• Nie Znaleziono Wyników

Poprawa bezpieczeństwa w szkołach i placówkach

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Poprawa bezpieczeństwa w szkołach i placówkach"

Copied!
9
0
0

Pełen tekst

(1)

Wynik otwartego konkursu ofert na realizację zadań publicznych w województwie lubelskim

w ramach Rządowego programu na lata 2014-2016 „Bezpieczna i przyjazna szkoła”

L.P. Gmina / Stowarzyszenie Nazwa projektu: Cel projektu i zamierzony efekt

projektu Wartość

projektu

Wartość

dotacji Środki własne

Uzyskane punkty 1. Gmina Krzczonów Wzmocnienie bezpieczeństwa

Uczniów, Rodziców i Nauczycieli w Gminie Krzczonów

Cele:

1. Udzielenie pomocy

psychologiczno-pedagogicznej w szkołach i placówkach gminnych dla uczniów rodziców i

nauczycieli.

2. Doskonalenie nauczycieli, uczniów, rodziców z zakresu przeciwdziałania agresji i przemocy rówieśniczej w tym cyberprzemocy, rozwiązywania konfliktów, podejmowania interwencji profilaktycznych, reagowania w sytuacjach kryzysowych.

Rezultaty:

1. Nabycie umiejętności praktycznych i wiedzy przez wszystkich

uczestników objętych zadaniem publiczny z zadaniem publiczny z zakresu niwelowania zagrożeń- wzmocnienie bezpieczeństwa w szkołach Gminy Krzczonów.

19381,00 12154,00 7227,00 50,87

2. Powiat Janowski Bezpieczny i świadomy uczeń-

odpowiedzialny pracownik Cele:

1. Poprawa bezpieczeństwa w szkołach i placówkach.

2. Promocja zdrowego stylu życia.

3. Nabycie umiejętności udzielania pierwszej pomocy.

Rezultaty:

54200,00 21718,00 32482,00 94,25

(2)

1. Zwiększenie motywacji do działania.

2. Uczniowie reagują na sytuacje asertywnie i empatycznie.

3. Potrafią konstruktywnie spędzać czas wolny.

4. Uczniowie umieją działać w grupie.

3 Gmina Lublin Uczeń w sieci- program

podnoszenia poziomu

bezpieczeństwa w Internecie w szkołach i placówkach Miasta Lublin

Cele:

1. Zwiększenie skuteczności działań wychowawczych i profilaktycznych na rzecz bezpieczeństwa i tworzenia przyjaznego środowiska w szkołach i placówkach prowadzonych przez Gminę Lublin.

Rezultaty:

1. Podniesienie kompetencji nauczycieli i wychowawców szkół i placówek prowadzonych prowadzonych przez Gminę Lublin z zakresu

przeciwdziałania cyberprzemocy.

2. Zwiększenie kompetencji uczniów i wychowanków w zakresie prawidłowego funkcjonowania w środowisku cyfrowym.

3. Zwiększenie wiedzy rodziców w zakresie bezpiecznego

korzystania z nowych mediów przez ich dzieci poprzez rozpowszechnienie ulotek.

22604,00 22604,00 0 95

4 Powiat Grodzki Lublin Uczeń w sieci- program podnoszenia poziomu

bezpieczeństwa w Internecie w

Cele:

2. Zwiększenie skuteczności działań wychowawczych i

17963,00 17272,00 691,00 95

(3)

szkołach i placówkach Miasta

Lublin profilaktycznych na rzecz

bezpieczeństwa i tworzenia przyjaznego środowiska w szkołach i placówkach prowadzonych przez Miasto Lublin.

Rezultaty:

4. Podniesienie kompetencji nauczycieli i wychowawców szkół i placówek prowadzonych prowadzonych przez Miasto Lublin z zakresu

przeciwdziałania cyberprzemocy.

5. Zwiększenie kompetencji uczniów i wychowanków w zakresie prawidłowego funkcjonowania w środowisku cyfrowym.

6. Zwiększenie wiedzy rodziców w zakresie bezpiecznego

korzystania z nowych mediów przez ich dzieci poprzez rozpowszechnienie ulotek.

5 Gmina Gościeradów Bezpieczny w wodzie Cele:

1. Umożliwienie dzieciom ze środowisk wiejskich

aktywnego, systematycznego i bezpiecznego spędzania czasu wolnego, rozwój ich

aktywności sportowej, poprzez naukę pływania.

Rezultaty:

1. Nabycie umiejętności pływania.

2. Alternatywne spooby spędzania czasu wolnego.

33600,00 27000,00 6600,00 85

6. Gmina Dorohusk Nauczyciele przeciw agresji Cele:

1. Nabycie umiejętności radzenia 15786,00 15786,00 0 65

(4)

sobie w sytuacjach agresji, przemocy i cyberprzemocy oraz zapobieganie takim sytuacjom przez kadrę nauczycielską.

Rezultaty:

1. Pogłębienie wiedzy z zakresu przeciwdziałania agresji, przemocy i cyberprzemocy.

7 Uczniowski Klub Sportowy

Niemce / UKS Niemce Aktywność fizyczna lekarstwem

na całe zło CELE:

- zwiększenie liczby zajęć edukacyjno- opiekuńczych w wieku szkolnym - wzmocnienie funkcji wychowawczej i opiekuńczej szkoły, rodziny oraz środowiska lokalnego

- opracowanie i wdrożenie

regionalnych lub lokalnych programów wyrównywania szans edukacyjnych - zagospodarowanie czasu wolnego uczniów

- kształtowania tożsamości lokalnej, regionalnej, narodowej,

- sprzyjania budzeniu postaw prozdrowotnych, przeciw uzależnieniom

ZAMIERZONY EFEKT:

Rozbudzenie zainteresowań tenisem stołowym, stworzenie drużyny juniorskiej przy UKS Niemce. Poprzez rajdy rowerowe zachęcenie do

spędzania czasu wolnego na świeżym powietrzu. Wpojenie nawyków zdrowego żywienia oraz profilaktyku uzależnień wśród dzieci i młodzieży.

16740,00 9920,00 6820,00 58,12

8 Stowarzyszenie MONAR Udzielanie pomocy

psychologiczno-pedagogicznej w szkołach i placówkach w zakresie profilaktyki uzależnień, w szczególności uczniów i

CELE:

Głównym celem programu jest zmiana postaw i przekonań beneficjentów na temat używania substancji

psychoaktywnych.

30420,00 25040,00 5380,00 75

(5)

wychowanków zagrożonych niedostosowaniem społecznym i niedostosowanych społecznie

- poszerzenie wiedzy uczestników na temat niekorzystnych skutków zdrowotnych i społecznych używania substancji psychoaktywnych

- wyposażenie uczestników w umiejętności i wiedzę umożliwiającą wczesną, prawidłową reakcję w momencie propozycji lub zażycia / zatrucia substancjami

psychoaktywnymi

- zapoznanie uczestników z aspektami prawnymi dotyczącymi tematyki substancji psychoaktywnych - zapoznanie uczestników z

oferowanymi przez instytucje formami pomocy osobom mającym bezpośredni i pośredni kontakt z substancjami psychoaktywnymi

ZAMIERZONY EFEKT:

- zwiększenie liczby osób u których nastąpi poszerzenie wiedzy na temat niekorzystnych skutków zdrowotnych i społecznych używania substancji psychoaktywnych

- zwiększenie liczby osób, które nabędą umiejętności i wiedze umożliwiającą wczesną, prawidłową reakcję w momencie propozycji lub zażycia / zatrucia substancjami psychoaktywnymi

- Zwiększenie liczby osób, u których nastąpi poszerzenie wiedzy na temat aspektów prawnych dotyczących tematyki substancji psychoaktywnych - Zwiększenie liczby osób, u których nastąpi poszerzenie wiedzy na temat oferowanych przez instytucje form pomocy osobom mającym bezpośredni i pośredni kontakt z substancjami

(6)

psychoaktywnymi

9 Fundacja Szczęśliwe Dzieciństwo CELE:

Upowszechnianie zdrowego stylu życia oraz rozwój umiejętności

psychologicznych i społecznych wśród 800 uczniów z 6 szkół z terenu województwa lubelskiego poprzez realizację wśród nich programu Korony Polskiego Wychowania do 10.12.15

- poprawa klimatu społecznego i wzrostu poczucia bezpieczeństwa w 6 szkołach, w których będzie

realizowane zadanie. Kreowanie zdrowego, bezpiecznego i przyjaznego środowiska w 6 szkołach

- promocja zaangażowania społecznego i wolontariatu, jako działania

alternatywnego do zachowań

problemowych wśród 800 uczniów z 6 szkół

- nabycie przez 800 uczniów umiejętności i postaw

psychologicznych i społecznych pozwalających na aktywne życie w społeczeństwie i prowadzenie zdrowego stylu życia.

ZAMIERZONY EFEKT:

- poprawa klimatu społecznego i wzrost poczucia bezpieczeństwa w 6 szkołach, w których będzie

realizowane zadanie. Kreowanie zdrowego, bezpiecznego i przyjaznego środowiska w 6 szkołach

- promocja zaangażowania społecznego i wolontariatu, jako działania alternatywnego do zachowań problemowych wśród 800 uczniów z 6 szkół

26264,00 22424,00 3840,00 64,37

(7)

- nabycie przez 800 uczniów umiejętności i postaw

psychologicznych i społecznych pozwalających na aktywne życie w społeczeństwie i prowadzenie zdrowego stylu życia.

- realizacja programu

upowszechniającego zdrowy styl życia, rozwój umiejętności psychologicznych i społecznych uczniów: Korona Polskiego Wychowania wśród 800 uczniów w 43 klasach w 6 szkołach z województwa (Gimnazjum nr 1 w Lublinie, Gimnazjum nr 19 w Lublinie, Gimnazjum nr 1 w Niedrzwicy Dużej, Gimnazjum w Pliszczynie, VI LO w Lublinie, ZS nr w Lublinie)

- bezpośredni udział w warsztatach liderskich 86 uczniów z 43 klas (24 godz. Szkoleń, po 8 godz. Dla każdego uczestnika)

10 Fundacja Działań Edukacyjnych

KReAdukacja Młodzi Dają Radę CELE:

- Wyposażenie 30 uczestników z dzielnicy Wieniawa w nowe umiejętności i kompetencje (współpracy w grupie,

samoorganizacji, działania na rzecz społeczności lokalnej)

- Wsparcie 40 uczestników z dzielnic Wrotków i Czechów Południowy w realizacji 4 inicjatyw młodzieżowych na rzecz środowiska lokalnego (po 2 na dzielnicę)

- Wyposażenie 30 uczestników z dzielnicy Wieniawa w umiejętności przygotowania i realizacji inicjatyw młodzieżowych na rzecz społeczności lokalnej

- Wsparcie 40 uczestników z dzielnic

12140,00 10150,00 1990,00 54,37

(8)

Wrotków i Czechów Południowy nowe umiejętności i kompetencje (praca w grupie, krytyczne myślenie,

przeprowadzenie aktualnej diagnozy potrzeb młodzieżowego środowiska lokalnego)

- Zaangażowanie młodzieży z dzielnicy Wieniawa w realizację 3 inicjatyw młodzieżowych na rzecz środowiska lokalnego

- podniesienie kompetencji i umiejętności społecznych i obywatelskich u 80% uczestników - podniesienie poziomu aktywności obywatelskiej u 70% uczestników - stowarzyszenie pod koniec listopada 2015 kolejnej Młodzieżowej Rady Dzielnicy

ZAMIERZONY EFEKT:

- nabycie przez 30 uczestników dzielnicy Wieniawa nowych umiejętności i kompetencji ( współpracy w grupie,

samoorganizacji, działania na rzecz społeczności lokalnej)

- nabycie przez 30 uczestników z dzielnicy Wieniawa umiejętności przygotowania i realizacji inicjatyw młodzieżowych na rzecz społeczności lokalnej

- 40 uczestników z dzielnic Wrotków i Czechów Południowy wspartych podczas realizacji 4 inicjatyw młodzieżowych na rzecz środowiska lokalnego

- zrealizowanie 3 inicjatywy młodzieżowe na rzecz środowiska lokalnego Wieniawy

- nabycie przez 40 uczestników z

(9)

dzielnic Wrotków i Czechów Południowy nowych umiejętności i kompetencji

- wyższy poziom umiejętności i kompetencji społecznych i obywatelskich u 80% uczestników -Wyższy poziom aktywności obywatelskiej u 70% uczestników - utworzona młodzieżowa rada dzielnicy Wieniawa

11 Fundacja Od Nowa Upowszechnianie programów edukacyjnych i działań alternatywnych do zachowań ryzykownych, rozwijających umiejętności psychologiczne i społeczne uczniów i

wychowanków, promowanie wolontariatu,

Doskonalenie nauczycieli i wychowawców z zakresu przeciwdziałania agresji i przemocy rówieśniczej, w tym cyberprzemocy, rozwiązywania konfliktów, podejmowania interwencji profilaktycznych, reagowania w sytuacjach kryzysowych,

Wdrażanie programów edukacyjnych dla uczniów i wychowanków dotyczących bezpiecznego korzystania z Internetu oraz sposobów reagowania w sytuacjach zagrożenia

Cele:

1. Poprawa bezpieczeństwa w szkołach i placówkach.

2. Zwiększenie wiedzy wśród uczniów, nauczycieli i rodziców z zakresu uzależnień.

3. Przeciwdziałanie

ryzykownym zachowaniom.

Rezultaty:

1. Wzrost bezpieczeństwa w szkołach i placówkach.

2. Zmniejszenie liczby przypadków przemocy.

3. Kształtowanie postaw wobec zachowaniom ryzykownym.

55500,00 49000,00 6500,00 70

Cytaty

Powiązane dokumenty

Zwiększenie liczby osób, u których nastąpi poszerzenie wiedzy na temat niekorzystnych skutków zdrowotnych i społecznych używania substancji psychoaktywnych;3. Zwiększenie

Cel zadania, to zwiększenie skuteczności działań wychowawczych i profilaktycznych na rzecz bezpieczeństwa i tworzenia przyjaznego środowiska w szkołach i

[r]

Na podstawie wyników kilku dużych badań epidemiologicznych w USA szacuje się, że 8–19% społeczeństwa nadużywa alkoholu i innych substancji psychoaktywnych, 22–24% cierpi

Ryan i White (41) za pomocą General Health Questionnaire SF-36 opisali stan zdrowia pacjentów uzależnionych od opiatów, zakwalifikowanych do programu me-

Zwi¹zki pomiêdzy posiadaniem piercingu a wszystkimi trzema grupami zachowañ ryzykownych by³y silniejsze w przypadku piercingu w innych czêœciach cia³a ni¿ uszy (wariant

W pierwszym etapie dokonano porównañ wystêpowania poszczególnych rodzajów problemów w trzech grupach uczestników badañ wyró¿nionych ze wzglêdu na fazy u¿ywania

Rozwiązania należy oddać do piątku 18 września do godziny 16.00 koordynatorowi konkursu. panu Jarosławowi Szczepaniakowi lub przesłać na adres jareksz@interia.pl do soboty