• Nie Znaleziono Wyników

Poziom kształcenia Studia pierwszego /drugiego stopnia Forma i tryb prowadzenia

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Poziom kształcenia Studia pierwszego /drugiego stopnia Forma i tryb prowadzenia "

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Opis przedmiotu

NAZWA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu (USOS)

Nazwa przedmiotu w języku polskim Nazwa przedmiotu w języku angielskim

A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiów

Poziom kształcenia Studia pierwszego /drugiego stopnia Forma i tryb prowadzenia

studiów

Stacjonarne

Kierunek studiów Matematyka / Matematyka i Analiza Danych Profil studiów Profil ogólnoakademicki

Specjalność -

Jednostka prowadząca Wydział Matematyki i Nauk Informacyjnych Jednostka realizująca Wydział Matematyki i Nauk Informacyjnych Koordynator przedmiotu

B. Ogólna charakterystyka przedmiotu

Blok przedmiotów Kierunkowy / podstawowy

Poziom przedmiotu Podstawowy / średniozaawansowany / zaawansowany Grupa przedmiotów Obowiązkowy

Status przedmiotu Obowiązkowy Język prowadzenia zajęć Polski Semestr nominalny

Usytuowanie realizacji w roku akademickim

Semestr zimowy / letni Wymagania wstępne /

przedmioty poprzedzające Limit liczby studentów

C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęć Cel przedmiotu

Efekty kształcenia Patrz TABELA 1.

Formy zajęć i ich wymiar (semestralny)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Treści kształcenia

Metody dydaktyczne

Metody i kryteria oceniania / regulamin zaliczenia

Metody sprawdzania efektów kształcenia

Patrz TABELA 1.

Egzamin Tak / nie

Literatura 1.

2.

Witryna www przedmiotu D. Nakład pracy studenta Liczba punktów ECTS

1 / 2

(2)

Liczba godzin pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów kształcenia

1. godziny kontaktowe – XXX h; w tym a) obecność na wykładach – XX h b) obecność na ćwiczeniach – XX h c) obecność na laboratoriach – XX h d) konsultacje – X h

2. praca własna studenta – XXX h; w tym

a) przygotowanie do ćwiczeń i do kolokwiów – XX h b) zapoznanie się z literaturą – XX h

c) przygotowanie do egzaminu – XX h Razem XXX h, co odpowiada X pkt. ECTS Liczba punktów ECTS na

zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:

a) obecność na wykładach – XX h b) obecność na ćwiczeniach – XX h c) obecność na laboratoriach – XX h d) konsultacje – X h

Razem XXX h, co odpowiada X pkt. ECTS Liczba punktów ECTS, którą

student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym

E. Informacje dodatkowe

Uwagi -

TABELA 1. EFEKTY PRZEDMIOTOWE

1. Efekty kształcenia i ich odniesienie do charakterystyk drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji oraz efektów kształcenia kierunku Matematyka, Matematyka i Analiza Danych

Efekty kształcenia dla modułu

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Absolwent studiów pierwszego / drugiego stopnia na kierunku Matematyka / Matematyka i Analiza Danych

Odniesienie do efektów kształcenia dla

kierunku

Odniesienie do charakterystyk drugiego stopnia

Polskiej Ramy Kwalifikacji

(P6S_) WIEDZA

skrótprzedmi otu_W01 skrótprzedmi otu_W02

UMIEJĘTNOŚCI skrótprzedmi

otu_U01 skrótprzedmi otu_U02

KOMPETENCJE SPOŁECZNE skrótprzedmi

otu_K01 skrótprzedmi otu_K02

2. Formy prowadzenia zajęć i sposób weryfikacji efektów kształcenia Zamierzone

efekty Forma zajęć Sposób weryfikacji

2 / 2

Cytaty

Powiązane dokumenty

Zastosowanie przekroju połówkowego do wykonywania rysunku bryły posiadającej osiowe otwory oraz elementy walcowe na powierzchni zewnętrznej. Rysunek wykonawczy korpusu

Środki pomocnicze obsługi jednostek ładunkowych. Niekonwencjonalne zrobotyzowane środki przewozu ładunków. Podstawy tworzenia zintegrowanych systemów transportu bliskiego

MK_1 filozoficzny MK_2 socjologia teoretyczna MK_3 współczesne społeczeństwo polskie MK_4 metodologia nauk społecznych MK_5 socjologia kryzysu MK_6 psychologia społeczna

T1A_W03 T1A_W04 K1A-W7 Zna podstawowe zasady projektowania urbanistycznego, potrafi wymienić podstawowe elementy..

zna i rozumie diagnozę wstępną grupy uczniowskiej i każdego ucznia w kontekście nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć oraz sposoby wspomagania rozwoju poznawczego

uniwersalnych charakterystyk dla danego poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji (ustawa o ZSK) charakterystyk drugiego stopnia dla danego poziomu Polskiej Ramy

wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia z zakresu nauk podstawowych właściwych dla danego kierunku studiów, do których

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów ze sposobami realizacji operacji arytmetycznych na liczbach dwójkowych i BCD, układami arytmetycznymi, pamięciami urządzeń