Karta pracy gr. 1 „Świat roślin”
Wykorzystując wiadomości z podręcznika, mapy w atlasie geograficznym str. 36 – 37 (atlas PPWK, Nowa Era) lub str. 82 – 83 (atlas wyd. Rożak) oraz Szkolny słownik geograficzny Jana Flisa ,wykonaj:
Zadanie 1.
Wyjaśnij pojęcie: potencjalna roślinność naturalna. Wymień zbiorowiska roślinne występujące na terenie Polski.
Zadanie 2.
Wyjaśnij pojęcia a) bory b) łęgi c) olsy d) buczyny e) grądy f) dąbrowy.
Zadanie 3.
Wykorzystując wiadomości z podręcznika określ warunki, w jakich tworzyły się poszczególne typy zbiorowisk roślinnych.
a) bory sosnowe b) bory mieszane c) lasy łęgowe d) lasy olszowe.
Zadanie 4.
Wymień zbiorowiska azonalne (niestrefowe) i podaj obszary ich występowania.
Zadanie 5
Wymień gatunki drzew dominujących w polskich lasach. Jak wytłumaczysz przewagę drzew iglastych (78%) w drzewostanie Polski?
Zadanie 6
Wymień gatunki drzew najmniej odporne na niekorzystne warunki środowiska.
________________________________________________________________________
Karta pracy gr. 2 „Funkcje lasów”
Wykorzystując wiadomości z podręcznika, mapy w atlasie geograficznym str. 36 – 37(atlas PPWK, „Nowa Era)” lub str. 82 – 83 (atlas wyd. Rożak) oraz Szkolny słownik geograficzny J.
Flisa i inne dostępne źródła wykonaj:
Zadanie 1.
Wyjaśnij pojęcie;
a) lesistość b) drzewostan c) las ochronny.
Zadanie 2.
Na podstawie analizy wykresu „Struktura powierzchni lasów państwowych według składu gatunkowego w 2002 r.” określ, jaki jest procentowy podział poszczególnych gatunków drzew w Polsce.
Zadanie 3.
Wykorzystując wiadomości z podręcznika, określ funkcje lasów:
a) przyrodniczą i ekologiczną b) gospodarczą.
c) Zadanie 4.
Wymień nazwy wielkich kompleksów leśnych w Polsce i wskaż je na mapie fizycznej Polski.
Zadanie 5
Korzystając z danych statystycznych zamieszczonych w „Niezbędniku” wymień nazwy województw o najmniejszej i największej lesistości. Omów przyczyny zróżnicowania lesistości województw.
Zadanie 6
Co najbardziej zagraża naszym lasom i w jaki sposób się je chroni?
___________________________________________________________________________
Karta pracy gr. 3 „Świat zwierząt”
Wykorzystując wiadomości z podręcznika, mapy w atlasie geograficznym str. 36 – 37 (atlas PPWK, „Nowa Era”) lub str. 82 – 83 (atlas wyd. Rożak) oraz Szkolny słownik geograficzny J.
Flisa wykonaj:
Zadanie 1.
Wymień gatunki dzikich zwierząt żyjących na terytorium Polski.
Zadanie 2.
Wymień nazwy największych ssaków dziko żyjących na obszarze Polski. Określ i wskaż na mapie fizycznej Polski obszary ich występowania.
Zadanie 3.
Wymień gatunki zwierząt, płazów, gadów i ptaków zagrożonych wyginięciem. Na czym polega ich ochrona?
Zadanie 4.
Dlaczego Polska nazywana jest „bocianim mocarstwem”? Z czego znana jest miejscowość Żywkowo na Warmii?
Zadanie 5
Na podstawie podręcznika i mapy w atlasie określ miejsce występowania;
a) susłów b) świstaków c) kozic d) żbików.
Zadanie 6.
Dlaczego niektóre gatunki zwierząt, mimo że są chronione nie są mile widzianymi przez człowieka w swych naturalnych siedliskach? Uzasadnij, na konkretnych przykładach, dlaczego tak jest.
b. Zadanie domowe
Praca domowa dla zainteresowanych:
Wyjaśnij sens starego przysłowia: „Kiedy umiera las, umiera także człowiek”.
Opr.: Urszula Różycka-Nocuń