• Nie Znaleziono Wyników

K R Z Y S Z T O F C Z A R N E C K I

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "K R Z Y S Z T O F C Z A R N E C K I"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

K R Z Y S Z T O F C Z A R N E C K I

Address: Poznań University of Economics and Business, Institute of Socio-Economics Towarowa 53, 60-822 Poznań, Poland

Phone: +48 793764438

E-Mail: krzysztof.czarnecki@ue.poznan.pl Orcid: 0000-0002-6170-383X

Personal information

Date of birth 01/10/1986

Place of birth Zielona Góra, Poland Nationality Polish

Employment

11/2018 – Researcher

Centre for Public Policy Studies, Adam Mickiewicz University in Poznań

02/2018 – Assistant professor

Institute of Socio-Economics, Poznań University of Economics and Business

Other positions

01/2018 – Affiliated researcher

Swedish Institute for Social Research (SOFI), Stockholm University

Education

2017 PhD in Economics

Poznań University of Economics and Business, Faculty of Economics Dissertation title: “Determinants of horizontal inequalities in access to higher education in Poland” (supervisor: prof. Jan Szambelańczyk)

2011 Master of Political Science

Adam Mickiewicz University in Poznań, Faculty of Political Science and Journalism

Thesis Title: “The New Public Management Narrative and the Higher Education Reform in Poland” (supervisor: prof. Józef Orczyk)

Visiting scholar positions

 02/2015, 09–12/2016, 01–12/2017, 08/2019-01/2020 - Stockholm University Visiting researcher at the Swedish Institute for Social Research (SOFI)

(2)

 07–11/2015 – University of Melbourne

Visiting fellow at the Centre for the Study of Higher Education

Peer reviewed articles (h-index = 4, Google Scholar)

In English:

 Czarnecki, K., Korpi, T. & Nelson, K. (2020). Student Support and Tuition Fee Systems in Comparative Perspective. “Studies in Higher Education”. DOI:

10.1080/03075079.2020.1716316

 Czarnecki, K. (2018). Less inequality through universal access? Socioeconomic background of tertiary entrants in Australia after the expansion of university participation.

“Higher Education”, 76(3), p. 501-518. DOI: 10.1007/s10734-017-0222-1

 Czarnecki, K. (2014), Higher Education Policy of 'Post-Communist Countries' in the Context of Welfare Regimes, “Poznan University of Economics Review”, 2(14), p. 43-62.

In Polish:

 Czarnecki, K. (2018). Dostęp do szkolnictwa wyższego w ujęciu ekonomii dobrobytu.

“Edukacja”, 2(145), p. 26-42.

 Czarnecki, K. (2016). Różne oblicza kapitału społecznego – recenzja książki: 'Kapitał społeczny i edukacja', Piotr Mikiewicz, PWN 2014, "Stan Rzeczy", 2(9), p. 327-335.

 Czarnecki, K. (2015). Uwarunkowania nierówności horyzontalnych w dostępie do szkolnictwa wyższego w Polsce, „Nauka i Szkolnictwo Wyższe”, 1(45), p. 161-190.

 Czarnecki, K., Zając, T. (2015). Pomoc materialna dla studentów a decyzje kandydatów na studia na Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu i Uniwersytecie Warszawskim,

"Edukacja Ekonomistów i Menedżerów. Problemy. Innowacje. Projekty", 3(37), p. 73-91.

 Czarnecki, K. (2014). Wpływ kapitału kulturowego, społecznego i ekonomicznego na ponoszenie odpłatności za studia, "Edukacja Ekonomistów i Menedżerów. Problemy.

Innowacje. Projekty", 2(32), p. 143-162.

 Czarnecki, K. (2013), Polski system szkolnictwa wyższego a funkcje polityki społecznej – ujęcie porównawcze, “Polityka Społeczna”, 10(475), p. 25-32.

 Czarnecki, K. (2013), Narracja Nowego Zarządzania Publicznego a reforma szkolnictwa wyższego w Polsce, “Praktyka Teoretyczna”, 7, p. 85-106.

 Czarnecki, K. (2012), Kontekst instytucjonalny przechodzenia z edukacji wyższej do pracy – przykład fiński, “Edukacja Ekonomistów i Menadżerów. Problemy. Innowacje. Projekty”, no. 3 (25), p. 91-112.

 Czarnecki, K. (2011), Idee i praktyki Nowego Zarządzania Publicznego, “Zarządzanie Publiczne”, 1(15), p. 5-19.

Research projects and fellowships

 11/2018 – 11/2021 – Principal Investigator

“The origins and consequences of student support and tuition fee systems” – a research project funded by the National Science Centre, Poland (2018/28/C/HS5/00104, Sonatina 2)

 01/2019 – 09/2021 – Researcher

“The reform of student support system in Poland” – an applied research project funded by the National Centre for Research and Development, Poland (1/383267/28/ NCBR/2019 Gospostrateg)

(3)

 2017 – Fellowship of the Swedish Institute (Visby Programme)

 01/2016 – 12/2017 – Research assistant

"Institutional Autonomy and the Models of Adaptation of Polish Universities to a Changing Social and Economic Environment (2005-2015)", a project funded by the "Mistrz"

Programme of the Foundation for Polish Science; Principal Investigator: prof. Marek Kwiek

 2015 – Endeavour Research Fellowship of the Australian Government

 02/2015 – InGRID Visiting Grant, the Swedish Institute for Social Research (SOFI), Stockholm University

Scholarships and awards

 2019 – II-level prize for academic achievements, awarded by the Rector of the Poznań University of Economics and Business

 2019 – I-level prize for organizational achievements, awarded by the Rector of the Poznań University of Economics and Business

 10/2015 – 12/2016 – scholarship "ETIUDA3", awarded by the Polish National Science Centre

 2012–2015 – Recipient of the annual premium scholarships for the best PhD students, Faculty of Economics, Poznań University of Economics

 2013 – 1st Prize at the Poster Session during the ECPR Summer School in Methods and Techniques, University of Ljubljana

 08/2010 – 06/2011 Erasmus programme, University of Bergen, Norway (Scholarship and Training Fund, EEA Grants)

Conferences, Workshops, Summer Schools

2019

 Society for the Research into Higher Education Annual Conference, Newport, Wales

 ESPAnet Annual Conference, Stockholm, Sweden

2018

 25th FISS Annual Conference, Sigtuna, Sweden

 31st General Conference of the Consortium of Higher Education Researchers (CHER), Moscow, Russia

2017

 30th General Conference of the Consortium of Higher Education Researchers (CHER), Jyväskylä, Finland

2016

 IV International Summer School on Higher Education Research - “Higher Education, Society and State”, Petersbourg, Russia

 2nd Central European Higher Education Cooperation (CEHEC) Conference: “Distinctiveness of Central and Eastern European Higher Education”, Budapest, Hungary

2015

 The Melbourne Centre for the Study of Higher Education Graduate Research Conference, Melbourne, Australia

 The National Conference of Higher Education Researchers, Poznań, Poland

(4)

2014

 General Conference of the European Consortium for Sociological Research (ECSR),

"Social inequalities in Europe - on the rise again?", Berlin, Germany

 Workshops “Basics of Graphical Causal Models” and "Introduction to the German National Educational Panel Study", Humboldt University, Germany

 Workshop “Research on Social Networks in School and University Contexts”, University of Bremen, Germany

2013

 General Conference of the European Consortium for Political Research (ECPR), Bordeaux, France

 Structural Equation Modelling course at the ECPR Summer School in Methods and Techniques, Ljubljana, Slovenia

2012

 2nd doctoral students seminar cycle “The Role of Higher Education in Shaping the Knowledge Society”, Polish Rectors Fundation – Society of Knowledge Institute, Warsaw, Poland

2011

 Theory of Organization course at the Summer School, University of Copenhagen, Denmark

 Conference “The New Opening of the University. Science and higher education problems in times of reforms”, Graduate School of Social Science, Warsaw, Poland

Teaching experience

 Social Psychology (seminars, spring 2012-2016)

 Public Administration (lectures, fall 2012-2016, spring 2018)

 Economics of the Welfare State (seminars, fall 2014, 2018)

 Social Security (seminars, spring 2016, 2018, fall 2018)

Translations into Polish

 Standing, Guy (2011), “The Precariat. The New Dangerous Class”, Bloomsbury Academic.

[“Prekariat. Nowa niebezpieczna klasa”, PWN, 2014 – co-translator, ca. 30%]

 Barr, Nicholas (2012), “The Economics of the Welfare State”, Oxford University Press.

[“Ekonomia polityki społecznej”, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu, 2016 – co-translator, ca. 50%, editor]

Other

 Published Data

Student Support and Fees Dataset (SSFD) 2020 – Social Policy Indicators (SPIN) data module, www.spin.su.se/datasets

 Programme Director and organizer

Poznań Summer School in Heterodox Economics, at Poznań University of Economics and Business (2012, 2017, 2018, 2019)

 Member of the Editorial Board

Journal of Higher Education Policy and Management (since 01/2020)

(5)

 Reviewer

Higher Education Research & Development (regular), Journal of Higher Education Policy and Management (regular), Social Inclusion

 Command of statistical packages STATA, IBM SPSS Statistics

 Languages

Polish (native), English (C1), Swedish (B1)

Cytaty

Powiązane dokumenty

- dotację w wysokości 12.230,00 zł w ramach Programu Wieloletniego „Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa” z Biblioteki Narodowej - Zakup nowości wydawniczych do Bibliotek

5) który naruszył obowiązki dotyczące płatności podatków, opłat lub składek na ubezpieczenia społeczne lub zdrowotne, co zamawiający jest w stanie wykazać za pomocą stosownych

3) Wykonawcach, którzy zostali wykluczeni z postępowania o udzielenie zamówienia, podając uzasadnienie faktyczne i prawne.. Umowa może zostać zawarta po upływie

Dotacja celowa na realizację zadania inwestycyjnego "Cyfryzacja Sali kinowej Kina "Mewa" w Budzyniu. Dotacja celowa na realizację zadania inwestycyjnego

Post wigilijny jest zwyczajem dość powszechnie przestrzeganym, mimo że w wielu wyznaniach chrześcijańskich nie jest nakazany.. Biskupi łacińscy zachęcają do zachowania tego

Projekt wykonawczy przebudowy mostu drogowego ciągu drogi wojewódzkiej nr 212 w m... Projekt wykonawczy przebudowy mostu drogowego ciągu drogi wojewódzkiej nr 212

Konwencja poświęca dużo uwagi kobietom, ponieważ obejmuje formy przemocy, których doświadczają jedynie kobiety!. (przymusowa aborcja, okaleczenie

ŹRÓDŁO: OPRACOWANIE WŁASNE NA PODSTAWIE DANYCH GUS.. Omawiając rynki pracy koniecznym jest również spojrzenie na stopę bezrobocia. Zdecydowałem, aby pokazać stosunek