Klasa VI a
I. Rozwiązuj na bieżąco zadania na platformie edukacyjnej Quizizz.
Kontakt na Messengerze.
Klasa VI b
I. Przygotuj się do podsumowania trzech lekcji z działu V „Upadek Rzeczypospolitej”. Wy- korzystaj w tym celu pomocnicze pytania do każdego tematu, a następnie rozwiąż w zeszycie przedmiotowym przykładowe zadania:
RZECZPOSPOLITA POD RZĄDAMI WETTYNÓW 1. Kto został królem polski po śmierci Jana III Sobieskiego?
2. Z jakiego kraju pochodził?
3. Jak nazywa się związek dwóch państw połączonych osobą władcy?
4. Na jakim państwie europejskim wzorował się nowy król?
5. W jaki konflikt wmieszał się król polski? (nazwa konfliktu, lata trwania , walczące strony) 6. W jakich okolicznościach królem polskim został Stanisław Leszczyński?
7. Co to był Sejm Niemy? (rok, przebieg, postanowienia)
8. Na czym polegała wojna domowa w Polsce w latach 1733-1736? (podwójna elekcja,” jedni do sasa drudzy do lasa”)
9. Kto został następnym królem Polski? Czym się charakteryzowały jego rządy?
10. Jacy reformatorzy w czasach saskich przed-stawiali propozycje zmian w Rzeczypospoli- tej? (imię i nazwisko, tytuł dzieła, propozycje reform)
PIERWSZY ROZBIÓR POLSKI 1. Kto został ostatnim królem Polski? (rok elekcji, czyje poparcie)
2. Jakie reformy przeprowadził w początkowym okresie swoich rządów nowy król?
3. Komu nie spodobały się poczynania króla? W jaki sposób starano się je powstrzymać?
(sprawa innowierców, prawa kardynalne)
4. Co to była: konfederacja barska? (lata trwania, przeciwko komu ją zawiązano, kto zwycię- żył)
5. Kiedy odbył się I rozbiór?
6. Jakie państwa brały udział w rozbiorze i jakie ziemie zajęły?
7. Co to był: sejm rozbiorowy? (rok, decyzje, Tadeusz Rejtan)
KULTURA POLSKIEGO OŚWIECENIA
1. Co to była Komisja Edukacji Narodowej? ( kiedy powstała, jakie zmiany wprowadziła w polskim szkolnictwie).
2. Na czym polegał mecenat króla Stanisława Augusta Poniatowskiego? (obiady czwartkowe, wydawanie „Monitora”, opieka nad artystami, kolekcjonowanie dzieł sztuki).
3. Wymień twórców polskiego oświecenia w dziedzinie literatury, malarstwa i przedstaw ich dokonania.
4. Wymień zabytki sztuki klasycystycznej w Polsce, przedstaw typowe dla tego stylu cechy.
Przykładowe zadania z powyższych tematów.
1. Wybierz właściwe uzupełnienie każdego zdania spośród oznaczonych literami A–C.
Duże znaczenie dla rozwoju kultury w Polsce miały tak zwane (1.) ... . Były to spotkania artystów i uczonych, które odbywały się na Zamku Królewskim w Warszawie lub w (2.) ...
Stanisław August Poniatowski zapraszał na nie między innymi (3.) ... . Spotkania były wzorowane na (4.) ...
1. A. śniadania o poranku B. obiady czwartkowe C. aktywne podwieczorki 2. A. Pałacu w Śmiełowie B. kościele Sakramentek C. Łazienkach Królewskich 3. A. ambasadorów B. poetów C. żołnierzy
4. A. paryskich salonach literackich B. londyńskich salonach literackich C. moskiewskich salonach literackich
2. Przyjrzyj się osi czasu i zaznacz poprawne dokończenie zdania.
Do pierwszego rozbioru Polski doszło w okresie oznaczonym na osi czasu literą 1. B. 2. C. 3. D. 4. E.
3. Oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe. Zaznacz literę P przy zdaniach prawdzi- wych, a F – przy fałszywych.
A. Za panowania Augusta III wszystkie sejmy, z wyjątkiem dwóch, zostały zerwane lub za- kończyły obrady bez podjęcia uchwał. P/F
B. Po śmierci Augusta II Mocnego wybuchła wojna domowa między Augustem III a Stanisławem Poniatowskim. P/F
C. W czasach saskich plan reform sformułował Stanisław Leszczyński, który opublikował dzieło O skutecznym rad sposobie. Skrytykował w nim wady ustroju Rzeczypospolitej, czyli liberum veto, wolną elekcję i konfederacje. P/F
D. Po śmierci Augusta II Mocnego wybuchła wojna domowa między Augustem III a Stanisławem Poniatowskim. P/F
E. Order Orła Białego to najstarsze i najwyższe odznaczenie w Rzeczypospolitej Polskiej, które ustanowił August III Sas. P/F
4. Dokończ zdanie. Wybierz odpowiedź A albo B i jej uzasadnienie 1., 2. albo 3.
Warszawską siedzibą Augusta II i Augusta III był
5. Wybierz ciąg chronologiczny zawierający właściwe zestawienie wydarzeń z czasów panowania ostatnich władców Rzeczypospolitej.
A. założenie Szkoły Rycerskiej – sejm niemy – założenie Collegium Nobilium B. założenie Collegium Nobilium – sejm niemy – założenie Szkoły Rycerskiej C. sejm niemy – założenie Szkoły Rycerskiej – założenie Collegium Nobilium D. sejm niemy – założenie Collegium Nobilium – założenie Szkoły Rycerskiej
6. Przyporządkuj numery do wewnętrznych lub zewnętrznych przyczyn rozbiorów Pol- ski.
1) Utrata pozycji Rzeczypospolitej na arenie międzynarodowej wskutek wojen w XVII wie- ku.
2) Osłabienie państwa wojnami w XVII wieku.
3) Ograniczenie władzy królewskiej przez liczne przywileje szlacheckie.
4) Liberum veto.
5) Ingerowanie sąsiednich mocarstw w wewnętrzne sprawy Rzeczypospolitej.
6) Niechęć magnaterii do reform i przedkładanie prywatnych interesów nad sprawy Rzeczy- pospolitej.
7) Słaba i nieliczna armia.
Przyczyny wewnętrzne: ...
Przyczyny zewnętrzne: ...
W RAZIE JAKICHKOLWIEK PROBLEMÓW PROSZĘ O KONTAKT MAILOWY:
iwondob@op.pl
