TOPIC: LANGUAGE FUNCTIONS: ASKING FOR AND GIVING A RECIPE; VOCABULARY: COOKING VERBS.
CZAS REALIZACJI: 8.04.20 r.
Ćwiczenie 1: Listen and read (Posłuchaj i przeczytaj).
https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia
1· Kliknij w podany (wyżej) link.
2· Z lewej strony wybierz zakładkę "Szkoła podstawowa klasy 4-8
3· Wybierz podręcznik "Brainy 6"
4· Pobierz "Student's Audio" i pobierz "Workbook Audio"
(ćwiczenia "listening" do zeszytu ćwiczeń)
5· W komputerze otwórz plik "Pobrane" i przenieś z niego np. na pulpit "Brainy_klasa_6_Student's_Audio"
6· Kliknij na "Brainy_klasa_6_Student's_Audio" prawym przyciskiem myszki
7· Z list wybierz 7-Zip, a następnie "Wypakuj tutaj"
8· Po wypakowaniu pojawią się na pulpicie trzy płyty CD 1- mp3, CD 2 -mp3, CD - 3 mp3
9· Otwórz CD 2 -mp3 i wybierz 2.27 (jest to nagranie dialogu: ćwiczenie 1 strona 65)
Słuchaj i powtarzaj dialog.
Zapisz w zeszycie przedmiotowym nowe słownictwo i zwroty oraz ich znaczenie. Podręcznik strona 68 "In the kitchen" oraz "Usful"
Słownictwo, którego nie znasz, a nie jest podane również napisz w zeszycie razem ze znaczeniem.
Znaczenie możesz sprawdzić na stronie
https://translate.google.pl/?hl=pl lub w jakimś dostępnym Wam słowniku książkowym.
Sprawdzając nowe słownictwo nie należy tylko sprawdzać pojedynczych wyrazów.
Sprawdź znaczenie słowa razem z wyrazami, z którymi występuje np. "put" - położyć, kłaść ale "put the tuna in a bowl" - włóż
tuńczyka do miski.
Ćwiczenie 2 strona 65
Listen and repeat (Słuchaj i powtarzaj) Ćwiczenie 3 strona 65
Read these notes for the recipes. Choose one dish. Write your dialogue. Use exercise 1 as a model. Przeczytaj te uwagi dotyczące przepisów. Wybierz jedną potrawę. Napisz dialog, użyj dialogu z ćwiczeniu 1 jako wzoru.
10· Chętni mogą napisać 2 dialogi
11· Praca dodatkowa: po napisaniu dialogu, nagraj się czytając ten dialog lub dialogi. Nagranie przez opcję udostępnij wyślij na mój adres e-mail :-) - praca na sz
ó stkę :-)
12· Dialog napisz w wordzie i wyślij na mój adres jako załącznik.
W zeszycie ćwiczeń zrób ćwiczenia 1-4 strona 47.
PODSUMOWANIE:
Nauka słownictwa "In the kitchen", ćwiczenie czytania dialogu (podręcznik strona 65)
Utrwalanie czasu Past Simple (www.sp12.piotrkow.pl "Zadania część 2")
Utrwalanie słownictwa rozdział 5: Aplikacja Quizlet
https://quizlet.com/MacmillanPolska/folders/brainy-klasa-6/sets Uwaga! W aplikacji Quizlet podane jest całe słownictwo ze strony 68 w podręczniku. Chętni uczą się i ćwiczą wymowę wszystkich słówek. Obowiązkowe słownictwo to: Meals, Taste, Kitchen equipment, Cooking verbs, In the kitchen, Useful (strona 68 - podręcznik).
WSKAZÓWKI DO ĆWICZEŃ NA STRONIE WWW.WORDWALL.NET
Wchodząc na stronę z linkiem podanym poniżej, proszę o robienie tych ćwiczeń w celu utrwalenia zagadnień
gramatyczno-leksykalnych poprzez zabawę. Ocen za
zrobienie tych ćwiczeń nie będzie, ale będą za nie plusy
:-)https://wordwall.net/pl/resource/775971/angielski/czasowniki- nieregularne-cz%c4%99%c5%9b%c4%87-1
INSTRUKCJA:
13· Nie musisz się logować na stronę www.wordwall.net
14· Kliknij w powyżej podany link
15· Zrób ćwiczenie (możesz je powtarzać tyle razy ile chcesz).
16· Otwórz w nowym oknie zakładkę "Word".
17· Skopiuj link i wklej do utworzonej zakładki.
18· Napisz nazwę ćwiczenia i napisz swój wynik np.
"Test": wynik: 8/8; czas: 4.7 s.
19· Wybierz kolejne ćwiczenie z tego linku (w tym linku jest 10 ćwiczeń).
20· Wykonaj je tak samo.
21· Po zrobieniu ćwiczeń, w dowolnym miejscu na swoim komputerze np. na pulpicie, zapisz zakładkę jako np.
"Ćwiczenia z wordwall czas Past Simple"
22· Wyślij na mój adres w załączniku :-) cjakubiak@poczta.fm
23· Dostępne są również materiały do wydruku (tylko i wyłącznie dla chętnych). Jeśli natomiast ktoś wydrukuje i zrobi ćwiczenia pisemnie, to może wykonać zdjęcia (czy scan) i przesłać na mój adres e-mail. :-)
Nie wszystkie osoby z klasy przesłały mi swoje prace. W ogóle nie miałam kontaktu z numerami: 5, 12 i 18. Bardzo Was proszę o
przekazanie tym osobom, żeby ze mną się skontaktowały
i sprawdzali informacje oraz zadania, jakie pojawiają się na stronie naszej szkoły :-)
W razie pytań, proszę o kontakt ze mną (wiecie jak) :-) :-) :-)