Plan działań profilaktycznych w roku szkolnym 2016/2017

(1)

Plan działań profilaktycznych w roku szkolnym 2016/2017

(2)

Harmonogram planowanych działań profilaktycznych w Szkole Podstawowej

Cele/zadania Sposoby realizacji Osoby odpowiedzialne Strategia

działania

Termin

Propagowanie zdrowego stylu

życia bez

zażywania nikotyny

 realizowanie programu „Czyste powietrze wokół nas” dla dzieci 5-6 letnich

 realizowanie programu „Nie pal przy mnie, proszę” w klasach I SP,

 realizowanie programu "Znajdź właściwe rozwiązanie" w klasie VI a,

 Pogadanki podczas godzin

wychowawczych oraz zajęć świetlicowych

 apel profilaktyczny dot. szkodliwości używek dla klas VI

 gazetka ścienna dot. szkodliwości palenia, rozdawanie ulotek dla uczniów

 zorganizowanie działań z okazji Dnia Rzucania Palenia

 zorganizowanie działań z okazji Dnia bez papierosa

 udział w rządowym programie

„Bezpieczna i przyjazna szkoła”

 udział w projekcie organizowanym przez PSSE "Szkoła promująca Europejski Kodeks Walki z Rakiem"

higienistka, wychowawcy, pedagog

higienistka, pedagog, nauczyciele kl. I SP

pedagog, wychowawcy

wychowawcy świetlicy

pedagog, higienistka

nauczyciel plastyki

higienistka ,pedagog

pedagog, wychowawcy, nauczyciele

pedagog, wychowawcy, nauczyciele, higienistka, przedstawiciele PSSE w Siemiatyczach

edukacyjna

alternatyw

informacyjna

edukacyjna

X

I sem.

XI

I sem.

XI

V

Cały rok X

(3)

Propagowanie właściwego stylu życia bez używania alkoholu

 projekcje filmowe i dyskusje na temat szkodliwości alkoholu dla organizmu człowieka,

 lansowanie mody na niepicie w ramach konkursu o uzależnieniach

np. „Zdrowi i wolni od uzależnień” dla kl. IV-VI

 propozycja zajęć pozalekcyjnych, sportowych, kół zainteresowań

alternatywnych sposobów spędzania czasu wolnego,

 uwzględnianie w tematyce lekcji religii i WDŻ zasad profilaktyki, sensu życia, celów życiowych

 dyskusje na języku polskim o wzorcach osobowych w literaturze.

 warsztaty i treningi umiejętności

konstruktywnego odmawiania, radzenia sobie ze stresem, emocjami, wzmacniające poczucie własnej wartości dzieci

 rozwijanie umiejętności bycia asertywnym i komunikowania się z innymi - podczas lekcji wychowawczych

 teatr profilaktyczny dotyczący profilaktyki uzależnień

 apel profilaktyczny dot. szkodliwości używek dla klas VI

wychowawcy pedagog

nauczyciele j. polskiego, plastyki

nauczyciele, wychowawcy

katecheci, nauczyciel WDŻ

nauczyciele j. polskiego

wychowawcy, pedagog

pedagog, GKRPA

pedagog, wychowawcy,

edukacyjna

alternatyw

edukacyjna

edukacyjna/

alternatyw edukacyjna

I sem.

XI

cały rok

wg potrzeb

I sem.

XI

cały rok

(4)

nauczyciele

pedagog , higienistka , przedstawiciele PSSE w Siemiatyczach

edukacyjna październik

Propagowanie właściwego stylu życia bez używania narkotyków, w tym dopalaczy

i innych środków odurzających

 realizacja programu "Szkoła Dobrego Wyboru" w kl. VI b

 pogadanki z uczniami na temat szkodliwości zażywania dopalaczy, napojów energetyzujących (podczas godzin wychowawczych i zajęć świetlicowych)

 apel dotyczący szkodliwości zażywania środków psychoaktywnych

 promowanie działań ukazujących ciekawe, konstruktywne sposoby spędzania czasu wolnego (sport, taniec, rozwijanie zainteresowań)

 uczenie umiejętności odpierania nacisków zewnętrznych skłaniających do zażywania narkotyków, w tym dopalaczy – w ramach godzin wychowawczych.

 udział w programie "Bezpieczna i przyjazna szkoła"

wychowawcy, pedagog, Policja

pedagog higienistka

pedagog, wychowawcy

wychowawcy, pedagog

edukacyjna

edukacyjna alternatyw

alternatyw

edukacyjna

cały rok cały rok

XI

I sem.

II sem.

cały rok

Zmniejszanie i niwelowanie przejawów agresji, propagowanie

 pogadanki podczas godzin

wychowawczych, zajęć świetlicowych dotyczące zasad zachowania w szkole

Wychowawcy, wychowawcy świetlicy, pedagog

edukacyjna wg potrzeb

(5)

pozytywnych wzorców zachowań.

 zajęcia z zakresu edukacji prawnej dotyczących konsekwencji prawnych stosowania różnych form przemocy

 adaptacja dzieci z kl. I SP do warunków szkolnych (zajęcia z pedagogiem,

zapoznanie uczniów z budynkiem szkoły)

 tworzenie w klasie bezpiecznego środowiska: zabawy integracyjne na godzinach wychowawczych;

organizowanie klasowych imprez, spotkań, wyjść; udział klasy w organizowaniu wspólnego przedsięwzięcia, np.

uroczystości szkolnej, przedstawienia;

wzajemna pomoc i zauważanie problemów drugiej osoby;

 zorganizowanie Tygodnia Życzliwości

 zachęcanie do aktywnego udziału w imprezach klasowych i szkolnych uczniów niepełnosprawnych

 reagowanie na przejawy agresji przez wszystkich nauczycieli i pracowników szkoły

 stwarzanie warunków działania na rzecz innych osób (gotowość do poświęceń i bezinteresowności): akcje charytatywne na rzec osób potrzebujących „Adopcja serca”,

„Góra grosza”, „Szlachetna Paczka”, akcja pieczenia gofrów i in.

pedagog, wychowawcy

nauczyciele kl. I

wychowawcy

Pedagog, wychowawcy

wychowawcy

wszyscy nauczyciele i pracownicy szkoły wszyscy nauczyciele

informacyjna

edukacyjna/

informacyjna

alternatyw

interwencyjna

alternatyw

wg potrzeb

wrzesień

cały rok

XI

cały rok

wg potrzeb

(6)

 poszanowanie wspólnej i cudzej własności, zwracanie uwagi na poszanowanie ławek i innych sprzętów oraz pomocy naukowych

 kontrolowanie obecności obcych osób na terenie szkoły

wszyscy nauczyciele

nauczyciele dyżurujący,

edukacyjna

interwencyja

edukacyjna

cały rok

cały rok cały rok

Kształtowanie poczucia

odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych

 udział w Wojewódzkim Programie

"Uwaga zagrożenie" - ramach którego prowadzone są działania edukacyjne:

 bezpieczne ferie

 nie bądźmy obojętni

 bezpieczny rower/ telefon

 bezpieczne wakacje

 bezpieczna woda

 stop bezmyślności

 bezpieczna droga do domu/ do szkoły

 bezpieczny przedszkolak

 stop cyberprzemocy

 zajęcia dotyczące bezpieczeństwa w gospodarstwach rolnych

 zajęcia dotyczące cyberprzemocy, agresywnych gier komputerowych, niebezpieczeństw w Internecie

 zorganizowanie Dnia Bezpiecznego Internetu 2016

Dyrekcja, Policja, pedagog

Przedstawiciel KRUS

nauczyciele informatyki, pedagog

edukacyjna, informacyjna

edukacyjna/

informacyjna edukacyjna

edukacyjna, alternatyw

IX, I, VI

I, VI

II sem.

(7)

 umiarkowanie w korzystaniu z komputera, Internetu i gier komputerowych:

uświadamianie zagrożeń, wskazywanie pozytywnych przykładów wykorzystania komputera

 rozmowy z uczniami na temat

bezpieczeństwa w szkole, w czasie przerw, podczas oczekiwania na odjazdy oraz w okresie wakacyjnym

 apel poświęcony bezpieczeństwu w czasie wakacji

 dbanie o bezpieczeństwo uczniów, zwłaszcza uczniów najmłodszych oraz niepełnosprawnych w klasach, podczas przerw międzylekcyjnych, na świetlicy oraz przy odjazdach

 zdobywanie karty rowerowej (zajęcia przygotowujące do egzaminu na kartę rowerową)

wychowawcy,

dyrekcja,

wychowawcy, wychowawcy świetlicy

nauczyciel zajęć technicznych

wszyscy nauczyciele, nauczyciele kl. I-III SP wychowawcy świetlicy

nauczyciele zajęć technicznych

informacyjna

edukacyjna/

alternatyw interwencyjna

edukacyjna

wg potrzeb

cały rok

II sem

Cały rok

II sem.

cały rok

Ograniczenie notorycznego opuszczania lekcji i zapobieganie niepowodzeniom szkolnym

 indywidualne rozmowy z uczniami opuszczającymi lekcje i ich rodzicami

 Zapobieganie opuszczania lekcji przez uczniów niepełnosprawnych

 terminowe egzekwowanie usprawiedliwień nieobecności

wychowawcy, pedagog

wychowawcy

interwencyjna

wg potrzeb

na bieżąco

(8)

 informowanie rodziców o absencji uczniów,

 stosowanie różnorodnych metod pracy na lekcji -ciekawy sposób prowadzenia zajęć, zapoznawanie uczniów z celami lekcji, odwoływanie się do standardów edukacyjnych

 udzielanie różnych form pomocy dydaktycznej i wychowawczej, indywidualizacja nauczania: praca z osobami ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (zajęcia korekcyjno – kompensacyjne), nauczanie indywidualne, zajęcia wyrównawcze, zajęcia

rewalidacyjne, logopedyczne. Rozwijanie zainteresowań: koła zainteresowań, praca w SU, teatr szkolny

wychowawcy

wszyscy nauczyciele

nauczyciele specjaliści nauczyciele

informacyjna

edukacyjna

wg potrzeb

cały rok

Kształtowanie nawyków właściwego zachowania

w sytuacjach ekstremalnych

 przeprowadzenie próbnej ewakuacji

 ćwiczenie nawyków próbnej ewakuacji,

 ćwiczenie umiejętności udzielania pierwszej pomocy,

dyrektor dyrektor,

nauczyciel edukacji dla bezpieczeństwa

edukacyjna/

informacyjna

IX wg potrzeb wg potrzeb

Rozwijanie kompetencji czytelniczych, upowszechnianie

 Praca z uczniem z trudnościami w czytaniu Podczas zajęć korekcyjno-

kompensacyjnych

 Gry i zabawy sprzyjające zwiększeniu

Terapeuta pedagogiczny

Bibliotekarki, nauczycielki

edukacyjna

edukacyjna/

Na bieżąco

(9)

czytelnictwa umiejętności czytania

 rozwijanie kompetencji czytelniczych uczniów

j. polskiego, nauczyciele świetlicy

alternatyw

edukacyjna

Rozwijanie kompetencji informatycznych

 Rozwijanie kompetencji czytelniczych uczniów z wykorzystaniem dostępnych aplikacji internetowych

 Wykorzystywanie zasobów internetowych w celu wyszukiwania informacji,

tworzenia kart pracy przez uczniów i nauczycieli

Bibliotekarki, nauczyciele zajęć komputerowych, nauczyciele świetlicy,

Wszyscy nauczyciele

Na bieżąco

Kształtowanie postaw,

wychowanie do wartości

 rozmowy o wartościach , lekcje

wychowawcze dotyczące kształtowania postaw i wartości

 Ustalanie zasad panujących w klasie, szkole, na świetlicy itp.; kontrakty klasowe

Wychowawcy, nauczyciele edukacyjna informacyjna

Wg potrzeb

Propagowanie zdrowego stylu życia, włączanie uczniów niepełno- sprawnych

do aktywności fizycznej

 realizowanie programu „Owoce w szkole”

w klasach I-III

 organizowanie imprez sportowych i

rekreacyjnych propagujących aktywny tryb życia

 promowanie zdrowego odżywiania się, przeciwdziałanie otyłości i nadwadze poprzez różne akcje, apel

 gazetka ścienna nt. zdrowego odżywiania

 rozwijanie sprawności fizycznej uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych

 zachęcanie uczniów niepełnosprawnych do

nauczyciele kl I-III SP

wychowawcy, nauczyciele w-f

wychowawcy, bibliotekarki, higienistka, pedagog

higienistka, pedagog nauczyciele w-f

nauczyciele świetlicy,

edukacyjna

alternatyw

informacyjna

edukacyjna

cały rok cały rok

wg potrzeb

wg potrzeb cały rok Cały rok

(10)

większej aktywności fizycznej, tańca, zabaw na świetlicy

 zajęcia w-f, zachęcanie do unikania zwolnień lekarskich z zajęć w-f,

 organizowanie wyjazdów na basen, lodowisko

 udział w programie ”Trzymaj Formę”, przygotowanie apelu promującego zdrowy tryb życia, konkursy

 1.XII – światowy Dzień Walki z AIDS,

 7.IV. – światowy Dzień Zdrowia

wychowawcy

nauczyciele w-f

higienistka, pedagog, nauczyciele w-f,

higienistka, pedagog, nauczyciel biologii pedagog, wychowawcy, nauczyciele

przedstawiciele PSSE w Siemiatyczach, pedagog, higienistka

alternatyw

informacyjna

alternatyw

Cały rok II sem.

II sem.

I sem II sem.

cały rok październik

(11)

Działania skierowane do rodziców

Cel Formy Osoby odpowiedzialne Strategia Termin

realizacji Kształtowanie

umiejętności wychowawczych

 Prelekcje dla rodziców

 konsultacje indywidualne

 pogadanki z rodzicami w ramach zebrań klasowych o istniejącym zagrożeniu nałogiem palenia oraz tzw. biernego palenia, picia alkoholu, używania narkotyków (dopalaczy), rozdawanie ulotek

 uwrażliwienie rodziców na postawy i zachowanie dzieci. Dostarczenie informacji, jak powinni zachować się w sytuacjach wymagających interwencji poprzez ulotki, pogadanki, potkania ze specjalistami (np. psychologiem)

 materiały informacyjne, udostępnienie kontaktów do specjalistów,

 rozmowy indywidualne wynikające z bieżących potrzeb wychowawczych

 wskazywanie pomocnych stron internetowych

 imprezy szkolne

 warsztaty

 spotkania zespołów interdyscyplinarnych

 systematyczne informowanie o sukcesach i osiągnięciach uczniów

 udzielanie rodzicom pomocy i wsparcia w trudnych sytuacjach

Wychowawcy, dyrekcja, pedagog, specjaliści

Wg potrzeb

(12)

Działania skierowane do nauczycieli i innych pracowników szkoły

 rozmowy dotyczące indywidualnych przypadków

 materiały informacyjne, ulotki, wymiana materiałów, wskazywanie pomocnych stron internetowych

 rozmowy o wrtościach - planowanie lekcji wychowawczych sprzyjających kształtowaniu postaw i wartości

 rozmowy dotyczące zasad w klasie oraz modyfikowania zachowań uczniów

 działania nauczycieli sprzyjające kształtowaniu właściwych postaw

 spotkania ze specjalistami

 współpraca z PPP w Siemiatyczach, CEN Białystok i in.

 imprezy szkolne

 warsztaty

 udostępnianie scenariuszy

 informacje na tablicy ogłoszeń

 spotkania zespołów wychowawczych

 referaty, prezentacje

 szkolenia, warsztaty

Dyrekcja, pedagog, specjaliści m. in. z PPP w Siemiatyczach, CEN Białystok

Wg potrzeb

(13)

Harmonogram planowanych działań profilaktycznych w Gimnazjum

Cele/zadania Sposoby realizacji Osoby odpowiedzialne Strategia

działania

Termin

Propagowanie zdrowego stylu

życia bez

zażywania nikotyny

 realizowanie programu "Znajdź właściwe rozwiązanie" w klasie I AG

 Pogadanki podczas godzin

wychowawczych oraz zajęć świetlicowych

 apel profilaktyczny dot. szkodliwości używek

 gazetka ścienna dot. szkodliwości palenia, rozdawanie ulotek dla uczniów

 lansowanie mody na niepalenie w ramach konkursu dotyczącego uzależnień,

 zorganizowanie działań z okazji Dnia Rzucania Palenia

 zorganizowanie działań z okazji Dnia bez papierosa

Pedagog, wychowawcy

nauczyciel plastyki

higienistka ,pedagog

higienistka, pedagog

pedagog, wychowawcy, nauczyciele, higienistka, przedstawiciele PSSE w Siemiatyczach

edukacyjna

alternatyw

informacyjna

edukacyjna

edukacyjna informacyjna

edukacyjna

X

Wg potrzeb

I sem.

XI

I sem.

XI

V

Cały rok

X

Propagowanie właściwego stylu życia bez używania alkoholu

 realizacja programu "Szkoła Dobrego Wyboru" w kl. I B G

 projekcje filmowe i dyskusje na temat szkodliwości alkoholu dla organizmu

wychowawcy nauczyciel biologii,

edukacyjna

I sem.

(14)

człowieka,

 lansowanie mody na niepicie w ramach konkursu o uzależnieniach

„Młodość wolna od uzależnień” dla kl.

I-III gimnazjum

 propozycja zajęć pozalekcyjnych, sportowych, kół zainteresowań

 uwzględnianie w tematyce lekcji religii i WDŻ zasad profilaktyki, sensu życia, celów życiowych

 dyskusje na języku polskim o wzorcach osobowych w literaturze.

 pogadanki i dyskusja na lekcjach biologii, chemii oraz podczas zajęć świetlicowych

 warsztaty i treningi umiejętności konstruktywnego odmawiania,

 budowanie właściwego wizerunku własnej osoby, wzmacnianie poczucia własnej wartości podczas zajęć

psychoedukacyjnych, świetlicowych i in.

 rozwijanie umiejętności bycia asertywnym i komunikowania się z innymi - podczas lekcji wychowawczych

 teatr profilaktyczny dotyczący profilaktyki uzależnień

 apel profilaktyczny dot. szkodliwości używek

pedagog

nauczyciele j. polskiego, biologii, plastyki

nauczyciele, wychowawcy

katecheci, nauczyciel WDŻ

nauczyciele j. polskiego

nauczyciele biologii, chemii, wychowawcy świetlicy wychowawcy, pedagog

wychowawcy, pedagog

pedagog

pedagog, wychowawcy,

edukacyjna

alternatyw

edukacyjna

edukacyjna/

informacyjna edukacyjna

edukacyjna/

alternatyw

edukacyjna

XI

cały rok cały rok

wg potrzeb

I sem.

cały rok

(15)

nauczyciele

pedagog , higienistka , przedstawiciele PSSE w Siemiatyczach

edukacyjna październik

Propagowanie właściwego stylu życia bez używania narkotyków, w tym dopalaczy

i innych środków odurzających

 realizacja programu "Szkoła Dobrego Wyboru" w kl. I B G

 pogadanki z uczniami na temat szkodliwości zażywania dopalaczy, napojów energetyzujących, sterydów (podczas godzin wychowawczych i zajęć świetlicowych)

 zapoznanie uczniów i nauczycieli z

przepisami prawa dot. używania substancji psychoaktywnych

 apel dotyczący szkodliwości zażywania środków psychoaktywnych

 promowanie działań ukazujących ciekawe, konstruktywne sposoby spędzania czasu wolnego (sport, taniec, rozwijanie zainteresowań)

 uczenie umiejętności odpierania nacisków zewnętrznych skłaniających do zażywania narkotyków, w tym dopalaczy – w ramach godzin wychowawczych.

 udział w programie "Bezpieczna i przyjazna szkoła"

 współpraca z Policja przy realizacji działań

pedagog higienistka

dyrektor, Policja

pedagog, wychowawcy

wychowawcy, pedagog

Policja, dyrekcja, pedagog

edukacyjna

informacyjna

alternatyw

edukacyjna

cały rok cały rok

II sem.

XI

I sem.

II sem.

cały rok

wg potrzeb

(16)

profilaktycznych - udział w programie

"STOP PATOLOGIOM" realizowanym przez Zespół Prewencji Kryminalnej Nieletnich i Patologii KPP w Siemiatyczach w ramach którego prowadzone są działania obejmujące problematykę uzależnień:

 zajęcia edukacyjne z dziećmi i młodzieżą,

 "Nie i (...) Już"

 "Pozory mylą, dowód nie"

 obchody Dnia Przeciwdziałania Narkomanii

Zmniejszanie i niwelowanie przejawów agresji, propagowanie pozytywnych wzorców zachowań.

 pogadanki podczas godzin

wychowawczych, zajęć świetlicowych

 zajęcia z zakresu edukacji prawnej dotyczących konsekwencji prawnych stosowania różnych form przemocy

 projekcje filmów dydaktycznych i dyskusje na temat filmów

 przeprowadzenie ankiety na temat przemocy,

 tworzenie w klasie bezpiecznego środowiska: zabawy integracyjne na godzinach wychowawczych;

organizowanie klasowych imprez, spotkań, wyjść; udział klasy w organizowaniu

Wychowawcy, wychowawcy świetlicy

pedagog, policja

pedagog, wychowawcy

pedagog

pedagog, wychowawcy

edukacyjna

informacyjna

edukacyjna

informacyjna

wg potrzeb wg potrzeb

wg potrzeb

cały rok

(17)

wspólnego przedsięwzięcia, np.

uroczystości szkolnej, przedstawienia;

wzajemna pomoc i zauważanie problemów drugiej osoby;

 zorganizowanie Tygodnia Życzliwości i Uśmiechu

 zachęcanie do aktywnego udziału w imprezach klasowych i szkolnych uczniów niepełnosprawnych

 reagowanie na przejawy agresji przez wszystkich nauczycieli i pracowników szkoły

 stwarzanie warunków działania na rzecz innych osób (gotowość do poświęceń i bezinteresowności): akcje charytatywne na rzec osób potrzebujących „Adopcja serca”,

„Góra grosza”, „Szlachetna Paczka”, akcja pieczenia gofrów i in.

 poszanowanie wspólnej i cudzej własności, zwracanie uwagi na poszanowanie ławek i innych sprzętów oraz pomocy naukowych

 kontrolowanie obecności obcych osób na terenie szkoły

Pedagog, wychowawcy

wychowawcy

wszyscy nauczyciele i pracownicy szkoły wszyscy nauczyciele

wszyscy nauczyciele

nauczyciele dyżurujący,

alternatyw

interwencyjna

alternatyw

informacyjna

interwencyjna

edukacyjna

I sem.

cały rok

wg potrzeb

cały rok

cały rok cały rok

Kształtowanie poczucia

odpowiedzialności

 udział w Wojewódzkim Programie

"Uwaga zagrożenie" - ramach którego prowadzone są działania edukacyjne:

 bezpieczne ferie

Dyrekcja, Policja, pedagog edukacyjna, informacyjna

IX, I, VI

(18)

za bezpieczeństwo swoje i innych

 nie bądźmy obojętni

 bezpieczny rower/ telefon

 bezpieczne wakacje

 bezpieczna woda

 stop bezmyślności

 bezpieczna droga do domu/ do szkoły

 stop cyberprzemocy

 zajęcia dotyczące cyberprzemocy, agresywnych gier komputerowych, niebezpieczeństw w Internecie

 zorganizowanie Dnia Bezpiecznego Internetu 2016

 umiarkowanie w korzystaniu z komputera, Internetu i gier komputerowych:

uświadamianie zagrożeń, wskazywanie pozytywnych przykładów wykorzystania komputera

 rozmowy z uczniami na temat

bezpieczeństwa w szkole, w czasie przerw, podczas oczekiwania na odjazdy oraz w okresie wakacyjnym

 apel poświęcony bezpieczeństwu w czasie wakacji

 dbanie o bezpieczeństwo uczniów, zwłaszcza uczniów najmłodszych oraz niepełnosprawnych w klasach, podczas przerw międzylekcyjnych, na świetlicy oraz przy odjazdach

nauczyciele informatyki, pedagog

wychowawcy,

dyrekcja,

wychowawcy, wychowawcy świetlicy

nauczyciel zajęć technicznych wychowawcy świetlicy

edukacyjna

edukacyjna, alternatyw informacyjna

informacyjna

edukacyjna/

alternatyw interwencyjna

II sem.

wg potrzeb

cały rok

II sem

Cały rok

(19)

 zdobywanie karty rowerowej (zajęcia przygotowujące do egzaminu na kartę rowerową)

nauczyciele zajęć technicznych

edukacyjna

II sem.

cały rok

Ograniczenie notorycznego opuszczania lekcji i zapobieganie niepowodzeniom szkolnym

 indywidualne rozmowy z uczniami opuszczającymi lekcje i ich rodzicami

 Zapobieganie opuszczania lekcji przez uczniów niepełnosprawnych

 terminowe egzekwowanie usprawiedliwień nieobecności

 stosowanie różnorodnych metod pracy na lekcji i zajęciach pozalekcyjnych -

ciekawy sposób prowadzenia zajęć, zapoznawanie uczniów z celami lekcji, odwoływanie się do standardów edukacyjnych

 udzielanie różnych form pomocy dydaktycznej i wychowawczej, indywidualizacja nauczania: praca z osobami ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (zajęcia korekcyjno – kompensacyjne), nauczanie indywidualne, zajęcia wyrównawcze, zajęcia

rewalidacyjne, logopedyczne. Rozwijanie zainteresowań: koła zainteresowań, praca w SU, teatr szkolny

wychowawcy, pedagog

wychowawcy

wszyscy nauczyciele

nauczyciele specjaliści nauczyciele

interwencyjna

informacyjna

edukacyjna/

alternatyw

edukacyjna/

alternatyw

wg potrzeb

na bieżąco na bieżąco

wg potrzeb

(20)

Kształtowanie nawyków właściwego zachowania

w sytuacjach ekstremalnych

 przeprowadzenie próbnej ewakuacji

 ćwiczenie nawyków próbnej ewakuacji,

 ćwiczenie umiejętności udzielania pierwszej pomocy,

dyrektor dyrektor,

nauczyciel edukacji dla bezpieczeństwa

edukacyjna edukacyjna edukacyjna

IX wg potrzeb wg potrzeb

Rozwijanie kompetencji czytelniczych, upowszechnianie czytelnictwa

 Praca z uczniem z trudnościami w czytaniu podczas zajęć korekcyjno-

kompensacyjnych

 rozwijanie kompetencji czytelniczych uczniów

Terapeuta pedagogiczny

Bibliotekarki, nauczycielki j.

polskiego, nauczyciele świetlicy

edukacyjna

edukacyjna, alternatyw

edukacyjna

Na bieżąco

Rozwijanie kompetencji informatycznych

 Rozwijanie kompetencji czytelniczych uczniów z wykorzystaniem dostępnych aplikacji internetowych

 Wykorzystywanie zasobów internetowych w celu wyszukiwania informacji,

tworzenia kart pracy przez uczniów i nauczycieli

Bibliotekarki, nauczyciele zajęć komputerowych, nauczyciele świetlicy,

Wszyscy nauczyciele

Na bieżąco

Kształtowanie postaw, wychowanie do wartości

 rozmowy o wartościach , lekcje

wychowawcze dotyczące kształtowania postaw i wartości

 Ustalanie zasad panujących w klasie, szkole, na świetlicy itp.; kontrakty klasowe

Wychowawcy, nauczyciel wdż

Wychowawcy, wszyscy nauczyciele,

edukacyjna informacyjna

Wg potrzeb

Przeciwdziałanie przemocy

 zajęcia edukacyjne

 rozmowy z pedagogiem, psychologiem

Pedagog, wychowawcy Pedagog, psycholog z PPP

edukacyjna edukacyjna

Wg potrzeb

(21)

seksualnej  ulotki, informacje, wykaz instytucji zajmujących się wsparciem dla ofiar przemocy seksualnej

pedagog informacyjna

Przeciwdziałanie przemocy w rodzinie

 zajęcia edukacyjne dla uczniów oraz rodziców przy współpracy z Policją

Policja, pedagog edukacyjna/

informacyjna

Wg potrzeb

Działania skierowane do rodziców

realizacji Kształtowanie umiejętności

wychowawczych

 Prelekcje dla rodziców

 pogadanki z rodzicami w ramach zebrań klasowych o istniejącym zagrożeniu nałogiem palenia oraz tzw. biernego palenia, picia alkoholu, używania narkotyków (dopalaczy), rozdawanie ulotek

 uwrażliwienie rodziców na postawy i zachowanie dzieci. Dostarczenie informacji, jak powinni zachować się w sytuacjach wymagających interwencji poprzez ulotki, pogadanki, potkania ze specjalistami (np. psychologiem)

 materiały informacyjne, udostępnienie kontaktów do specjalistów,

 rozmowy indywidualne wynikające z bieżących potrzeb wychowawczych

Wychowawcy, dyrekcja, pedagog, specjaliści

Wg potrzeb

(22)

 wskazywanie pomocnych stron internetowych

 imprezy szkolne

 warsztaty

 spotkania zespołów interdyscyplinarnych

 systematyczne informowanie o sukcesach i osiągnięciach uczniów

 udzielanie rodzicom pomocy i wsparcia w trudnych sytuacjach

Działania skierowane do nauczycieli i innych pracowników szkoły

 rozmowy dotyczące indywidualnych przypadków

 materiały informacyjne, ulotki, wymiana materiałów, wskazywanie pomocnych stron internetowych

 rozmowy o wartościach - planowanie lekcji wychowawczych sprzyjających kształtowaniu postaw i wartości

 rozmowy dotyczące zasad w klasie oraz modyfikowania zachowań uczniów

 działania nauczycieli sprzyjające kształtowaniu właściwych postaw

 spotkania ze specjalistami

 współpraca z PPP w Siemiatyczach, CEN Białystok i in.

Dyrekcja, pedagog, specjaliści m. in. z PPP w Siemiatyczach, CEN Białystok

Wg potrzeb

(23)

 imprezy szkolne

 warsztaty

 udostępnianie scenariuszy

 informacje na tablicy ogłoszeń

 spotkania zespołów wychowawczych

 referaty, prezentacje

 szkolenia, warsztaty