• Nie Znaleziono Wyników

CYFRY RZYMSKIE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "CYFRY RZYMSKIE"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

CYFRY RZYMSKIE

jeden I

pięć V

dziesięć X pięćdziesiąt L

sto C

pięćset D tysiąc M

WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE a(x + y) = ax + ay

(a + b)(x + y) = ax + ay + bx + by

−a(x + y) = −ax − ay

−a(x − y) = −ax + ayp POTĘGI I PIERWIASTKI

an· a

k= an+k

a · b =√a·

√b an: ak =aank = ank 3

a · b =√a3 ·

3

b

(an)k= an·k pa

b = √ab an· b

n = (ab)n

an: bn= bann = (ab)n p3 a b = √a33

b

an =a1n

JEDNOSTKI, ZAMIANA JEDNOSTEK

długość pole objętość

1 km = 1000 m 1 km2= 1000 000 m2 1 km3= 1000 000 000 m3 1 m = 10 dm 1 km2= 100 ha 1 m3= 1000 000 cm3 1 m = 100 cm 1ha = 100 a 1 m3 = 1000 dm3 1 m = 1000 mm 1 a = 100 m2 1 dm3= 1 l = 1000 cm3

‘ 1 dm = 10 cm 1 dm2 = 100 cm2 1 dm3= 1000 000 mm3 1 dm = 100 mm 1 cm2 = 100 mm2 1 cm3 = 1000 mm3

1 cm = 10 mm STATYSTYKA

Średnia arytmetyczna liczb a1, a2, a3, . . . , an

a1+a2+a3+...+an

n

Mediana - wartość środkowa uporządkowanego ciągu danych liczbowych (przy nieparzy- stej liczbie danych) lub średnia arytmetyczna dwóch danych będących najbliżej środka (przy nieparzystej liczbie danych)

Dominanta lub moda - najczęściej występująca wartość w zestawie danych (może być takich wartości więcej)

1

Cytaty

Powiązane dokumenty

Longchamps de Bérier, Prawo rzymskie: [tablice chronologiczne, łacińskie maksymy prawnicze z komentarzem, dzieje prawa rzymskiego w powiązaniu z rozwojem

Longchamps de Bérier, Prawo rzymskie: [tablice chronologiczne, łacińskie maksymy prawnicze z komentarzem, dzieje prawa rzymskiego w powiązaniu z rozwojem

dr Beata Rola Redakcja językowa i korekta – Editio Projekt graficzny i projekt okładki – Editio Skład i redakcja techniczna – Editio Warszawa 2019.. Ośrodek Rozwoju Edukacji

„ ułoży obraz cyfry ze sznurka, zidentyfikuje kształt cyfry w obrazie na podstawie skojarzeń, poda przykłady użycia cyfr w życiu, określi wartość liczby, którą tworzy

Nagle przyszła mu do głowy doskonała myśl, więc wykrzyczał na całe gardło: »W dłoni obraz piątki się chroni. Podziwiali widza za pomysłowość, ale co z czwórką

nauczyciel – jednakowe, drobne przedmioty (np. żetony, patyczki do liczenia etc., co najmniej 30 dla każdej pary uczniów), slajd z fotografią zegara ze znakami rzymskimi,

• Program uzyskania uprawnień do pełnienia stanowiska dyrektora szkoły.. • Program dla nowo mianowanych dyrektorów

Rzymska trzynastka II DCCCLXXXVIII DCCCLXXXVIII CDXXXVIII CCLXXXVII CCXXXVIII LXXIX.