• Nie Znaleziono Wyników

Diagnostyka obserwacji wpływowych i odstających

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Diagnostyka obserwacji wpływowych i odstających"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

1 Call:

lm(formula = m ~ g + F + A + g * F * A, data = alkohol)

Residuals:

Min 1Q Median 3Q Max -2.4286 -0.6189 -0.0466 0.5150 3.6516 Coefficients:

Estimate Std. Error t value Pr(>|t|) (Intercept) -1.6597 0.9996 -1.660 0.1099 g 2.5142 0.3434 7.322 1.46e-07 ***

F 1.4657 1.3326 1.100 0.2823 A 2.5521 1.9460 1.311 0.2021 g:F -1.6734 0.6202 -2.698 0.0126 * g:A -1.4587 1.0529 -1.386 0.1786 F:A -2.2517 4.3937 -0.512 0.6130 g:F:A 1.1987 2.9978 0.400 0.6928 ---

Signif. codes: 0 ‘***’ 0.001 ‘**’ 0.01 ‘*’ 0.05 ‘.’ 0.1 ‘ ’ 1 Residual standard error: 1.254 on 24 degrees of freedom

Multiple R-squared: 0.8277, Adjusted R-squared: 0.7774 F-statistic: 16.47 on 7 and 24 DF, p-value: 9.354e-08

> wykresDiagnostyczny(al.modelFull) [1] Numery wyróżnionych punktów:

[1] 1 2 8 26 31 32 [1] Siła przyciągania:

1 2 8 26 31 32 2.031432 -1.687399 2.508074 -4.156543 -1.671477 -3.074554 [1] Odległość:

1 2 8 26 31 32 -1.237399 -1.237399 -2.230349 1.590379 1.998847 3.070495

-4 -2 0 2

-6-4-202

Diagnostyka obserwacji wpływowych i odstających

Siła przyciągania

Odległość 12

8 26

31 32

(2)

2 Call:

lm(formula = m ~ g + g:F - 1, data = alkohol)

Residuals:

Min 1Q Median 3Q Max -2.5052 -0.6753 -0.0934 0.3630 4.3959 Coefficients:

Estimate Std. Error t value Pr(>|t|) g 1.9278 0.1288 14.971 1.85e-15 ***

g:F -1.2021 0.2165 -5.553 4.89e-06 ***

---

Signif. codes: 0 ‘***’ 0.001 ‘**’ 0.01 ‘*’ 0.05 ‘.’ 0.1 ‘ ’ 1 Residual standard error: 1.224 on 30 degrees of freedom

Multiple R-squared: 0.8895, Adjusted R-squared: 0.8821 F-statistic: 120.8 on 2 and 30 DF, p-value: 4.467e-15

> wykresDiagnostyczny(al.model) [1] Numery wyróżnionych punktów:

[1] 22 26 31 32

[1] Siła przyciągania:

22 26 31 32 -2.196484 -3.126207 -1.543873 -2.169003 [1] Odległość:

22 26 31 32 -2.495229 1.647375 -1.363436 3.480187

-5.0 -4.5 -4.0 -3.5 -3.0 -2.5 -2.0 -1.5

-10-50

Diagnostyka obserwacji wpływowych i odstających

Siła przyciągania

Odległość

22 26

31 32

*

(3)

3 wykresDiagnostyczny <- function(model){

n<-length(model$fit) p<-length(model$coeff)-1 wplyw<-influence(model) r<-log(rstudent(model)^2) h<-wplyw$hat

h<-log(h/((1+p)*(1-h))) hg<- log(2/(n-2*(p+1)))

xMin<-min(h) xMax<-max(h)

yMin<-min(r) yMax<-max(r)

plot(h,r, pch=16, ylim=c(yMin,yMax), xlim=c(xMin,xMax), xlab="Siła przyciągania", ylab="Odległość",

main="Diagnostyka obserwacji wpływowych i odstających")

abline(0,-1, col="red") abline(h=log(4),lty="dotted", col="blue")

abline(v=hg,lty="dotted", col="darkblue")

a<-identify(h,r, pos=T)

print("Numery wyróżnionych punktów:",quote=F) print(a$ind)

print("Siła przyciągania:",quote=F) print(h[a$ind])

print("Odległość:",quote=F) print(r[a$ind])

}

Cytaty

Powiązane dokumenty

Celem pracy jest przedstawienie zasad właściwego przerywania leczenia doustnym antykoagulantem i terapii przeciwkrzepliwej w okresie okołooperacyjnym u

Chazan, Klinika Chorób Wewnętrznych, Pneumonologii i Alergologii AM, Warszawa Celem pracy była ocena powtarzalności pomiarów stężenia wydychanego tlenku azotu (FENO) u

Coraz licz- niejsze publikacje dostarczają dowodów na negatywny wpływ bezsenności na przebieg chorób somatycznych: pacjenci z zaburze- niami snu podlegają większemu ryzyku

Wielodyscyplinarne leczenie przerzutów raka jelita grubego do wątroby, połączona ze spotkaniem Lubelskiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Onkologicznego.. Na zaproszenie

Każdy chciałby mieć w swoim gabinecie najlepsze i najskutecz- niejsze urządzenie do epilacji włosów. Bardzo często zadajemy więc sobie pytania: które urządzenie jest

Im więcej cyto- wań w stosunkowo krótkim czasie, tym większa szansa na znalezienie się danej pracy w 1% (highly cited) lub 0,1% (hot papers) najbardziej cytowanych w danej

Operacyjne leczenie pacjentek z PCOS opornym na stymulację cytrynianem klomifenu, polegające na elektrokau- teryzacji, laserowym drillingu lub czę- ściowej klinowej resekcji

6. Nauczyciel w razie potrzeby koryguje prac obserwacja, mikroskop, preparat, szkiełko mikroskopowe uczniów. Nauczyciel prezentuje zestaw do mikroskopowania, uczniowie zapoznają