1 2 3 4 5 6
K_W01
‒ 23 K_U01
‒ 32 K_K01
‒ 11 8
8.0
Symbole efektów dla obszaru kształcenia
Symbole efektów kierunkowych
Metody weryfikacji
8.1 X2A_W03,
X2A_W04 FIZ2_W13 sprawozdaniekolokwium
8.2 X2A_W03
X2A_W04 FIZ2_W09
recenzja pracy magisterskiej
8.3 X2A_W07 FIZ2_W12
recenzja pracy magisterskiej
8.4 X2A_U01, U07, U10 FIZ2_U01, FIZ2_U02
weryfikacja podczaś ćwiczeń
8.5
X2A_U01, U02, H2A_U01,
S2A_U05
FIZ2_U05, U10, U15
kolokwium sprawozdanie
8.6
X2A_U01, U02, U03, U05, U06,
U07, U08
FIZ2_U03, U06, U11
weryfikacja podczaś ćwiczeń sprawozdanie
8.7 X2A_K01, K02,
K05, K06 FIZ2_K02, K03
weryfikacja podczaś ćwiczeń
8.8 X2A_K01, K02,
K03, K04, K07 FIZ2_K04, K07 sprawozdaniekolokwium
50 godziny 120
uczestnictwo w zajęciach 120
przygotowanie do zajęć 50 50
przygotowanie do weryfikacji 0 0
konsultacje z prowadzącym 0 0
9 10 11
Informacje ogólne
Specyficzne efekty kształcenia 8
polski podstawowy Jednostka
Punkty ECTS Język wykładowy Poziom przedmiotu
WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE
→ wiedza
→ umiejętności
→ kometencje społeczne Efekty kształcenia i opis ECTS
KARTA PRZEDMIOTU
Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu
WM-FI-PF
II Pracownia fizyczna
Symbole efektów kształcenia
Zna podstawowe zasady wykorzystywania prac naukowych do badań.
Zna złożone układy pomiarowe wykorzystujące narzędzia elektroniczne i informatyczne.
Zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w stopniu wystarczającym do samodzielnej pracy w zawodzie fizyka
Korzysta z literatury fachowej dla wybranej dziedziny fizyki zarówno w języku polskim jak i angielskim.
Posiada umiejętności wyrażania treści fizycznych w mowie i na piśmie, w tekstach fizycznych o różnym charakterze
Potrafi obsługiwać złożone układy pomiarowe i precyzyjnie przeprowadzać pomiar i analizę danych
Potrafi pracować zespołowo; rozumie konieczność systematycznej pracy nad wszelkimi projektami, które mają długofalowy charakter
Potrafi formułować opinie na temat podstawowych zagadnień fizycznych
Okres (Rok/Semestr studiów) 1 semestr
Koordynatorzy dr hab. Agata Kamińska
Typ zajęć, liczba godzin ćwiczenia laboratoryjne, 120 nakład
2,4 5,6 punkty ECTS
Informacje o zajeciach w cyklu: sem. 1, rok ak. 2016/2017 szacunkowy nakład pracy studenta
12 Prowadzący grup
dr Tomasz Krajewski dr Bartłomiej Witkowski dr Jarosław Kaszewski
7
14
16 17 18 18.1.0 18.1.1
18.1.2
18.1.3 18.2.0 18.2.1
18.2.2
18.2.3
18.2.4
18.2.5
18.2.6 19
19.1 5
19.1 4,5
19.1 4
19.1 3,5
19.1 3
ćwiczenia laboratoryjne 120
Literatura
Zajecia: II Pracownia fizyczna. Informacje wspólne dla wszystkich grup Typ zajęć
Liczba godzin
Literatura podstawowa
Literatura uzupełniająca Instrukcje do ćwiczeń z II Pracowni fizycznej
Skrypt laboratoryjny Wydziału Elektroniki Mikrosystemów i Fotoniki Politechniki Wrocławskiej – „Charakteryzacja złącz Schottky’ego metodą I–V”:
http://dydaktyka2.wemif.pwr.wroc.pl/pdm (ćw. 2).
B.S. Witkowski et al., Ultra-fast growth of the monocrystalline zinc oxide nanorods from the aqueous solution, Int. J. Nanotechnol. 11, 758, (2014).
Van Zeghbroeck B., “Principles of Semiconductor Devices” (2011).
http://ece-www.colorado.edu/~bart/book/book/title.htm.
Przedmioty wprowadzające* Zajęcia powiązane*
Wymagania wstępne
15 Analiza Matematyczna Metody doświadczalne fizyki
Typ przedmiotu obligatoryjny
Fizyka Ogólna
Zakłada się, że studenci uzyskali punkty ECTS z przedmiotów wprowadzających i zaliczają zajęcia powiązane
B.A. Weinstein, Rev. Sci. Instrum. 57, 910 (1986).
K. Syassen, Ruby under Pressure, High Press. Res. 28, 75 (2008).
J. García Solé, L. E. Bausá, D. Jaque, An Introduction to the Optical Spectroscopy of Inorganic Solids, John Wiley & Sons Ltd, West Sussex, England 2005, dostępna w sieci pod adresem: books.google.pl/books?isbn=0470868856
Sze S. M., Ng K. K., “Physics of Semiconductor Devices”, 3rd Edition, John Wiley & Sons Inc. Hoboken, New Jersey (2007).
Bob Hafner, Scanning Electron Microscopy Prime
weryfikacja nie wykazuje, że Zna podstawowe zasady wykorzystywania prac naukowych do badań., ani że spełnia kryteria na weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie Zna podstawowe zasady wykorzystywania prac naukowych do badań., ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie lecz niekonsystentnie Zna podstawowe zasady wykorzystywania prac naukowych do badań., ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że w większości przypadków testowych Zna podstawowe zasady wykorzystywania prac naukowych do badań., ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
Kryteria oceniania
weryfikacja wykazuje, że bez uchwytnych niedociągnięć Zna podstawowe zasady wykorzystywania prac naukowych do badań.
weryfikacja wykazuje, że niemal w pełni poprawnie Zna podstawowe zasady wykorzystywania prac naukowych do badań., ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
19.2 5
19.2 4,5
19.2 4
19.2 3,5
19.2 3
19.2 2
19.3 5
19.3 4,5
19.3 4
19.3 3,5
19.3 3
19.3 2
19.4 5
weryfikacja wykazuje, że bez uchwytnych niedociągnięć Zna złożone układy pomiarowe wykorzystujące narzędzia elektroniczne i informatyczne.
weryfikacja wykazuje, że niemal w pełni poprawnie Zna złożone układy pomiarowe wykorzystujące narzędzia elektroniczne i informatyczne., ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie Zna złożone układy pomiarowe wykorzystujące narzędzia elektroniczne i informatyczne., ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie lecz niekonsystentnie Zna złożone układy pomiarowe wykorzystujące narzędzia elektroniczne i informatyczne., ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie lecz niekonsystentnie Zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w stopniu wystarczającym do samodzielnej pracy w zawodzie fizyka, ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że w większości przypadków testowych Zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w stopniu wystarczającym do samodzielnej pracy w zawodzie fizyka, ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja nie wykazuje, że Zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w stopniu wystarczającym do samodzielnej pracy w zawodzie fizyka, ani że spełnia kryteria na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że w większości przypadków testowych Zna złożone układy pomiarowe wykorzystujące narzędzia elektroniczne i informatyczne., ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja nie wykazuje, że Zna złożone układy pomiarowe wykorzystujące narzędzia elektroniczne i informatyczne., ani że spełnia kryteria na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że bez uchwytnych niedociągnięć Zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w stopniu wystarczającym do samodzielnej pracy w zawodzie fizyka
weryfikacja wykazuje, że niemal w pełni poprawnie Zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w stopniu wystarczającym do samodzielnej pracy w zawodzie fizyka, ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie Zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w stopniu wystarczającym do samodzielnej pracy w zawodzie fizyka, ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że bez uchwytnych niedociągnięć Korzysta z literatury fachowej dla wybranej dziedziny fizyki zarówno w języku polskim jak i angielskim.
19.4 4,5
19.4 4
19.4 3,5
19.4 3
19.4 2
19.5 5
19.5 4,5
19.5 4
19.5 3,5
19.5 3
19.5 2
19.6 5
19.6 4,5
weryfikacja nie wykazuje, że Korzysta z literatury fachowej dla wybranej dziedziny fizyki zarówno w języku polskim jak i angielskim., ani że spełnia kryteria na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że bez uchwytnych niedociągnięć Posiada umiejętności wyrażania treści fizycznych w mowie i na piśmie, w tekstach fizycznych o różnym charakterze
weryfikacja wykazuje, że niemal w pełni poprawnie Posiada umiejętności wyrażania treści fizycznych w mowie i na piśmie, w tekstach fizycznych o różnym charakterze, ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie Posiada umiejętności wyrażania treści fizycznych w mowie i na piśmie, w tekstach fizycznych o różnym charakterze, ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie lecz niekonsystentnie Posiada umiejętności wyrażania treści fizycznych w mowie i na piśmie, w tekstach fizycznych o różnym charakterze, ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę weryfikacja wykazuje, że niemal w pełni poprawnie Korzysta z literatury fachowej dla wybranej dziedziny fizyki zarówno w języku polskim jak i angielskim., ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie Korzysta z literatury fachowej dla wybranej dziedziny fizyki zarówno w języku polskim jak i angielskim., ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie lecz niekonsystentnie Korzysta z literatury fachowej dla wybranej dziedziny fizyki zarówno w języku polskim jak i angielskim., ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że w większości przypadków testowych Korzysta z literatury fachowej dla wybranej dziedziny fizyki zarówno w języku polskim jak i angielskim., ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że w większości przypadków testowych Posiada umiejętności wyrażania treści fizycznych w mowie i na piśmie, w tekstach fizycznych o różnym charakterze, ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja nie wykazuje, że Posiada umiejętności wyrażania treści fizycznych w mowie i na piśmie, w tekstach fizycznych o różnym charakterze, ani że spełnia kryteria na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że bez uchwytnych niedociągnięć Potrafi obsługiwać złożone układy pomiarowe i precyzyjnie przeprowadzać pomiar i analizę danych
weryfikacja wykazuje, że niemal w pełni poprawnie Potrafi obsługiwać złożone układy pomiarowe i precyzyjnie przeprowadzać pomiar i analizę danych, ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
19.6 4
19.6 3,5
19.6 3
19.6 2
19.7 5
19.7 4,5
19.7 4
19.7 3,5
19.7 3
19.7 2
19.8 5
19.8 4,5
19.8 4
weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie lecz niekonsystentnie Potrafi obsługiwać złożone układy pomiarowe i precyzyjnie przeprowadzać pomiar i analizę danych, ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że w większości przypadków testowych Potrafi obsługiwać złożone układy pomiarowe i precyzyjnie przeprowadzać pomiar i analizę danych, ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja nie wykazuje, że Potrafi obsługiwać złożone układy pomiarowe i precyzyjnie przeprowadzać pomiar i analizę danych, ani że spełnia kryteria na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie Potrafi obsługiwać złożone układy pomiarowe i precyzyjnie przeprowadzać pomiar i analizę danych, ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja nie wykazuje, że Potrafi pracować zespołowo; rozumie konieczność systematycznej pracy nad wszelkimi projektami, które mają długofalowy charakter, ani że spełnia kryteria na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że bez uchwytnych niedociągnięć Potrafi formułować opinie na temat podstawowych zagadnień fizycznych
weryfikacja wykazuje, że niemal w pełni poprawnie Potrafi formułować opinie na temat podstawowych zagadnień fizycznych, ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie Potrafi formułować opinie na temat podstawowych zagadnień fizycznych, ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że bez uchwytnych niedociągnięć Potrafi pracować zespołowo; rozumie konieczność systematycznej pracy nad wszelkimi projektami, które mają długofalowy charakter
weryfikacja wykazuje, że niemal w pełni poprawnie Potrafi pracować zespołowo; rozumie konieczność systematycznej pracy nad wszelkimi projektami, które mają długofalowy charakter, ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie Potrafi pracować zespołowo; rozumie konieczność systematycznej pracy nad wszelkimi projektami, które mają długofalowy charakter, ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie lecz niekonsystentnie Potrafi pracować zespołowo; rozumie konieczność systematycznej pracy nad wszelkimi projektami, które mają długofalowy charakter, ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że w większości przypadków testowych Potrafi pracować zespołowo; rozumie konieczność
systematycznej pracy nad wszelkimi projektami, które mają długofalowy charakter, ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
19.8 3,5
19.8 3
19.8 2
PRAWDA
19.9
20
20.0 Czas ≈
20.1 8h
20.2 8h
20.3 8h
20.4 8h
20.5 8h
20.6 8h
20.7 8h
20.8 8h
20.9 8h
20.10 8h
20.11 8h
20.12 8h
20.13 8h
20.14 8h
20.15 8h
Zakres tematów
21 Metody dydaktyczne opowiadanie, opis metoda doświadczeń
metoda ćwiczebna Termometr rubinowy
Termometr rubinowy Omówienie sprawozdań Omówienie sprawozdań Złącza półprzewodnikowe Złącza półprzewodnikowe Znaczniki fluorescencyjne Znaczniki fluorescencyjne Znaczniki fluorescencyjne Nanodruty ZnO
Nanodruty ZnO Nanodruty ZnO Termometr rubinowy Opis
Zajęcia organizacyjno-informacyjne Złącza półprzewodnikowe
weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie lecz niekonsystentnie Potrafi formułować opinie na temat podstawowych zagadnień fizycznych, ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja wykazuje, że w większości przypadków testowych Potrafi formułować opinie na temat podstawowych zagadnień fizycznych, ale nie spełnia kryteriów na wyższą ocenę
weryfikacja nie wykazuje, że Potrafi formułować opinie na temat podstawowych zagadnień fizycznych, ani że spełnia kryteria na wyższą ocenę
st(w)= 5, jeśli 4,5 < w, st(w)= 4,5, jeśli 4,25 < w ≤ 4,5; st(w)= 4, jeśli 3,75 < w ≤ 4,25; st(w)= 3,5, jeśli 3,25 < w ≤ 3,75; st(w)= 3, jeśli 2,75 < w ≤ 3,25; st(w)= 2, jeśli 2,75 ≤ w oraz na bazie podej niżej reguły:
● jeśli każda z ocen końcowych za zajęcia powiązane jest pozytywna i ich średnia wynosi y, to x wyznacza się ze wzoru x=st((y+z)/2), gdzie z jest średnią ważoną ocen z przeprowadzonych weryfikacji, w których wagi ocen z egzaminów wynoszą 2, a wagi ocen z innych form weryfikacji są równe 1
● jeśli choć jedną oceną końcową z zajęć powiązanych jest 2 lub nzal, to x=2.
Ocena końcowa x jest wyznaczana na podstawie wartości
