• Nie Znaleziono Wyników

Zasada równości szans kobiet i mężczyzn w projektach realizowanych w ramach RPO WŚ w 2016 r. Kielce, październik 2016 r.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Zasada równości szans kobiet i mężczyzn w projektach realizowanych w ramach RPO WŚ w 2016 r. Kielce, październik 2016 r."

Copied!
10
0
0

Pełen tekst

(1)

Zasada równości szans kobiet i mężczyzn w projektach realizowanych w ramach

RPO WŚ 2014-2020 w 2016 r.

Kielce, październik 2016 r.

(2)

Nie ma projektów, które nie mają wpływu na sytuację zarówno kobiet jak i mężczyzn

Zasada równości szans kobiet i mężczyzn

jest zasadą horyzontalną

(3)

KLUCZOWE RÓŻNICE SPOŁECZNE ZWIĄZANE Z PŁCIĄ

Kobiety są grupą uboższą finansowo niż mężczyźni (niższe zarobki, krótszy czas pracy, praca na niższych stanowiskach, pozostawanie w domu z dziećmi).

Kobiety pracujące zajmują się pracą i obowiązkami domowymi w znacznie większym stopniu niż mężczyźni.

Kobiet jest mniej w życiu politycznym i publicznym.

Czym wyższe stanowiska tym odsetek kobiet jest mniejszy niż mężczyzn.

Kobiety częściej doświadczają przemocy niż mężczyźni.

Mężczyźni rzadziej się badają i żyją statystycznie krócej.

Liczba samobójstw wśród mężczyzn jest większa niż wśród kobiet.

(4)

O zasadzie równości szans kobiet i mężczyzn możemy mówić wtedy, gdy kobiety i mężczyźni mają te same prawa i możliwości we wszystkich sferach życia społecznego, w tym dostęp do dóbr i usług oraz podejmowania decyzji.

Również wtedy, gdy zróżnicowane zachowania,

aspiracje i potrzeby kobiet i mężczyzn są

traktowane i zaspokajane w takim samym

stopniu.

(5)

Zasada równości szans kobiet i mężczyzn

- dotyczy zarówno kobiet, jak i mężczyzn,

- oznacza ocenę sytuacji kobiet i mężczyzn w różnych sferach życia społecznego,

- obejmuje przełamywanie negatywnych stereotypów

- polega na zaplanowaniu działań na rzecz niwelowania i przeciwdziałania pogłębianiu się nierówności w różnych dziedzinach życia (edukacja, usługi, dostęp do władzy i podejmowania decyzji, zatrudnienie i samozatrudnienie).

(6)

Chcąc przyspieszyć zmiany na rzecz równości, udziela się grupom znajdującym się w gorszym położeniu

szczególnego wsparcia.

Są to tzw. działania pozytywne, wyrównawcze

(7)

W edukacji działania wyrównawcze to na przykład:

wprowadzenie kwot w gremiach decyzyjnych w obszarze edukacji,

premiowanie uniwersytetów, które wspierają kariery naukowe kobiet, na przykład na kierunkach ścisłych.

W usługach o działaniach wyrównawczych możemy mówić na przykład w zakresie dostępu do usług medycznych dla kobiet lub mężczyzn w zależności od liczby zachorowań, umieralności, występowania jakiejś choroby w znacznie większych proporcjach u jednej z płci.

(8)

W przypadku dostępu do władzy i podejmowania decyzji działania wyrównawcze to przede wszystkim wprowadzenie kwot w polityce czy też w biznesie - na przykład w zarządach spółek państwowych. Trzeba jednak pamiętać, że kluczowe w przypadku wprowadzania kwot jest monitorowanie ich wypełniania.

W dziedzinie zatrudnienia i samozatrudnienia o działaniach wyrównawczych można mówić na przykład wtedy, gdy następuje promowanie jednej z płci, będącej w trudniejszym położeniu na rynku pracy, poprzez przyznanie jej na przykład pierwszeństwa w przyznaniu dotacji na założenie działalności gospodarczej.

(9)

Wyrównywanie szans kobiet i mężczyzn w szczególności:

a) w dostępie do zatrudnienia;

b) w rozwoju kariery;

c) w zwalczaniu zjawiska feminizacji ubóstwa;

d) w zwalczaniu stereotypów związanych z płcią na rynku pracy;

e) w godzeniu życia zawodowego z prywatnym;

f) w równym podziale obowiązków opiekuńczych pomiędzy kobietami a mężczyznami;

g) w promowaniu równego wynagrodzenia za jednakową pracę.

(10)

Dyskryminacja zaczyna się w głowie

stereotypy - Zespół społecznych przekonań na temat danej grupy – uproszczonych, sztywnych, uogólnionych

uprzedzenia - Negatywna ocena, osąd dokonane na podstawie stereotypowych przekonań

Dyskryminacja - Zachowania uwarunkowane uprzedzeniami i wynikające z nich

stereotypy - uprzedzenia - dyskryminacja

Cytaty

Powiązane dokumenty

Streszczenie: Głównym celem badawczym artykułu jest zidentyfikowanie istotnych staty- stycznie oraz wiodących cech osobowych, postaw i zachowań kobiet i mężczyzn, wspo-

Działania te mają na celu promowanie równych szans dla mężczyzn i kobiet w procesie przygotowania, wdrażania i monitorowania wszystkich zasad polityki i działań

Odrzucony raport pozostał - podobnie jak i przedkładany w rok później inny dotyczący równości płci w edukacji - dowodem określonej wizji zasady równości mężczyzn i

Figure 2: Movement of the center of the camera during 4000 timesteps of one simulation for the three control techniques: (a) Minimise Prediction Error (MinPE), (b) Maximise

Steht aber nicht mehr die Gruppe von Menschen im Blickpunkt des S, sondern eine mehr oder weniger organisierte Zusammenkunft, die oft mit einem Deverbativum, einem Abstraktum

Auch wenn man ganz gezielt nach allgemeinen Richtlinien sowie konkre- ten Informationen zu den Inhalten und Methoden des Umgangs mit münd- lichen Referaten, Präsentationen und

Cząstkowe współczynniki umieralności dla panien w całym badanym przez nas przedziale wieku są istotnie wyższe od analogicznych współczynników cząstko­ wych dla

Joanna Ratajczak na podstawie wyczerpującej analizy literatury przedmiotu oraz wyników badań empirycznych trafnie zidentyfi- kowała lukę poznawczą, jaka występuje w