M

(1)

Krakowska Akademia

im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego

Karta przedmiotu

obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016 WydziałLekarski i Nauk o Zdrowiu

Kierunek studiów: Pielęgniarstwo Profil: Praktyczny

Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: PIEL

Stopień studiów: I

Specjalności: bez specjalności

1 Przedmiot

Nazwa przedmiotu Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne

Kod przedmiotu WLINZ PIELP1S OS9 15/16

Kategoria przedmiotu Opieka specjalistyczna

Liczba punktów ECTS 9

Język wykładowy polski

2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów

Semestr W C K S L I Zp Pz Sk

5 70 0 0 0 0 0 0 0 30

6 0 0 0 0 0 0 80 40 0

Legenda: W — WykładC — ĆwiczeniaK — KonwersatoriumS — SeminariumL — LaboratoriumI — Zp,pz,sk Zp — Zajęcia PraktycznePz — Praktyka ZawodowaSk

— Samokształcenie

(2)

Cel 1 Zdobycie wiedzy na temat zaburzeń psychopatologicznych, dotyczących sfery postrzegania, pamięci, myślenia, uwagi, uczuć i emocji oraz oceniania i różnicowania stanu psychicznego pacjenta, jego zdolności do komuni- kowania się i zaspakajania swoich potrzeb w różnych etapach procesu chorobowego.

Cel 2 Z.P Nabycie umiejętności oceny stanu pacjenta, zapewnienia zindywidualizowanej opieki choremu i jego ro- dzinie oraz zdolności udzielania wsparcia. PZ: Doskonalenie umiejętności potrzebnych do sprawowania opieki nad pacjentami z zaburzeniami psychicznymi

4 Modułowe efekty kształcenia

MW1 Zna zasady diagnozowania w pielęgniarstwie psychiatrycznym. D.W.05

MW2 Zna zasady planowania opieki nad chorymi w zależności od wieku i stanu D.W.06

MW3 Charakteryzuje grupy leków i ich działanie na układ i narządy chorego we różnych schorzeniach w zależności od wieku i stanu z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania D.W.08 MW4 Charakteryzuje techniki i procedury pielęgniarskie stosowane w opiece nad chorym w zależności od jego wieku

i stanu zdrowia. D.W.09

MW5 Zna zasady przygotowania chorego do samoopieki w zależności od jego wieku i stanu.D.W.10

MW6 Różnicuje reakcje chorego na chorobę i hospitalizację w zależności od jego wieku i stanu zdrowia.D.W.11 MW7 Zna rolę pielęgniarki przy przyjęciu chorego do przedsiębiorstwa podmiotu leczniczego w zależności od wieku

i stanu zdrowia pacjenta.D.W.12

MW8 Zna swoiste zasady organizacji opieki specjalistycznej (psychiatrycznej)w Polsce.D.W.14

MW9 Różnicuje etiopatogenezę schorzeń wieku podeszłego: cukrzycy, chorób serca, nadciśnienia tętniczego, miaż- dżycy, zespołów otępiennych, zespołu Parkinsona, depresji.D.W.15

MU10 Dokumentuje sytuację zdrowotną pacjenta, jej dynamikę zmian i realizowaną opiekę pielęgniar- ską D.U.13 MU11 Rozpoznaje powikłania leczenia farmakologicznego, dietetycznego, rehabilitacyjnego, leczniczo- pielęgnacyj-

nego D.U.20

MU12 Prowadzi rozmowę terapeutyczna D.U.22

MU13 Przekazuje informacje o stanie zdrowia chorego członkom zespołu terapeutycznego D.U.26

MU14 Prowadzi dokumentację opieki nad chorym: kartę obserwacji, zabiegów pielęgnacyjnych, rapor- tów, kartę rejestru zakażeń szpitalnych, profilaktyki i leczenia odleżyn, kartę informacyjną z zaleceniami w zakresie samoopiekiD.U.28

MU15 Umie przewidzieć skutki postępowania pacjenta z określonymi zaburzeniami psychicznymi D.U.31 MU16 Przygotowuje chorego do badań diagnostycznych pod wzgledem fizycznym i psychicznym. D.U.12 MU17 Dostosowuje interwencje pielęgniarskie do rodzaju problemów pielęgnacyjnych.D.U.32

MU18 Prowadzi rehabilitację przyłóżkową i usprawnianie ruchowe oraz aktywizację z wykorzystaniem elementów terapii zajęciowej.D.U.24

MK19 Szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece K.01 MK20 Przestrzega praw pacjenta K.05

MK21 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe K.06 MK22 Zachowuje tajemnicę zawodową K.07

MK23 Współdziała w ramach zespołu interdysyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej. K.08

MK24 Przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami K.10 MW25 Zna metody , techniki i narzędzia oceny stanu świadomości i przytomności. D.W.26 MW26 Zna etiopatogenezę i objawy kliniczne podstawowych zaburzeń psychicznych. D.W.27 MW27 Zna zasady obowiązujące przy zastosowaniu przymusu bezpośredniego. D.W.28

MW28 Zna możliwości stosowania psychoterapii u chorych z zaburzeniami psychicznymi. D.W.29 MU29 Asystuje lekarzowi w trakcie badań diagnostycznych. D.U.27

MU30 Gromadzi informacje, formułuje diagnozę pielęgniarską, ustala cele i plan opieki, wdraża interwencje pielę- gniarskie oraz dokonuje ewaluacji opieki D.U1

MU31 Prowadzi poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia dotyczące uzależnień D.U3

(3)

MU32 Motywuje chorego i jego opiekunów do wejścia do grup wsparcia społecznego. D.U4

5 Treści programowe

Wykład

Lp Tematyka zajęć Liczba godzin

Opis szczegółowy bloków tematycznych

W1 Psychopatologia i badanie psychiatryczne 6

W2 Etiologia i epidemiologia zaburzeń psychicznych. 6

W3

Obraz kliniczny zaburzeń psychicznych: - schizofrenia i inne zaburzenia psychotyczne -choroby afektywne -organiczne zaburzenia psychiczne -

zaburzenia nerwicowe

10 W4 Substancje psychoaktywne- symptomatologia wybranych zespołów uzależnień: -

narkotyki -alkohol 8

W5

Stany ostre w psychiatrii -czynniki ryzyka popełnienia samobójstwa - postępowanie z pacjentem pobudzonym, agresywnym -przyjęcie pacjenta do

szpitala psychiatrycznego bez zgody

4

W6 Metody diagnostyki i terapii w psychiatrii. 3

W7 Zasady psychoterapii indywidualnej, grupowej, terapii rodzin 3

W8

Specyfika opieki pielęgniarskiej nad chorym z zaburzeniami psychicznymi: - pojęcie, zasady, cele psychopielęgnacji - wywiad z chorym psychicznie cechy i warunki prawidłowo przeprowadzonego wywiadu - obserwacja chorego pod kątem występowania objawów psychopatologicznych - pielęgnowanie chorych

pobudzonych (zapewnienie bezpieczeństwa, obserwacja chorych

unieruchomionych) - pielęgnowanie chorych w stanach depresji - monitorowanie tendencji samobójczych - zasady pielęgnacji chorych z nerwicą

10

W9

Terapeutyczne formy relacji: - założenia komunikacji pielęgniarka pacjent - techniki kontaktu terapeutycznego - fazy kontaktu terapeutycznego (orientacji,

identyfikacji, zgłębiania osobowości, zakończenia kontaktu) - etapy kontaktu terapeutycznego pielęgniarka podopieczny:

5

W10

Udział pielęgniarki w psychoterapii: - psychoterapia indywidualna (rodzaje od- działywań, zasady psychoterapii elementarnej) - psychoterapia grupowa (formy organizowania grup terapeutycznych - przygotowanie podopiecznego do udzia- łu w terapii grupowej - czynniki leczące w terapii grupowej - terapia zajęciowa

(formy terapii zajęciowej, aktywizacja chorych)

5

W11

Udział pielęgniarki w rehabilitacji chorych psychicznie: - zakres działania rehabilitacji chorych psychicznie (rehabilitacja lecznicza, społeczna, zawodowa

- współpraca pielęgniarki z członkami zespołu interdyscyplinarnego

4 W12 Pielęgnowanie pacjenta w wybranej jednostce chorobowej z uwzględnieniem

problemów, sposobów leczenia, rehabilitacji 6

Razem 70

Zajęcia Praktyczne

Opis szczegółowy bloków tematycznych Zp1

Zapoznanie studenta ze specyfiką i organizacją pracy

oddziału psychiatrycznego: regulaminy, przepisy Bhp, dokumentacja prowadzona w oddziale prawa pacjenta, standardy, procedury

8 Zp2 Nawiązanie kontaktu z chorymi z różnymi zaburzeniami psychicznymi, ich

rodzi- nami, zespołem terapeutycznym. 8

Zp3 Metody zbierania wywiadu, zasady planowania, realizacji i oceny

podejmowanych działań (prowadzenie procesu pielęgnowania) 8 Zp4 Udział w diagnozowaniu i kompleksowej terapii chorób psychicznych z uwzględ-

nieniem farmakoterapii, psychoterapii, terapii zajęciowej 8

(4)

Zajęcia Praktyczne

Zp5 Rozpoznawanie myśli i tendencji samobójczych u chorych, prowadzenie działań

zapobiegających realizacji tendencji samobójczych, dokumentowanie. 8 Zp6

Rozpoznawanie zachowań agresywnych; przestrzeganie podstawowych zasad kontaktu z pacjentem agresywnym; znajomość środków przymusu, zasad

i procedur ich stosowanie; dokumentowanie

8

Zp7

Udział w psychoedukacji chorych psychicznie i ich rodzin (przekazanie informacji o zdrowiu psychicznym i zasadach higieny psychicznej; wskazanie możliwości radzenia sobie w sytuacjach zagrażających zdrowiu psychicznemu; zmniejszanie

napięcia psychicznego-aktywne słuchanie).

8

Zp8

Udział w prowadzeniu treningu umiejętności społecznych chorych z zaburzeniami psychicznymi (trening umiejętności prowadzenia rozmowy;

trening umiejętności rozwiązywania problemów w sytuacjach międzyludzkich;

trening w zakresie wy- glądu zewnętrznego i higieny osobistej).

8

Zp9 Udział w rehabilitacji pacjentów psychiatrycznych z ukierunkowaniem na

psychoprofilaktykę nawrotów choroby. 8

Zp10 Przygotowanie pacjenta do wypisu do domu lub oddziału pobytu dziennego. 8

Razem 80

Praktyka Zawodowa

Pz1

Przyjęcie chorego do szpitala i oddziału psychiatrycznego. Przyjęcie chorego do szpitala i oddziału ze zwróceniem uwagi na prawa chorych psychicznie zgodne

z ustawą o ochronie zdrowia psychicznego. Zapoznanie chorego z nowym dla niego środowiskiem. Obserwacja pacjenta ukierunkowana na etapy adaptacji

w oddziale. Specyfika relacji pielęgniarka pacjent. Terapeutyczne i nieterapeutyczne zacho- wania wśród członków zespołu pielęgnującego.

Kontakt werbalny i niewerbalny z pacjentem psychicznie chorym

10

Pz2

Obserwacja pacjentów pod kątem objawów psychopatologicznych. Sposoby prze- żywania choroby i radzenia sobie w sytuacjach trudnych obserwacja chorych. Zbieranie informacji o chorych. Nawiązanie kontaktu z rodziną chorego

lub opie- kunami. Ocena stanu psychicznego, fizycznego i sytuacji społecznej chorego na podstawie zebranych danych.

10

Pz3

Pielęgnowanie chorych z zaburzeniami psychicznymi. Ustalanie problemów pacjenta w ujęciu holistycznym. Opracowanie planu opieki pielęgniarskiej i reali- zacja zaplanowanych działań. Ocena stopnia realizacji i efektów planu opieki.

Sprawozdanie o stanie zdrowia chorych. Czynne reagowanie na sygnały zagrożeń zdrowia i życia pacjentów. Przygotowanie chorego i jego

rodziny do wypisu ze szpitala.

10

Pz4 Udział w różnych formach terapii chorych psychicznie. Uczestnictwo

w badaniach specjalistycznych wykonywanych w oddziale psychiatrycznym. 10

Razem 40

(5)

Samokształcenie

Sk1

Zaburzenia psychiczne w aspekcie psychologicznym. Potęgowanie zdrowia psychicznego. Rola pielęgniarki w rehabilitacji psychicznie chorych. Zaburzenia psychiczne a samobójstwa - rola pielęgniarki w rozpoznawaniu i zapobieganiu

zagro- żeniom. Pielęgnowanie pacjenta w wybranej jednostce chorobowej z uwzględnie- niem problemów, sposobów leczenia, rehabilitacji

30

Razem 30

6 Metody oceny

Student za zaliczenie: wykładów otrzymuje punkty 4 ECTS, Zajęć praktycznych punktów 4 ECTS, Praktyk zawo- Ocena podsumowująca

P15. Dzienniczek praktyk P7. Test jednokrotnego wyboru P10. Obserwacja

P11. Aktywność na zajęciach

Warunki zaliczenia przedmiotu

1 Zasady dopuszczenia do egzaminu: zaliczenie kolokwium, zaliczenie zajęć praktycznych, zaliczenie samo- 2 Zasady zaliczenia zajęć praktycznych: obowiązkowa 100% obecność na zajęciach, przestrzeganie regulaminu 3 Warunki zaliczenia praktyki zawodowej: obowiązkowa 100% obecność na zajęciach, przestrzeganie regula-

Kryteria oceny

Na ocenę 3

Efekty kształcenia opanowane na poziomie podstawowym. Wymaga ukierunkowania w zdobywaniu wiedzy, umiejętności, prowadzenia procesu pielęgnowania oraz w kształtowaniu kompetencji społecznych. Korzysta z podanego piśmiennictwa podstawowego w ograniczonym zakresie. Aktywność na zajęciach minimalna, w pracy zespołowej wymaga pomocy. Zaliczony proces pielęgnowania, 65-70% odpowiedzi poprawnych na teście

Na ocenę 3.5

Efekty kształcenia opanowane na poziomie podstawowym, usystematyzowane.

Wymaga niewielkiego ukierunkowania w zdobywaniu wiedzy, umiejętności, prowadzenia procesu pielęgnowania oraz kształtowaniu kompetencji społecznych.

Aktywność na zajęciach mała, w pracy zespołowej wymaga pomocy w niewielkim zakresie. Korzysta z podanego piśmiennictwa podstawowego w pełni. Zaliczony proces pielęgnowania, 70% -75% odpowiedzi poprawnych na teście

Na ocenę 4

Efekty kształcenia opanowane na poziomie ponad podstawowym,

usystematyzowane. Samodzielny w sytuacjach typowych, w zdobywaniu wiedzy, umiejętności, prowadzeniu procesu pielęgnowania oraz kształtowaniu kompetencji społecznych. Formułuje wnioski z podjętych działań. Aktywność na zajeciach zadowalająca, w pracy zespołowej nie wymaga pomocy w sytuacjach typowych.

Korzysta z podanego piśmiennictwa podstawowego w pełni, a z uzupełniajacego w ograniczonym zakresie. Zaliczony proces pielęgnowania, 76% do 85%

odpowiedzi poprawnych na teście.

(6)

Na ocenę 4.5

Efekty kształcenia opanowane na poziomie zadowalającym, usystematyzowane.

Wykazuje samodzielność w sytuacjach nowych w zdobywaniu wiedzy,

umiejętności, prowadzeniu procesu pielęgnowania oraz kształtowaniu kompetencji społecznych. Formułuje wnioski z podjętych działań. Aktywność na zajeciach duża, w pracy zespołowej nie wymaga pomocy w sytuacjach nowych. Sprawnie korzysta z podanego piśmiennictwa podstawowego i uzupełniajacego. Zaliczony proces pielęgnowania, 86% do 95% odpowiedzi poprawnych na teście

Na ocenę 5

Efekty kształcenia opanowane na poziomie wysokim. Wykazuje samodzielność w sytuacjach złożonych (problemowych) w zdobywaniu wiedzy, umiejętności, prowadzeniu procesu pielęgnowania oraz kształtowaniu kompetencji społecznych.

Formułuje wnioski z podjętych działań. Aktywność na zajeciach bardzo duża, w pracy zespołowej nie wymaga pomocy w sytuacjach nowych i złożonych.

Samodzielnie poszukuje informacji korzystając z piśmiennictwa z poza listy podstawowej i uzupełniajacej. Zaliczony proces pielęgnowania, 95% do 100%

odpowiedzi poprawnych na teście

7 Wykaz literatury

Literatura podstawowa:

[1] Jarema M., Rabe-Jabłońska J — Psychiatria.Podręcznik dla studentów medycyny, Warszawa, 2011, PZWL [2] Bilikiewicz A — Psychiatria kliniczna, Warszawa, 2004, PZWL

[3] Czabała Cz — Zdrowie psychiczne, Warszawa, 2000, IPiN

[4] Krupka-Matuszczyk I., Matuszczyk M. — Psychiatria. Podręcznik dla studentów pielęgniarstwa, Kato- wice, 2007, WydwnictwoŚląskiego Uniwersytetu Medycznego

[5] Wilczek-Różyczka E. — Komunikowanie z chorym psychicznie, Lublin, 2007, Czelej Literatura uzupełniająca:

[1] Bilikiewicz A., Pużyński S., Rybakowski J., Wciórka J. — Psychiatria. Tom I,II,III, Wrocław, 2003, Urban& Partner

[2] Golec S., Kokoszka A. — Postępowanie w nagłych zaburzeniach psychicznych, Kraków, 2002, Wydawnictwo Medycyna Praktyczna

[3] Aleksandrowicz J. — Psychotedrapia, Warszawa, 2000, PZWL

8 Informacje o nauczycielach akademickich

Oboba odpowiedzialna za kartę dr Zofia Foryś (kontakt: zoftox@poczta.fm) Oboby prowadzące przedmiot

prof. dr hab. n. med. Antoni Florkowski (kontakt: florkowskiantoni@wp.pl)