• Nie Znaleziono Wyników

Klucz do konkursu Look Ahead 2010 I READING

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Klucz do konkursu Look Ahead 2010 I READING"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Klucz do konkursu Look Ahead 2010

I READING

zad. 1: 1 – 5, 2 – 3, 3 – 1, 4 – 6, 5 – 2, 6 – 4

zad. 2: 1.T, 2.F, 3.T, 4.F, 5.T, 6.T

II CULTURE

zad. 1: 1. Yeoman of the Guard 2. Big Ben 3. St. Paul`s Cathedral 4. Nelson`s

Column/Trafalgar Square 5. Tower Bridge 6. Tower of London 7. Westminster Abbey 8. Royal Greenwich Observatory 9. Buckingham Palace/Queen Victoria Memorial 10. London Eye 11. Loch Ness ( Monster ) 12. Piccadilly Circus/Eros

UWAGA! Za wersję polską przyznajemy 0.5 pkt

zad. 2: 1 – a, 2 – b, 3 – a, 4 – b, 5 – a, 6 – a, 7 – b, 8 – a, 9 – a, 10 - a, 11 – b, 12 – c, 13 – a, 14 – c, 15 – b

zad 3: 1.F, 2.F, 3.F, 4.F, 5.T, 6.T, 7.F, 8.T, 9.F, 10.F III GRAMMAR AND COMMUNICATION

zad. A

Can I Barrow your pen? Odp.: It’s over there on the table.

Have you got the time? Odp. : Just after half past three.

Could you help me for a few minutes? Odp.: Well, I am in a bit of hurry.

Have you got a light? Odp.: Sorry, I don’t smoke.

Could I use your phone? Odp.: Sorry, I ‘m using it now.

Can you lend me some stamps? Odp.: I think so. How many do you need?

zad. B: Zadanie otwarte

zad. C: a-5, b-1, c-3, d-4, e-6, f-2 zad. D: Zadanie otwarte

zad. E: 1- tired, 2- dangerous, 3- easy, 4- free, 5- angry, 6- lazy, 7- pleased, 8- creative, 9- boring, 10- worried

zad. F: 1- have ,2- programmes, 3- active, 4- play, 5- operas, 6- news, 7- documentaries, 8- director, 9- badly, 10- walk

zad. G: 1. b, 2. c, 3. c, 4. c, 5. c, 6. b, 7. a, 8. b, 9. a, 10. c, 11. a, 12. c, 13. b, 14. a WRITING

Sprawdzamy w/g zasad oceniania krótkiej formy uŜytkowej

Cytaty

Powiązane dokumenty

Gimnazjum nr 5 Czuchów ( opiekun mgr Justyna Jarska

Rozwiązanie, w którym postęp jest niewielki, ale konieczny na drodze do pełnego.. rozwiązania

Oznaczmy przez t czas w godzinach, w jakim napełni się pusty zbiornik, gdy woda będzie doprowadzana do niego tylko pierwszą rurą, natomiast przez v oznaczmy ilość wody w m 3

JeŜeli zdający popełni błąd rachunkowy przy obliczaniu wyróŜnika trójmianu kwadratowego i konsekwentnie do popełnionego błędu rozwiąŜe nierówność,

Uczeń zna i stosuje bardzo ograniczony zakres środków językowych w znacznym stopniu uniemożliwiają cy realizację poleceń bez pomocy nauczyciela lub kolegów. Uczeń zna

Uczeń zna i stosuje bardzo ograniczony zakres środków językowych, w znacznym stopniu. uniemożliwiający realizację poleceń bez pomocy nauczyciela lub

W klasach I–III szkoły podstawowej oceny bieżące, śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z osiągnięć edukacyjnych, a także śródroczna i roczna ocena

Słownictwo adekwatne do treści i formy pracy, ale mniejsze niż wyżej wymienione bogactwo i swoboda w operowaniu słowem (np. synonimami, wyrazami. bliskoznacznymi,