• Nie Znaleziono Wyników

(1)Temat: Stężenie procentowe – zadania ROZPUSZCZALNOŚĆ I STĘŻĘNIE PROCENTOWE 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "(1)Temat: Stężenie procentowe – zadania ROZPUSZCZALNOŚĆ I STĘŻĘNIE PROCENTOWE 1"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Temat: Stężenie procentowe – zadania

ROZPUSZCZALNOŚĆ I STĘŻĘNIE PROCENTOWE

1. Do zlewki zawierającej 100 g wody o temp 50 C nauczyciel wsypał 130 g octanu sodu.

Korzystając w wykresu rozpuszczalności określ rodzaj otrzymanego roztworu.

2. Do zlewki zawierającej 50 g wody o temperaturze 40 C Ania wsypała 25 g siarczanu (VI) miedzi (II). Korzystając z wykresu rozpuszczalności, określ, czy otrzymany roztwór jest nasycony czy nienasycony.

3. Korzystając z wykresu rozpuszczalności, oblicz stężenie procentowe nasyconego roztworu soli kuchennej w temperaturze 100 C.

4. Korzystając z wykresu rozpuszczalności, oblicz stężenie procentowe nasyconego roztworu siarczanu (VI) potasu w temperaturze 70 C.

Proszę wydrukować te zadania na lekcję na Skype o godz.12

Cytaty

Powiązane dokumenty

(trzeba policzyć ile subst. znajduje się w tym roztworze, następnie od masy roztworu odjąć masę subst.). 3.W 150 cm 3 alkoholu etylowego o gęstości 0,8 g/cm 3 rozpuszczono

• obliczać stężenie procentowe roztworu na podstawie jego masy lub masy rozpuszczalnika i masy substancji rozpuszczonej;.. • szacować masę roztworu na podstawie

Oblicz jaki procent uczniów klasy stanowią dziewczęta.. Właściciel sklepiku kupuje drożdżówki po 0,90 a sprzedaje

W sklepach są dostępne gęste przeciery, które rozcieńcza się wodą, ponieważ w formie stężonej mają zbyt intensywny smak?. Zmniejszamy stężenie

Oblicz stężenie roztworu powstałego przez zmieszanie 20 substancji z 200cm3 alkoholu o gęstości 1,2g/cm3.. Oblicz masę roztworu wiedząc, że jest w nim 15g substancji i że jest

 oblicza stężenie procentowe roztworu nasyconego substancji na podstawie danych o jej rozpuszczalności.  przelicza na podstawie wzoru

[r]

Wybór zadań: Grzegorz Graczyk 483033 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe.. W klasie VI b jest tyle samo chłopców co dziewcząt. Wycho- wawca VI b zapytał uczniów, jakie