SCENARIUSZ ZAJĘĆ ŚWIETLICOWYCH
Temat zajęć: „Wiosna tuż, tuż”
Cele ogólne:
- poznanie symboli związanych z porą roku – wiosna;
Cele szczegółowe:
- uczeń potrafi wypowiedzieć się na temat zmian zachodzących w przyrodzie, wiosenną porą;
- uczeń potrafi wykonać pracę plastyczną według własnego pomysłu;
- uczeń potrafi współpracować w grupie;
- uczeń uważnie słucha poleceń nauczyciela;
Metody pracy: podająca, problemowa, eksponująca, praktyczna Formy pracy: indywidualna, grupowa
Środki dydaktyczne: wiadomość od Pani Wiosny, Quiz od Pani Zimy, prezentacja wiosennych symboli, tablica multimedialna, kartki z cieniem, kolorowe kartki, bibuła, włóczka, klej, nożyczki, wykrojniki, piosenki dla dzieci, odtwarzacz multimedialny.
Scenariusz zajęć:
1. Powitanie uczniów
Wychowawca wita się z dziećmi i zaprasza je do wspólnej zabawy.
2. „Tajemniczy e-mail od Pani Wiosny”
Wychowawca buduje napięcie i odczytuje e-mail, który otrzymał rano od Pani Wiosny:
a) Kochane Dzieci!
Potrzebuję waszej pomocy. Bardzo chciałabym się już z Wami spotkać. Niestety Pani Zima nie może opuścić Ziemi dopóki nie pokażecie jak bardzo na mnie czekacie. Jeżeli poprawnie rozwiążecie przygotowane dla Was zadania i uważnie wysłuchacie nauczyciela, wkrótce się zobaczymy.
Powodzenia Pani Wiosna
3. Pogadanka na temat wiosennych symboli
Wychowawca rozmawia z dziećmi na temat pierwszych oznak wiosny. Na tablicy multimedialnej prezentuje uczniom fotografie roślin i zwierząt, związanych z tą porą roku (przebiśniegi, krokusy, bociany, jaskółki, żaby itd.)
4. Zabawa ruchowa „Bocian i żaby”
Jedno z dzieci jest bocianem, pozostałe- żabami. W rytm muzyki poruszają się po całej sali. Na przerwę w muzyce żaby zastygają w bezruchu, a bocian wyrusza na łowy. Żabka, która w tym czasie się poruszy- wędruje do gniazda bociana.
5. Quiz od Pani Zimy
Wychowawca wyświetla uczniom Quiz od Pani Zimy, dzięki którego rozwiązaniu Pani Wiosna niedługo zjawi się na Ziemi.
a) Zobaczysz je wiosną, gdy na wierzbie rosną. Srebrne futra mają jak się nazywają?
b) Co rok wiosną wzrastają, a jesienią opadają.
c) Jeszcze śpi wszystko, co żyje, jeszcze nic nie rośnie, a on śmiało śnieg przebija, powie nam o wiośnie.
d) Nie chodzą, lecz skaczą, nad stawem mieszkają, gdy wieczór zapadnie, na głosy śpiewają.
e) Po jednych chodzicie, drugie są w zeszycie, a na termometrze trzecie zobaczycie.
f) Po marcu przyjeżdża w kwiecistej karecie. Przed majem odjeżdża, kto to taki, czy wiecie?
g) Kiedy zaczyna się kalendarzowa wiosna?
6. Praca plastyczna – „Portret Pani Wiosny”
Wychowawca rozdaje uczniom kartki papieru z cieniem kobiety, bibułę, wykrojniki, kolorowe kartki papieru, włóczkę, nożyczki i klej. Dzieci mają za zadanie ozdobić cień, tak, aby przypominał on Panią Wiosnę. Mogą w tym celu użyć różnych
materiałów. Pracę wykonują w parach. Na koniec wszystkie wytwory uczniów zostają zaprezentowane na tablicy w sali.
