości 2-5 metrów, których głównym zadaniem jest zmniejszenie skażenia wód w ciekach wodnych noszą nazwę stref:.. Podejście do

a) mikrobiologiczne c) chemiczne b) fizyczne d) biologiczne 53. Na etykiecie środka spożywczego, wykaz składników powinien być podany w … ich masy w momencie

40. Chorobą układu moczowo-płciowego jest:.. Wzrost poziomu bilirubiny we krwi może być spowodowany:. a) posocznicą c) chorobą wątroby b) utratą płynów d)

A/ wzrost ceny jednego z dóbr komplementarnych wpływa na wzrost popytu drugiego dobra B/ konsumenci są skłonni zakupić więcej danego dobra po niższych cenach niż po cenach

d) cis pospolity (Taxus baccata), dereń biały (Cornus alba), wrzos zwyczajny (Calluna vulgaris) 20. Roślinami o owocach jadalnych są:. a) wawrzynek wilczełyko (Daphne