• Nie Znaleziono Wyników

SIŁY ZBROJNE W SYSTEMIE BEZPIECZEŃSTWA WEWNĘTRZNEGO PAŃSTWA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "SIŁY ZBROJNE W SYSTEMIE BEZPIECZEŃSTWA WEWNĘTRZNEGO PAŃSTWA"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

Nazwa SIŁY ZBROJNE W SYSTEMIE BEZPIECZEŃSTWA WEWNĘTRZNEGO PAŃSTWA Nazwa w j. ang.

Koordynator dr hab. Tomasz Skrzyński prof. UP Zespół dydaktyczny

dr hab. Tomasz Skrzyński prof. UP

Punktacja ECTS* 3

Opis kursu (cele kształcenia):

Celem kursu jest zapoznanie uczestników zajęć z zagadnieniami związanymi z udziałem sił zbrojonych na świecie w systemie bezpieczeństwa wewnętrznego państwa.

Efekty kształcenia:

Wiedza

Efekt kształcenia dla kursu

Odniesienie do efektów dla specjalności (określonych w karcie programu studiów dla modułu

specjalnościowego)

W01. Student dysponuje wiedzą o formacjach sił zbrojonych uczestniczących w systemie bezpieczeństwa wewnętrznego państwa

W02. Student posiada pogłębioną wiedzę dotyczącą więzi społecznych, relacji zachodzących między siłami zbrojnymi, a pozostałymi instytucjami działającymi w otoczeniu wewnętrznym państwa, które mają wpływ na jego bezpieczeństwo

W03. Student posiada wiedzę dotyczącą procesów mających wpływ na bezpieczeństwo wewnętrzne państwa, a wymagających zaangażowania formacji sił zbrojnych ze szczególnym uwzględnieniem RP

Sp2ba_W01

Sp2ba_W01

Sp2ba_W03

Umiejętności

Efekt kształcenia dla kursu

Odniesienie do efektów dla specjalności (określonych w karcie programu

studiów dla modułu specjalność)

U01. Student potrafi dostrzec, prawidłowo ocenić a następnie dokonać analizy zjawisk mających wpływ zwiększone zaangażowanie formacji sił zbrojnych w systemie bezpieczeństwa wewnętrznego państwa

U02. Student potrafi samodzielnie opisać związane z wojskiem mechanizmy instytucjonalne odpowiedzialne za zapewnienie bezpieczeństwa wewnętrznego państwa U03. Student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę teoretyczną do opisu specyfikacji relacji wojska i administracji publicznej w zakresie bezpieczeństwa wewnętrznego państwa

Sp2ba_U01

Sp2ba_U02

Sp2ba_U03

(2)

Kompetencje społeczne

Efekt kształcenia dla kursu

Odniesienie do efektów dla specjalności (określonych w karcie programu

studiów dla modułu specjalnościowego) K01. Student potrafi dokonać analizy procesów

związanych z miejscem formacji sił zbrojnych w systemie bezpieczeństwa wewnętrznego państw o różnych ustrojach politycznych

K02. Student umie opisać wpływ udziału wojska w misjach zagranicznych na bezpieczeństwo wewnętrzne państwa K03. Student potrafi przeanalizować udział jednostek sił zbrojnych w zarządzaniu kryzysowym i opisać ich współpracę w tym zakresie z administracją publiczną

Sp2ba_K01

Sp2ba_K01

Sp2ba_K01

studia stacjonarne

Organizacja

Forma zajęć Wykład (W)

Ćwiczenia w grupach

A K L S P E

Liczba godzin 15 15

egzamin

studia niestacjonarne

Organizacja

Forma zajęć Wykład (W)

Ćwiczenia w grupach

A K L S P E

Liczba godzin 10 10

egzamin

Opis metod prowadzenia zajęć – studia stacjonarne:

Wykład z wykorzystaniem środków audiowizualnych (prezentacja w Power Point).

Dyskusja

Ćwiczenia: charakter konwersatoryjny, dyskusja, referaty poświęcone siłom zbrojnym w systemie bezpieczeństwa wewnętrznego wybranych państw Europy (z wyjątkiem Polski), Azji, Afryki i Ameryki Łacińskiej.

Opis metod prowadzenia zajęć – studia niestacjonarne:

(3)

Dyskusja

Ćwiczenia: charakter konwersatoryjny, dyskusja, referaty poświęcone siłom zbrojnym w systemie bezpieczeństwa wewnętrznego wybranych państw Europy, Azji, Afryki i Ameryki Łacińskiej.

Formy sprawdzania efektów kształcenia – studia stacjonarne:

E learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Inne

W01 x x x

W02 x x x

U01 x x x

U02 x x x

K01 x x x

K02 x x x

... x x x

Formy sprawdzania efektów kształcenia – studia niestacjonarne:

E learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Inne

W01 x x x

W02 x x x

U01 x x x

U02 x x x

K01 x x x

K02 x x x

... x x x

studia stacjonarne

Kryteria oceny

Na ocenę z zajęć składa się:

- przygotowanie i wygłoszenie referatu - wynik testu jednokrotnego wyboru - obecność na zajęciach

aktywność podczas zajęć

studia niestacjonarne

Kryteria oceny

Na ocenę z zajęć składa się:

- wynik testu jednokrotnego wyboru - przygotowanie i wygłoszenie referatu - obecność na wykładzie

- aktywność podczas zajęć

(4)

Uwagi -

Treści merytoryczne (wykaz tematów):

1. Rola i miejsce sił zbrojonych w państwie (wybrane zagadnienia) 2. Kontrola państwa nad siłami zbrojnymi i stosunki cywilno-wojskowe 3. Rola sił zbrojnych w stanie klęski żywiołowej

4. Siły zbrojne w stanie wyjątkowym, stanie wojennym i pozostałych stanach nadzwyczajnych na wybranych przykładach

Wykaz literatury podstawowej:

1.Balcerowicz B., Siły Zbrojne w stanie pokoju kryzysu i wojny, Wyd. Scholar, Warszawa 2010

2. Gierszewski J, Bezpieczeństwo wewnętrzne. Zarys systemu, Zarządzanie bezpieczeństwem, Difin, Warszawa 2013

3. Trejnis Z., Siły zbrojne w państwie demokratycznym i autorytarnym, Adam Marszałek, Warszawa 1997

4. Bezpieczeństwo państwa a zagrożenie terroryzmem, terroryzm na przełomie XX i XXI wieku, red. K. Jałoszyński, T. Aleksandrowicz, K. Wiciak, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Policji, Szczytno 2016

Wykaz literatury uzupełniającej:

1. Pacek B., Udział Sił zbrojnych RP w bezpieczeństwie wewnętrznym państwa, AON, Warszawa 2013

2. Sobolewski G., Siły zbrojne RP w zarządzaniu kryzysowym. Aspekt narodowy i międzynarodowy, AON, Warszawa 2013

3. Grzegorowski Z., Służby specjalne a bezpieczeństwo państwa polskiego, Grado, Toruń 2013

4. Glen A., Reagowanie państwa na zagrożenia terroryzmem lotniczym, AON, Warszawa 2010

5. Sobolewski G., Reagowanie kryzysowe w środowisku miejskim. Aspekt militarny, AON, Warszawa 2009

6. Nowak E., Kitler W., Skrabacz A., Gąsiorek K., Zarządzanie kryzysowe w sytuacji zagrożeń niemilitarnych, AON, Warszawa 2007

7. Grupy dyspozycyjne społeczeństwa w świetle potrzeb bezpieczeństwa państwa, t. 3, pod. red. P. Bogdalskiego, D. Bykowieckiej, R. Częścika, B. Zdrodowskiego, Szczytno 2014

8. Służby i formacje w ochronie bezpieczeństwa państwa, pod red. I. Oleksiewicz, Politechnika Rzeszowska, Rzeszów 2015

9. Międzynarodowe i wewnętrzne uwarunkowania bezpieczeństwa w Polsce, Wyższa Szkoła Bankowa, Gdańsk 2014

10. Samorząd terytorialny w systemie obronnym Rzeczypospolitej Polskiej, red. Z. Trejnis, J. Adamkiewicz, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2017

11. Piątek Z., Procedury i przedsięwzięcia systemu reagowania kryzysowego, AON, Warszawa 2006

12. Wyłupek J., Przygotowanie komponentu wojsk lądowych do udziału w operacjach poza

(5)

Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) – studia stacjonarne:

Ilość godzin w kontakcie z prowadzącymi

Wykład 15

Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 15 Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym 10

Ilość godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi

Lektura w ramach przygotowania do zajęć 10 Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po

zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu 15 Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat

(praca w grupie) -

Przygotowanie do testu 10

Ogółem bilans czasu pracy 75

Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 3

Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) – studia niestacjonarne:

Ilość godzin w kontakcie z prowadzącymi

Wykład 10

Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 10 Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym 10

Ilość godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi

Lektura w ramach przygotowania do zajęć 10 Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po

zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu 25 Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat

(praca w grupie) -

Przygotowanie do testu 10

Ogółem bilans czasu pracy 75

Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 3

Cytaty

Powiązane dokumenty

Zupełnie wyjątkowo można spotkać w opowiadaniach Grudzińskiego dialogi nawiązujące mimetycznie do pozaliterackiej komunikacji18. Pisarz właściwie odrzuca konwencję

Разлог овог опредељења, затим, може бити и у томе што су на нашој конференцији окупљени зналци који се превасходно баве

Jednak ewolucja pamięci w Szwajcarii, Polsce i we Włoszech jest, jak się zdaje, powo- dowana innymi (niż pokoleniowe) przyczyna- mi.. Tutaj polityka pamięci była

Zbrojnymi RP w cza- sie pokoju są: Sztab Generalny Wojska Polskiego, Dowódz- two Operacyjne Sił Zbrojnych, Dowódz- twa Rodzajów Sił Zbrojnych, Inspektorat Wsparcia Sił

Zdaniem autora może to wskazywać, iż aleksytymiczne cechy osobowości mogą zaburzać mechanizmy radzenia sobie w sytua- cjach niekorzystnych oraz obniżać zaufanie do

The scattering coe fficients selected from literature should correspond to the particle size regime of interest and special care should be given to the radiative transfer model used

Table 12 - Maximum and residual shear strength and mode-II fracture energy obtained from shear- compression tests on triplets of construction period March 2019. (**) Sample

Ale istnieją również takie, które mają charakter kulturowy i są charakterystyczne – według Galtunga i Ruge – dla świata północno-zachodniego: wydarzenia stają się