Sprawdzian z geografii na zakończenie nauki w ósmej klasie szkoły podstawowej

(1)

Kod ucznia

Sprawdzian z geografii na zakończenie nauki

w ósmej klasie szkoły podstawowej

informacje dla ucznia

1. Upewnij się, czy sprawdzian zawiera 10 stron. Ewentualny brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi.

2. Na tej stronie i na karcie odpowiedzi wpisz swój kod.

3. Przeczytaj uważnie wszystkie teksty i zadania.

4. Rozwiązania zadań zapisz długopisem lub piórem. Nie używaj korektora.

5. Odpowiedzi zapisz w miejscu na to przeznaczonym przy każdym zadaniu.

6. Rozwiązania zadań, w których należy samodzielnie sformułować odpowiedź, zapisz czytelnie i starannie w wyznaczonych miejscach. Pomyłki przekreśl.

7. Na rozwiązanie wszystkich zadań masz 45 minut.

8. Za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań możesz uzyskać 20 punktów.

Powodzenia!

(2)

zadanie 1. (0–1)

Na mapie wykonanej w skali 1 : 500 000 długość trasy przejazdu samochodu z Warszawy do Bydgoszczy wynosi 60 cm.

zaznacz długość tej trasy w terenie.

a. 50 km B. 60 km c. 300 km D. 500 km

zadanie 2.

Na mapie numerami od 1 do 5 zaznaczono wybrane miejsca na Ziemi.

zadanie 2.1. (0–1)

Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

21 marca Słońce góruje w zenicie w miejscu oznaczonym na mapie numerem

a. 2 B. 3 c. 4 D. 5

zadanie 2.2. (0–1)

Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz p, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli zdanie jest fałszywe.

22 czerwca w miejscu oznaczonym numerem 1 jest noc polarna. p F W miejscu oznaczonym numerem 2 Słońce góruje o cztery godziny wcześniej

niż w miejscu oznaczonym numerem 3. p F

(3)

zadanie 3.

Na mapie numerami od 1 do 5 zaznaczono wybrane miejsca na Ziemi.

zadanie 3.1. (0–1)

Punkt o współrzędnych geograficznych 30°N, 90°E znajduje się a. w Azji.

B. w Ameryce Południowej.

c. na Oceanie Indyjskim.

D. na Oceanie Atlantyckim.

zadanie 3.2. (0–1)

zaznacz współrzędne geograficzne punktu, którego położenie na mapie oznaczono numerem 3.

a. 20°S, 0°

B. 20°N, 0°

c. 0°, 20°E D. 0°, 20°W

(4)

zadanie 4.

Na mapie zaznaczono trasę rejsu jachtem z Gdańska do portu Pireus w Grecji. Numerami od 1 do 5 oznaczono wybrane państwa Europy.

zadanie 4.1. (0–1)

zaznacz zestaw zawierający nazwy półwyspów ułożone w takiej kolejności, w jakiej opływał je jacht płynący z polski do Grecji.

a. Półwysep Jutlandzki → Półwysep Bretoński → Półwysep Iberyjski → Półwysep Apeniński B. Półwysep Bretoński → Półwysep Jutlandzki → Półwysep Apeniński → Półwysep Iberyjski c. Półwysep Iberyjski → Półwysep Apeniński → Półwysep Bretoński → Półwysep Jutlandzki D. Półwysep Apeniński → Półwysep Jutlandzki → Półwysep Iberyjski → Półwysep Bretoński zadanie 4.2. (0–1)

W tabeli podano informacje dotyczące trzech państw spośród oznaczonych na mapie numerami od 1 do 5.

uzupełnij tabelę. Wpisz właściwe numery państw z mapy.

informacja dotycząca państwa numer, którym oznaczono państwo na mapie Państwo powstało w 1991 roku w wyniku rozpadu Związku

Radzieckiego.

Państwo powstało w 1991 roku w wyniku rozpadu Jugosławii.

Państwo powstało w 1990 roku w wyniku połączenia dwóch państw.

(5)

zadanie 5. (0–1)

Dokończ zdanie. zaznacz odpowiedź a albo B oraz jej dokończenie 1, 2 lub 3, tak aby zdania były prawdziwe.

Prawie 100% energii elektrycznej wytwarzanej w Norwegii pochodzi z elektrowni a. wodnych,

ponieważ budowie tego typu elektrowni sprzyja

1. bardzo długa linia brzegowa.

2. występowanie licznych gejzerów.

B. geotermalnych, 3. duża liczba rzek o znacznym spadku.

zadanie 6. (0–1)

W latach 60. XX wieku rozpoczęto w Niemczech proces restrukturyzacji przemysłu w Zagłębiu Ruhry, które jest częścią Nadreńsko-Westfalskiego Okręgu Przemysłowego. Proces restrukturyzacji polegał na zmianie struktury gałęziowej przemysłu.

Poniżej wymieniono gałęzie przemysłu dominujące w Zagłębiu Ruhry przed restrukturyzacją i po restrukturyzacji.

zaznacz nazwy trzech gałęzi przemysłu, które dominują w zagłębiu Ruhry po jego restrukturyzacji.

a. górnictwo

B. przemysł precyzyjny c. przemysł maszynowy D. przemysł elektroniczny e. przemysł farmaceutyczny

F. hutnictwo żelaza i metali nieżelaznych zadanie 7. (0–1)

Główną przyczyną powstawania faweli (dzielnic nędzy) na obrzeżach wielkich miast Ameryki Południowej jest

a. osiedlanie się ludności przenoszącej się z centralnych dzielnic miast.

B. niekontrolowany napływ emigrantów politycznych z sąsiednich państw.

c. powstawanie wielkich obszarów zurbanizowanych, nazywanych megalopolis.

D. niekontrolowany napływ ludności z obszarów wiejskich w poszukiwaniu pracy i lepszego życia.

zadanie 8. (0–1)

Dokończ zdanie. zaznacz odpowiedź a albo B oraz jej dokończenie 1 lub 2.

Dolina Krzemowa w Stanach Zjednoczonych położona a. na zachodnim wybrzeżu w pobliżu San Francisco jest światowym

okręgiem przemysłu

1. hutnictwa metali.

B. na wschodnim wybrzeżu w pobliżu Nowego Jorku 2. wysokich technologii.

(6)

zadanie 9. (0–2)

Poniżej podano cechy klimatu, którymi charakteryzują się miejsca oznaczone na mapie numerami od 1 do 4.

przyporządkuj każdej z podanych cech klimatu jedno miejsce, dla którego ta cecha jest charakterystyczna. Wpisz w luki właściwe numery z mapy.

a. bardzo długi okres wegetacyjny – …..

B. najwyższa roczna suma opadów atmosferycznych – …..

c. bardzo mała roczna suma opadów atmosferycznych – …..

D. bardzo duża roczna amplituda temperatury powietrza – …..

zadanie 10. (0–1)

W Polsce polodowcowe formy rzeźby terenu są najwyraźniej widoczne w pasie

a. pojezierzy,

krajobraz ten urozmaicają między innymi

1. ostańce krasowe, gołoborza i starorzecza.

B. nizin środkowopolskich, 2. wały moren czołowych, pola sandrowe i jeziora rynnowe.

(7)

zadanie 11. (0–1)

Na wykresie przedstawiono strukturę płci i wieku ludności Polski w 2017 roku.

W\V

ZLHNSURGXNF\MQ\ ZLHNQLHSURGXNF\MQ\

ODWD P㶟㶌F]\㶊QL

QDGZ\㶌ND OLF]E\P㶟㶌F]\]Q QDGOLF]E㶃 NRELHW

QDGZ\㶌ND OLF]E\NRELHW QDGOLF]E㶃 P㶟㶌F]\]Q NRELHW\

LZL㶟FHM

zaznacz poprawne dokończenie każdego zdania, tak aby opisywało strukturę ludności polski przedstawioną na wykresie.

Osoby, które w 2016 roku obchodziły

35. urodziny, urodziły się w okresie a. niżu demograficznego.

B. wyżu demograficznego.

W Polsce rodzi się więcej c. chłopców niż dziewczynek.

D. dziewczynek niż chłopców.

zadanie 12. (0–1)

Na Żuławach Wiślanych uprawia się głównie a. żyto i ziemniaki,

ponieważ na tym obszarze występują

1. obfite opady atmosferyczne.

B. pszenicę i buraki cukrowe, 2. urodzajne gleby.

(8)

zadanie 13. (0–1)

Na mapie przedstawiono występowanie stref klimatyczno-roślinno-glebowych w Afryce, które oznaczono w legendzie numerami od 1 do 4.

Dokończ zdania. Wpisz w zaznaczone miejsca numery z mapy.

Wilgotne wiecznie zielone lasy występują w strefie oznaczonej na mapie numerem ……. . Obszary o najmniejszej rocznej sumie opadów występują głównie w strefie oznaczonej na mapie numerem ……. .

zadanie 14. (0–1)

W Azji Południowej i Południowo-Wschodniej wysadzanie sadzonek ryżu rozpoczyna się z nadejściem monsunu

a. letniego,

który wieje 1. znad oceanu i przynosi obfite opady deszczu.

B. zimowego, 2. znad kontynentu i przynosi słoneczną, bezchmurną pogodę.

(9)

zadanie 15. (0–2)

zaznacz poprawne dokończenie każdego zdania, tak aby opisywało gospodarkę rolną w australii.

15.1 W Australii dominuje rolnictwo a. intensywne i pracochłonne.

B. ekstensywne i zmechanizowane.

Rozwój rolnictwa w środkowej części

Australii jest utrudniony z powodu c. niedoboru opadów atmosferycznych.

D. nadmiaru opadów, powodujących powodzie.

15.2

W Australii dominuje ekstensywny

chów a. bydła.

B. owiec.

W Australii występują głównie c. małe gospodarstwa rodzinne.

D. farmy wielkoobszarowe.

(10)

KaRTa ODpOWieDzi Wypełnia uczeń Kod ucznia

Wypełnia nauczyciel

zad.nr

liczba punktów

0 1 2

1  

2.1  

2.2  

3.1  

3.2  

4  

5  

6  

7  

8  

9   

10  

11  

12  

13  

14  

15   

SuMa punKTÓW: _________