• Nie Znaleziono Wyników

everyone! How are you? I hope you re fine.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "everyone! How are you? I hope you re fine."

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

everyone! 

How are you? I hope you’re fine.

Na ostatnich dwóch lekcjach poznaliście słownictwo związane z technologią komputerową. Na dzisiejszych zajęciach omówimy temat z gramatyki – czas Present Perfect. Poznacie zasady budowy zdań twierdzących i przeczących.

UWAGA! Nie przepisujecie komentarzy nauczyciela

Let’s begin!

1. Temat lekcji:

Lesson 8th May, 2020 Topic: Present Perfect – affirmatives and negatives. Czas Present Perfect – budowa zdań twierdzących i przeczących.

2. Zapiszcie przykłady zdań do zeszytu:

1. I have been to New York once. – Byłem raz w Nowym Jorku.

2. She has seen The Eiffel Tower. – Ona widziała wieżę Eiffla.

3. We haven’t eaten sushi before. – Nie jedliśmy wcześniej sushi.

4. He hasn’t come back from Italy. – On nie wrócił z Włoch.

Komentarz nauczyciela

Gdybyśmy chcieli zobrazować czas wykonania powyższych czynności, to pewnie pomyślimy o przeszłości, ale nie do końca…Czas Present Perfect lubi sprawiać obcokrajowcom problemy. Dlaczego? Bo to taki czas trochę przeszły, trochę teraźniejszy. Wydaje się dziwne na początku, ale zobaczycie , że wcale nie do końca takie nielogiczne. Przyjrzyjcie się jeszcze raz np. zdaniu nr 4, skoro on nie wrócił z Włoch, tzn., że on tam dalej jest, więc mamy nawiązanie do

(2)

teraźniejszości. Zawsze jak tłumaczę uczniom, kiedy używamy czasu Present Perfect, rysuję taki schemat (proszę go przerysować do zeszytu):

↙ ↘ ↙ ↘

Past –Przeszłość Present – Teraźniejszość

Komentarz nauczyciela

Na schemacie widzicie oko, które patrzy i na przeszłość, i na teraźniejszość.

Przez ten właśnie pryzmat należy patrzeć na czas Present Perfect  Inny przykład zdania do zeszytu:

I have lived in Poland for twelve years. – Mieszkam w Polsce od 12 lat.

(czyli mieszkałem przez 12 lat i mieszkam nadal)

3. Notatka do zeszytu:

Czasu Present Perfect używamy :

- kiedy mówimy o czynnościach, które zaczęły się w przeszłości i trwają do chwili obecnej,

- kiedy mówimy o doświadczeniach życiowych;

- kiedy mówimy o skutkach jakiejś czynności przeszłej w teraźniejszości (np. He has broken his leg and he is in hospital now. – On złamał nogę i teraz jest w szpitalu.

(3)

Budowa zdania twierdzącego:

Wzór:

Osoba + operator have/has + 3 forma czasownika (regularna z –ed lub nieregularna czyli 3 forma czasownika z kolumny z tabelki czasowników nieregularnych) + reszta zdania

We wszystkich osobach wygląda to następująco:

Forma pełna Forma skrócona

I have played this game You have played this game.

He has played this game.

She has played this game.

It has played this game.

We have played this game.

You have played this game They have played this game.

I ‘ve played this game You ‘ve played this game.

He’s played this game.

She ‘s played this game.

It ’s played this game.

We ‘ve played this game.

You ‘ve played this game They ‘ve played this game.

Zapamiętaj!

W 3 osobie l.poj. (he/she/it) używamy operatora HAS. We wszystkich pozostałych osobach używamy HAVE.

Skróty:

HAVE=’VE HAS = ‘S Budowa zdania przeczącego:

Wzór:

Osoba + operator haven’t/hasn’t + 3 forma czasownika (regularna z –ed lub 3 kolumna z tebelki) + reszta zdania

We wszystkich osobach wygląda to następująco:

(4)

Forma pełna Forma skrócona I have not played this game

You have not played this game.

He has not played this game.

She has not played this game.

It has not played this game.

We have not played this game.

You have not played this game They have not played this game.

I haven’t played this game You haven’t played this game.

He hasn’t played this game.

She hasn’t played this game.

It hasn’t played this game.

We haven’t played this game.

You haven’t played this game They haven’t played this game.

Zapamiętaj!

W 3 osobie l.poj. (he/she/it) używamy operatora HAS NOT. We wszystkich pozostałych osobach używamy HAVE NOT.

Skróty:

HAVE NOT= HAVEN’T HAS NOT= HASN’T Ufff...KONIEC notatki

4. Dla utrwalenia przeczytajcie informacje dotyczące budowy zdań

twierdzących i przeczących w podr. na str. 95 (tabelka Present Perfect : affirmative i tabelka Present Perfect : negative).

Moi Drodzy, wiem, że jest tego sporo, dlatego nie będzie dzisiaj żadnego zadania pisemnego.

Homework

Na zadanie domowe proszę dokładnie przeczytać, przeanalizować notatki i zapamiętać zasady tworzenia zdań twierdzących i przeczących w czasie Present Perfect. Przypominam również o utrwalaniu wszystkich form czasowników nieregularnych (podr.str.122)

Dziękuję za uwagę  Pozdrawiam serdecznie!

(5)

BYE ! BYE!

Cytaty

Powiązane dokumenty

Bardzo proszę o uzupełnienie ich w miarę swoich możliwości czasowych (najpóźniej do końca kwietnia), a jeśli chodzi o bieżące ćwiczenia - przesyłanie mi pod koniec

Czas czynności osadzony jest w niesprecyzowanej przeszłości i bardziej istotny jest jej rezultat niż sama czynność.. Czasu Present Perfect stosujemy,

Po lekcji uczeń powinien znać zasady użycia i budowy czasu Present Perfect, słownictwo dotyczące prac domowych (clear the table, do the cleaning, etc.), formy past

You follow, respect and use 4 eyes principle to ensure quality of processes data and documents, and you ensure information validity of employee population data

Natomiast gdy wskazuję na więcej niż jeden przedmiot używam zaimka: „these” -do rzeczy, które są blisko mnie, a „those” do tych, które są dalej.. These are

To teraz Wasza kolej. napiszcie kilka zdań na temat Waszych ulubionych ubrań. Możecie dołączyć rysunek lub zdjęcie. Nie jest to oczywiście obowiązkowe. Najważniejsze jest

I to nie mam na myśli powtarzania jedynie ostatniej lekcji, albo tylko przed sprawdzianem, musicie wracać do materiału od początku nauki?. Bo co się stanie jak zapomnicie

Wykonaj zad.4/85 Uzupełnij dialog czasownikami z ramki w czasie Present Continuous. 17.04 Topic: Pytanie i odpowiadanie na pytania o plany