• Nie Znaleziono Wyników

SYLABUSTeoria literatury specjalność nauczycielska

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "SYLABUSTeoria literatury specjalność nauczycielska"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

SYLABUS Teoria literatury specjalność nauczycielska

___________________________________________________________________________

Lp. Elementy składowe sylabusu Opis

___________________________________________________________________________

1. Nazwa przedmiotu Teoria literatury

2. Nazwa jednostki prowadzącej Wydział Polonistyki przedmiot Katedra Teorii Literatury 3. Kod przedmiotu WPI/1nSUM/2

4. Język przedmiotu Polski

5. Grupa treści kształcenia, Grupa treści kierunkowych w ramach której przedmiot

jest realizowany

___________________________________________________________________________

6. Typ przedmiotu Przedmiot obowiązkowy do zaliczenia roku studiów Przedmiot obowiązkowy do ukończenia całego toku

studiów

7. Rok studiów, semestr I rok studiów magisterskich uzupełniających

___________________________________________________________________________

8. Imię i nazwisko osoby dr hab. Prof. UJ Anna Burzyńska prowadzącej przedmiot

9. Imię i nazwisko osoby (osób) Prof. A. Lubaszewska Prof. T. Walas Prof. J. Dudek

egzaminującej bądź udzielającej Dr hab. W. Próchnicki zaliczenia w przypadku, gdy nie Dr hab. A. Hejmej jest nim osoba prowadząca dany Dr M. Rusinek przedmiot

10. Formuła przedmiotu Wykład i konwersatorium

___________________________________________________________________________

11. Wymagania wstępne Zaliczenie trzech semestrów poetyki z elementami teorii literatury oraz jednego semestru analizy dzieła literackiego

12. Liczba godzin zajęć 60 godzin wykładu

dydaktycznych 60 godzin konwersatorium 13. Liczba punktów ECTS

(2)

przypisanych przedmiotowi 10 14. Czy podstawa obliczenia TAK średniej ważonej?

15. Założenia i cele przedmiotu Podstawowym celem przedmiotu jest uzyskanie przez studentów ogólnej orientacji w

najważniejszych kierunkach teoretycznych XX- wiecznego literaturoznawstwa oraz ocena ich konsekwencji dla najnowszej wiedzy o literaturze

16. Metody dydaktyczne Dwie godziny tygodniowo wykładu i dwie godziny konwersatorium tygodniowo w ciągu całego roku akademickiego

17. Forma i warunki zaliczenia Egzamin ustny w sesji letniej

z przedmiotu, w tym zasady Warunki zaliczenia konwersatorium ustalane dopuszczenia do egzaminu, indywidualnie przez każdego z prowadzących a także forma i warunki

zaliczenia poszczególnych form zajęć wchodzących w zakres danego przedmiotu

18. Treści merytoryczne Wykład z teorii literatury stanowi przegląd przedmiotu oraz sposób najważniejszych kierunków teoretycznych ich realizacji literaturoznawstwa XX wieku (fenomenologia,

psychoanaliza, formalizm (rosyjski i amerykański), strukturalizm, semiotyka, teoria Michaiła Bachtina, poststrukturalizm, hermeneutyka, dekonstrukcja i dekonstrukcjonizm, teoria i krytyka feministyczna, genderowa, queerowa, pragmatyzm, historyzm, badania kulturowe, postkolonializm). W omówieniach kolejnych kierunków zwraca się szczególną uwagę na ich konsekwencje dla rozumienia specyfiki literatury, sposobów definiowania podmiotów (autorskich i

czytelniczych) oraz dla pojmowania natury i celów interpretacji. Ważnym wątkiem wykładu jest również określenie przydatności zaplecza teoretycznego dla praktyk interpretacji literatury (zwłaszcza ocena efektywności nowych języków interpretacji dzieł kanonicznych).

Konwersatorium z teorii literatury koncentruje się na analizie najważniejszych tekstów teoretycznych reprezentujących dany kierunek.

(3)

Literatura przedmiotu znajduje się na stronie Wydziału Polonistyki UJ.

___________________________________________________________________________

Cytaty

Powiązane dokumenty

Część III koncentruje się wokół spraw nauki, w związku z czym znalazły się w niej teksty dotyczące ewolucji modelu kariery naukowej (Roman Z. Morawski), modelu

Pod wpływem czynników uszkadzających docho- dzi do degeneracji komórek zwojowych siatkówki w procesie apoptozy (programowanej śmierci komór- ki, PCD −

Markiewicz, Fikcja w dziele literackim i jego zawartość poznawcza, w: Główne problemy wiedzy o literaturze, w: tegoż, Prace wybrane, redW. Domańska, Zwrot performatywny

U01: potrafi dobrać narzędzie (aplikację) do typu pomiaru i rodzaju testu U02, U05 U02: tworzy zadania (testy) z wykorzystaniem różnych aplikacji U05 U03: wykorzystuje

Znaczenia słowa „temat” są następujące: (1) to, o czym się mówi lub pisze, to, co zadane do opracowania, część wyrazu po odrzuceniu jego końcówki, to, co powtarza się

Kolejnym krokiem przeglądu literatury z zakresu zaangażowania konsumenta było wy- filtrowanie w wybranych bazach (Web of Science Core Collection oraz Scopus) publikacji

W publikacji zaprezentowano działalność bibliotek promujących książkę dziecięcą. Autorka opowiada o ofercie kulturalnej, spotkaniach z książką i zajęciach tematycz- nych

W miarę postępującego rozwoju gospodarki opartej na wiedzy, społeczeństwa infor- macyjnego oraz pojawiania się nowych lub przeobrażenia się tradycyjnych platform