• Nie Znaleziono Wyników

„Przyzwyczaić się do czytania książek

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "„Przyzwyczaić się do czytania książek"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

„Przyzwyczaić się do czytania książek - to zbudować sobie schron przed większością przykrości życia codziennego”

William Somerset Maugham

W roku szkolnym 2019/2020 w Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku odbył się kurs pt. ”Wciąganie w czytanie – nowe lektury w edukacji wczesnoszkolnej”.

O tym jak ważne jest rozwijanie zainteresowań czytelniczych w dzisiejszej „cyfrowej” rzeczywistości nie trzeba nikogo przekonywać .

Czytanie powinno się dzieciom kojarzyć z radością a nie z przymusem lub nudą! Aby jednak młody człowiek mógł zainteresować się książką, trzeba mu stwarzać okazje do kontaktów z nią. Nauczyciel ma pełną swobodę wyboru pozycji lektur. Bardzo ważny jest wybór przez nauczyciela form i metod pracy rozwijających zainteresowania czytelnicze dzieci. Stałe i systematyczne spotkania z książką aktywizują ich rozwój intelektualny i emocjonalny, budząc wrażliwość estetyczną, sprzyjają rozwijaniu postaw twórczych oraz wyzwalają różne formy ekspresji. Umożliwienie dziecku obcowania z książką w młodszym wieku szkolnym otworzy mu drogę do łatwego odbioru dzieł literackich w klasach starszych i dorosłym życiu.

Zajęcia związane z lekturą wymagają od nauczyciela szczególnie starannego przygotowania, aby w sposób atrakcyjny, ciekawy zachęcić uczniów do czytania. Grupa zaangażowanych nauczycielek edukacji wczesnoszkolnej uczestnicząca w szkoleniu pt. „Wciąganie w czytanie – nowe lektury w edukacji wczesnoszkolnej” spróbowała się zmierzyć z tym zadaniem. Powstały nowe, autorskie propozycje scenariuszy zajęć z wybranymi pozycjami literatury dziecięcej.

Małgorzata Dunaj-Baczewska nauczyciel konsultant CEN w Białymstoku

Cytaty

Powiązane dokumenty

Sposób posługiwania się słowem droga w pism ach qum rańskich jest < trochę odmienny aniżeli w Starym Testam encie.. W Qum ran zanikają

Zabawa jako metoda prowadzenia zajęć z wychowania fizycznego. Wybrane formy prowadzenia zajęć ruchowych

Znamienne jest przy tym usunie˛cie w cien´ postaci kobiecej (matki b ˛ adz´ piastunki), która ufaj ˛ ac Maryi, bez obaw odchodzi do swych codziennych zaje˛c´. Zatem religij- ny

M atki dzieci dobrze przystosowanych odznaczały się większym nasileniem (wyższe średnie) takich postaw jak: zachęcanie dziecka do w ypow iadania, zrównanie dziecka w

Różne klau zu le dotyczące dziedziczenia testam entow ego.. dzieci

Given the multimodal semantic extraction for videos, we match the video semantics to query terms.. Two types of matching can be distinguished: textual

The new approach to the extrusion of twist drills was verified in laboratory conditions using a universal hydraulic press and a three-slide for- ging press. As a first step,